求六年級語文寒假作業答案2016年的？

　　六年級上語文寒假作業(2016)答案

一、抄寫下面一段話，要求書寫正確、端正、整潔：(3分)

如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態環境。

二、漢語拼音：(9分)

1. 看拼音寫詞語。(6分)

chïng shān jùn lǐng shēn lín qí jìng làn yú chōng shù

( ) ( ) ( )

fān tiān fù dì bō tāo xiōng yǒng cuì sa yù liú

( ) ( ) ( )

2. 給下列帶點字選擇正確讀音。(用“∨”標明)( 3分)

縮.短(suō suî) 病菌.(jūn jǔn) 魁梧.(wǔ wú)

侮.辱(wū wǔ) 脊.樑(jí jǐ) 純. 熟(chún cún)

三、字：(15分)

1.比一比，組成詞語寫下來。(4分)

殖( ) 峻( ) 澄( ) 假( ) 值( )

駿( ) 瞪( ) 暇( ) 植( ) 俊( )

蹬( ) 瑕( )

2.按要求填空。(2分)

“謹慎”的“謹”用音序查字法，應查音序________;按部首查字法，應先查_________部，再查________畫。“謹”在字典裏有兩種解釋：①小心;②鄭重。在這個詞中應取第_________種中解釋。

3.寫出“花”字在下列不同句子中的意思 。(5分)

(1)燈會上，各式各樣的彩燈把我的眼睛都看花了。

(2)學生不應當亂花錢。

(3)他在戰場上掛了花，被送到了戰地醫院。

(4)我們不要被花言巧語所迷惑。

(5)桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

4.辨字組詞。(4分)

(記 計 紀)_____念、_____算、_____錄、_____律

(歷 勵 厲)_____害、_____代、_____史、_____勉

四、詞語：(7分)

1.選詞填空。(3分)

繼續 陸續

(1)我們幾個人( )跳上一隻小船。

(2)我們班( )三年獲得接力賽跑第一名。

(3)我們要( )努力，爭得更大成績。

愛護 熱愛 愛撫 愛戴

(4)王校長經常教育我們要( )祖國，( )公物。他是受人( )的好校長。

2.按要求寫成語。(4分)

(1)描寫顏色的：

(2)描寫景色優美的：

(3)描寫人物品質的：

(4)描寫人物外貌的：

五、句子：(7分)

1.指出下列句子採用什麼修辭方法，寫在後面的括號裏。(3分)

(1) 天空的星星快活地眨着眼。 ( )

(2)大蟲吼一聲，如同半天起了一個霹靂，震得山岡也動了。 ( )

(3)大蟲把鐵棒似的尾巴倒豎起來。 ( )

2.判斷句子類型。(4分)

(1) 我的診所裏再不要見到這樣的膽小鬼! ( )

(2) 快離開我，咱們兩個不能都犧牲! ( )

(3)《清明上河圖》是宋代畫家張擇端的作品。 ( )

(4)難道這杯水不是甜的嗎? ( )

六、用修改符號把下面的一段話在字、詞、句、標點符號方面的'錯誤改正過來：(5分)

春天的一個星期日，天氣清朗，我們全家一起去遊攬北郊公圓，公圓裏遊人落繹不絕。各色各樣得紅花都開了，有玫瑰花、一串紅、臘梅花„„看到這鬱郁匆匆的景象，忍不住地說：多麼誘人的春色呀!

七、積累：(9分)

1.“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉”這句詩出自古詩_________，作者是_________朝詩人

_________。全詩表達了__________________的思想感情。(2分)

2.《將相和》一文記敘了_________ 、_________、_________三個小故事。(3分)

3.請你默寫古詩《示兒》。(4分)

八、閱讀能力測試：(25分)

(一)課內閱讀。(10分) 讀《窮人》片段，回答問題。

桑娜用頭巾裹住睡着的孩子，把他們抱回家裏。她的心跳得很厲害。自己也不知道爲什麼要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在牀上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。 桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：‚他會說什麼呢?這是鬧着玩的嗎?自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來了?，……不，還沒來!……爲什麼把他們抱過來啊!……他會揍我的!打也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!

