高中語文必修三第一單元測試題
一、(18分，每小題3分)
1.下列詞語中加點字的讀音，完全相同的一組是( )
A.和親 和暢 和衷共濟 曲高和寡
B.鬨鬧 誘哄 鬨堂大笑 一鬨而散
C.阿附 阿膠 阿其所好 阿諛奉承
D.提防 提攜 提綱挈領 提心吊膽
解析：考查漢字的字音。A.和(hè)寡，其餘讀“hé”;B.誘哄(hǒnɡ)，一鬨(hònɡ)而散，其餘讀“hōnɡ”;D.提(dī)防，其餘讀“tí”;C.都讀“ē”。
答案：C
2.下列加點詞語與現代漢語含義相同的一項是( )
A.自可斷來信 B.葉葉相交通 C.府吏見丁寧 D.感君區區懷 E.可憐體無比
解析：A.信使，報信的人，這裏指媒婆;B.交錯相通;D.情感真摯;E.可愛。
答案：C
3.對下列代詞理解不正確的一項是( )
A.君既若見錄 見：代自己。
B.渠會永無緣 渠：第二人稱代詞“你”。
C.我自不驅卿 卿：第二人稱代詞“你”。
D.妾不堪驅使 妾：舊時婦女自稱。
解析：B項，第三人稱代詞“他”。
答案：B
4.選出詩句中指定詞意義完全相同的一項( )
①多謝後世人，戒之慎莫忘
②謝家事夫婿，中道還兄門
①不吾知其亦已兮
②苟餘情其信芳
①年始十八九，便言多令才
②直說太守家，有此令郎君
①可憐體無比，便言多令才
②可憐身上衣正單，心憂炭賤願天寒
解析：A.①告訴;②辭別。B.①代詞，那;②助詞，無義。C.①②均爲“美好”。D.①可愛;②值得同情。
答案：C
閱讀下面一首詩，回答後面的問題。
歸園田居(其三)
陶淵明
種豆南山下，草盛豆苗稀。
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使願無違。
5.下列對詩句的解說不正確的一項是( )
A.開頭兩句交代勞動的地點、內容和豆苗的生長情況。
B.三、四兩句寫早出晚歸，辛勤勞動。“荒穢”，各種雜草。
C.五、六兩句承“荷鋤歸”，寫回家穿草而行，露沾衣溼。
D.結尾兩句抒情，“願”指辛勤耕種祈盼有個好收成。
解析：這首詩詩人寫出了早出晚歸的勞動生活和對勞動的感受。勞動生活雖然艱辛，但詩人體會到的是遠離塵世的閒適，“願無違”是指“不違背隱居躬耕的心念”。所以D項說“願”指“辛勤耕種祈盼有個好收成”錯誤。
答案：D
6.對《上邪》一詩，分析不當的一項是( )
上邪!我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水爲竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕!
A.全詩雖僅有三十五個字，且多是直白的口語，語言簡短質樸，卻有着強烈的感染力。
B.“我欲與君相知”的“君”是對男子的美稱，由這個稱呼可以看出，這首詩是借女子的口吻來寫的。
C.全詩以愉悅而激動的筆調，歌頌瞭如火山爆發一樣熾烈而忠貞不渝的愛情。
D.我國古代寫愛情的詩歌，一種是用曲折的筆法寫出迴腸百轉式的愛情，一種是用奔放的筆法表現火山爆發式的愛情。《上邪》屬於後者。
解析：C項中“愉悅”不對，應是“熱烈奔放”。
答案：C
二、閱讀下文，回答後面的問題。(12分，每小題3分)
趙普，字則平，幽州薊人。後唐帥趙德鈞連年用兵，民爲疲弊，普父回舉族徙常山，又徙河南洛陽。普沉厚寡言，鎮陽豪族魏氏以女妻之。
周顯德初，永興軍節度使劉詞闢爲從事。詞卒，遺表薦普於朝。世宗用兵淮上，太祖拔滁州，宰相範質奏普爲軍事判官。宣祖臥疾滁州，普朝夕奉藥餌，宣祖由是待以宗分。太祖嘗與語，奇之。時獲盜百餘，當棄市，普疑有無辜者，啓太祖訊鞠之，獲全活者衆。淮南平，調補渭州軍判官。太祖領同州節度，闢爲推官;移鎮宋州，表爲掌書記。
太祖數微行過功臣家，普每退朝，不敢便衣冠。一日，大雪向夜，普意帝不出。久之，聞叩門聲，普亟出，帝立風雪中，普惶懼迎拜。帝曰：“已約晉王矣。”已而太宗至，設重茵(幾層墊子)地坐堂中，熾碳燒肉。普妻行酒，帝以嫂呼之。因與普計下太原。普曰：“太原當西北二面，太原既下，則我獨當之，不如姑俟剝平諸國，則彈丸黑子之地，將安逃乎?”帝笑曰：“吾意正如此，特試卿爾。”
