【精選】活動方案彙編10篇
【精選】活動方案彙編10篇
爲了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編收集整理的活動方案10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標
1、在討論、聽辨水聲的過程中，鼓勵幼兒依據生活經驗進行大膽的想象、猜測。
2、進一步引發幼兒對生活中不同的“水聲”關注和探索的興趣。
活動準備
文字卡片和圖片（四種水聲的：水滴、水泡、雨、海浪）； 多媒體課件； 幼兒傾聽過水聲；
活動過程
一、和幼兒討論生活中的水。
1、出示“水”字，引導幼兒說說生活中的水。
“老師這裏有一個字，是什麼呢，看看誰認識。”（出示水字）“對，是水。”
“水是我們的好朋友，我們天天和它見面。那麼你都見過什麼樣的水呢？”孩子應該會想到海水、礦泉水、洗手的水、洗衣粉水等等。
2、出示一瓶水，聽聽有聲音嗎？
提出質疑：水會有聲音嗎？你在哪裏聽到過嗎？怎樣讓這瓶水發出聲音呢？
小結：流動的水會發出聲音。
二、聽聽、猜猜四種水的聲音，引發幼兒對水聲的關注。
1、播放多媒體課件（1）：你聽到了什麼聲音？（引出滴嗒嘀嗒的字卡）
它們分別是小水滴、小水泡、大雨和海浪聲。
滴嗒滴嗒聲可能是什麼水發出的呢？（引出水滴圖片）
鼓勵孩子猜出小水滴的聲音並且配上相應圖片。然後，鼓勵孩子用動作來表現聽到的水聲並且積極聯想“什麼時候聽到這樣的滴嗒嘀噠、咕嚕咕嚕、嘩啦嘩啦、嘩嘩聲呢？”。
誰來試試看小水滴滴嗒嘀嗒用什麼動作來表現？
在這個過程中，始終鼓勵孩子表達自己的想法並且主動驗證。相信孩子會感興趣並且非常積極。最後採用詩歌性的語言和孩子一起小結，可以是“小水滴在唱歌，滴嗒滴嗒；小水泡在唱歌，咕嚕咕嚕；大雨在唱歌，嘩啦嘩啦；大海浪在唱歌，嘩嘩；水娃娃在唱歌，真呀真快樂！”
2、依次播放多媒體課件（2）（3）（4），鼓勵幼兒大膽猜測並配對字卡和圖片，傳遍相應動作。
3、採用詩歌性的語言進行小結。
三、遊戲：我是水娃娃。
這個環節主要是啓發孩子主動用動作表現小水滴、小水泡、大雨、海浪。孩子動起來一定會很開心，激發他們進一步探索的興趣和動力。
活動結束
提出挑戰：除了這四種水聲，還聽到過什麼水的聲音呢？
出示剛纔那瓶水，“能讓它發出不同的聲音嗎？”
試試看。回家可以繼續試驗。
活動方案 篇2一、指導思想：爲了讓老人掌握正確的刷牙方法，學會科學
保護牙齒的技能，以降低老人口腔疾病發病率，始終堅持以人爲本，服務老人的思想態度。
二、活動主題：關愛健康，關愛牙齒。
三、活動目的：通過愛牙日宣傳活動，提高老人對牙齒保健
知識的更深瞭解，並掌握預防牙病的相關知識和健康行爲。
四、活動地點：1號樓5樓活動室
五、活動時間：20xx年9月20日上午9：00——11：00
六、活動參與單位：
七、活動內容：愛牙日主題宣傳、專家諮詢活動
八、活動形式：
1、口腔健康教育宣傳
2、口腔健康諮詢
3、正確清潔口腔的方法
九、活動要求：
1、活動相關人員必須瞭解活動流程。
2、注意現場秩序安全。
3、後勤保障和流程溝通通暢。
活動方案 篇3爲了豐富學生的課餘文化生活，展示金湖學校學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園科技文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在本月舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
一、繪畫活動主題：
金湖——我的成長樂園
二、活動目的：
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環境，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課餘生活，給同學們一個展示自我的舞臺。
三、活動時間：
2xxx年11月
四、活動對象：
小學部全體學生
六、評委：
王校長 徐校長 王靜主任 藝體組老師
七、比賽具體內容以及要求：
1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，
