[精選]活動方案10篇

爲有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的活動方案10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

xxxx年9月15日至21日，是第xxxx屆推廣普通話宣傳週活動。爲了使我校推普工作落到實處，產生實效，進一步激發全校師生學習和使用普通話的積極性，根據xxx縣教育局文件精神，制定我校推普周活動方案如下：

一、目的意義

今年我校將充分利用第十七屆全國推廣普通話宣傳週的契機，開展一些能產生實效的宣傳工作，使普通話逐步成爲校園語言，提高全xx中學師生的語言文字規範意識和推普參與意識，促進我校推廣普及普通話和語言文字規範化工作向縱深發展。

二、成立學校第十六屆推普周工作領導小組

組 長：xxx

副組長：xxx

組 員：xxxx 各班班主任

三、活動時間、參與人員

1、活動時間：xxxx年9月15日至21日

2、參與人員：xxxx初級中學全體師生

四、活動主題

說好普通話，圓夢你我他。

五、活動計劃

1、在校園內張貼宣傳圖片、校園廣播、校園電子屏顯示宣傳標語，營造濃厚的推普氛圍。

電子屏顯示內容

說好普通話，圓夢你我他。

2、利用校園廣播站宣讀“xx中學推廣普通話倡議”。

3、各班召開關於推普工作的'主題班會。

4、各班級於9月21日前出一期以推廣普通話爲主題的板報。

5、開展“校園啄木鳥在行動”——“校園不規範用字清查”活動。

6、xx中學推普志願者9月20日上午在人民路設置宣傳站。

7、開展xx中學第五屆“暑期讀一本好書”讀書徵文活動。

8、積極開展xx中學經典誦讀活動，組隊參加市縣級經典誦讀比賽。

9、九月底開展推普周活動總結。

活動方案 篇2

爲切實推進省級示範文明城區創建工作，進一步提升人民羣衆文明旅遊意識，樹立健康文明的旅遊形象，xx區風景旅遊局決定在全區範圍內開展以“文明旅遊、禮行天下”爲主題的文明旅遊行動。現制定如下實施方案：

一、活動目標

根據省示範文明城區測評體系及區創建辦的統一部署，xx區風景旅遊局與相關部門緊密協作，深入開展“文明旅遊”專項行動，一方面要引導廣大遊客遵守公共秩序、愛護公共設施、保護自然環境，不大聲喧譁、不亂丟亂扔、不隨意攀爬、不亂寫亂畫，不在禁菸場所吸菸，不在禁拍地點拍照，提高文明旅遊意識;另一方面要引導廣大旅遊從業者遵紀守法、誠信經營、信守合同、優質服務，努力提高自身文明素質，及時勸阻遊客不文明行爲，使廣大旅遊者和旅遊從業者成爲文明旅遊的實踐者和傳播者，切實形成文明旅遊的良好風尚。

二、活動主題：文明旅遊、禮行天下

三、活動時間：**年*月至*月

四、活動內容：

1.“中國旅遊日”文明旅遊宣傳活動

時間：5月19日

方式：在“中國旅遊日”宣傳活動期間，在旅遊景區、市區納愛斯廣場等公共場所開展現場宣傳活動，以發放資料、徵集簽名、出遊諮詢、推薦品質旅遊產品等方式向人民羣衆面對面的宣傳和倡導文明旅遊理念。

2.進行文明旅遊公益廣告宣傳併發布倡議書

時間：1月-12月

方式：一是製作文明旅遊宣傳摺頁，在城區車站、景區、賓館、飯店、城市廣場等公共場所進行發放。二是在麗水電視臺、廣播電臺、xx旅遊網及客運東站、西站、火車站、公交車身、公交站牌、公交候車亭燈箱等平臺發佈公益廣告宣傳。三是對外發布文明旅遊倡議書，xx旅遊網等媒體做專題宣傳。

3.發放宣傳資料

時間：8月—12月

方式：結合“品質旅遊、伴你遠行”旅遊公益宣傳活動，印製下發一批《文明旅遊、理性消費—品質旅遊出行提示》宣傳摺頁和《中國公民國內旅遊文明行爲公約》、《中國公民出國(境)旅遊文明行爲指南》等紙質宣傳品。

積極配合XX市旅遊局組織旅行社、飯店、旅遊景區等旅遊企業和窗口單位在其營業場所醒目位置擺放宣傳品供遊客取用，張貼宣傳畫，設置宣傳展板。

4.文明出遊進景區活動

時間：中秋節、國慶節期間

方式：組織志願者、景區工作人員、執法人員，在xx東西巖、古堰畫鄉兩大景區開展文明出遊集中勸導和示範執法活動，並設置“文明旅遊、禮行天下”宣傳展區，發放文明旅遊宣傳資料。

