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初一上冊語文第六單元測試卷

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  【初一上冊語文第六單元測試卷】

初一上冊語文第六單元測試卷

一、(4分)全卷書寫分。

二、(26分)基礎存儲站。

1.根據課文填空。

她從崖壁上( )下一條枯藤,( )入一個泥潭裏,( )成了渾黃的泥漿,向地面這麼一揮灑,泥點( )落的地方,就出現了許多小小的叫着跳着的人兒。

2.成語填字。

①( )人聽聞 ②情不自( ) ③愛( )虛榮 ④塞( )失馬

3.將下列作者的作品名稱填寫在相應的橫線上。每處只填一例。

①安徒生 ②韓非

③郭沫若 ④伊索

4.這是課本要求背誦的兩首課外古詩,你記住了嗎?請根據提示填寫。

(1)爭渡,爭渡, 。(李清照《如夢令》)

(2)問渠那得清如許, 。(朱熹《觀書有感》)

5.用一句話點示下面語段中所透露出來的信息。

《民報事證據法》專家建議稿中規定,具有血緣關係的及特定職業的人員可以拒絕作證。如妻子可以拒絕作出不利丈夫的證詞;父親可拒絕作出不利兒子的證詞;編輯對作者的個人情況及活動內情,有權拒絕作證。醫師、藥劑師、律師、公證員對在職務上知悉的事實,有保密權。這項規定被看作我國的證人豁免權制度的突破性舉措。

6.解釋下列句中加點詞的含義。

①暮而果大亡( )其財 馬無故亡( )而入胡

②其馬將( )胡駿馬而歸 不築,必將( )有盜

③馬無故( )亡而入胡 故( )時有物外之趣

7.讀下面的寓言,說說它蘊涵的道理。

山上有鬱郁蒼蒼的青松,山下有青青翠翠的修竹,山前有柔柔軟軟的嫩芽,山後有明明亮亮的水波。如此美好的山水,引來的無數的遊客,有的用相機拍攝她的美姿,有的用畫筆描繪她的豔容。

“我讓你美!”霧妒忌得咬牙切齒。她抖開自己白色的長裙,把山川遮擋了起來。

“快來看呀!”遊客們高興得喊叫起來,“山川時隱時現,如夢似仙,真美啊!”只見攝影師高舉相機,咔嚓咔嚓地按着快門;畫家揮舞着畫筆,刷刷地潑灑着色彩;作家嗖嗖地寫着,記下心頭的感受。他們都迫不及待地要留下這難得一見的美景

“真沒想到!”霧氣得渾身發抖,“我原想掩蓋山川的美景,結果反而美化了她!”

8.讀文答題。

蚊子飛到獅子面前,對他說:“我不怕你,你並不比我強。要說不是這樣,你到底有什麼力量呢?是用爪子抓,牙齒咬嗎?女人同男人打架,也會這麼幹。我比你強得多。你要是願意,我們來較量較量吧!”蚊子吹着喇叭衝過去,專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰勝了獅子,又吹着喇叭,唱着凱歌飛走,卻被蜘蛛網粘住了。蚊子將要被吃掉時,嘆息說,自己同最強大的動物都較量過,不料被這小小的蜘蛛消滅了。

①蚊子的聰明表現在:

②蚊子的愚蠢表現在:

三、(40分)閱讀大看臺。

(一)(8分)閱讀《皇帝的新裝》,完成9-12題

①這位善良的老大臣來到那兩個騙子的屋子裏,看見他們正在空織布機上忙碌地工作。

……

“我的老天爺!”他想,“難道我是愚蠢的嗎?我從來沒有懷疑過自己。這一點決不能讓任何人知道。難道我是不稱職的嗎?不成!我決不能讓人知道我看不見布料。”

……

“哎呀,美極了!真是美極了!”老大臣一邊說,一邊從他的眼鏡裏仔細地看,“多麼美的花紋!多麼美的色彩!是的,我將要呈報皇上,我對這布料非常滿意。”

②過了不久,皇帝又派了另外一位誠實的官員去看工作的情況。

……

“我並不愚蠢呀!”這位官員想,“這大概是我不配有現在這樣好的官職吧。這也真夠滑稽,但是我決不能讓人看出來。”他就把他完全沒看見的布稱讚了一番,同時保證說,他對這些美麗的色彩和巧妙的花紋感到很滿意。“是的,那真是太美了!”他對皇帝說。

③“這是怎麼一回事呢?”皇帝心裏想,“我什麼也沒看見!這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當皇帝嗎?這可是最可怕的事情。”“哎呀,真是美極了!”皇帝說,“我十分滿意!”

……

皇帝有點兒發抖,因爲他覺得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心裏卻這樣想:“我必須把這遊行大典舉行完畢。”因此他擺出一副更驕傲的神氣。

9.上面三段文字寫了大臣、官員、皇帝看到布料後的反應,他們的共同點是:

10.“善良的老大臣”、“誠實的官員”這種稱呼有什麼作用?

11.以上文字主要從哪兩方面來描寫人物?

12.皇帝光着身子在大街上游行,生活中並非實有,但又能令人信服,爲什麼能產生這樣的效果?

(二)(8分)閱讀《天上的街市》,完成13-16題。

遠遠的街燈明瞭,

好像閃着無數的明星。

天上的明星現了,

好像點着無數的街燈。

我想那縹緲的空中,

定然有美麗的街市。

街市上陳列的一些物品,

定然是世上沒有的珍奇。

你看,那淺淺的天河,

定然是不甚寬廣。

那隔着河的牛郎織女,

定能夠騎着牛兒來往。

我想他們此刻,

定然在天街閒遊。

不信,請看那朵流星,

是他們提着燈籠在走。

13.本詩是怎樣展開想象的?

