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> 列表![高二上冊語文《杜甫詩三首》教案設計（精選12篇）]()
- 高二上冊語文《杜甫詩三首》教案設計（精選12篇）
- 作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，常常需要準備教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。來參考自己需要的教案吧！以下是小編爲大家收集的高二上冊語文《杜甫詩三首》教案設計，歡迎閱讀......
![《杜甫〈登高〉》教學設計]()
- 《杜甫〈登高〉》教學設計
- 【教學目的】１、引導學生進入詩歌意境。２、總結領悟詩歌意境的方法。【教學關鍵】調動學生的積極性，引導學生積極參與。【教學過程】一、導語激興同學們，在唐代的詩壇上，有這樣一位詩人：他幾乎一生都在流浪，成都的一個草堂成......
![初二上冊語文杜甫詩三首教案]()
- 初二上冊語文杜甫詩三首教案
- 語文教師往往都會知道，做好教案，就是上好課的前提!爲此，下面小編就和大家介紹人教版初二上冊語文杜甫詩三首教案，希望對大家有幫助!人教版初二上冊語文杜甫詩三首教案教學目標：1、領會詩歌的豐富內涵和精美語言，積累一些文......
![高二上冊語文《杜甫詩三首》教案設計]()
- 高二上冊語文《杜甫詩三首》教案設計
- 《杜甫詩三首》讓我們在此感受到了杜甫的寫詩手法，下面小編爲大家帶來了高二上冊語文《杜甫詩三首》的教案設計，歡迎大家閱讀!高二上冊語文《杜甫詩三首》教案設計教學要求：1、瞭解詩人生平。2、激發學生的聯想和想象。3......
![高二語文上冊《杜甫詩三首》教案]()
- 高二語文上冊《杜甫詩三首》教案
- 教學目的：1．瞭解每首詩創作的時代背景，理解每首詩的思想感情2．激發學生的聯想和想象。3．理解融情於景的表現手法。把握詩的景與情、事與情，感受品味詩歌的意境。教學重點：1．瞭解每首詩創作的時代背景，理解每首詩的思想感情。2．......
![高二語文《杜甫詩三首》教案大綱]()
- 高二語文《杜甫詩三首》教案大綱
- 導語：教學是一種創造性勞動。寫一份優秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經驗、個性和教學藝術性的綜合體現。下面就由小編爲大家帶來高二語文《杜甫詩三首》教案，歡迎各位參考借鑑！【教學目標】1.理解詩歌主題;探究......
![初二上冊語文杜甫詩三首教案大綱]()
- 初二上冊語文杜甫詩三首教案大綱
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![人教版《杜甫詩三首》教案設計]()
- 人教版《杜甫詩三首》教案設計
- 導語：教案設計要以學生爲目標，儘可能使學生可以高效率地接受，理解知識點，同時也能使教學過程有條不紊地進行。下面和小編一起來看看人教版《杜甫詩三首》教案設計。希望對大家有所幫助。教學目標：1、領會詩歌的豐富內涵和......
![高二《杜甫詩三首》教學設計]()
- 高二《杜甫詩三首》教學設計
- 【教學目的】1、知識教育目標：⑴瞭解近體詩與古體詩的區別。初步瞭解詩歌格律常識。⑵指導學生掌握詩歌朗讀基本方法。⑶引導學生感受、品味詩歌意境並體悟詩歌情韻，初步瞭解詩作者的創作風格。2、能力培養目標：⑴訓練學......
![高二語文《杜甫詩三首》教案]()
- 高二語文《杜甫詩三首》教案
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![人教版高二上冊語文《杜甫詩三首》教案大綱]()
- 人教版高二上冊語文《杜甫詩三首》教案大綱
- 導語：編寫教案是開展教學研究、提高教學研究能力的過程。下面就由小編爲大家帶來人教版高二上冊語文《杜甫詩三首》教案，歡迎各位參考借鑑！教學要求：1、瞭解詩人生平。2、激發學生的聯想和想象。3、理解融情於景的表現手......
![杜甫《兵車行》教案設計]()
- 杜甫《兵車行》教案設計
- [教學目的]1.體會杜甫詩歌的沉鬱風格2.反覆誦讀，在誦讀中體會杜詩的形式美與內容美[教學重點]同上[教學設想]1.學習《兵車行》，要在反覆吟誦的基礎上，把重點放在研究杜甫詩歌章法嚴密、整齊之中又有變化的特點上，以利於學......
![《杜甫詩三首》教學設計]()
- 《杜甫詩三首》教學設計
- 【教學目的】1、知識教育目標：⑴瞭解近體詩與古體詩的區別。初步瞭解詩歌格律常識。⑵指導學生掌握詩歌朗讀基本方法。⑶引導學生感受、品味詩歌意境並體悟詩歌情韻，初步瞭解詩作者的創作風格。2、能力培養目標：⑴訓練學......
