活動方案10篇(精選)

爲了確保工作或事情順利進行，我們需要事先制定方案，方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家整理的活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

一、活動目的：拉開“七匹狼“啤酒在福清市場上市的序幕。尋找福清市場切入點，在終端樹立“七匹狼”啤酒的形象，提升銷量，爲開拓其它渠道打好堅實基礎。

二、活動策略：以點帶面，主要精力和推廣費用投放在終端夜場，以促銷活動爲主體，以活動告知性廣告宣傳相配合，形成中高端啤酒消費的流行趨勢。

三、市場定位：中高端、運動型全麥啤酒。是25——45歲之間奮鬥中的男性展現爽與酷的中介物和投射。——喝的不僅是啤酒，更是豪爽、豪情、活力和品位

四、活動主題：“挑戰人生，暢飲豪情”速飲PATY-----七匹狼

五、活動時間：上市第一個月內（具體時間可靈活安排調配）

六、活動方式：

１、通過刮獎+買贈+消費者參與競賽（速飲比賽）的方式，發揮夜場公主、小姐等女性在終端銷售中的潛在優勢，增加七匹狼在夜場刺激新奇的產品體驗，直接提升銷售量；實現下一步擴大其他產品市場銷售的目的。

七、活動物料配置表：

夜場展示品：（具體數量因場地而定）

1、海報 2、掛旗 3、空白海報 3、X展架 4、易拉寶 5、橫幅6、燈箱 7、噴繪 8、戶外狼形象展示告知牌 9、室內狼形象指示牌 10、形象插牌 11、促銷員服裝 12、開瓶器

１３、狼形頭冠 （促銷小姐佩帶）

夜場禮品：（具體數量因場地銷量而定）

1、抽獎配置：

特等獎: 價值337元七匹狼高級服裝1件 .

一等獎: 價值227元七匹狼高級手錶或掛錶一隻 .

二等獎: 價值177元七匹狼高級皮帶一條 .

三等獎: 七匹狼精美美容兩件套1件或S型打火機1只.

紀念獎: 七匹狼樸克,鑰匙扣等小禮品 .

2、刮刮卡------（具體數量因場地而定）（設計需提前1周告知）

３、 夜場速飲比賽獎品設置：

１、美容兩件套.

２、七匹狼――掛錶、

３、根據當地女孩喜歡的物品或鮮花定

八、、終端展示方案細則：

1、.店門外―― 製作狼形象噴繪告示牌，告知活動細則、獎品設置等店堂外:視情況懸掛“七匹狼啤酒使你至爽至酷!”的橫幅如有戶外廣告可製作噴繪或燈箱廣告

3、店入口――在大廳各入口或走廊處擺放室內狼形象指示牌，告知 方向，強調活動，使顧客有新鮮刺激的感！

4、店堂內――室內以告示牌或手寫空白POP進行促銷活動內容宣傳。輔助以狼公主（頭戴狼冠的促銷人員）協助宣傳．

5、吧 臺――可懸掛弔旗處懸掛弔旗,吧檯桌面擺放（樹脂）狼， 調酒師頭戴狼冠，（活動期間可進一步延伸至由調酒師調製以狼命名的雞尾酒，供速飲顧客購買，）並儘量做堆頭擺放。

６ＫＴＶ――特供，桌面擺放形象插牌，菸灰缸、撲克牌，可張帖宣傳POP.以上展示，切合福清夜場實際情況，使顧客得到實惠的同時，有能感受與狼在一起的視覺刺激，帶動顧客參與意識，提升品牌，推動銷量．

九、活動細則：

Ａ.促銷活動方式:

１、凡消費每半打（易拉罐或３３０）均獲贈刮刮卡一張.100%中獎.

２、凡消費一打（易拉罐或３３０）者,除可獲刮刮卡一張外,還可獲贈330啤酒兩瓶,進行速飲比賽,可在客人中的任兩名之間進行,也可在客人和促銷員或公主,小姐之間進行.獲勝者給予獎品.

Ｂ.刮刮卡獎品設置如下:

特等獎: 價值337元七匹狼高級服裝1件.

一等獎: 價值227元七匹狼高級手錶或掛錶一隻.

二等獎: 價值177元七匹狼高級皮帶一條.

三等獎: 七匹狼精美美容兩件套1件或S型打火機1只.

紀念獎: 七匹狼樸克,鑰匙扣等小禮品.

Ｃ.夜場速飲比賽獎品設置

１、美容兩件套.

