新編初二下冊語文期中試卷及答案

　一、基礎知識平臺(17分)

1.給下列加粗字注音。(4分)

匿名( ) 詰責( )

文謅謅( ) 吹笙( )

黝黑( ) 粗鄙( )

希冀( ) 畸形( )

2.結合句意解釋加點的詞語。(4分)

(1)秋風颯爽，霜林染醉過後，朔方的雪花漫天飛舞。_________

(2)每日每夜，每時每刻，他都在眷念着故鄉。_________

(3)這張臉平淡無奇，障礙重重，沒法彌補，不是傳播智慧的廟堂，而是禁錮思想的囚牢。_________

(4)懷揣着那張不及格的成績單，站在媽媽面前，他顯得有些誠惶誠恐。_________

3.改正下列詞語中的錯別字。(3分)

落英繽分( )

凜洌( )

拖泥代水( )

4.指出下列各句使用的修辭方法。(2分)

(1)傷痕累累的教學大樓，依然倔強地挺立着。( )

(2)遙遠年代中的春天，難道不是這個樣子嗎?( )

5.詩詞積累(4分)

(1)亭亭山上鬆，__________________。

(2)__________________，天涯若比鄰。

(3)前不見古人，__________________。

(4)__________________，西出陽關無故人。

　　二、綜合性學習實踐(43分)

(一)文言文閱讀(11分)

多多益善

上①嘗從容與信言諸將能，各有差。上問曰：“如我，能將幾何?”信曰：“陛下不過能將十萬。”上曰：“於公如何?”曰：“如臣，多多益善耳。”上笑曰：“多多益善，何爲爲我 禽②?”信曰：“陛下不能將兵，而善將。此乃信之所以爲陛下禽也。”

【注】 ①上：皇帝。②禽：通“擒”，捉住。

1.給下列加點字注音。(2分)

陛下( ) 能將幾何( )

2.解釋加點字。(2分)

能將幾何( ) 上嘗從容與信言( )

3.你能從上面的選文中提煉一個成語嗎?並解釋這個成語。(2分)

4.“多多益善”是誰說的?從中可以看出他什麼樣的性格?(2分)

5.從文中可以看出漢高祖劉邦怎樣的性格特點?(3分)

(二)現代文閱讀(28分)

閱讀下文，回答問題。

父親的冰糖葫蘆

1992年春節前夕，因爲有許多事情要處理，一直到臘月三十我才坐上了回家的列車。車窗外大雪紛紛揚揚，漫山遍野銀裝素裹，我很激動——一半緣於美麗的雪，一半緣於已經一年多沒有見到的父母。

下了火車又換乘汽車，在鄉政府門前停下來時已經是下午5點了，家在6裏外的農村，我只能步行回家了。下了車，街上人很少，不遠處有一個人正推着自行車賣冰糖葫蘆，插在草杆子上的冰糖葫蘆依然紅得耀眼，賣糖葫蘆的人身上落滿雪花，被許多小孩圍在中間。糖葫蘆賣得很快，他有點應接不暇，有的`小孩趁機抓了糖葫蘆就跑，他也不敢攆。我想起小侄女葉子，該3歲了，很愛吃糖葫蘆，於是我走上前去。

但突然之間，我被自己的發現驚呆了，父親?那賣糖葫蘆的長者竟是父親!我呆了半晌，才喊了一聲：“爸”。父親回過頭來，發現是我，滿臉的笑容將原本滄桑的臉擠得更皺，眉上臉上的雪花簌簌消融成水。我的嗓子彷彿被什麼東西堵住，一句話也說不出來：沒想到久別的父親竟這樣與我見了面。

一會兒功夫，糖葫蘆就賣完了，我們一起回家，我想馱父親，但父親執意要帶我，他說：“你坐那麼長時間的車，太累了。”就這樣，我們父子倆在漫天風雪中回到了家。

家裏到處堆着山楂，我問母親：“下這麼大雪，父親怎麼還去賣糖葫蘆?”兩年前的一場車禍使父親原本強健的身體變得衰弱，更何況，年齡不饒人。

母親說：“你爸是去接你，順便賣賣糖葫蘆，也不知你到底哪一天回來，已經連續好幾天了。”

我的鼻子一酸，轉身進屋去和葉子玩。

大年初一那天早上5點多鐘，我正在酣睡，被母親推醒;原來父親已經在做糖葫蘆。母親讓我去幫忙。

我到廚房時，父親已經將糖葫蘆做好了。放在案板上涼着。我說：“大年初一爲啥還去賣冰糖葫蘆?”

沉默了半晌，父親說：“過年哩，娃娃都有壓歲錢，大年初一吃的東西好賣!”

“爲掙幾個錢連年都不過啦!”我心疼父親。

父親無語，自顧自將冷卻的冰糖葫蘆收入紙箱，拿了插葫蘆的草杆子，往自行車上扎。

母親讓我陪父親一塊去，我正要穿大衣同去，父親卻說：“你不用去啦!一會兒就完。”說完，用一根粗繩將腰中的棉襖一捆，推着車出了門。

父親走後，我和母親閒聊，又問母親：“大年初一也去賣糖葫蘆，不值!”

母親說：“孩子，你爸還不是爲了你!”

