高二語文下冊期中試卷及答案
導語：期中複習，激發看書和整理筆記的積極性，並自覺地將忘記的內容作爲複習的重點，使得複習有針對性。
第Ⅰ卷 (選擇題，共39分)
一、檢閱我們的家底(30分，每小題3分)
1.下列各組詞語中加點的字注音全部正確的一項是( )
A鰥夫(guān) 前合後偃(yǎn) 蟊賊(máo) 汗涔涔(c?n ) ....
B押解(jiě ) 殘羹冷炙(zhì) 忤逆 ( wǔ ) 國子監( jiān ) ....
C腦髓(suí ) 羽扇綸巾(lún) 錯勘( kān ) 吮血(shǔn ) ....
D梟首(xiāo ) 冠冕(miǎn)堂皇 兩靨(ya) 聒噪(guā ) ....
2.下列各組詞語書寫全部正確的一項是( )
A湛湛清天 簡明扼要 膾炙人口 提壩 料峭
B萇弘化璧 無可置疑 禮上往來 廣袤 天塹
C英雄淚 休慼相關 刎頸之交 罪孽 履行
D沸反盈天 良晨好景 金戈鐵馬 儼然 夙願
3.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是( )
①在全班五十多人中，他的這個解題方法最_________。
②唐山酒店越來越多，一流廚師供不應求，於是不少店家爭相出高價招聘，有人稱：“酒店挖_________，肥了大廚師。”
③從白天_________初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而空了。
④這幾個犯罪嫌疑人雖拒不交待問題，但從他們的____ 看，心裏有鬼還是可以肯定的。
A.簡捷 牆角 以致 形跡 B.簡潔 牆腳 以至 行跡
C.簡捷 牆腳 以至 形跡 D.簡潔 牆角 以致 行跡
4.下列各項中，加點的成語使用恰當的一項是( )
A.只見演員手中的摺扇飛快閃動，一張張生動傳神的戲劇臉譜稍縱即逝，川劇的變臉絕技贏....得了觀衆的一片喝彩。
B.對這次活動，同學們有的贊成，有的反對，有的主張改期，議論紛紛，莫衷一是。 ....
C.2008年“神七”升空2009年與俄羅斯進行火星聯合探測，2012年實施“夸父計劃”，我國太空探測計劃正在迅速推進，真是大快人心。 ....
D.在“建綠色學校、求和諧發展”的活動中，我們提倡的是團隊精神，依靠的是廣大師生的力量，一兩個莘莘學子又能做些什麼呢? ....
5、下列各句中沒有語病的一句是( )
A、學校能否形成良好的、有促進功能的校園文化，學習者能否真正適應並融入它，這對教學活動的有效開展起着重要作用。
B、人人都希望生活中處處有喜劇，但古往今來，悲劇的陰影又總是徘徊在人世間，文學史上更是留下了讓人扼腕長嘆的悲劇故事難以歷數。
C、通過魯侍萍撕碎五千元支票這一舉動，表現出底層勞動人民的剛強與自尊。
D、僞娘對異性(女性)有好感，擁有男性的心理特徵。但他們天生擁有如女人般的美麗容貌，並擁有可以完美再現女性美麗的才華，可是他本身並不希望成爲女性。
6.下列有關文學常識的說法及對課文的解讀，不正確的一項是( )
A美國著名作家海明威的小說《老人與海》，成功塑造了一個面臨厄運甚至絕境永不屈服永不放棄的硬漢形象，並對美國民族精神產生深遠影響。
B李白的《蜀道難》是一首樂府古詩，杜甫的《登高》是一首七言律詩，前一首豪放飄逸，後一首沉鬱頓挫，但兩首詩都體現了詩人對國事的憂慮。
C《拿來主義》選自魯迅的雜文集《且介亭雜文》。
片”比喻文化遺產中的糟粕，必須拋棄。
D蘇軾，字子瞻，號東坡居士，是北宋著名文學家、書畫家，與辛棄疾詞風相近，並稱“蘇辛”，而與柳永、李清照詞風迥異。
7.加點詞都不屬於古今異義的一項是( )
①明年復攻趙 ②璧有瑕，請指示王 ③秦王恐其破璧，乃辭謝 ......④決負約不償城 ⑤皆爲陛下所成就 ⑥衡下車，治威嚴，整法度 ......