２、“七匹狼七匹狼”掛錶、

３、鮮花等女性喜歡的物品.（因地制宜）

十、廣告宣傳方案：

因考慮到福清市場的“七匹狼”的品牌在當地消費者心目中知名度較高，且一般年輕人屬中等消費羣,中年人事屬高消費羣,但都喜歡新奇的娛樂場所.故在廣告投放上以促銷活動的告知性廣告爲主，以求在終端快速拉動消費，提升銷量，並通過在福清市終端的熱銷吸引分銷商，從而降低經銷商的運作風險，加大現金回籠，加快銷售網絡的建設，爲下一步市場拓展打好基礎。

１、報紙宣傳：

當地報紙以不小於1/4的版面進行“七匹狼”啤酒的品牌形象和產品促銷活動告知的廣告宣傳。（具體文案和版面設計由總部策劃並設計。）

版面：１／４彩版。

性 質：企業形象廣告、終端夜場促銷活動告知

預期目的`：告知消費者“七匹狼”不但有服裝、皮具、香菸，還有系列酒品。“七匹狼”系列酒品是全國性知名品牌“七匹狼”的一部分。告知消費者“七匹狼”啤酒的產地極其特點，強 調啤酒配方中沒有大米，是全麥芽精釀的佳品

風 格：時尚、動感中體現自信，體現實力。

設計內容及元素：標識、標準字、齊秦圖片、系列產品圖片、狼的形象、“七匹狼”品牌歷程。（視覺主點以齊秦圖片爲第一視點，佔據主版位置，以明星效應帶動品牌形象。第二視點由此轉移到啤酒產品上）

２、電視媒體：（根據當地情況待定，有效、成本投入低爲標準）

主要作爲建設品牌知名度的傳播渠道，樹立品牌形象。

電視廣告在完成進店、鋪貨,展開促銷活動的前一天開始,選擇當地收視最高的電視臺，電視欄目，,以滾動字幕打出: 多一份選擇,多一份豪情!七匹狼釀酒與您一起挑戰人生,感受豪情!即日起在以下一步酒店推出.狼的體驗有獎活動,100%中獎,更有驚喜體驗XX店,XX店……

十一、人員配置：（按場地分）

總 指揮：（１人） 負責場內促銷活動的全盤執行，監督，獎品的兌換，應急事件的處理，人員管理。

工作人員：（２人）場地佈置，場地巡視，人員監控。

促銷人員：（６人，具體情況定）介紹產品，宣傳品牌，提高銷量。

　十二、促銷人員要求：

（一）現場促銷人員的基本素質要求：

１、促銷人員年齡要求１８歲――２５歲，大專以上學歷。身高１.６３ｍ以上（有經驗者優先）

２、象氣質佳，身材勻稱，舉止大方得體。

３、熟練掌握產品相關知識

４、具有強有力的親和力、感染力，良好的語言表達能力

５、對事的處理靈活、機智，推銷持之以恆

6、 具有主動性、積極性沒，有良好的責任心

8、 對客人的服務殷勤、周到

９、懂得推銷技巧

１０、自備手機等通訊工具

（二）、促銷禮儀的總體要求：

1、容貌端正，舉止大方；

2、端莊穩重，不卑不亢；

3、態度和藹，待人誠懇；

4、服飾莊重，整潔挺括；

5、打扮得體，淡妝素抹；

6、訓練有素，言行恰當。

（三）、站立姿勢：

1、雙腿自然垂直站立，不倚靠櫃、牆，雙手自然下垂於身前或後相握

2、挺胸、收腹，目光平視、面帶微笑

十三、費用預算（附）

活動方案 篇2

一、活動目標：

1、體驗玩磁鐵的樂趣，樂於探究磁鐵的各種特點，有趣的磁鐵。

2、根據示範實驗，培養幼兒設計實驗的能力。

3、知道磁鐵的特性：吸含鐵的物質。

二、活動準備：

大掛圖、帶鐵片的卡通動物圖片、故事、磁鐵（每位幼兒一塊）、教師用的大統計表及幼兒用的小統計表、硬幣、橡皮筋、積木、紙片、曲別針、紙杯、鐵片、塑料瓶、勺子、鉛筆、其它含鐵的物品。

