求初三語文上冊寒假作業答案（2016）

　　初三語文上冊寒假作業答案(2016)

15.(1)熱水 (2)通“披”，穿(2分，每題1分)

16.C(2分)

17.因爲心中有足以快樂的事，就不覺得吃的穿的不如別人了。(2分，意思符合即可)

18.①學習要勤奮刻苦。 ②學習要以讀書爲樂。(2分，每點1分)

文言文閱讀( 二 )

10.(2分)①好：愛好。(1分)②或：有的人(1分)

11.(2分)C(A介詞，因爲。B連詞，表示目的。C 介詞，用，D介詞，憑藉)

12.(4分)①每每對書中的內容有所領會，便高興得忘記了吃飯。(2分，“會意”翻譯正確1分，其他意思基本對且通順1分)②房屋簡陋，裏面空空蕩蕩的，不能遮擋風吹日曬。(2分，一句1分)

13.(2分)“不慕榮利”，或“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴”(1分);“忘懷得失”(1分)

文言文閱讀( 三 )

23.先生之年/長矣

24⑴通“悅”，高興⑵入侵⑶受刑、受懲罰 ⑷ 賜恩惠

25.B(1分)

26.將下列兩個句子翻譯成現代漢語。(4分)

⑴你說講道義，殺少量人還懂得不合理，卻要去殺衆多的人，不能說是明白事理。(2分)

⑵墨家大師腹黃享忍心殺掉自己心愛的兒子去遵行天下大義，真可算得上公正無私了。(2分)

27.下聯：腹黃享(鉅子腹)行法殺(誅)子，公正無私。(結合材料，符合對仗要求即可)(2分)

文言文閱讀( 四 )

17.(3分)(1)早晨(2)仔細，周詳(3)確實，的確

18.(2分)B

19.(2分)我的妻子認爲我美，是偏愛我。(意思符合即可)

20.(2分)對別人的褒貶能理智判斷和冷靜思考。講究說理的方法，善於用生活小事設喻。(寫出一點即可)

文言文閱讀( 五 )

9.(4分)(1)詳盡(2)放晴(3)迫近(4)日光(各1分)

10.(4分)(1)政事順利，百姓和樂(安居樂業)，許多已荒廢了的事業都興辦起來了。(2分)

(2)離開國都，懷念家鄉，擔心奸人說壞話、害怕壞人的批評指責。(2分)

11.(4分)遷客騷人的情：以物喜，以己悲;古仁人的情：不以物喜，不以己悲(或憂國憂民)。(各1分)目的是：通過這兩種情的對比，(1分)讚美了古仁人的高尚品德，表現了作者的'曠達胸襟和政治抱負，突出文章主旨。(1分)

12.(4分)表明觀點，言之成理即可。示例：①能。這說的是一種從容的平常心境。只要發揮心靈力量，砥礪意志，就可以養成平常心境。面對考試的失敗，以平常心待之，便做到了“不以物喜，不以己悲”。②不能。這是一種需要修煉才能達到的境界，作爲中學生，心靈尚需砥礪，戰勝外在的力量不易。擔心考試失敗是學生普遍的心態，便是這個道理。(判斷，1分;理由，2分;聯繫實際，1分。辯證的思考，答“有時能”“有時不能”，只要理由恰當，就可得分。)

文言文閱讀( 六 )

17。(1)大概(2)興旺富裕(3)率領、帶領(4)一天天，一天比一天

18。百姓誰敢不用簞盛飯用壺盛漿來迎接將軍您呢?(意對即可)

19。帝室之胄，信義著於四海，總攬英雄，思賢如渴。

20。“善”是對諸葛亮對策的高度評價;對諸葛亮的由衷敬佩;請諸葛亮出山的堅定決心;對興漢事業的必勝信念。

文言文閱讀( 七 )

7.(1)居：處在。(2)進：居廟堂之高。(3)歸：歸依。(4)因爲。8.(1)我曾將探求古代品德高尚的人們的心思，或許不同於(以上)這兩種表現的，爲什麼呢?(2)在天下人憂之前先憂，在天下人樂之後才樂。9.表達了作者希望與古人同道的思想感情，強烈而又含蓄地表達了作者的自勉之意及對朋友的期望之情。10.開放題，觀點明確、言之成理、語句通順即可13.墨子高超的勸說藝術往往體現在類比推理上，請結合【甲】【乙】兩段文字說明。(3分)

文言文閱讀( 八 )

9.荊之地 / 方五千裏評分：共1分。

P

10.⑴捨棄，丟棄⑵什麼樣的⑶拜訪⑷更加評分：共2分。每小題0.5分，意思對即可。

11. ⑴這就好像裝飾華美的車子同破車相比。⑵你不如停止算了。

評分：共2分。每句1分，意思對即可。

12.非攻(兼愛)(或反對戰爭)堅忍不拔(或堅守信念)等評分：共2分。每空1分，意思對即可。

13.示例：【甲】先用一個假設，誘使楚王說出“必爲有竊疾矣”，然後連用三個對比，極言楚國物產豐富和宋國物產貧乏，從而類推出楚國攻宋是和有“竊疾”“同類”的結論。【乙】先假設“一人耕而九人處，耕者益急”，類推出“天下莫爲義，子如勸我”的結論。