⑦臣所以去親戚而事君者 ⑧君不如肉袒伏斧質請罪 ....
A.③④ B.④⑧ C.⑥⑧ D.③⑥
8.下列對句中加點詞的活用情況進行分類，正確的一組是( )
①臣請完璧歸趙 ②卒廷見相如，畢禮而歸之 ③故令人持璧歸，間至趙矣 ...
④左右欲刃相如 ⑤空以身膏草野，誰復知之 ⑥不平心持正，反欲鬥兩主 ...
⑦忽晝見一緋衣人 ⑧ 單于壯其節 ⑨且庸人尚羞之 ...
A.①⑤⑥ /②③⑦/ ④/ ⑧⑨ B.①⑥ /②③④/ ⑤⑧⑨/ ⑦
C.①⑥⑧/ ⑤/ ②③/ ④⑦/ ⑨ D.①⑧/ ⑥⑨/ ②③/ ④⑤⑦
9.下列句子沒有語序倒置現象的一項是：( )
A.頒白者不負戴於道路矣
B因厚賂單于，答其善意。
C故國神遊，多情應笑我，早生華髮。
D求人可使報秦者，未得。
10.辛棄疾詞多用典故，指出下列典故與人物對應不正確的一項( )
A、元嘉草草，封狼居胥(劉裕、霍去病)B、求田問舍，怕應羞見劉郎才氣(許汜、劉備)
C、人道寄奴曾住(劉裕) D、佛狸祠下，一片神鴉社鼓(北魏太武帝拓跋燾)
二、重溫國學的經典(9分，每小題3分)
萬石君名奮。高祖東擊項籍，過河內，時奮年十五，爲小吏，侍高祖。高祖與語，愛其恭敬，問曰：“若何有?”對曰：“奮獨有母，不幸失明，家貧。有姊，能鼓琴。”高祖曰：“若能從我乎?”曰：“願盡力。”於是高祖召其姊爲美人，以奮爲中涓，受書謁;徙其家長安中戚里①,以姊爲美人故也。其官至孝文時，積功勞至太中大夫。無文學，恭謹無與比。
及孝景即位，以爲九卿。奮長子建，次子甲，次子乙，次子慶，皆以馴行孝謹，官皆至二千石。於是景帝曰：
“石君及四子皆二千石，人臣尊寵乃集其門。”號奮爲萬石君。
孝景帝季年，萬石君以上大夫祿歸老於家。以歲時爲朝臣，過宮門闕，萬石君必下車趨;.見路馬②必式③焉。子孫爲小吏，來歸謁，萬石君必朝服見之，不名。子孫有過失，不譙讓，.
爲便坐，對案不食。然後諸子相責，因長老肉袒固謝罪，改之，乃許。子孫勝冠者在側，雖前。其執喪，哀慼甚悼。子孫遵教，亦如之。萬石君家以孝謹聞乎郡國，雖齊魯諸儒質行，皆自以爲不及也。
萬石君徙居陵裏。內史慶⑤醉歸，入里門不下車。萬石君聞之，不食。慶恐，肉袒請罪，不許。舉宗及兄建⑥肉袒。萬石君讓曰：“內史貴人，入閭里，裏中長老皆走匿，而內史坐車.中自如，固當!”乃謝罷慶。後慶及諸子弟入里門，趨至家。慶爲太僕，御出，上問車中幾馬，慶以策數馬畢，舉手曰：“六馬。”慶於諸子中最爲簡易矣，然猶如此。爲齊相，舉齊國皆慕.