14.“好像點着無數的街燈”中的“點”字能否換成“燃”或“閃”?

15.第一節運用了什麼修辭手法?說說其作用。

16.詩人將天上的街市與什麼形成對比?四個“定然”和一個“定”字表明什麼?

(三)(12分)閱讀安徒生的《豌豆上的公主》,完成17-20題。

從前有一位王子,他想找一位公主結婚:但是她必須是一位真正思維公主。所以他就走遍了全世界。想要尋找這樣的一位公主,可是無論他到什麼地方。他總是碰到一些障礙。公主倒有的是;不過他沒有辦法斷定她們究竟是不是真公主。她們總是有些地方不大對頭。結果他只好回家來。心中很不快活,因爲他是那麼渴望得到一位真正的公主。

有一天晚上。忽然來了一陣可怕的暴風雨。電閃雷鳴,大雨傾盆,這真是有點使人害怕!這時有人在敲着城門。老國王就走過去開門。站在城門外的是一位公主。可是。天哪!被風吹雨打之後。她的樣子是多麼難看啊! 水沿着她的頭髮和衣眼往下流.流進鞋尖,又從腳跟流出來,她說她是一位真正的公主。

“是的,這點我們馬上就可以考察出來。”老皇后心裏想,可是她什麼也沒說。她走進臥房臥房。把所有的被褥都搬開,在牀榻上放了一粒豌豆。然後她又取了20個牀墊子.把它們壓在豌豆上;隨後她又在這些墊子上放了20牀鴨絨被。這位公主夜裏就睡在這樣的牀上面。早晨大家問她睡得怎樣。“啊,不舒眼極了!”公主說.“我差不多整夜沒合上眼。天曉得我牀上有件什麼東西!我睡到一塊很硬的東西上面,弄得我全身發紫發青。這真怕人!”現在大家就看出來了.她是一位真正的公主……

於是那位王子就選她爲妻子,因爲現在他知道得到了一位真正的公主.這粒豌豆因此也被送進了博物館。如果沒有人把它拿走的話,人們現在還可以看到它呢。請注意.這是一個真實的故事。

17.王子心中爲什麼不快活?

18.作者把那位真正的公主安排在暴風雨之夜出現,其作用是什麼?

19.從什麼地方能看出這次出現的這位公主是個真正的公主?

20.作者在文中運用了什麼手法?收到怎樣的效果?

(四)(12分)閱讀《七顆鑽石》,完成21-26題。

很久很久以前,在地球上發生一次大旱災:所有的河流和水井都乾涸了,草木叢林也都乾枯了,許多人及動物都焦渴而死。

一天夜裏,一個小姑娘拿着水罐走出家門,爲她生病的母親去找水。小姑娘哪兒也找不到水,累得倒在草地上睡着了。當她醒來的時候,拿起罐子一看,罐子裏竟裝滿了清亮新鮮的水。小姑娘喜出望外,真想喝個夠,但又一想,這些水給媽媽還不夠呢,就趕緊抱着水罐跑回家去。她匆匆忙忙,沒有注意到腳底下有一條狗,一下子絆倒在它身上,水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起來。小姑娘趕緊去撿水罐。

她以爲,水一定都灑了,但是沒有,罐子端端正正地在地上放着,罐子裏的水還滿滿的。小姑娘把水倒在手掌裏一點,小狗把它都(飲、喝、舔)淨了,變得歡喜起來。當小姑娘再拿水罐時,木頭做的水罐竟變成了銀的。小姑娘把水罐帶回家,交給了母親。母親說:“我反正就要死了,還是你自己喝吧。”又把水罐遞給了小姑娘。就在這一瞬間,水罐又從銀的變成了金的。這時小姑娘再也忍不住,正想湊上水罐去喝的時候,突然從門外走進來一個過路人,要(取、討、要)水喝。小姑娘嚥了一口唾沫,把水罐遞給了這過路人。這時,突然從水罐裏跳出七顆很大的鑽石,接着從裏面涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。

而那七顆鑽石越升越高,升到了天上,變成了七顆星星,這就是人們所說的大熊星座。

21. 填入文中空缺處的恰當詞語依次是:

22. 用精煉的語言概括這篇童話的主要情節。

23. 第一段的描寫有什麼作用?

24. 文中引起水罐三次變化的人物行爲可以任意調換嗎?說說你的理由。

25. 你認爲作者寫水罐的神奇變化是爲了說明什麼?

26. 故事的結尾寫鑽石變成大熊星座表達了作者怎樣的希望?

五、(50分)作文大練兵。

(任選一題作文)

題目(一)讀下面的文字,按要求作文。

童話和寓言故事伴隨着我們的成長,豐富着我們童年的美好記憶。在那一個個想像新奇浪漫而又含義深刻的虛擬世界裏,一草一木、一花一葉都和人一樣具有思想和感情……

請發揮你的想像,以“花兒的話”爲題寫一篇童話或者寓言,不少於500字。

題目(二) ,您辛苦了

要求:1.在橫線上填上長輩的稱呼,如爺爺、奶奶、爸爸、媽媽等,然後根據題意完成作文。

2.以記敘爲主,適當運用描寫人物的方法,通過事件表達自己的深情。

3.500字以上。

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