5.組織相關培訓

時間：4-12月

方式：一方面宣傳發動組織各旅遊企業從業人員進行文明旅遊接待禮儀、《中國公民國內旅遊文明行爲公約》、《中國公民出國(境)旅遊文明行爲指南》等內容的培訓。另一方面組織全區旅遊行政人員、質監人員參加各種培訓，以提高對文明旅遊的組織領導能力、旅遊監管能力和執法能力，促進出境遊健康快速發展，努力把出境遊中不文明的行爲降低到最低限度。

五、活動要求

1.高度重視，加強領導。要充分認識開展“文明出遊行動”的重要意義，將其作爲旅遊行業助推xx省級示範文明城區創建工作的重要舉措，作爲行業精神文明建設的一件大事，作爲優化旅遊行風、推進行業管理的一項重要工作來抓。爲加強對活動的領導，區風景旅遊局成立由旅遊局長陳魯軍爲組長、紀檢組長陳紅敏爲副組長，經營管理科、規劃科、建設科、辦公室負責人爲成員的“文明出遊行動”領導小組，負責全區“文明出遊行動”的組織、指導工作。

2.精心組織，狠抓落實。把“文明出遊行動”與旅遊發展、行業監管和行風建設等工作結合起來，並將其作爲開展文明單位創建的重要任務，要結合本地旅遊行業實際，制訂切實可行的活動實施方案;加強與文明辦、公安、交通、建設等部門和新聞單位協調配合，齊抓共管。

3.突出重點，以點帶面。要抓好重點景區和窗口地帶，重點在東西巖景區、古堰畫鄉景區、麗水旅行社、XX市旅遊集散中心等旅遊企業開展活動。xx區內其他景區及涉旅企業也應借鑑相關經驗予以組織實施，保證活動真正落到實處。

4.廣泛動員，加強宣傳。要廣泛吸納青年學生、機關幹部、企事業職工、退休人

員、社區居民加入文明出遊志願服務隊伍，開展宣傳、教育和勸導工作，發揮志願者的'強大力量。要加強正面宣傳和教育引導，深入宣傳文明旅遊行爲規範，讓文明旅遊理念入心入腦，成爲人們的自覺行動。要充分發揮新聞媒體的輿論作用，積極開展宣傳報道，營造良好的活動氛圍。

5.及時反饋,總結經驗。要注重此項活動的信息報送工作，及時向上級有關部門報送活動開展情況和好的做法。

活動方案 篇3

一、活動時間：**年3月11日 下午2點—5點

二、活動地點：實地璟湖城

三、公司員工（自願參與）

四、活動宗旨：爲豐富企業文化生活，加深員工凝聚力和團結力，鼓勵員工士氣，特組織本次活動。

五、活動內容：

1、下午2點—2點30 蛋糕DIY 通過20分鐘的創意DIY 設計出精美的蛋糕 現場由大衆評委進行評選，對於前三名獲獎者進行獎勵。

2、下午2點30—3點 趣味活動

3、籃球比賽。東莞證券VS火炬職院教工隊（下雨取消） 比賽休息時間穿插趣味投籃比賽。

後備：

4、抽獎活動。完後結束。

附：各團隊請於本週四前將活動成員及車輛安排上報市場部。

活動方案 篇4

第一部分環境及市場簡略分析

xx店位於杭州市老城區東郊，離城市中心（傳統意義上西湖爲中心來講）較遠，周圍又有農貿市場和專營批發市場及部分小型的批發店面，這一帶消費羣主要從農村轉化而來，在消費能力上較低，消費意識上習慣於從農貿市場上專營批發市場及部分小型的批發店面中購取廉價的生活必須品，消費羣體年齡的平均年齡較高，所購單品較集中。但隨着城市中心的逐步轉移，人們的消費能力和消費意識消費習慣將得到逐步的提升和改善，加之附近還沒有出現類似經營方式的大型購物中心及超市，相信不久的將來，這一帶將成爲各個商家必爭之場所，我們xx店應抓住機會搶佔市場。