1.“忐忑”的意思是__________________。桑娜忐忑不安的原因是__________________。 2.段中的“他”指的是__________________，“他們”指的是__________________。

3.“這是鬧着玩的嗎?”這個句子中，“這”指的是__________________。

4.“揍我一頓也好!”句中的“也”能否去掉?__________________。理由是__________________。

5.段中省略號的作用是( )

A.話未說完。

B.人物在思索，表矛盾不安的心情。

C.表現人物驚慌失措語無倫次。

6.上面片段中有兩個成語，它們是_________、_________。

7.桑娜把西蒙的兩個孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很窮，夫妻倆拼命幹活，也只能勉強度日，但她覺得“非這樣做不可”，請你推測桑娜當時的內心活動：

8.用“非„„不可”寫一句話。

(二) 課外閱讀。(15分)

閱讀文章，回答問題題。

現代派老爸

老爸腰圍三尺一，腿長不過三尺。如果說‚橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同‛是用來形容山的話，那麼把他用在老爸身上也不足爲過。你瞧：腦袋肩膀間是大嶺，腰腿之間是小嶺，那收不回去的肚子是山峯!遠看老爸還不算胖，近瞅卻是滿身肉。我真懷疑當初詩人寫這首詩時是真的看到了山，還是看到了諸如老爸一樣的人。

光看老爸身體結構已極符合當今發展形態，殊不知，現實生活中的老爸也極現代型。喏，老爸不是那種用自己理想的模式塑造孩子的父親，爲此，我感到滿足和驕傲。

受小妹薰陶我有時叫他爸，有時叫他老爸，甚至有時叫他老頭子。媽媽常說我和小妹‚沒大沒小。老爸卻風趣地說：一個現代化的充滿人情味的家庭，首先必須做到沒大沒小。如果父母叫人生畏，兒女筆管條直，家庭氣氛就會死氣沉沉。長久下去，會使彼此產生隔閡，對生活感到無聊，這樣有什麼好處?我們不能做個只會板着臉教訓人的老夫子。

瞧，老爸現代派吧!

早晨起牀後，老爸會走到陽臺上，兩手叉腰，兩腿分立，然後搖頭晃腦，彎腰展胯，扭動他那肥胖的身軀。那滑稽的樣子讓人看了總會笑得前仰後合。

然後，我和小妹便會止住笑齊聲道：Good morning Sir. (早上好，先生)

每當這時，老爸也會回答一句：Good morning girls. (早上好，姑娘們) 晚飯後，老爸照例走到陽臺上，與早上不同的是，手中多了條板凳。他點着一根香菸，接着美美地坐下來，一副若有所思的樣子。 老爸，你又在想好事了吧!“Yes.(是) ”

瞧，老爸的英語還挺溜乎的!

老爸愛看新聞，而且頗有學問。無論國內新聞，還是國際新聞，老爸都說得頭頭是道，使我這個堂堂的高中生甘拜下風。

此外老爸還喜歡聽音樂 古典的 現代的 國內的 國外的 通俗的 美聲的 都要耳聽爲實

好啦!時間不早了，老爸的演義也該告一段落了。若想實地考察一番，那就請走進老爸的生活吧!

1.給下列帶點的字選擇正確的讀音。(2分)

隔閡(hái hã) 塑造(sù suî) 模式(mï mú) 滑稽(jī jì)

2.寫出下列詞語的近義詞。(2分)

諸如——( ) 照例——( ) 隔閡——( ) 塑造——( )

3.給文章第十自然段加上恰當的標點。(3分)

4.請用“—”畫出描寫“爸爸”外貌的語句。(2分)

5.請你用自己的話歸納一下作者是從哪幾個方來描寫“現代派”老爸的。 (6分)

九、作文：(30分)

小學的學習生活已經過去了。這是你童年生活中一段最美好的時光。在你成長的歷程中，一定會有某個人給你留下了深刻的印象，值得你回憶。請你選擇一個人，自擬文題，寫一篇不少於400字的作文。語句要通順，文字要工整，正確使用標點，表達真情實感。