小學三年級下期第一次月考試題
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小學三年級下期第一次月考試題
一拼音闖關,難不倒你。10分
yǎng wàng gāng tiě bǐ yù pù bù
líng lóng sì yǎng fǎng fú yú kuài
rǔ zhi zhēng zhá
二、多音字也難不倒我,我能給他們組詞。6分
佛fú曾zēng( ) 露lù
佛fó曾céng( ) 露lòu( )
三、下面的字長得真像,請你把它們區分開來,給它們組詞。(8分)
鐵滑涌 澆
跌猾通 曉
銳漁眨 飄
說魚泛 漂
四、春天可真美啊,你記住了下面有關“春”的詞語了嗎?(6分)
春大 春滿 春花
春化 春明 春人
五、選詞填空。(4分)
1、是誰了這人間奇蹟?(創造 發明)
2、在萬花筒裏,我們會看到一個的世界。(奇怪 奇妙)
3、一匹四蹄生風的白馬,還沒等你看清楚,它又變成了在北冰洋的一座冰山。(飄蕩 漂浮)
4、浪花彷彿是歡迎的人羣在着花束。(揮舞 揮動)
六、仔細讀句子,把句子中的反義詞找出來。4分
1、西紅柿生的熟的都可以吃。—
2、無論嚴寒還是酷暑,他都堅持鍛鍊。—
3、山路是陡峭的,不像公路那麼平坦。—
4、過馬路時要注意安全,不然會有危險。—
七、整理句子,標上序號。(5分)
鮮豔的五星紅旗在雄壯的國歌中徐徐升起了。
早晨,陽光燦爛,藍天上飄着朵朵白雲。
我目不轉晴地注視着迎風飄揚的五星紅旗。
我們在操場上排好整齊的隊伍,舉行升旗儀式。
國旗啊,國旗!你是國家的驕傲,我們要努力學習,長大爲你爭光。
八、漫步古詩林。先默寫古詩,再作答。(12分)
遊園不值
—— — —— ——— —— ——— ————
— —— —— ——— —— ———— ———
1、這首古詩的作者是 代詩人 。2分
2、說說下列詞語的意思。3分
應: 憐: 小扣:
3、詩的後兩句意思是
3分
九、閱讀短文,回答問題。21分
(一)12分
翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮豔。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏,一對透亮靈活的眼睛下面,長着一張又尖又長的嘴。
1、這一短文選自課文《 》中的第一自然段,主要是寫了翠鳥的________特點。在寫這一特點時,又主要從———————— 、—————————、————————— 等這方面來寫的。(6分)
2、寫翠鳥的羽毛時,主要用了____________ 修辭方法。(1分)
3、從文中找出表示顏色的詞語寫下來。(5分)
________________________
(二)9分
綠竹林是美麗的。夜晚皎( jiāo)潔的明月映照竹林,撒下一地月光、竹影。清晨,陽光親切地扶摸着竹林,那一棵棵晶瑩透亮的水珠,彷彿是一隻只美麗的眼睛。綠竹林在晨光的沐(mù)浴(yù)下茁(zhuó)壯(zhuàng)成長。中午,是綠竹林最熱鬧的時候,可愛的金龜子開始演唱它那動人的歌曲;蟋(xī)蟀(shuài)豎起翅膀,彈起了琴;螞蟻身着油黑髮亮的禮服翩(piān)翩(piān)起舞…… 綠竹林也跟着節奏,輕輕搖擺,不時發出“沙沙”的響聲,這一切構(gòu)成了一首美妙的《竹林交響曲》。
1、聯繫上下文,寫出下列詞語的近義詞。(4分)
彷彿—— 搖擺——
成長—— 動人——
2、這段話圍繞哪一句話寫的?請在相關的句子畫上橫線。(1分)
3、短文圍繞着綠竹林,分別描寫了什麼?(3分)
4、找出文中一個比喻句抄下來,再仿照一個比喻句。(2分)
十、筆下生輝。24分