三、來園活動：

在活動區角中，教師隨意擺放各種幼兒常見的物品，如：圖書、積木、玻璃杯、晾衣架、訂書機、鉛筆、塑料盆、籃球、跳繩、鋁製的勺子、鐵製的勺子等。然後發給幼兒每人一塊磁鐵，但此時不告訴幼兒磁鐵的名稱，只是告訴他們這是一種有趣的玩具，讓他們以做遊戲的心態自由活動，動手操作，去吸附教師早已準備好的這些物品，然後讓幼兒自己去發現磁鐵的特性。（在這個活動中，所有孩子的興趣立刻被調動起來，許多孩子都很興奮的跑過來告訴我：“老師，我能把它吸在衣架上，而它不掉下來。”“老師它吸住了釘書機。”“老師，我把這三樣東西都吸在一起了。”但也有孩子來問我：“老師，爲什麼我把它放在積木上它會掉下來，而放在杯子上就掉不下來呢？”“爲什麼我放在這個勺子上面它就粘在上面，而放在那個勺子上就會掉下來？”……面對這些問題，我並沒有立刻回答，只是建議他們再去操作再去觀察。）

四、組織形式：

1、教師提問：“小朋友們你們喜歡聽故事嗎？”引出故事：出示大掛圖和卡通動物圖片，講故事《小猴過生日》（在小動物背後粘有鐵片，用磁鐵可以隔着掛圖吸住並移動，以此做表演。）這樣既充分吸引了幼兒的注意力，使幼兒較快地進入學習狀態，又激發了幼兒探究小動物爲什麼在不碰它的情況下會動的興趣。

2、揭示表演的祕密，引出——磁鐵。教師說出磁鐵的名稱，並讓幼兒跟讀（以此加深幼兒印象）。然後告訴幼兒磁鐵也叫磁石、吸鐵石。它最大的特性是可以吸住含鐵的物質。根據這一特性提問：“在剛纔的來園活動中你發現了什麼？”“你家裏有磁鐵做的'東西嗎？”“你見過什麼形狀的磁鐵？”

3、根據幼兒回答，出示準備好的幾種形狀的磁鐵，然後告訴幼兒它們的名稱，如：馬蹄鐵、條形磁鐵等。之後再出示準備好的物品，讓幼兒猜一猜磁鐵能吸住什麼，不能吸住什麼，並在準備好的大統計表中進行記錄。

磁鐵

1角硬幣

積木

紙片

曲別針

鐵片

橡皮筋

塑料瓶

鋁製勺子

我猜

我發現

（備註：這些準備好的物品包含了鐵製品、紙製品、木製品、鋁製品、橡膠製品、塑料製品，這些生活中最基本的物質構成材料，幼兒教案《有趣的磁鐵》。）

4、以小組爲單位，每組一份物品，讓幼兒用磁鐵自己動手實驗，看哪些能用磁鐵吸住，哪些吸不住。

5、幼兒自己總結實驗結果，並用統計表和鉛筆進行記錄，看結果和剛纔的猜想是否一致。

磁鐵

1角硬幣

積木

紙片

曲別針

鐵片

橡皮筋

塑料瓶

鋁製勺子

我發現

6、教師根據幼兒的實驗結果進行總結，並記錄在大統計表上，讓幼兒進行對比，對幼兒在實驗中有不同意見的可再進行實驗進行驗證。

7、遊戲：

根據以上所學到的磁鐵的特性，發給幼兒每組一個裝有水的紙杯，內放兩個曲別針，告訴幼兒不用手去拿，如何把曲別針拿出來。再次激發幼兒探究的興趣。

（在這個遊戲中有的孩子提出可以用筷子夾出來，可以用勺子盛出來，可以用曲別針彎個鉤鉤出來，可以把磁鐵作成釣魚竿的形式吸住曲別針釣上來……在孩子們的討論中已經有一個小組把曲別針拿了出來。當我問他們如何做到時，一個孩子進行了演示。他把磁鐵放在紙杯底下吸住曲別針，然後順着杯壁拉了上來。而問他如何想到這點時，他說在前面的實驗中看到本組一名幼兒把磁鐵放在一張紙片的下面，紙片上放了曲別針和硬幣，當用手把磁鐵移動時，上面的硬幣和曲別針也會動，所以就想到了這個方法。）

五、 教師小結：

這節科學課我運用了“動手操作—歸納總結—運用”的方法，將有趣的遊戲融入到幼兒的來園活動和主題教學活動中。以幼兒的直接感受、探究體驗爲基本途徑，在活動中強調了幼兒作爲活動的主體和中心，給予他們表現自我、創造個性發展的空間，有效地激發了幼兒的學習興趣，使他們真正地樂於探究、樂於學習、樂於創造。因此，在整個活動過程中幼兒的探究興趣一直很高，掌握知識的速度也很快。活動即將結束時，絕大多數幼兒已經能夠把活動中所掌握的科學知識靈活地運用到現實生活中了。總之，這次教學活動目標已經達到，孩子們的收穫也較大。