第二部分活動目的

***********店自去年年末試營業以來業績一直不佳，客觀因素是在試營業中基礎配套建設尚未完工，一樓二樓的專櫃尚未修建完畢，所以無法進行大型的企業形象宣傳，但目前，我們在各個方面都已經準備充分，應積極地擴大對外的.企業宣傳，發展年輕會員，降底消費羣體平均年齡，因爲他們有着較大的購買力，通過宣傳，我們要讓附近的老百姓知道*****上乘店，成爲附近一帶的休閒、娛樂、購物中心，增加人氣，加大客流量，提升客單價、提升營業額，加大毛利。

第三部分活動主題題目

xx----------生活的好芳鄰

第四部分活動時間地點

活動時間20xx年5月1日～5月3日

活動地點********店

第五部分合作單位

贊助單位：選擇一個或多個在*******店較大的有實力且產品質量過硬的企業合作，得到部分的實物和資金方面的贊助，降低我們的單方的費用開支，在活動中我們可以通過協商以不同的方式對合作廠商及其產品做適當的宣傳。

宣傳單位：與杭州當地一家新聞媒體單位如報社或是電臺合作，以較低的費用獲得最好的宣傳效果。

第六部分媒介方案

選擇《都市快報》《青年時報》《每日商報》,杭州電臺經濟臺,交通之聲等幾家媒體做適當的宣傳和報道，同時充分利用傳宣單、橫幅、氣球在附近廣泛及全面的宣傳，組織人員寫傳媒宣傳稿。

在活動前2天向附近的居民及過往人羣派發傳單或相關資料，作爲活動預告。

在活動中向現場人羣及外圍人羣派發，充分傳達活動信息。

5月1日在當地的主要報紙上刊登祝賀廣告，展示企業文化。

活動中邀請電臺和電視臺進行現場採訪，擴大宣傳力度。

第七部分組織形式

設總負責小組，由店主要有關領導直接領導，企化部或合作單位共同參與（是爲了更好的和企業進行有效的溝通），下設宣傳、各活動負責、基礎，聯絡、監督、安全等部分，確保分工明確，責任到頭。 人員安排：

分工人數所屬部門人員名單

現場統籌1總負責

現場督導1監督

現在諮詢3客服

主持人及演出團隊各活動負責

音控1宣傳

傳單發送4宣傳

治安人員5安全

現場協調2聯絡

場地安排2基礎

合作單位2聯絡

第八部分活動階段

（一）活動的策劃準備期：

20xx年4月10日－20xx年5月1日

工作統籌安排

明細項完成時間責任人

方案確定4月10日前總負責

場地安排4月20日前基礎

人員落實4月10日前總負責

宣傳籌備4月15日前宣傳

合作單位4月15日前聯絡

相關手續4月25日前聯絡

設備到位4月30日前基礎

彩排4月31日前監督

（二）活動的組織與實施期：

1、在4月中旬舉辦一次《我與xx》的徵文或向廣大消費者徵集他們對我們在服務質量、企業發展或建是其他議，作爲本次活動的預熱。

2、5月1日上午9：00～11：30在x店門口舉行腰鼓、秧歌、扇舞、健身操等比賽活動。(或是傳舞龍等中國傳統節慶活動)

3、5月2日爲廠商活動日，

4、5月3日白天舉辦少兒書法繪畫現場活動（或是其他針對青少年的活動）。

5、5月3日晚上舉行“xx杭派服裝之夜”的時裝表演活動.

活動方案 篇5

爲全面推進素質教育，鞏固“國檢”成果，促進整體推進“課程課題堂課題”真正落實，根據安海教委辦首個“三課提質月”的活動要求，結合本校實際，制定以下活動方案。

一、指導思想

圍繞課程改革、高效課堂、課題研究等方面的實踐探索，以提高課堂教學質量爲目標，以課程建設爲載體，以課題的研究與實施爲根本，充分發揮教育科研的先導、服務功能，努力提高教育科研質量，提升我校教育教學、教育科研工作的整體水平。

二、活動時間。

20xx年4月

三、組織領導

組長：x

副組長：x

成員：各班班主任、科任老師

四、活動內容

（一）課程管理

1、全面貫徹落實小學課程計劃，教導處安排好國家課程、地方課程和校本課程的教育教學工作，保障教育教學工作按正確的軌道行進。

2、按課程計劃開齊課程，開足課時，認真上好每一門課。要切實按照課程計劃安排各學科課程的教學，課程開設要做到三落實（課時落實、任課教師落實、教材落實），確保每門課程的任課教師選用要充分發揮其特長，人盡其才；