普爲政頗專，廷臣多忌之。時官禁私販秦、隴大木，普嘗遣新吏詣市屋材，聯巨筏至京師治第;吏因之竊貨大木，冒稱普市貨鬻都下。權三司使趙王比廉得之以聞。太祖大怒，促令追班，將下制逐普，賴王溥奏解之。
淳化(宋太宗年號)三年春，以老衰久病，令遺守通判劉昌言奉表求致政，中使(皇帝派出的使者)馳傳撫問，凡三上表乞骸骨。拜太師，封魏國公，給宰相奉料，令養疾……七月卒，年七十一。
上聞之震悼，謂近臣曰：“普事先帝，與聯故舊，能斷大事。向與朕嘗有不足，衆所知也。朕君臨以來，每優禮之，普亦傾竭自效，盡忠國家，真社稷臣也，朕甚惜之。”因出涕，左右感動。
(節選自《宋史•趙普傳》)
7.對下列句中加點的詞語的解釋，錯誤的一項是( )
A.永興軍節度使劉詞闢爲從事 闢：徵召。
B.普疑有無辜者，啓太祖訊鞠之 鞠：審訊。
C.大雪向夜，普意帝不出 向：連續。
D.令遺守通判劉昌言奉表求致政 致：歸還。
解析：C項中“向”應爲動詞“將近，接近”之意。
答案：C
8.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是( )
太原既下，則我獨當之
此則岳陽樓之大觀也
吾意正如此，特試卿爾
而彭祖乃今以久特聞
以老衰久病，令遺守通判劉昌言奉表求致政
臣以供養無主，辭不赴命
因出涕，左右感動
因得乘便，宰割天下
解析：C項中的“以”均爲連詞“因爲”;A項中的“則”前者爲連詞“那麼”，後者爲副詞“就是”;B項中的“特”前者爲副詞“只是”，後者爲副詞“獨”;D項中的“因”前者爲連詞“於是”，後者爲介詞“趁”。
答案：C
9.下列句子分別編爲四組，全都表明趙普精明老練、才智過人的一組是( )
①太祖拔滁州，宰相範質奏普爲軍事判官 ②宣祖臥疾滁州，普朝夕奉藥餌 ③時獲盜百餘，當棄市，普疑有無辜者，啓太祖訊鞠之，獲全活者衆 ④太原當西北二面，太原既下，則我獨當之，不如姑俟剝平諸國，則彈丸黑子之地，將安逃乎 ⑤普事先帝，與朕故舊，能斷大事 ⑥普亦傾竭自效，盡忠國家
A.①②⑥ B.①④⑤ C.②③⑥ D.③④⑤
解析：①介紹其擔任的職位，②表現其孝忠國君的誠懇，⑥評價其盡忠國家的衷心。
答案：D
10.下列對原文有關內容的概括和分析，錯誤的一項是( )
A.趙普輔佐太祖、太宗兩朝君主，對北宋王朝起了重要的作用。故趙普死後，君臣震驚，深表哀悼。
B.趙普爲人耿直，處理案件秉公執法。任軍事判官時，曾對已審之案表示懷疑並直言上諫請求複審，最終保全了許多無罪者的生命。
C.趙普生性沉厚寡言，但卻精明老練，才智過人，深得太祖敬重。太祖曾約晉王在風雪中到趙普家中與之共商攻伐之計。
D.趙普也有缺點，處理政務獨斷專橫，並貪於財貨。曾不顧政府禁令，派親信小臣去購買修房木材，所以朝中大臣多嫉恨他。
解析：D項中趙普遭受廷臣嫉恨的原因只是由於其爲政專橫，並沒有涉及其他事情。
答案：D
三.閱讀下面一首詩，完成11-13題。(8分)
飲 酒
陶淵明
結廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾?心遠地自偏。
採菊東籬下，悠然見南山。
， 。
此中有真意，欲辨已忘言。
12、在橫線上補上原有的詩句。(2分)
13、“採菊”這一動作體現了作者怎樣的志趣?(3分)
14、如果將“悠然見南山”的“見”換成“望”字好不好，請簡單分析一下。(3分)
四、閱讀下文，完成14～17題。(18分)
在西域讀李白
夏立君
①公元762年秋，病骨支離的李白什麼都不需要了，唯要酒，酒。他一生醉得太多了，但這是最後一次。他舉杯邀月，卻發現月在水中，他悠悠忽忽撲進水中，抱月而眠。依照古禮，溺死不祥。何況是醉酒落水。他的親朋對此諱莫如深，可這實在是最詩人的死法。誰像他這樣認真又天真一生?連死都是一首詩。他那天籟似的詩文，他那橫空出世的才華，萌芽於何方?他與我們爲何如此不同?