活動方案 篇3

一、活動目的

爲提高全社會對計量工作的理解、關注和認知度，讓計量知識更加深入人心，使廣大羣衆更多地瞭解和掌握計量法規和計量常識，保護自己的'合法權益，現制定我局20xx年世界計量日宣傳方案。

二、活動重點

圍繞“計量與綠色中國”主題開展廣泛宣傳。一是圍繞與羣衆生活密切相關的貿易結算、醫療衛生、環境監測等方面開展主題活動。二是宣傳誠信計量，促進社會和諧。三是要組織醫院、眼鏡制配單位、集貿市場、加油站等經營單位通過懸掛橫幅、發放宣傳單頁等形式，大力宣傳誠信計量的重要意義，推動誠信計量體系建設，落實誠信計量承諾。四是結合實驗室開放活動，加強計量教育宣傳。XX市計量所將邀請社會團體、社區街道、學校、媒體等參加，通過講解、演示、現場操作等具體形式，普及計量知識，讓全社會進一步瞭解計量的基礎保障作用。

三、具體活動內容

5.20世界計量日宣傳活動集中安排在5月19—30日，主要採取以下形式：

1、舉辦街頭廣場諮詢服務活動。5.20世界計量日當天，我局組織有關人員在海陽新元廣場（或老幹局廣場）懸掛宣傳橫幅，設立計量法律諮詢臺，發放宣傳材料。宣傳普及計量知識，現場爲老幹部免費指導血壓計的使用和測血壓活動，並免費檢修血壓計等，並現場受理羣衆的計量投訴。

2、組織計量人員對超市進行定量包裝檢查，打擊短斤少兩違法行爲。

3、在醫院、加油站或超市等單位選一家誠信計量單位接收媒體採訪，以此爲載體向社會宣傳誠信計量。推動我市誠信計量工作的開展。

4、組織人員到中小學校義務開展眼鏡配製諮詢，對全市配製眼鏡單位開展一次全面的計量監督檢查，指導中小學生科學、安全配鏡。

活動方案 篇4

活動方案

參加人員：全校留守兒童及部分老師

活動時間：20xx年5月17日,下午14:30出發.下午17：00回校 活動內容：放風箏比賽，遊玩城南公園

活動目標和要求:

1、春天是一年中最美的季節,是學生踏青春遊的好季節.通過踏青春遊活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受春天的美景.鍛鍊學生的`自理能力,培養學生團結協作意識.

2、教育學生愛護公物,保護環境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環境衛生.

爲強化春遊活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利於及時應變。

3、在舉行放風箏活動過程中，讓師生健腦益智、怡情養性。 活動計劃：

（一）安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠，不吃東西。

2、遊玩安全：

（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

（2）不鑽草叢、樹叢，不做危險遊戲；不觸摸電線。

（3）在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。

（二）文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裏，離開休息地，要搞好衛生。

3、在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁。

4、在遊玩過程中要注意行爲文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。

活動建議：

1、各班分成若干組,指定小組長負責每一場地清點人數，組織同學午飯和遊戲。

2、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

4、活動結束後，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。

5、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。每人準備一個風箏。 活動中可能出現的問題和應急措施

如遇一些突發事件，發生意外時，要注意的處理原則：

1、保持鎮靜、沉着應對。

2、學生優先原則。

3、 就地搶救原則。

4、報警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。

新建小學

20xx年5月13日

活動方案 篇5

一、活動時間及範圍

活動時間爲5月8日（週日）下午2：00—4：30。

活動範圍爲學校一至八年級各班。

二、活動內容及負責部門

（一）教育成果展示

1.家長觀看學校工作展板（2：15—2：25）。學校教育處、教學處等部門提前製作展板，向家長全面展示學校豐富多彩的教育教學活動及學生成長情況。（教育處、教學處負責）

2.家長參觀校園（2：15—2：25）。學校總務處要組織保潔人員提前對校園環境進行衛生清掃，教育處組織各班級提前對教室衛生和文化進行清掃和佈置。（總務處、教育處負責）

3.學校領導向與會家長彙報學校工作（2：30—3：00）。潘恩羣校長向家長介紹學校教育教學管理、素質教育開展、課程改革、學生思想道德建設、教師隊伍建設等方面的工作和成績。（校長室、教育處負責）

（二）民主評議（3：00—3：15）

班主任下發《中小學教育行風民主評議工作調查表》，組織家長認真填寫、收齊上交辦公室。辦公室進行統計整理並按時上交教育局。（辦公室負責）

（三）家校交流

1.各班語文、數學、英語學科教師、初中部參加統考科目的教師與家長交流（3：15—4：30）。向家長彙報學生本學期的各項校園學習生活及成長情況，傾聽家長關於班級建設和本班教育教學工作的`意見和建議。（教育處、教學處負責）