3、加強巡課力度，每日一值日行政不定時檢查教師課程執行情況，並作好記錄，在每週一工作例會上反饋檢查情況。

4、認真落實好地方與學校課程的教學工作。要注重學校校本課程的研發，目前我校已開發《傳承經典》、《品味鄉土》兩門校本課程，要求教師按課時認真授課。

（二）課堂高效

1、組織學習，提高認識，明確實施高效課堂的重要性。

組織全體教師深入學習高效課堂教學理論，正確理解和把握高效課堂教學規律及其基本方法，瞭解不同學科高效課堂的基本要求和標準，明確高效課堂教學改革的方向。通過學習，在對高效課堂的含義有了一定的瞭解後，組織教師根據高效課堂的要求通過自評互評找出自身課堂教學存在的問題和不足。

2、立足常規，夯實基礎，增強高效課堂的內驅力。

①、優化教學設計，利用週三、週四教研日進行集體備課，對教案進行二次設計，要求教師規範備課、有效備課。逐步讓每一節備課都能做到目標明確、重點突出、方法得當、內容精當，形成有個性、有創意的教學設計。

②、落實行政推門聽課制度，每週一至二次“”不打招呼”聽課，和執教者交流課後反思，共同進步，切實提高教學活動實效。

③、優化作業設計，要求教師精心設計作業、創新作業批改方式、減少學生重複、機械、無效的作業。作業及時評價，促進學生不斷改進和發展的作用。

④、規範學生學習習慣，通過課前預習、課堂學習、課後鞏固等學習過程的管理，讓學生養成良好的學習習慣。

（三）課題引領

一、關注研究亮點，珍愛研究熱情。

教師是教科研的主體，是實驗研究的主要實施者。他們對專題研究的熱心程度，決定着實驗的成功與否。一個有極大工作熱情的教師。能夠把教學中遇到的問題或思想都能轉化爲課題，這也就是在找準自身教育教學中存在的問題基礎上建立課題。我們依據大課題，在實施大課題的.同時，能夠發現許多小課題研究，小課題就是要解決教育教學中存在的與大課題有關的各種具體問題。確定課題前，教師都要回顧反思，注重思考，把找準問題作爲確定課題的前提條件，把立好課題作爲發現問題、分析問題、解決問題的思考過程。

二、注重課題研究過程的管理，提高課題研究的實效性

1、要求每位教師，對課題了解的同時，新授課的設計中，都要圍繞所研究的課題“差異背景下培養學生的數學素養”去思考教學過程，教研組多進行一些集體備課，相互聽課、相互評課的活動，互動中取長補短是重要的提高方式。

2、及時積累和整理有關課題研究的資料和檔案。

3、注重教學反思，要求教師針對每一課的教學過程中發現的對課題研究的過程和結果的判斷或者評價，或者感悟，並對每個發現的問題做出分析和解釋，提出與計劃與結果的不一致性，進而確定原有的研究問題、研究計劃和下一步的計劃是否需要做出修正、改進，以及需要做出哪些修正、改正。繼續在實施教學中再次去驗證和發現新的問題，及時的提高自己對課題的研究能力。

活動方案 篇6

活動目標

1、初步瞭解男孩和女孩身體器官等方面的不同，形成正確的性別意識。

2、能大膽地表達自己的想法和認識。

3、懂得保護自己的身體，學會尊重他人。

活動準備

多媒體課件、操作材料4份。

活動過程

1、遊戲“找朋友”，調動幼兒對異性同伴的觀察興趣。

(1)遊戲要求：男孩子必須找女孩子做朋友，女孩子必須找男孩子做朋友。

(2)提問：你怎麼知道你的朋友是男孩還是女孩?

2、引導幼兒討論男孩和女孩之間的相同點和不同點。

(1)提問：男孩和女孩有哪些相同的地方和不同的地方?

(2)提問：男孩喜歡玩些什麼?女孩喜歡玩些什麼?

(3)教師小結：男孩和女孩在體貌、穿着和興趣愛好方面都有許多的不同。

3、出示男孩、女孩身體圖片，從身體部位(特別是生殖器官)以及如廁習慣人手，引導幼兒進一步認識男女的區別。

(1)初步引導幼兒認識生殖器官，認識其名稱。

(2)提問：男孩怎麼上廁所?女孩呢?爲什麼?