其家行，不言而齊國大治，爲立石相祠。
太史公曰：仲尼有言曰：“君子欲訥於言而敏於行”，其萬石之謂邪?其教不肅而成，不嚴而治，斯可謂篤行君子矣。 (《史記萬石張叔列傳》)
注：①中戚里：長安城內住皇帝戚屬的一條街。 ②路馬：天子所乘之馬。 ③式：手扶在車軾上表示致意。④燕居，閒居。⑤內史慶：萬石君少子，內史是官職，即京兆尹，掌治京師。⑥建：萬石君長子，擔任郎中令。
11.下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是( )
A.萬石君必下車趨 趨：小步快走 .
B.萬石君必朝服見之，不名 名：姓名 .
C.萬石君讓曰 讓：責備 .
D.慶以策數馬畢，舉手曰 策：馬鞭 .
12.下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是( )
A.①若能從我乎? ②若入前爲壽,壽畢,請以劍舞 ..
B.①因長老肉袒固謝罪 ②因賓客至藺相如門謝罪 ..
C.①萬石君家以孝謹聞乎郡國 ②生乎吾前，其聞道也固先乎吾 ..
D.①不言而齊國大治 ②吾嘗終日而思矣 ..
13下列對原文的敘述與分析，不正確的一項是( )
A石奮十五歲時，雖然沒有什麼學問，但因爲高祖喜愛他恭敬謹慎的態度，就召他做了中涓一職。
B因爲石奮和四個兒子都官至二千石，作爲人臣的尊貴榮耀集中在他們一家，景帝就稱呼石奮爲“萬石君”。
C子孫中有人犯了過錯，萬石君不責斥他們，而是讓他們坐到側旁的座位上，不許吃飯。 D擔任內史的兒子石慶酒醉歸來，進入里門時沒有下車，萬石君對於兒子不能約束自己的行爲很生氣，嚴厲教育了他，使他後來因孝謹獲得齊國人的尊敬。
第Ⅱ卷(非選擇題 共111分)
三、尋求古今的津樑(20分)
14、把文言文中劃線的句子翻譯成現代漢語(8分)
?徙其家長安中戚里，以姊爲美人故也。其官至孝文時，積功勞至太中大夫
?萬石君聞之，不食。慶恐，肉袒請罪，不許。
15、閱讀下面唐詩，然後回答問題。(6分)
山亭夏日
高駢
綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。
水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。
注：水晶：無色透明的結晶石英，是一種貴重礦石。這裏用來比喻烈日照耀下的池水，晶瑩透澈。
(1)這是一首寫景詩，詩歌通過哪些事物來表現山亭夏日的景色?(2分)
(2)有人說，“樓臺倒影入池塘”的 “入”字用得極好，請結合全詩進行分析。(4分)
16、補寫出下列名句名篇中的空缺部分(每空1分，共6分)
(1)有 ，十里荷花 。柳永《望海潮》
(2) ， ，捲起千堆雪。蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》
(3)尋尋覓覓，冷冷清清，___________________。李清照《醉花陰》
(4)君子博學而日參省乎己， _____ 。荀子《勸學》
(5)______________，此時無聲勝有聲。白居易《琵琶行》
四、感受文字的美妙(20分)
暗 許
張麗鈞 ①一個尋常的秋夜，先生卻有不尋常的好興致。他抱起手提電腦躲進書房，聲稱要寫一首抒情長詩。我慌忙沏了香茶，捧給我的詩人。
②很快，我就被枕邊一本無聊的書哄進了無聊的夢鄉。恍惚中，聽得先生喚我。一百個不情願地攬衣推枕，聽任他將我拉到他的工作室，看他完稿的詩。