![《杜甫詩三首》教案設計]()
- 《杜甫詩三首》教案設計
- 《杜甫詩三首》教案教學目的1.理解作者，體會晚年詩人心境，深刻理解悲秋情結。2.簡介律詩，掌握其特點。3.強化背誦默寫。4.瞭解三首詩的創作背景。教學設想：在強化朗讀默寫的基礎上採用解說、討論、比較等方法組織教學，培養......
![《杜甫詩三首》語文教案設計]()
- 《杜甫詩三首》語文教案設計
- 杜甫在中國古典詩歌中的影響非常深遠，被後人稱爲“詩聖”，他的詩被稱爲“詩史”。後世稱其杜拾遺、杜工部，也稱他杜少陵、杜草堂。以下是小編爲您帶來的《杜甫詩三首》教案設計，感謝您的閱讀!一、導入。杜甫在25歲的時候，......
![高二上冊人教版《杜甫詩三首》教案]()
- 高二上冊人教版《杜甫詩三首》教案
- 通過學習《杜甫詩三首》，同學們要把握情景交融的創作方法，熟悉律詩的格律知識。下面是小編分享的高二上冊人教版《杜甫詩三首》教案，歡迎大家閱讀！【教學目標】1、通過意象把握作者的情感2、感受詩人憂國憂民的愛國情操3......
![《杜甫詩三首》語文教案設計大綱]()
- 《杜甫詩三首》語文教案設計大綱
- 杜甫在中國古典詩歌中的影響非常深遠，被後人稱爲“詩聖”，他的詩被稱爲“詩史”。後世稱其杜拾遺、杜工部，也稱他杜少陵、杜草堂。以下是小編爲您帶來的《杜甫詩三首》教案設計，感謝您的閱讀!一、導入。杜甫在25歲的時候，......
![人教版語文《杜甫詩三首》教案設計]()
- 人教版語文《杜甫詩三首》教案設計
- 杜甫(公元712770年)，字子美，自號少陵野老，杜少陵等我國古代偉大的詩人，今天呢，小編就爲大家推薦人教版語文《杜甫詩三首》教案設計，希望能幫到大家哦~教學目的1.理解作者，體會晚年詩人心境，深刻理解悲秋情結。2.簡介律詩，掌握......
![《杜甫詩四首》教學設計]()
- 《杜甫詩四首》教學設計
- 【學習目的】１、有感情地朗讀並熟練地背誦這四首詩。２、品味語言，體味詩歌的內涵。３、培養學生感悟古代詩歌內容的能力，不斷提高文化品位和審美情趣。【學習準備】蒐集作者生平思想的有關資料。熟讀背誦這四首詩。有條件的......
![杜甫《蜀相》教案設計]()
- 杜甫《蜀相》教案設計
- 教學目標：1、學會本課的1個一類字，3個二類字。2、有感情地朗讀並背誦詩文。3、體會詩人對諸葛亮“出師未捷身先死”的痛惜和對他爲國爲民鞠躬盡瘁死而後已精神的讚揚。教學重點：結合歷史背景，體會“老臣心”是怎樣的一種......
![高二語文上冊《杜甫詩三首》教學設計]()
- 高二語文上冊《杜甫詩三首》教學設計
- 【教學目的】1、能在體會作者思想感情的基礎上，發揮自己的想象進行再創造。2、能舉一反三地學習更多更好的詩歌。【教學重點】對詩歌的吟詠和對思想感情的體會。【教學難點】對詩歌的再創造。【教學設想】1、安排三課......
![高二上冊語文《杜甫詩三首》教案設計大綱]()
- 高二上冊語文《杜甫詩三首》教案設計大綱
- 《杜甫詩三首》讓我們在此感受到了杜甫的寫詩手法，下面小編爲大家帶來了高二上冊語文《杜甫詩三首》的教案設計，歡迎大家閱讀!教學要求：1、瞭解詩人生平。2、激發學生的聯想和想象。3、理解融情於景的表現手法。教學內容......
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- 人教版高二語文上冊《杜甫詩三首》教案
- 【關於教材】這三首詩創作於不同時期。《望嶽》創作於詩人風華正茂的青年時期，是現存杜詩中年代最早的一首；《春望》《石壕吏》寫於長達八年之久的“安史之亂”時期。詩人有“詩史”之美稱，這三首詩不僅是唐朝由盛而衰的......
![高二上冊《杜甫詩三首》課文]()
- 高二上冊《杜甫詩三首》課文
- 秋興八首·其一作者：杜甫玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風雲接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。詠懷古蹟五首(其三)④羣山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一......