2.小學部畢業班校長座談會（4：00—4：30）。針對畢業班級家長的關注和需求，召開校長座談會，潘校長與畢業班家長交流，解答家長問題和困惑，傾聽家長意見和建議。（辦公室負責）

三、工作要求

（一）各負責部門要切實加強對活動的組織領導，把該項活動作爲展示學校形象、促進學校發展的大事來抓。要結合自身實際，做好活動策劃和籌備工作，力求做到組織安排到位、展示教育教學成果到位、徵求家長及社會各界意見到位。

（二）做好活動的各項保障工作。總務處要做好家長入校秩序管理，所有家長鬚憑接送卡入校，未帶接送卡的須經班主任或學科教師證明後方可入校。信息中心要提前調試好校園閉路電視，確保會議所使用的電教設備正常使用，保障會議順利進行。

（三）做好活動的宣傳工作。教育處和信息中心要做好活動過程性圖片等資料的記錄，充分利用學校網站等宣傳渠道做好活動宣傳。班主任老師要根據學校活動方案提前通過班級博客、手機短信等渠道發佈活動通知，確保家長參與活動的人數。

（四）辦公室要將開放日當天徵集意見的情況及時彙總、統計、整理，經校長審閱後上報市教育局紀委、監察室。同時一併填寫《學校開放日情況快報表》（附件3）並按時上報。

（五）開放日活動結束後，學校要對收集的意見和建議進行認真梳理，查找出現問題的原因，研究制定整改方案，爲下一階段的整改工作打好基礎。

活動方案 篇6

活動目標：

1. 通過閱讀知道動物走路的不同方式，並能根據動物的走路方式進行歸類。

2. 學說“×和×怎麼回家”以及“你不會X ，不能跟我們一起回家。”

3. 培養幼兒邊看邊說的閱讀習慣。

活動準備：

《和誰一起回家》教師用書一本，小朋友人手一本，書中的小動物各一隻，背景圖一張。

活動過程：

一、情境導入

出示背景圖，邊演示邊講述故事前景。師：“看!這是什麼地方?原來，是草地上。誰出來了?(一一出示動物)，這羣小動物在草地上玩耍，玩得可開心了!不知不覺，天就暗了下來，他們要回家了。可是，怎麼回家呢?誰和誰一起回家的呢?”

二、引出繪本——和誰一起回家

師：“我們一起來看看，小動物們都是怎麼回家的，是和誰一起回家的!”

1. 翻開第一頁，學習第一句“小烏龜和小魚遊着回家”。師：“誰和誰先回的家，他們是怎麼回家的.?一起來說說看，小烏龜和小魚遊着回家。”

2. 一起來學一學小烏龜和小魚遊着回家，一邊說這一句話。

3. 同上方法，學習“小羊和小貓走着回家”、“小鳥和小蝴蝶飛着回家”，並且都來學 一學動作，邊學邊說。

三、出示小熊，猜一猜小熊和誰回家。

1. 師：“你看到了誰?小熊怎麼了?猜一猜，他會和誰一起回家，爲什麼?”

2. 繼續講述故事：“小熊在後面大聲喊着：‘等等我，等等我，我要和你們一起回家!’”

3. 翻到後一頁，學習“你不會飛，不能和我們一起回家。”師：“咦?又出現了誰?小鳥和小蝴蝶在對小熊說什麼呢?”

4. 同上方法，學習“你不會遊，不能和我們一起回家”

5. 師：“最後，你知道小熊和誰一起回家了嗎?爲什麼?”講述故事：“小羊和小貓聽見了，說：‘快來快來，我們一起走着回家。’”

四、邊翻書，邊完整地講述一遍故事。

教師完整地根據圖畫講述故事，幼兒可以跟着老師講講看。

五、自主生活活動(09：30～09：50)

上廁所、洗手、喝水

六、遊戲活動(9:50~10:05)

音樂遊戲——哈巴狗

活動目標：

1. 在理解歌詞內容的基礎上，初步學唱歌曲，並能用動作表現。

2. 學習領唱和齊唱。

活動準備：

ppt 、歌曲可操作圖示

活動過程：

一、問題導入

1. 師：“今天，有一個小動物要和我們一起來玩耍，猜猜它是誰?”

