小學一年級人教版上冊課件

　　小學一年級人教版上冊課件一

教學目標：

1、認知11個生字，會寫“飛、馬、鳥”3個字。認知1個筆畫“--┐”和5個偏旁“彡、犭、”。

2、正確流利地朗讀課文。背誦課文。

3、認知有關“影子”的一些現象。

教學流程：

一、謎語揭題，激發興趣

1、出示謎語：

人人有個好朋友，烏黑身子烏黑頭，就像一條小黑狗，陽光下面跟你走。

謎底是什麼?(影子)

2、同學們，你們想了解有關“影子”的知識嗎?這節課俺們學習《影子》，板書課題。

二、自讀課文，整體感知

1、帶着上面的問題，同學自學課文

(1)讀準字音，把不會的字圈上。

(2)識記生字，運用學過的方法，並小組交流。

(3)理解課文內容。

2、認知筆畫“”和偏旁“”。

3、檢查自學情況。

(1)出示字卡，開火車讀。

(2)朗讀課文。

三、質疑討論，掌握重點。(鼓勵同學質疑)

(1)影子爲什麼會有時在前，有時在後，有時在左，有時在右呢?

(2)爲什麼說影子是小黑狗、好朋友呢?

全班討論，教師可利用活動掛圖協助理解。

四、指導朗讀，熟讀成誦

(1)教師範讀。

(2)同學自由讀。

(3)同桌互讀。

(4)指名讀。

(5)全班分三組進行朗讀競賽，評出優勝小組。

(6)熟讀成誦。

五、安排作業：

課下仔細觀察，什麼情況下影子在前、在後、在左、在右?

　　小學一年級人教版上冊課件二

教學要求:

1觀察圖畫,使學生初步感受教師的溫暖、學的友愛,校園生活的豐富多彩.

2依據畫面提示，對學生進行尊敬老師、守紀律,團結友愛等方面的入學常規教育.3觀察與演練結合,培養學生願意與老師、學交談的態度。

4教給學生正確的讀書、寫字和執筆姿勢。

一、師生互相自我介紹。

1、孩子們，從今天起，你們就是小學生了。班裏有這麼多的小朋友和你一塊兒學習,一塊兒玩,一塊兒上學,一塊兒放學,你們高興嗎?

2、學校裏除了有同學,還有喜歡你們的老師呢,我呀,就是教你們語文課的老師.想知道我

姓什麼嗎?認真看:”走趙”.誰知道這是什麼字?對,我姓”趙”.你們叫我什麼呢?

真聰明,咱們班有沒有姓趙的同學呢?

3、老師介紹完自己了,誰再來介紹一下自己?注意介紹自己時,先起立,雙手下垂,放褲縫

兩邊.(示範.)

4、學生自我介紹.隨即表揚回答好的學生。

二、參觀校園.

隨機對學生進行愛護學校、花草樹木、公共設施的教育。

三、激發學生熱愛學校的教育。

你們喜歡咱們的學校嗎？告訴你們，咱們學校叫“同幅西路小學”咱們學校

是區一級學校，是一間不錯的學校。你們作爲本校的學生，感到幸福嗎?自豪嗎?

誰來說說剛纔咱們參觀校園時,你都到了哪裏?看到了什麼?