4、分組討論：怎樣保護自己的生殖器官?引導幼兒主要從衛生習慣、自我保護等方面進行討論。

5、幼兒分組完成操作材料，對新知識點進行鞏固。

每組提供一套圖片，幼兒觀察、討論後，組內推選一位記錄員用筆在相應的圖片下標記出本組的判斷結果(正確行爲打“√”，錯誤行爲打“×”)。

(1)偷看別人大小便。( )

(2)每天晚上清洗生殖器官。( )

(3)用腳踢別人的隱私部位。( )

(4)掀起別人的裙子。( )

(5)摸生殖器官。( )

6、教師總結：每個人的身體都是屬於自己的，應該保護好自己的身體，同時也要尊重別人的身體。除了爸爸、媽媽和醫生，任何人不能接觸自己的生殖器官；男女有別，有些事情男、女要分開做。

7、請幼兒回家把本次活動中自己的感受和爸爸、媽媽進行交流，結束活動。

活動延伸

親子用繪畫、粘貼等方式共同創作屬於自己的成長檔案。

活動反思

1、教學內容的選擇新穎。富有挑戰性。性教育活動在幼兒園教育活動中很少有人嘗試，因爲進行性教育時既要如實相告。又不能太複雜：既要鼓勵孩子的求知慾，又要把一些具體細節很自然地延遲到孩子的未來生活中去了解，這個尺度較難把握。選擇“奇妙的我”這一教育活動，是我們對自己教育實踐的挑戰。活動結束後，我們認爲挑戰較成功。因爲通過活動，既滿足了幼兒的好奇心。又讓他們掌握了有關性科學、性道德和性文明的最初淺的知識。

2、通過多種形式激發起幼兒參與活動的興趣。興趣是幼兒主動學習的敲門磚。我們首先通過“找朋友”的遊戲調動幼兒對異性同伴的觀察興趣。之後出示男孩和女孩的身體圖片。將幼兒對身體器官的探索興趣提到了最高點，從而自主地參與到探索活動中來，積極討論，大膽發言。最後的圖片判斷題將幼兒的興趣及參與活動的主動性保持到了活動結束。

3、教學環節清晰。本次活動嚴格遵循幼兒年齡特點，教學環節由淺入深、層層遞進、重點突出。從找異性朋友人手，到討論男孩女孩的相同和不同之處，到認識生殖器官，再到如何保護生殖器官。最後運用掌握的知識來判斷是非。過程環環相扣，呈螺旋式上升。

4、教師的有效提問支持了幼兒有效的學習。有效的提問能幫助幼兒積極地去思考和主動地探索。在活動的各個環節中，我都設置了精煉的提問，以引導幼兒有效思考。例如：“男孩和女孩有哪些相同的地方和不同的地方?”“男孩喜歡玩些什麼?女孩喜歡玩些什麼?”以及“男孩是怎麼小便的?女孩呢?爲什麼?”“怎樣保護自己的生殖器官?”一系列有層次性的提問，讓幼兒很自然地去思考和學習。

5、引導幼兒多維度地思考問題。雖然是健康教育活動，但我們在活動中仍然注重培養幼兒從多個維度思考問題的能力。如在圖片判斷題中，有一幅圖的答案打“√”和打“×”都可以。孩子們在討論這道題目時開始有爭論，有的說錯，有的說對，我請他們分別說出自己的理由後，孩子們停止了爭執，因爲他們知道了對待同一問題，從不同的角度去思考會有不同的答案。

大班健康教案：牙齒上的洞洞

活動目標：

1、知道酸會腐蝕牙齒；

2、能說出齲齒三種以上的`危害；

3、看動畫片，學習牙防五步曲，知道正確的護牙常識；

4、培養幼兒良好的衛生習慣。

活動準備：

1、雞蛋殼、餅乾、杯子、醋、鏡子

2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋裏；

3、產生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片

4、牙模型、牙刷各一

5、動畫片〈〈聰聰王子牙防歷險記〉〉

6、字卡若干

活動過程：

一、律動進場，引出情景表演；

牙寶寶在哭，原是他的小主人喜歡吃甜食，又不刷牙，時間長了，細菌在牙寶寶的身上鑽了幾個洞洞。

二、尋找齲齒產生的原因

1、牙寶寶請小朋友吃餅乾，然後漱口，觀察乾淨的水了什麼變化？（知道人們吃完東西后會食物殘渣留在牙縫裏）出示圖片

2、“我們的嘴裏一種細菌會使這些食物殘渣變酸（出示圖片）如果時間長了，我們原健康的牙齒會怎樣呢？（出示圖片）

3、“小朋友的桌子上一個雞蛋殼，用筷子輕輕地敲一敲，感覺怎樣？（硬硬的）再看看杯子裏是什麼？那是我們前兩天浸在醋裏的雞蛋殼，看看現在怎樣了？

4、討論：爲什麼雞蛋殼會變黑變軟了呢？（醋是酸的，會腐蝕雞蛋殼中的鈣，以雞蛋殼就變黑變軟了）

5、師小結：我們人的嘴裏一種細菌會使食物殘渣變酸，時間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒裏的鈣腐蝕掉，牙齒就會變黑，產生齲洞，也就是齲齒，我們也叫它蛀牙