2. 引出小狗叫聲，出示“哈巴狗”。

二、操作大圖，觀察大圖

教師提問：哈巴狗在哪裏?(教師將哈巴狗移到大門口)它的眼睛怎麼樣?(將哈巴狗眼睛單獨拿出來觀察)它在幹什麼?(將骨頭給哈巴狗吃)

三、根據圖示，學唱歌曲

將圖示分散開來一一排隊，根據圖示學唱歌曲。

四、演示ppt ，初次學習領唱、齊唱。

1. 教師示範，邊放課件邊唱歌，將“汪汪”加入進去。師：“你發現這一遍我唱得有什麼不一樣?”

2. 學唱歌曲，將“汪汪”加入，注意節奏。

3. 老師領唱歌曲，幼兒齊唱“汪汪”。唱一遍后角色互換。

五、遊戲

請一個小朋友上來學哈巴狗領唱，其他小朋友齊唱。

七、課間休息、戶外活動(10:05～10：25)

1.組織幼兒去解小便、洗手、喝水。

2.若有時間，到戶外滑大滑梯。

八、餐前準備活動(10:25～10:50)

早期閱讀：嬰兒畫報

九、進餐活動(10:50～11:25)

活動方案 篇7

一、目的

爲了全面瞭解、評價公司員工的工作成績，提高工作效率，提倡公司向上的風氣，有效地激勵表現優秀的員工並樹立公司模範，從而提高企業管理和精神禮貌建設水平，完成公司下達的各項任務指標，樹立全心全意爭創一流的競爭意識，充分調動廣大職工的用心性和創造性，特制訂本方案。

二、評選名額

“優秀員工獎”控制在5%比例內。

三、評選辦法

1、優秀員工獎候選人推薦辦法

此次評選按工作實際出發，以“民主、公開、公平”爲原則，採取班組推薦爲主、個人自薦與主管推薦爲輔相結合的辦法。

1）由班組負責推薦，各部門負責人應在部門內部組織開展民主評議，確定人選；

2、個人自薦的，務必有5名以上員工聯名推薦並由推薦人簽字確認，推薦人簽名指標只能使用2次，超過無效。

2、優秀員工評選程序

評選工作由辦公室負責牽頭組織，以各部門爲單位對本部門員工評選推薦，要求各部門在總結員工工作的基礎上，注重實際的考覈，優中選優，切實按照評選條件進行公平、公正評選，確保優秀員工得到應有榮譽。推薦上來的候選人透過部門負責人篩選填寫《優秀員工推薦表》上報總經理辦公室進行彙總；經公司司務會議討論確定獲獎名單。

四、參加評選對象、條件、要求

參加評選對象：

在公司任職時光一年以上的員工（高層幹部及部門負責人不參與公司優秀員工評選）

參加評選基本條件，具備以下全部條件者可參與公司優秀員工評選：

1、遵紀守法，遵守公司各項規章制度，無曠工、遲到、早退現象，無違法亂紀行爲，評選期內，無因違反紀律而受到公司處罰或通報批評。

2、遵守考勤紀律，連續2個月滿勤，請假總天數少於15天，其中病假少於10天，事假少於5天（法定婚、喪假除外）。

3、工作認真負責，用心主動，熱情友善，服從整體安排，能配合同事完成各項工作任務，無較大的工作失誤。

4、完全勝任本職工作，能較好按時完成工作任務。

5、熱愛公司，愛崗敬業，樂於助人，與同事相處融洽善於合作；用心參加公司或部門組織的羣衆活動，在活動中能夠起到示範帶頭作用。

優選評選條件

在基本條件已具備的條件下，具備下列條件之一的員工可優先參與評比，經綜合評價後擇優確定人選。

1、對推動產品品質管理、成本控制工作做出突出貢獻。

2、創造性地開展工作，用心提高工作效率和品質，爲公司的發展和完善提出合理化推薦並被公司採納，實施後取得顯著成效的員工。

3、爲公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業業，銳意進取，爲公司員工樹立良好形象並起到帶頭作用的'員工

4、愛護公司財物，精心維護、保養設備。

5、尊重領導，服從安排，工作認真，用心主動，富有激情，任勞任怨，努力克服困難能出色地完成本崗位及公司安排的其他工作任務；用心要求進步，參加公司組織的各項業務培訓。