2）小學部學生全體參加，美術老師對學生作品進行篩選；
3）作者根據繪畫主題創作一幅主題鮮明、新穎、構圖完整、色彩和諧的繪畫作品，形式不限；
5）所有參賽選手必須在作品的右下方註明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
八、評分標準：
符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
九、獎項分別設置各年級組：
一等獎（3名） 二等獎（6名） 三等獎（10名） 鼓勵獎
活動方案 篇4一 活動標題：
大學生完美簡歷設計大賽
二 活動主題：
簡自我風采，歷職場未來
三 活動背景：
今年爆發的金融危機導致衆多的大型企業紛紛收縮招聘計劃，保留現金以安全過冬。經濟市場整體的不景氣導致企業招聘計劃的減少，直接引起的後果就是應屆畢業生就業率的大幅下滑。而今年增至800多萬的全國應屆畢業生讓本就嚴峻的就業形勢更是雪上加霜。在這樣的一個社會大背景下，舉辦關於職場技巧的比賽，提高學生社會實踐能力是有必要的。
衆所周知，個人簡歷是現代職場競爭中一張“無聲勝有聲”的金名片，一份個性化的求職簡歷能幫助求職者在短時間內捕捉到用人單位的目光，邁出成功求職的第一步！在現今嚴峻的就業形勢下，每位大學生在紮實學好自己專業知識的同時，更要推陳出新，設計出具有個性化的簡歷。因此，掌握設計簡歷的技巧，製作一份完美的簡歷是徹底打破就業門檻通往理想未來的關鍵一步。
四 活動目標
1. 爲同學們提供一個施展技能與綜合素質的機會，引導同學們樹立正確的擇業觀，同時在活動中充分發現自身與企業用人標準之間的差距，以便在日後的學習以及求職過程中不斷提升自己的能力。
2. 讓同學們通過這次活動能掌握簡歷製作的技巧，設計出具有個人特色的簡歷，爲以後在堆積如山的求職簡歷中脫穎而出做好準備。
五 活動流程
初賽： 時間3月16日，地點定於教學樓201，202。
比賽流程：
18：45 工作人員到位，同時根據簡歷上交時的編號檢查每位選手簡歷播放順序。 19：00 專家及評委到位 19：05
19：05--21：00 分兩個教室比賽，每位選手有2分鐘時間做簡歷介紹。（評委對選手有1分鐘的點評時間）
21：05 比賽結束，工作人員整理選手評分表，交給祕書處保管。 21：20 場地的清潔工作完成
決賽： 時間：3月23日，地點：學生活動中心 比賽內容：
獎項：最佳人氣獎1名，優秀獎2名，銅獎3名，銀獎2名，金獎1名
具體流程：
1) 7：15～7：30 完美簡歷DV回放
2) 7：30～7：35 主持人宣佈完美簡歷開始，介紹到場嘉賓（學校學院領導老師和本次面試官。）
（一）精彩個人簡歷show 1)
7：35～8：15 選手逐個輪流上臺作精彩個人簡歷展示，並講述簡歷製作理念。（每位選手的時間爲5分鐘）語音提示時間到，參賽選手停止作答。
2) 8：15～8：30 評委點評，並淘汰三名選手
（二）反串主考官
內容：由選手隨機抽取題目（題目是各具特點的簡歷）
8：35～9：00 選手輪流上臺分析簡歷中的優點以及不足。（每位選手的時間爲5分鐘）語音提示時間到，參賽選手停止作答。
9：00～9：15 評委點評，並淘汰2名選手
（三）巔峯對決
內容：情景模擬，選手根據抽籤拿到簡歷，選手有2分鐘的閱讀，閱讀後有2分鐘的思考時間，然後在6分鐘以內，說服用人單位聘請自己。語音提示時間到，參賽選手停止作答。 1) 9：20～9：50 情景模擬賽
2) 9：55～10：10 評分系統計出選手分數，主持人宣佈獲勝選手
3) 10：10～10：15 評委對選手作精彩點評。
4)10：15～10：30 頒獎環節（最佳人氣獎1名，優秀獎2名，銅獎3名，銀獎2 名，金獎1名） 頒獎音樂
5) 10：32～10：35 主持人宣佈金牌面試活動正式結束,感謝單位，合影留念。 6) 10：35-23：00 場地收拾
六 宣傳方案
⑴傳單宣傳：製作“完美簡歷”的宣傳單，將在校園內校道各設宣傳點，同時將在我校的15棟宿舍內的每一間宿舍派發宣傳單，力求把傳單落實到每個人的身上。讓每位同學都瞭解我們的活動。
⑵橫幅宣傳：將製作10*1米的橫幅，在活動前一星期開始懸掛在校區內校道，直到活動結束。力求讓每位同學對活動形成潛移默化的印象。