③他高聲朗誦，逼着我喝彩。我敷衍塞責地聽着，附和着他的自吹自擂。後來，我聽到了這樣一個清新無比的句子：“走過新浴的草叢，滾落的水珠濺起綠色的雷霆??”我一下子就被震醒了。我說：“翻頁，往前翻頁。我要重新看一遍。”
④那果然是一首好詩。我貪婪地賞讀着，突然間就明白了這麼多年來先生癡戀詩歌而不屑經營其他文體的緣由。詩歌，是語言的黃金。詩歌給予人的巨大審美快感是其他文體所難以企及的。
⑤ 問他打算把這麼好看的“姑娘”許配給哪家。他說要給H雜誌。我說：“別給H雜誌社了，太可惜，一本省級純文學刊物充其量也就幾千個讀者。不如給了S詩刊吧，絕對沒有問題。”先生聽了我的話，很認真地說：“不行，我必須給H雜誌，因爲，我已經在心裏暗許它了。不瞞你說，我一邊寫，一邊揣想着H雜誌刊登了它的情形，每一個細胞都爲那個時刻歡躍過了，我怎麼能讓這些細胞空歡喜一場，把內心暗許的事顛覆了，欺辱自己的感覺呢?” ⑥暗許。他居然用了這麼個詞。
⑦這是個遠離我的詞，或者說，我早就學會了對她的拒斥。在我看來，她有些老土了。彷彿一箇舊時的女子，在心中裝着一個心儀的男人，把一些只在生命深處開放的花朵朝向了他，隱祕地，對他傳達芬芳的眷念。這樣的暗許，往往伴隨着幽怨，一個人的眉頭與心頭緊鎖了惆悵與寂寥，愁苦與怨懟，在一個一開始就註定了的無言的結局中，點點枯黃了心頭的青色。“終日怕君辜負我，奈何今日已負君。”說這話的女子被一個暗許踏碎，斷魂的香繚繞着斷腸的夢，什麼樣的手，能夠搭救起那一滴墜落於無邊汪洋中的血色相思?
⑧在異國，相中了一方披肩。掏錢的時候，我相信我看見了萬里之遙的妹妹披上它時的俏麗模樣。但披肩一到手，我的肩背就開始殷勤地邀約它。於是，我劫持了自己的心意，背叛了自己的應允。我跟自己說，我那瞬間的將披肩許諾給妹妹的念頭或許也可以叫作“暗許”吧?但這樣的想法一冒出來，心就被愧怍弄疼了。一個不成型的美意，很快被多欲而又好奇的手團捏爛了，算得上什麼暗許呢? 心，不是沒有預設過方向，但是，風吹得它放棄了堅守。 ⑨記起一個悽美的暗許的故事。春秋時名公子吳季札受吳王之命出使北方上國，路經徐國，便去拜會徐國國君。徐君隆重接待遠道而來的吳國使者。在會見過程中，徐君見季札身邊所佩的青銅寶劍煞是威武，請求季札解下來鑑賞。寶劍出鞘後寒光閃閃，鋒利無比，惹得徐君豔羨異常。聰明的季札看出了徐君的心思，但因考慮到還要繼續北上去出使上國，當時列國間戰事連綿，手中之劍還須用以防身，故而便不曾將這把寶劍贈與徐君。待到訪問了北
方上國，在蕭瑟的秋風中再經徐國，徐君已撒手人寰。季札悲慟已極，便帶了侍官到徐君墓冢去憑弔。祭掃完畢，季札隨手解下佩劍，懸掛在墓前的松樹上。侍官不解地問：徐君已死，大人把這麼貴重的寶劍送給誰呢?季札坦然答道：從會見許君時起，我已暗許將此寶劍相贈，怎可因徐君辭世而背叛我的初衷呢!吳季札以“掛劍冢樹”的方式，兌現了心頭那份沉甸甸的暗許。
⑩今天，懂得捍衛暗許的心還有多少呢?像我家的癡先生，說了一句“愛詩”，就永遠作別了其他文體，看到往昔的詩友不再侍弄分行的文字了，就擰着眉頭說人家“墮落呀墮落”;對一家雜誌暗許了一首詩，就心無旁騖地爲它寫，心也要嘔給它，血也要瀝給它。我想，真正稱得上暗許的，應該是對心願不走樣的忠誠與固守。沒有人聽見你暗發的誓願，沒有人監督你去實現一份暗許。假如你不說，誰能探知你在心裏播了一粒暗許的種子?它日後的枯或榮，僅僅是你個人能看到的風景。越是高潔的人，越是看重這風景。我家先生說：“走過新浴的草叢，滾落的水珠濺起綠色的雷霆??”大概，一些振聾發聵的雷霆般的聲音原是可以發源於心靈的吧，不被這樣的聲音震醒，我們又怎麼能夠讀懂人間最美妙的詩行?