6、嚴格遵守質量、安全生產等規章制度，嚴格按本工種的操作規程標準操作，基本功紮實，技術過硬；無質量安全事故，無違章及處罰記錄。

五、優秀員工評選時光：

1、推薦材料報送時光：各部門應於1月20日前將候選人推薦表報到總經理辦公室。

2、優秀員工名單確定時光：1月21日組織公司高核小組會議對推薦人員進行討論確定。

3、表彰時光：公司聯歡會

六、表彰和獎勵

1、在公司新年聯歡會上進行表彰，獎金800元。

2、在公司內刊上刊登表彰信息

3、優秀員工將作爲公司的人才儲備，優先培養，選拔，晉升。

七、注意事項

1、禁止出現亂報候選人名單現象，如存在作假現象，則當事人停止參與本活動一年時光。

2、優秀員工人選應以各部門基層員工、主管、班組長等

3、優秀員工人選應能夠獲得多數員工的認同；

4、評選過程中應注重對員工業績的收集和驗證；

5、評選儘量持續各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。

6、所有獎金僅屬個人所有，本部門工作人員不得以任何形式要求分享。

7、期望所有員工能夠熱愛本職工作，努力創新，與時俱進，爲公司發展做出貢獻。

八、傾斜原則

經營一線員工同等條件下優先評選。

活動方案 篇8

通過此次對在校大學生和應屆畢業大學生進行就業培訓，將大學生的知識和技能進行了整合和內化，讓學生在畢業後進行求職時具有其他學生所不具有的獨特的、有價值的競爭能力，繼而在尋求合適的職業時更有優勢性，在就業市場中有一種戰勝對手的能力，讓學生找到實現和發揮自我價值的.工作崗位，並且在就職後讓自己的職業具有可持續發展性。

一、活動地點

太倉市人力資源管理服務中心三樓“e創”實訓基地

二、活動內容

1、介紹現在就業的總體情形，並且介紹現在大學生就業的實際情況；

2、尋找大學生就業過程中的弊端，並提出解決方案；

3、分析真實案例並且從中獲取經驗。

三、活動流程

日期

時間

流程

內容

8月10日

8月10日

8:30-8:45

培訓簽到

培訓參與人員簽到

8:45-9:00

領導致辭

鼓勵發言

9:00-11:00

導師授課時間

就業心態管理

11:00-12:00

導師授課時間

大學生就業指導

與就業技巧

12:00-12:30

午餐&休息

12:30-14:30

參觀考察

參觀瀏河創智谷

（參觀創智谷；參觀飛馬無人機植保項目）

14:30-16:30

參觀考察

參觀樂創空間孵化基地；

小型創業分享沙龍會（與創業者分享創業經歷、結合自身想法，找到行業痛點以及社會非主流行業）

四、導師介紹

錢繼兵——東南大學碩士，副研究員。全國創業指導師；蘇州市模擬創業實訓培訓師；大學生職業規劃師；江蘇省大學生創新創業訓練計劃指導老師；江蘇省互聯網+大學生創新創業大賽指導老師。現任蘇州大學應用技術學院商學院副院長，長期分管高校學生管理工作，主要從事大學生創就業工作研究，曾主持市廳級項目三項，在期刊上發表論文二十餘篇，其中1篇被SCI檢索。

活動方案 篇9

爲貫徹落實市委、市政府《關於進一步加強城市社區建設的意見》（辦發號）、《市國有企業改革領導小組會議紀要》（第號）、市政府辦公廳《轉發市國有企業改革領導小組辦公室、市民政局關於市屬國有企業改革後職工生活區社會化管理移交工作的意見的通知》（府廳發號）精神，現就做好我區市屬改革國企職工生活區社會化管理工作制定如下實施方案：

一、社會化管理工作的重要意義

長期以來，家委會作爲企業履行社會管理職能的基層羣衆性自治組織，在所在企業和政府的指導下，爲維護社會穩定和促進經濟社會發展發揮了積極作用。隨着市國有企業改革的不斷深入，家委會現狀與快速發展的城市建設和不斷提高的管理水平已不相適應。將家委會改製爲社區居委會及其他職工生活區社會化管理移交當地政府，納入社區管理，對於完善居民自治功能，擴大基層民主，促進經濟社會發展，維護社會穩定，進一步加強城市規劃建設管理，具有十分重要的意義。

二、社會化管理工作的原則

從工作實際出發，整個國企生活區社會化管理工作按照“統一協調，分類指導，合理調整，便民宜管，因地制宜，分步實施”的工作要求，本着“政府牽頭、屬地管理、部門聯動、企業協助”的工作原則，完成我區市屬國有企業改革後職工生活區社會化管理移交工作任務。

三、移交的主要形式

1、家委會移交。對成建制的家委會移交併改製爲社區居委會。由家委會所在企業單位與所在街辦充分溝通後提出申請，區民政局負責提出意見並報政府審批。

2、生活區移交。對未設立家委會的職工生活區，各街辦（鎮、場）要結合本地實際，將生活區納入到當地社會化管理範圍。本着便於管理、便於服務、便於居民自治、便於資源開發，以街巷道路地緣爲主、戶數服從地緣的原則，結合原有社區情況，對家屬生活區進行合理劃分。需要進行社區劃分的各街辦（鎮、場）將劃分方案報區民政局審覈後，統一報政府審批。