三、齲齒哪些危害？學習牙防五步曲，知道正確的護牙方法

四、遊戲“保護牙齒佳佳”（結束）

方法：選一幼兒扮演‘蛀牙蟲一位幼兒扮演‘牙防衛士佳佳其餘幼兒扮演‘牙齒’跟在‘佳佳’後面，‘蛀牙蟲’去抓‘牙齒‘牙防衛士’要攔住‘蛀牙蟲’保護‘牙齒。

活動方案 篇7

活動目的：

爲了豐富教職工的業餘生活，使廣大教職工在繁雜的工作之餘調節一下身心，達到散心、休閒，加強相互溝通、增進友誼和享受迴歸自然的`目的，學校組織教職工外出春遊。

活動時間：

暫定：20xx年4月28日—29日(兩天)

活動地點：

江蘇南京

報名時間及要求：

1、報名時間：20xx年4月15日------4月17日，因需提前預訂酒店，所以要求全體教職工提前、準時報名，逾期不再辦理。

2、報名地點：工會委員王衛東老師處

3、如有教職工親屬或子女參加：1.2米以上每人400元;1.2米以下每人300元，錢先交到學校財務室，然後把收據交到王衛東老師處登記。

注意事項及有關要求：

1、旅遊期間發揚團結、合作、互助精神，要相互照顧，要經常保持聯絡，不要單獨行動，如有事及時彙報，遇重大事情必須在第一時間報告。

2、遵守上車時間，服從統一指揮，不擅自行動。來回途中注意交通安全，在野外不能私自用火;注意行動安全，強化安全預測，禁止冒險。

3、注重文明形象，愛護景區衛生環境和設施設備，遵守景區有關規定。講究言行舉止文明，避免與導遊、小販等發生衝突，有問題找學校領導出面解決。

4、全體教職工要保管好自己的衣物及財物，生病或有特殊病情建議不要參加旅遊活動。需要泡溫泉的教職工自備泳衣。

5、教職工孩子的安全由孩子家長負責。活動中家長不要帶孩子到有可能發生危險的場所活動，父母要做到孩子與父母始終在一起。

6、就餐時孩子要和家長一起，晚上住宿時1.2米以下孩子和家長一個牀。

7、如遇特殊或不可抗拒原因時，將延遲出遊。

具體行程安排：出發時告知

活動方案 篇8

活動一、參與充會員抽獎模式：

1、抽獎條件：充會員滿30元即可獲贈一次抽獎機會；凡是帶新顧客充值30元以上會員者可增加一次抽獎機會。（可自定參與條件）

2、活動形式：抽獎箱內放置標有數字5/1/51和空白的開口球，數字球內含有不同禮品的'獎品字條一張。中獎率分配：空白球>數字球5/1>數字球51

對應獎品參考：

抽中數字5/1字條者：

1）5元/10元網費券

2）水吧5元/7元/10元消費券或折扣券

3）網吧超市購物折扣券

4）09：00至13:00時段免費體驗券（一張使用一次）

抽中數字51字條者：

1）51元網費券；

2）網咖指定遊戲皮膚一款（不可挑選）

3）遊戲公仔一個

4）現金紅包（金額自定）

注意事項：

1）所有獎品需當場兌換，過期無效。

2）中獎紙條工作人員要回收，防止二次兌獎。

活動二、微信集贊送禮：集齊xx個贊，送一個包廂卡，再送xx元代金券。

活動三、玩美玩爽玩開心。活動期間：幸運大轉盤、歡樂捕魚、幸運水果機、智力闖關難度全部減半，福利全部讓出來，讓大家玩美玩爽，玩開心。幸運點水晶在線獎勵雙倍領取。

活動四、五殺懲與燃。英雄聯盟雙節衝榜賽，排位五殺：任意45元以下皮膚一款；匹配五殺：任意23元以下皮膚一款；殺敵、連勝、助攻、勝場獎勵如下：

殺敵第一名:100元第二名：50元第三名：30元

連勝第一名:100元第二名：50元第三名：30元

助攻第一名:100元第二名：50元第三名：30元

勝場第一名:100元第二名：50元第三名：30元

活動五、女神特權。5月份凡在本網咖上網的女神即送飲品一杯!