17.文章開篇寫自己心不在焉地聽丈夫朗誦，到後來貪婪地賞讀，運用了什麼表現手法?作用是什麼?(4分) 18.按要求回答下面問題：
①“詩歌，是語言的黃金。”運用的修辭手法是_____(1分)結合上下文理解此句含義。 _____________________________________________________________________(2分)
②“心，不是沒有預設過方向，但是，風吹得它放棄了堅守。”說說你對這句話的理解。 _____________________________________________________________________(3分)
19.
20.結合
五、馳騁語言的原野(11分)
21、根據所給情境，就畫線部分的內容，任選一句寫出相應的歇後語(3分) ...
(1)準確流暢的口語表達是現代人生活工作的必備能力。這一能力需要在平時鍛鍊培養;否則，待到需要時，就會雖有學識，但也表達不出來。
答：
(2)在北京電視臺徵集春節晚會的小演員的現場，五歲的“少奶奶”、六歲半的“變臉王”和八歲的“傑克遜”紛紛登臺亮相，各顯絕技。
答：
22、2009年5月5日，《人民日報》記者專訪畢業於北京大學的大學生“村官”吳奇修。請你根據吳奇修的回答，在橫線上補上記者的提問。(3分)
記者：
吳奇修：剛上大學時，我的理想是讀研究生，當經濟學家。但我是農村出來的孩子，對農民有一種純樸的報恩心理。1986年我先後到沿海發達地區和貧困山區搞社會調查，地區之間的巨大反差令人震撼??回校我就打報告，申請畢業後到貧困地區工作。應該說，是熱血青年的滿腔赤誠和知識分子的報國情懷，以及樸素的報恩思想和對農民的情結等幾方面因素的共同影響促使我義無反顧地走向了最基層。
23、學校舉行研究性學習成果彙報之課本劇匯演，請結合所給篇目內容寫一段串聯詞，將上
下節目串聯起來。要求銜接自然，簡明得體，每段不超過40個字。(任選)(5分)
第一個節目《竇娥冤》演出結束
串聯詞(1)：________________________________________下面請觀看第二個節目《雷雨》。 串聯詞(2)：_______________________________________請欣賞第三個節目《哈姆萊特》。
六、直面心靈的寫作(60分) 24、“我要一步一步往上爬/ 等待陽光靜靜看着它的臉/ 小小的天有大大的夢想/ 重重的殼掛着輕輕的仰望/ 我要一步一步往上爬/ 在最高點乘着葉片往前飛/ 讓風吹乾流過的淚和汗 / 總有一天我有屬於我的天” 這是周杰倫作詞作曲並演唱的歌曲《蝸牛》。這首歌曾被上海教育部門列入愛國主義歌曲推薦目錄，理由是“歌詞好，思想內容十分上進”。
也許，你也聽過甚至會唱這首歌，讀了以上文字，你有怎樣的感悟?寫一篇不少於800字的議論文。要求不套作，不抄襲，不要出現真實的校名、人名。
參考答案：
一、1、A 押解(jia)國子監(jiàn) 腦髓(suǐ) 綸(guān)巾 聒(guō)噪
2、C 清青 提堤 璧碧 上尚 晨辰
