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2010——2010學年度第一學期小學四年級語文第八單元試卷

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2010——2010學年度第一學期小學四年級語文第八單元試卷
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2010——2010學年度第一學期小學四年級語文第八單元試卷
班別 姓名 座號 得分
第一部分 基礎知識積累與運用(30分)
一、 讀一讀,寫一寫(4分)
huàn xi?ng m?ng jié gǎi guān zhé xué
( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比,再組詞(4分)
暫( ) 篇( ) 幼( ) 哲( )
嶄( ) 編( ) 幻( ) 折( )
三、有些廣告亂改成語,請用“—”把用錯的字畫出來在括號裏改正。(2分)
白衣百順 ( ) 默默無蚊( )
有杯無患 ( ) 騎樂無窮( )
四、 在( )裏填上合適的詞(6分)
登上( ) 探索( ) 改變( )
洞察( ) 潛入( ) 改造( )
五、比一比,然後選擇恰當的詞語填空。(2分)
推測 猜測
1、大家不要隨意( )了,結果明天就會出來。
2、根據這些化石,科學家( ),一種帶羽毛的恐龍最終變成了鳥類。
六、按要求寫句子。(3分)
這幾本課外書,同學們已經看了幾遍了。
“把”字句
“被”字句
七、判斷下面的句子屬於哪種問句,把序號填入( )內。(3分)
①疑問句 ②反問句 ③設問句
1、是誰來呼風喚雨呢?當然是人類;靠什麼呼風喚雨呢?靠的是現代科學技術。( )
2、恐龍是如何飛向藍天的呢?( )
3、我們是班集體的小主人,怎能不關心這件事呢?( )
八、把下面的名人名言補充完整。(4+2分)
(1)既 ,又 ,這是科學工作者 ,讓我們在 的真理吧。(郭沫若)
(2)沒有 ,就 。(牛頓)
我積累了課外的一句名言

第二部分 閱讀積累與運用
(一)、閱讀《呼風喚雨的世紀》片段,回答問題(14分)
人類在上百萬年的歷史中,一直生活在yīlài( )自然的nóng gēng( )社會。那時沒有電燈,沒有電視,沒有收音機,也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰雲駕霧的神仙,來寄託自己的美好願望。我們的祖先大概誰也沒有料到,在最近的一百年中,他們的那麼多幻想紛紛變成了現實。20世紀的成就,真可以用“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”來形容。
20世紀,人類登上月球,潛入深海,洞察百億光年外的天體,探索原子核世界的奧妙;20世紀,電視、程控電話、因特網以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等,日益把人類居住的星球變成聯繫緊密的“地球村”。人類生活的舒適和方便,是過去的王宮貴族也不敢想的。科學在改變着人類的精神文話生活,也在改變着人類的物質生活。
1、在拼音旁的括號裏寫上詞語(2分)
2、從文中找出下列詞的近義詞。(3分)
依靠( ) 祕密( ) 改善( )
3、“千里眼”現在指
“順風耳”現在指 (3分)
4、我認爲文中最精彩的語句是
(2分)
5、除了課文所敘述的外,我所知道的科技方面的成就還有:(最少寫出四種):
(2分)
6、下面是我的幻想
(2分)
(二)、閱讀下面的短文,回答問題。(16分)

小學的學習生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園;忘不了那情投意合的同學;更忘不了鄭老師對我的教誨。
記得有一段時間,由於我連續幾次考出好的成績,受到老師和同學的稱讚,有些飄飄然了,產生了驕傲的情緒。於是,我上課爲專心了,作業也馬虎了。
有一次上活動課時,我們正玩着“拐腳捉人”的遊戲。鄭老師忽然把我叫到她跟前,領我到操場邊坐下。“怎麼,最近是不是有些自滿啦?”鄭老師親切地問我。我慚愧地低下了頭,臉上滾燙滾燙的,心裏想:這下完了,肯定要被鄭老師批評一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評我,反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導我說:“智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會更加燦爛奪目。中國有句古話:‘滿招損,謙受益’,要記住這句話。不要忘記兔子是怎麼輸給烏龜的呀!”
聽了老師語重心長的話語 我說 老師 您的教誨 我終生難忘 此後 虛心使人進步 驕傲使人落後 的道理永遠銘刻在我心中
1、請在課文前面的橫線上加上題目。(2分)
2、在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。(2分)
“教誨”的近義詞是( ) ,“驕傲”的反義詞( ) 。
3、用波浪線在文中劃出一個排比句。並仿寫一個句子(1+2分)

4、給文中第三自然段中沒有標點符號的地方加上標點符號。(3分)
5、第二自然主要講 (2分)
6、與第一自然中“更忘不了鄭老師對我的教誨”相照應的句子是哪一句?請用“—”在文中畫出。(2分)
7、我爲什麼終生難忘老師的教誨?(2分)


第三部分 習作(40分)
小練筆:(5分)
現實生活中,不少野生動物經常被少數人捕食。對此,你有什麼
看法?請用50—100字左右的簡短的一段話談談你對此事的看法。(5分)


作文(35分)
你想過嗎?將來人吃的食物、穿的衣服,住的房子,坐的交通工具……是什麼樣的?請你張開想象的翅膀,寫一篇以“暢想未來”爲主題的精彩文章吧!要求:想象豐富,內容具體,語句通順。題目自定,不少於350字。


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