職工生活區規模在500戶以下的，成立居民小組，整體劃入就近社區；規模在500戶以上的'，或規模在500戶以下但相對獨立的，可單獨設立社區，社區規模一般爲1500戶左右，最高不突破XX戶。

四、社會化管理移交工作中的任務

1、區綜治辦負責指導社區綜治工作室的規範化建設以及社區和諧平安聯創中心的建設，落實綜治工作措施，開展平安社區創建工作。指導社區按要求設置消防自救點，配備消防設施，開展消防安全工作

2、區財政局負責根據相關規定，落實社區工作經費，以保障社區工作正常開展。同時，根據企業職工生活區移交的實際狀況，對前期爲完善社會化管理所投入的一次性經費，按現行渠道落實。

3、區城建局負責協調生活區內路面硬化問題和“綠化進社區、綠色飄萬家”工作。

4、區市容局局按照現行管理體制，負責督促指導生活區今後的市容環境衛生工作。積極爭取上級市容管理部門的支持和投入，根據生活區的實際情況，添置和建設環衛設施及公廁。

5、區房管局按照有關規定負責指導社區居民成立業主委員會，對小區物業管理活動進行監督管理。按現行管理體制，負責指導協助街道解決生活區的化糞池、落水管、窨井蓋等問題。

6、區衛生局負責在有條件的生活區協調設立社區衛生服務站，或與有關社區協調居民到就近的社區衛生服務機構就醫，將社區居民納入到就近的衛生服務機構管理。

7、區文廣版局、區教體局根據生活區的實際情況和居民需求，負責組織開展“文體進社區”等活動；積極爭取上級有關部門和社會各界的支持和投入，爲小區添置文化和健身設施，豐富社區居民文體生活。

8、區民政局負責督導各街辦（鎮、場）根據《居民委員會組織法》和上級有關文件要求，抓好家改居後的社區建設、居民自治等工作。

9、各街辦（鎮、場）按照屬地管理的原則，負責改革國企職工生活區今後的社區管理和服務工作。要根據生活區實際情況，在生活區設置室外宣傳、公示欄，由區各相關職能部門指導宣傳欄的具體內容

10、區各相關部門要根據本單位的職能職責將職工生活區社會化管理的相應工作納入各自的管理範疇。

五、社會化管理工作要求

1、加強領導，精心組織。國有企業改革後職工生活區社會化管理移交是國企改革後續必須做好的工作，是完成國企改革任務的重要標誌。各街辦（鎮、場）、區各相關部門一定要把這項工作作爲當前一項重要工作來抓，切實加強領導，精心組織實施，針對各生活區的具體情況，採取“一廠一策”的具體工作措施，積極穩妥推進，確保完成任務。

2、加強協調，建立聯動機制。國有企業改革後職工生活區社會化管理移交工作，政策性強、涉及面廣。在具體實施過程中，各街辦（鎮、場）、區各相關部門要統一思想，多方聯動，避免出現管理的盲區和盲點，確保各項措施落實到位。

3、加強督查，落實責任。區民政局負責督促檢查各街辦（鎮、場）各項工作落實情況，確保平穩過渡。

4、對省屬國有改制和關閉破產企業的生活區移交屬地管理的各項工作，按照上級工作要求，參照本方案實施。

活動方案 篇10

活動目標：

1、知道老師的手很能幹，懂得尊敬老師，激發幼兒對老師的熱愛之情。

2、能在老師的引導下仿編兒歌。

活動準備：

事先做好摺紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個，其它作品若干。

活動過程：

一、導入

1、展示製作的`各種手工作品。

2、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說說喜歡哪個，會製作哪個，引發幼兒興趣。

3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什麼材料做的，它們是誰做的。

二、進行

(一)利用做出的手工作品，邊說兒歌邊做動作，讓幼兒理解詩歌內容。

1、提問：老師的手會做什麼?(教師根據幼兒的回答出示相應物品)

2、老師是怎麼做的?(理解折、捏、畫、做等動詞)

3、老師會做好多的的東西，說明老師的手怎麼樣呢?(引導幼兒總結)

(二)教師帶領幼兒先集體、後分組說出兒歌。

(三)教師帶領幼兒先集體、後分組表演兒歌。

(四)仿編兒歌

教師出示已製作好的其它作品，鼓勵幼兒也可想象其它物品續編兒歌。

三、結束

鼓勵幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽一起續編兒歌，並把續編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。