活動方案 篇9

一、主題的產生

《有趣的魚》是小班下冊分享閱讀讀本一故事，其主要內容是“馬克是條魚，它喜歡捉迷藏，湯姆看到馬克，它想抓住馬克，馬克遊走了，蘭絲看到馬克，它想抓住馬克，馬克遊走了，肯肯看到馬克，他想要馬克，，馬克沒遊走，它很喜歡小肯肯。”

在開展此活動的過程中，我發現：1、很多幼兒都對魚特別感興趣。2、活動中出現了很多關於魚的問題。針對幼兒的興趣需要，結合我園的地理優勢，我設計了以“有趣的魚”爲主題的探索活動。

二、主題目標

1、能用各種感官，主動去了解常見魚的種類、名稱。

2、能用交流、談話、繪畫、手工等形式進行表徵。

3、在活動中初步感受魚和人的關係，樹立初步的環保意識。

三、主題的實施過程

活動一：收集資料——尋找各種各樣的魚

（通過多種途徑獲取與主題活動相關的資料，可以滿足不同幼兒的興趣需要。邀請家長和孩子一起收集相關的圖片和資料不僅可以增進孩子與家長之間的交流，增進親子關係，實現家園共育，也有益於收集更豐富多彩的主題資料。）

1、調查：在主題活動的實施之初，我以《主題活動——有趣的魚課前調查表》的形式向家長介紹開展此主題活動的意圖及教育價值，並瞭解幼兒已掌握的有關魚的感性經驗，爲正確開展主題活動把握了教育方向。

《主題活動——有趣的魚課前調查表》

幼兒姓名： 日期：

介紹開展主題活動——有趣的魚的意圖和教育價值：

調查內容

調查記錄

親愛的孩子們，你認識哪些魚？他們叫什麼名字？

親愛的家長朋友，您的孩子已經瞭解了魚的哪些知識？您覺得孩子還應該瞭解魚的哪些知識？

您能爲孩子提供一個養魚的機會嗎？請隨時引導孩子觀察和記錄魚的生活習性和生長過程。

2、收集資料：邀請家長和孩子一起收集有關魚的圖片和資料帶到幼兒園，教師和幼兒一起整理佈置“魚類展廳”，爲幼兒搭建互相交流的平臺，幼兒在收集和交流中認識了更多種類的魚。

活動二：外出賞魚——走進有趣的魚

（走進大自然、讓幼兒親身感知，增加幼兒的感性經驗是滿足幼兒興趣需要的一個重要途徑，結合我園的地理優勢，設計了外出賞魚這一活動。）

1、外出前：師生討論制定了“賞魚計劃及規則”對幼兒進行了相關的安全教育和環保教育。

2、賞魚時：教師引導幼兒觀察：魚的顏色？形狀？像什麼？當人靠近魚池邊時，魚會怎樣？（結合故事內容展開環保教育）餵食時，魚會怎樣？魚在水裏幹什麼？教師要注意觀察幼兒的興趣需要，及時發現教育契機並適當總結幼兒的發現。

3、賞魚後：教師引導幼兒以“記錄表”的'形式記錄賞魚過程中的所見所聞。

《主題活動“有趣的魚”幼兒觀察記錄表》

幼兒姓名： 觀察日期

我的發現（我看到的）

我的心情

（幼兒以畫畫的形式記錄自己的發現和心情）

教師引導幼兒總結自己的發現，並將幼兒的《主題活動“有趣的魚”幼兒觀察記錄表》張貼在“魚類展廳”供幼兒自由交流。

活動三：區域活動

——表現各種各樣的魚

（提供多種形式、多種材料的活動方式，讓幼兒在自主參與、自由活動、交流活動中獲取更多的知識經驗。）

1、開放與主題相關的多種區域活動。 幼兒可以按意願自主選擇不同區域開展主題延伸活動。例如：繪畫區——教師要爲幼兒準備各種繪畫所需的材料，引導幼兒用繪畫的方式表現自己所見過的各種各樣的魚和自己感興趣的與主題有關的內容。手工區——教師爲幼兒準備泥工、紙工所需要的彩泥、多種廢舊材料、彩紙、剪刀、畫筆等等，指導幼兒用剪、撕、粘貼等方式表現與主題相關內容。自然角——教師和幼兒一起養一條魚，教師引導幼兒隨時觀察魚的變化，瞭解魚的生活習性，並做好觀察記錄。語言區——教師可以爲幼兒提供與魚有關的故事內容，和幼兒一起欣賞討論，從中滲透教育，培養幼兒的想象力和思考問題的能力；也可以邀請繪畫區、手工區的幼兒到此區來講述自己的作品，訓練幼兒的口語表達能力和創編講述的能力。