②李白的生命是由西域移植到大唐的。從李白幼年上溯約一百年，李白家庭在隋末遭受重大變故，全家人從隴西成紀流放於遙遠的中亞碎葉。李白五歲那年，在中亞度過了漫長歲月的李白家族又舉家內遷。這個漂泊的家族在地廣人稀的西域，在以遊牧者爲主體的人民中間，頑強生存上百年，完全拒絕異族血液是不可能的——李白至少是半個胡兒吧?這僅僅是我的猜想。
③這個漂泊的家族終於孕育了一位偉大的漂泊者。歷史在此與一個偉大的天才相遇。
④唐朝是中國歷史上最具光彩的時代，開朗雍容的氣勢在整個封建社會空前絕後。只有大唐的江山才能安置天才李白那樣放達的腳步，歷史的偉大契機在此生成。沒有那個開放的時代，這個飽含異質的天才會被扼殺;沒有這個天才的加入，那個時代也會減卻許多光輝。
⑤異國情調、漂泊情懷其實充滿李白的所有詩文。李白是沒有故鄉的，或者說無處不是故鄉，醉酒的地方就是故鄉。他由碎葉入蜀，由蜀到荊楚入山東，由山東又輻射到大唐各地，沸騰的血液使他不能在任何一個地方安住，他永遠行走在漂泊的長路上。飲他的酒，灑他的淚，唱他的歌。詩人拒絕根的存在。這是徹底的漂泊情懷：把生命看作一場純粹的漂泊，並這樣實踐着，在中國文化史上是沒有第二人的。
⑥李白實在是中國詩人中的遊俠。他的浪漫、癲狂、愛恨情仇、寂寞與痛苦、夢與醒，他的豪氣義氣，他的漂泊，全都達於極端。在他眼裏，遊俠比皓首窮經的儒生光彩多了。即使進了朝廷，他那強橫的乃至有些無賴的遊俠脾氣也是不改的。力士脫靴，貴妃捧墨，御手調羹，他要求權貴尊重他，皇帝也應把他當朋友待纔好。他不習慣仰視。
⑦在喀什、若羌、阿勒泰、伊犁這些昔日西域城市之間跋涉，每個地方的人文地理都給我有力的震撼。幾十個世紀以來。這片廣袤的大地爲遊牧民族提供了表演的舞臺。今日，我們仍能感受到遊牧後裔的單純與猛烈。崑崙山、天山、阿勒泰山，像橫亙中亞細亞的三架豎琴，將咚咚的馬啼聲傳遞到最遙遠的地方。騎士們賁張的血脈不理會任何荒涼。成吉思汗的馬隊從塔爾巴哈臺從伊犁河從阿勒泰山中掠向中原，將浩瀚的裏海變成內陸湖。多麼兇蠻單純而強烈的節奏啊!李白從另一個方向走來了。大地高山冰川駿馬胡姬，化成他精神的馬隊。他不在意中原已有的溫柔敦厚細膩空靈。大筆橫掃，狂飆突進，給大唐詩壇注入西域騎士的剽悍與純粹，令所有騷人墨客爲之一驚。洞庭煙波，赤壁風雲，蜀道猿啼，浩蕩江河，全都一下子飛揚起來。
⑧遊俠李白颯沓而來，他的雙腳和詩筆生動了大唐的山水。
(選自《散文》2003年第12期，有刪節)
15.作者在第①段中間問“他與我們爲何如此不同?”從全文看，李白與一般詩人的不同之處在哪裏?其緣由何在?(6分)
16.第③段“歷史在此與一個偉大的天才相遇”和第④段“歷史的偉大契機在此生成”兩句中的“此”分別指什麼?(4分)
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17.第⑧段中“他有雙腳和詩筆生動了大唐的山水”該怎樣理解?(4分)
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18.結合文章內容談談本文的語言風格。(4分)
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五.默寫下列詩句(12分)
19.(1) ，老大徒傷悲 (《長歌行》)
(2) ，依依墟里煙 (《歸園田居》)
(3)羈鳥戀舊林， (《歸園田居》)
(4) ，志在千里; ，壯心不已。 (《龜雖壽》)
(5) ，脈脈不得語。 (《迢迢牽牛星》)
(6)惟草木之零落兮， 。 (《離騷》)
(7) ，黃泉共爲友。 (《孔雀東南飛》)
(8)汩餘若將不及兮， 。 (《離騷》)
(9) ，美人之貽。 (《邶風•靜女》)
(10)山不厭高，海不厭深。 ， 。 (《短歌行》)
六、語言表達及運用(8分)
20.在下面語段的橫線處仿寫。要求：舉出一個帶“半”字的常用語並對其中蘊含的理趣做簡要地說明。(2分)
“半”是個很普通的字，可在日常生活中，一個“半”字的巧妙運用，卻可以表達出諸多理趣。比如“行百里者半九十”，意在提醒人們最後的堅持尤爲重要。又如，“良好的開端是成功的一半”，意在說明做事起始階段的重要性。
再如____________________________,意在_____________________________。
21.把下句詩擴寫成不少於30 字的一段話。(6分)
愛而不見，搔首踟躕。
七. 作文(40分)
22.下面是一首中學生寫的詩歌，請你將其改寫成一篇題爲《送行》的記敘文。要着重刻畫父親的形象，表現崇高的父愛，用第一人稱寫。
父親站成一輪彎彎的月亮/目視着即將遠行的兒子/書/鑰匙/行李袋
父親沒有洗淚爲我餞行/只是默默地提着我的行李/送了一程/又一程
車啓動了/父親吐出了兩句話/注意身體/與人和氣
車走了/父親依舊立着/凝視道路/默默無言