你最喜歡的一種動物是什麼?它的外形、生活習性等有什麼特點?通過觀察,把它具體寫下來,題目自定。
一拼音闖關,難不倒你。10分
yǎng wàng gāng tiě bǐ yù pù bù
líng lóng sì yǎng fǎng fú yú kuài
rǔ zhi zhēng zhá
二、多音字也難不倒我,我能給他們組詞。6分
佛fú曾zēng( ) 露lù
佛fó曾céng( ) 露lòu( )
三、下面的字長得真像,請你把它們區分開來,給它們組詞。(8分)
鐵滑涌 澆
跌猾通 曉
銳漁眨 飄
說魚泛 漂
四、春天可真美啊,你記住了下面有關“春”的詞語了嗎?(6分)
春大 春滿 春花
春化 春明 春人
五、選詞填空。(4分)
1、是誰了這人間奇蹟?(創造 發明)
2、在萬花筒裏,我們會看到一個的世界。(奇怪 奇妙)
3、一匹四蹄生風的白馬,還沒等你看清楚,它又變成了在北冰洋的一座冰山。(飄蕩 漂浮)
4、浪花彷彿是歡迎的人羣在着花束。(揮舞 揮動)
六、仔細讀句子,把句子中的反義詞找出來。4分
1、西紅柿生的熟的都可以吃。—
2、無論嚴寒還是酷暑,他都堅持鍛鍊。—
3、山路是陡峭的,不像公路那麼平坦。—
4、過馬路時要注意安全,不然會有危險。—
七、整理句子,標上序號。(5分)
鮮豔的五星紅旗在雄壯的國歌中徐徐升起了。
早晨,陽光燦爛,藍天上飄着朵朵白雲。
我目不轉晴地注視着迎風飄揚的五星紅旗。
我們在操場上排好整齊的隊伍,舉行升旗儀式。
國旗啊,國旗!你是國家的驕傲,我們要努力學習,長大爲你爭光。
八、漫步古詩林。先默寫古詩,再作答。(12分)
遊園不值
—— — —— ——— —— ——— ————
— —— —— ——— —— ———— ———
1、這首古詩的作者是 代詩人 。2分
2、說說下列詞語的意思。3分
應: 憐: 小扣:
3、詩的後兩句意思是
3分
九、閱讀短文,回答問題。21分
(一)12分
翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮豔。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏,一對透亮靈活的眼睛下面,長着一張又尖又長的嘴。
1、這一短文選自課文《 》中的第一自然段,主要是寫了翠鳥的________特點。在寫這一特點時,又主要從———————— 、—————————、————————— 等這方面來寫的。(6分)
2、寫翠鳥的羽毛時,主要用了____________ 修辭方法。(1分)
3、從文中找出表示顏色的詞語寫下來。(5分)
________________________
(二)9分
綠竹林是美麗的。夜晚皎( jiāo)潔的明月映照竹林,撒下一地月光、竹影。清晨,陽光親切地扶摸着竹林,那一棵棵晶瑩透亮的水珠,彷彿是一隻只美麗的眼睛。綠竹林在晨光的沐(mù)浴(yù)下茁(zhuó)壯(zhuàng)成長。中午,是綠竹林最熱鬧的時候,可愛的金龜子開始演唱它那動人的歌曲;蟋(xī)蟀(shuài)豎起翅膀,彈起了琴;螞蟻身着油黑髮亮的禮服翩(piān)翩(piān)起舞…… 綠竹林也跟着節奏,輕輕搖擺,不時發出“沙沙”的響聲,這一切構(gòu)成了一首美妙的《竹林交響曲》。
1、聯繫上下文,寫出下列詞語的近義詞。(4分)
彷彿—— 搖擺——
成長—— 動人——
2、這段話圍繞哪一句話寫的?請在相關的句子畫上橫線。(1分)
3、短文圍繞着綠竹林,分別描寫了什麼?(3分)
4、找出文中一個比喻句抄下來,再仿照一個比喻句。(2分)
十、筆下生輝。24分
你最喜歡的一種動物是什麼?它的外形、生活習性等有什麼特點?通過觀察,把它具體寫下來,題目自定。