3、 C 簡捷：簡便快捷;簡潔：指(說話、行文等)簡明扼要，沒有多餘的內容。 “牆腳”還有一個比喻義，比喻基礎(抽象的)。所以“牆腳”這個詞的使用範圍要比“牆角”廣泛。至，直到。以至：表示在時間數量範圍程度上的延伸。以致：表示下文是上述原因形成的結果。行跡：行動的蹤跡。形跡：人的神色、行爲流露的跡象
4、B 稍縱即逝，稍微一放鬆就消失了。形容時間或機會等很容易過去。而句中是很快消失的意思。大快人心，指壞人受到懲罰或打擊，衆人心裏感到非常痛快。莘莘學子，衆多的學生。不能受“一些”“一位”這類詞修飾限制。莫衷一是，不能決定哪個是對的。形容意見分歧，沒有一致的看法。 5、D A、“能否”表示事物的兩個方面，所以對應的結論也應該是兩個方面，而“有效開展”只表示了積極的方面，前後明顯不對應。B、句式雜糅。 “留下了”和“難以歷數”， 去掉一個即可。C、亂加介詞造成沒有主語，可去掉“通過”。
6、C鴉片比喻文化遺產中有害又有益，需區別對待的部分。
7、B 負約，違背盟約;請罪，道歉。與現代漢語相同。
8、A ①⑤⑥ /②③⑦/ ④/ ⑧⑨ 使動/名作狀/名作動/意動
9、B A、介詞結構後置C、正常語序爲“應笑我多情，華髮早生”D、定語後置句
10、A 元嘉是宋文帝劉義隆的號 。
二、11、B 名，稱呼姓名。
12、D 而，前錶轉折，後表修飾 。
13、C 不肯吃飯的是萬石君。
三、14、翻譯：
(1)他的家遷徙到長安的中戚里，這是因他的姐姐做了美人的緣故。他的官職到文帝時累積功勞升至太中大夫。
(2)萬石君聽到這件事後不肯吃飯。石慶恐懼，袒露上身請求恕罪，萬石君仍不原諒。
(1)得分點分別是“徙” 、“(於)長安中戚里”、“以”、“積” .
(2)得分點分別是“之” 、(萬石君)不食、“肉袒”、( 萬石君)不許 ......
15、(1)綠樹陰濃，樓臺倒影，池塘水波，滿架薔薇 (2分)
(2)夏日午時，晴空驕陽，耀眼明亮，(1分)池水清澈見底，(1分)映在塘中的樓臺倒影，當屬十分清晰。(1分)這個“入”字化靜爲動，正好寫出了此時樓臺倒映池中的真實情景。(1分)
16、(6分)略
四、(20分)
17、運用了欲揚先抑的表現手法，(2分)更突出了丈夫對詩歌的熱愛與堅守。(2分)
18、①暗喻(1分)詩歌是語言的精華，能給予人巨大的審美快感，是其他文體所難以企及的。(2分)
②物慾等總是在不經意間把人們的許諾、熱愛和信仰改變。(3分)
19、①丈夫將得意新作暗許H雜誌社②舊時女子對心儀男人的暗許③我背叛了對妹妹的暗許④吳季札“掛劍冢樹”兌現暗許。(2分。答出3點得2分，答出2點得1分)
作用①引發我對“暗許”的聯想、思考與感慨②以悽美的意境揭示“暗許”的遠離，詮釋其
傳統文化內涵。③用自己對誠信的失守來反襯對丈夫及吳季札堅守“暗許”的頌揚，④更進一步強化主題，倡導守候忠誠這一美德。(4分，每點1分)
20、有“對心願不走樣的忠誠與固守”這一中心句即得2分;聯繫現實適當發揮2分。 五、21、茶壺裏煮餃子有貨(口)倒不出;八仙過海各顯神通 (任選一句3分)
22、答出從哪裏來(1分)，到哪裏去(1分)，爲什麼這樣選擇(1分)
答案參考示例：從農村考入大學，是“鯉魚跳龍門”啊。你爲什麼一畢業就申請到最基層工作，從“龍門”又跳回“農門”?