2、爲幼兒提供自由交流學習的平臺。將主題活動內容滲透到區域活動中，教師要爲幼兒提供一個自由交流的平臺，讓幼兒在師幼、幼幼的互動交流中獲取更多的經驗。在此過程中，教師深入細緻的觀察是把活動推向深入的關鍵，適時的提問和點 撥有利於幼兒整合日常生活經驗，使之得以提升……

四、主題活動後的反思

興趣是個體積極性爲的內驅力，是教師可以開發利用的最寶貴的教育資源。只有在幼兒的興趣點和關注點上開展的教育活動，幼兒纔會有主動探索的學習動機，才能獲得發展。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，取得家長的配合和支持是幼兒園教育成功的重要因素，教育幼兒應成爲家園共育的雙邊任務。在此活動中，我們積極邀請家長和孩子一起收集了豐富多彩的魚的圖片和資料，請家長協助幼兒填寫《主題活動——有趣的魚課前調查表》，佈置了“魚類展廳”，爲幼兒創設了積極的探索環境和氛圍，讓幼兒在與環境的相互交流中主動學習並獲得發展。這一活動充分體現了幼兒園與家庭、教師與家長幼兒的雙向互動，從而實現了共同促進幼兒發展的目標，同時也讓幼兒和家長在參與活動的過程中感受了分享閱讀的活動意義和快樂 。

活動方案 篇10

活動名稱：重溫熱情歲月，唱響老年生活

活動主題：關愛老人，關注老人

活動目的：1幫助老人回憶過去的往事，從而引導老人重溫過去的快樂生活 2豐富老人的生活,使老人擺脫無聊,孤獨,從心靈上得到滿足和快樂

3讓老人感受到一定的成就感，幫助他們在一定程度上消除對自己和年老的消極認識情緒

4給老人一個展示自己，結交朋友的平臺，拓寬老人的社交渠道和朋友圈。 活動對象：1德馨園社區全體老年人

2社區有關領導

3社工和志願者若干名

活動人數：1參加活動比賽的老年人不少於30個人

2社區有關領導和社工，志願者若干名

活動場地：社區老年人活動室

活動用具：1宣傳用的橫幅,海報

2活動前裝扮活動室所用的橫幅,綵帶,貼花等;活動中選手可能要用的道具,比如扇子、手帕等。還有話筒，照相機，筆，表格，礦泉水，獎品和紀念品等

3活動結束後展示老人們風采的宣傳窗和貼有活動照片的紀念冊

活動時間20xx年5月1號到5月7號

活動流程：1以小區廣播和張貼海報等方式進行積極宣傳，必要時可以上門宣傳

2活動中，老人依次演唱自己選定的曲目，並說明選取這首曲目的原因或故事

3根據觀衆和有關領導的投票，選出五個獎項“最佳颱風獎”、“最佳故事獎”、“最佳才藝獎”、“最佳活力獎”、“最佳自信獎”。頒發獎品和紀念品。

4參賽者和觀衆一起分享活動感受

活動變化：1參賽者達不到預訂人數。可以登門進行宣傳,鼓勵更多的.老年人蔘加活動

2活動中老年人不好意思或忘詞忘調了我們要給予鼓勵,增強其自信心 3活動中老人情緒太激動而產生頭暈,胸悶,暈倒等現象我們要對老人的安全做好保護措施,現場要有2到3名醫護人員

4活動提早結束鼓勵老人進行其他的才藝表演,沒有參加比賽的老人也可以一起互動,一起交流

活動備註1老年人是一個特殊羣體，更需要得到關注和關心。不僅要從生活上給予關心，從精神上更要給予關注

2要針對老年人的特點制訂活動方案。活動主題要鮮明，新穎，能引起老年人的興趣；宣傳海報要絢麗多彩，字大飽滿，內容簡明，讓老人很容易就能看清讀懂；邀請老人，態度要誠懇謙虛，讓老人獲得受重視感和受尊敬感；活動中要認真，對待老人提出的題要耐心解答，不失時機的讚賞老人的能力等