“爲了我?”我很驚訝。

“年前你來信說，年後想和梅子結婚，你爸尋思着，你工作才兩年，梅子剛工作，你們沒有錢，梅子那麼嬌貴的女娃子，不嫌你當教師的清貧，可我和你爸過意不去，我們想攢點錢，給梅子買個項鍊，買個戒指，城裏興這個。哎，俗話說：人過40不學藝，你爸做了一輩子廚師，60多歲的人，又要學做糖葫蘆，可真難爲他啦，剛開始不會做，要麼把糖燒焦，要麼做得太軟，糖葫蘆粘在一起了。一次你爸去賣糖葫蘆，做得太軟，拿在手裏糖往下掉，兩手都是糖，粘得連錢都沒法給人找……”

不等母親說完，我就推車出了門。

果然在鄉政府門前找到了被許多小孩圍住的父親。正忙着賣糖葫蘆的父親擡頭看見我時臉上有一種極複雜的表情掠過，窮於應付的他對我說：“你來收錢。”

賣完後剛回到家，父親說：“我再做一些，今天能賣!”說罷又鑽進了廚房。

但是第二次賣得並不好，剩下許多。

晚上，侄女葉子喊着要吃糖葫蘆，父親取了一支，小侄女拿着笑了。父親給了我一隻，說：“快吃，多吃幾根，今天賣不完，明天就沒法賣了——鮮也不鮮了。”看着剩下的那一大堆冰糖葫蘆。我發愁了，母親說：“沒事，賣不成咱自己吃，去年一個冬天我和葉子沒少吃你爸賣剩的糖葫蘆。”我手裏拿着一個鮮紅晶瑩的冰糖葫蘆，那鮮紅是血的顏色，那晶瑩是汗的光澤，咬了一口，又酸又甜，我不禁掉了淚。

過完春節我要離家時，父親拿出新新舊舊的2000元錢塞到我的手裏說：“給梅子買個戒指，買串項鍊。”拿着錢我心裏酸得難受，我實在沒有勇氣告訴白髮的父母，這錢已經沒有用了：就在我回家的前兩天，梅子因爲我沒有給她買個訂婚戒指就與我吵架，後來又提出了分手。

“都說冰糖葫蘆酸，酸裏面它裹着甜;都說冰糖葫蘆甜，甜裏面它透着酸……”每當這首歌響起時，我就想掉淚。

1.給文中加點字注音。(4分)

(1)暇( ) (2)攆( )

(3)晌( ) (4)掠( )

2.在回家的路上，我的心情爲什麼“非常激動”?(2分)

3.第(3)段中，我見到父親，爲什麼“驚呆”了?(3分)

4.第(3)段中，“我的嗓子彷彿被什麼東西堵住，一句話也說不出來”的原因是什麼?(4分)

5.第(4)段中，“我想馱父親，但父親執意要帶我”表現了父子二人什麼樣的感情?(3分)

6.父親爲什麼要去賣糖葫蘆?(4分)

7.父親學做糖葫蘆是否容易?從文中哪些地方可以看出?(4分)

8.“我”手裏拿着父親賣剩的冰糖葫蘆，爲什麼說“那鮮紅是血的顏色，那晶瑩是汗的光澤”?(4分)

(三)文學放飛(4分)

(1)你知道嗎，在《水滸傳》和《三國演義》中有兩個相似的人物，他們性格都是粗中有細 ，嫉惡如仇。如能完整無誤地寫出他們的名字，你真是太棒了。_________ _________

(2)你知道“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”是誰對誰的評價嗎?

　　三、作文(40分)

以“這節課，我真喜歡”爲題寫一篇600字左右的文章。

提示：升入中學以來，作爲學生的你，不知上了多少節課，正是這一節節45分鐘的課，構成你在學校主要的學習生活。這些課，有的內容充實有趣，有的形式新穎活潑——它向你敞開知識的大門，它開啓你的心靈之窗，它爲你播下理想的種子，它給你插上想象的翅膀;讓你品嚐成功的喜悅，它架起師生情感交流的橋樑——請你寫出你最喜歡的一節課，並寫出真情實感。

參考答案

一、1.nì jié zhōu shēnɡ yǒu bǐ jì jī

2.(1)北方 (2)思戀 (3)禁閉起來不許跟人接觸 (4)驚慌害怕

3.紛 冽 帶

4.(1)擬人 (2)反問

5.略

二、(一)1.bì jiànɡ

2.多少 曾經

3.多多益善：越多越好。

4.韓信說的;才高過人，自信又自誇。

5.胸懷寬廣，知人善任，從容沉穩而又機智敏銳。

(二)1.(1)xiá (2)niǎn (3)shǎnɡ (4)lüè

2.一半緣於美麗的雪，一半緣於一年多沒有見面的父母。

3.沒想到在回家的路上竟與闊別一年多的父親見面，更沒想到在這漫天風雪的日子裏父親還在賣冰糖葫蘆。

4.被父親辛勤的勞作所感動。

5.父親愛兒子，兒子愛父親。

6.想給兒子結婚攢點錢。

7.不容易。“父親剛開始不會做，要麼把糖燒焦，要麼做得太軟，糖葫蘆粘在一起了。”“有一次，做得太軟，拿在手裏，糖往下掉，兩手都是糖，粘得連錢都沒法給人找。”

8.冰糖葫蘆裏凝結着父親的血汗。

(三)1.李逵 張飛 2.郭沫若對杜甫的評價。

三、略