23、(5分)
答案參考示例：
(1)六月飛雪，昭示着竇娥那感天動地的冤情;午夜雷雨，傳遞着魯侍萍血淚控訴的悲音。
(2)一個社會底層勞動婦女以血淚控訴了不公的命運，那麼丹麥王子的命運又將如何呢? 六、24、作文略。 譯文：
萬石君名奮。高祖東進攻打項羽，途經河內郡，當時石奮年紀只有十五歲，做小官吏，侍奉高祖。高祖和他談話，喜愛他恭敬謹慎的態度，問他說：“你家中有些什麼人?”回答說：“我家中只有母親，不幸眼睛已失明。家中很貧窮。還有個姐姐，會彈琴。”高祖又說：“你能跟隨我嗎?”回答說：“願竭盡全力侍奉。”於是，高祖召他的姐姐入宮做了美人，讓石奮做中涓，受理大臣進獻的文書和謁見之事，他的家遷徙到長安的中戚里，這是因他的姐姐做了美人的緣故。他的官職到文帝時累積功勞升至太中大夫。他沒有學問，可是恭敬謹慎無人可比。
等到景帝即位，讓他擔任九卿之職。他的長子石建，二子石甲，三子石乙，四子石慶，都因爲性情順馴，對長輩孝敬，辦事謹慎，官位做到二千石，於是景帝說：“石君和四個兒子都官至二千石，做爲人臣的尊貴榮耀竟然集中在他們一家。”就稱呼石奮爲萬石君。
景帝末年，萬石君享受上大夫的俸祿告老回家，在朝廷舉行盛大典禮朝令時，他都作爲大臣來參加。經過皇宮門樓時，萬石君一定要下車急走，見到皇帝的車駕一定要手扶在車軾上表示致意。他的子孫輩做小吏，回家看望他，萬石君也一定要穿上朝服接見他們，不直呼他們的名字。子孫中有人犯了過錯，他不責斥他們，而是坐到側旁的座位上，對着餐桌不肯吃飯。這樣以後其他的子孫們就紛紛責備那個有錯誤的人，再通過族中長輩引導，本人裸露上身表示認錯，並表示堅決改正，才答允他們的請求。已成年的子孫在身邊時，即使是閒居在家，他也一定要穿戴整齊，顯示出嚴肅整齊的樣子。他的僕人也都非常恭敬，特別謹慎。皇帝有時賞賜食物送到他家，必定叩頭跪拜之後才彎腰低頭去吃，如在皇帝面前一樣。他辦理喪事時，非常悲哀傷悼。子孫後代遵從他的教誨，也像他那樣去做。萬石君一家因孝順謹慎聞名於各郡縣和各諸侯國，即使齊魯二地品行樸實的儒生們，也都認爲自己不如他們。
萬石君遷居到陵裏。擔任內史的兒子石慶酒醉歸來，進入里門時沒有下車。萬石君聽到這件事後不肯吃飯。石慶恐懼，袒露上身請求恕罪，萬石君仍不原諒。全族的人和哥哥石建也袒露上身請求恕罪，萬石君才責備說：“內史是尊貴的人，進入里門時，裏中的父老都急忙迴避他，而內史坐在車中依然故我，不知約束自己，本是應該的嘛!”說完就喝令石慶走開。從此以後，石慶和石家的弟兄們進入里門時，都下車快步走回家。石慶任太僕，爲皇帝駕車外出，皇上問駕車的馬有幾匹，石慶用鞭子一匹一匹地把馬數完。舉起手說：“六匹馬”。石慶在兒子中是最簡略隨便的了，尚且這般謹慎。他任齊國相，全齊國的人都仰慕石慶家的好品德。不發表什麼意見，齊國就感化而很太平，給石慶建立生祠。
太史公說：孔子有句話說“君子言語要遲鈍，行動要迅速”，說的大概是萬石君吧?因此他的教化不急而成功，不苛刻而安定。這可以說是行爲忠厚的君子了。