⑶海報及展板宣傳：
在活動開始前一個星期，我們將在內校道張貼海報、擺放展板，力求讓鮮豔醒目的設計吸引廣大學生對我們活動的關注。
⑷媒體宣傳： ①：廣播媒體：校廣播臺。 ②：平面媒體：《經管學風窗》《工大青年》扥校內刊物。
③：工大後院bbs ,各就業網站。 ④：QQ，飛信宣傳。
活動方案 篇5目標：
能在成人面前不膽怯，願意交往。能熱情有禮貌地接待顧客。初步培養幼兒的竟爭意識。
準備：
佈置好的“貝貝糖果店”、“娃娃餐廳”、“佳佳理髮店”、“星星服裝店”各一個。“貝貝糖果店”增添娃娃哈哈、高橙等飲料；“娃娃餐廳”增添麪粉；“佳佳理髮店”增添摩絲；“星星服裝店”增添短衣、短褲等服裝。邀請部分外班的老師扮演顧客。大紅花四朵。
過程與指導：
1、以評選“最佳服務員”的口吻，引起幼兒參加活動區的興趣。
2、老師以主持人的身份公佈評選最佳服務員的條件和方法。評選條件：對顧客熱情、大方、有禮貌。評選方法：顧客推選、大家評定。
3、幼兒活動。重點指導：貝貝糖果店的服務員主動大方地向顧客介紹糖果的品種、營養價值；娃娃餐廳的服務員禮貌待客，並請顧客提意見；佳佳理髮店的美容師耐心地爲顧客美髮；星星服裝店的服務員熱情介紹服裝，讓顧客挑選等。顧客巡迴參與活動，與各活動區的幼兒進行交往。如到貝貝糖果店購買糖果，到娃娃餐廳去吃飯，到佳佳理髮店去理髮，到星星服裝店去挑選衣服等等。同時，顧客可以有意識地提些問題，讓服務員回答。
4、評選最佳服務員：（1）請顧客推選，要求顧客說出推選的理由。（2）大家綜合評定，評出四名最佳佳服務員，分別給他們戴上大紅花。（3）大家鼓掌歡迎，以示祝賀。
建議：
1、此活動開展之前，教師應有意識地介紹一些服務員的優秀事蹟。
2、活動中最佳佳服務員的名額可根據幼兒在活動中的表現適當增減。
3、此活動還可以與娃娃家、幼兒園等區域同時開展，引導娃娃家的爸爸、媽媽和幼兒園的小朋友扮顧客，與各區進行交往。
活動方案 篇6一、 活動目的
通過父親節前期和當天的宣傳，對用餐的顧客進行溫馨提示和禮品贈送，以及給顧客提供其他的超值服務的系列行爲，來感動顧客並增加顧客對我們麻辣風芙蓉會館的情感關注，不斷聚焦麻辣風，進而提高我們的營業額和顧客的回頭率以及對我們麻辣風芙蓉會館品牌的忠誠度。
通過我們的情感營銷（提供超值服務）不斷提高我們麻辣風芙蓉會館在該廊坊餐飲市場的佔有率，不斷領先於競爭對手。
二、活動時間
三、活動地點：
四、活動內容
1、父親節當天來我店用餐的顧客都可以免費給父親打個電話，無論是市話、國內長途。限時15分鐘。
2、父親節當天來我店用餐的顧客都可有機會免費拍照一張，並免費寄到本人父親的手中；
3、父親節當天如有客人請本人父親來我店用餐，可享有如下優惠：
（1）、免費合影一張；
（2）、送影框一個；
（3）、送紀念父親節特製菜品1 3份；
（4）、送禮品一份（領帶等）。
4、如果是請自己的父親用餐，除了可享受以上優惠，還可以享受全單8。8折優惠；
5、父親節當天過生日的父親，我店免費提供 父親節家庭套餐 一桌供10人以內用。餐廳父親節活動策劃方案——策劃書餐廳父親節活動策劃方案——策劃書。（父親的生日必須以二代身份證上的日期爲準，年齡達到法定結婚年齡一年以上，有和兒女合影照片）
五、宣傳與氛圍營造
（一）、對外廣告宣傳
1、做2期平面媒體廣告；
2、電視廣告2期；
3、網絡廣告；
4、高檔樓宇廣告
（二）、短信羣發。
短信內容：6。15父親節到了，麻辣風全體員工祝福您的父親或身爲父親的您健康快樂！當天（6·15）生日的父親可享受免費家庭套餐！還有更多驚喜吶！訂餐電話：
（三）、通過店內外各種廣告（圖片和文字）在不同位置的佈置，進行全方位立體化的宣傳，在店內營造出濃濃的 父親節 文化氛圍。具體工作佈置如下：
1、 店外水牌，第一次提示顧客；
2、 店內廣告和氛圍營造：
（1）、X展架3個；
（2）、噴繪圖片30張；
（3）、特製父親節菜單；
（4）、免費父親節家庭套餐；
（5）、檯面軟文（從 六、一 兒童節到 6、15 父親節）；
（6）、背景音樂：陳紅的《常回家看看》，崔京浩和劉和剛兩個版本的《父親》循環播放；
（7）、員工問候語：父親節快樂！等等對顧客進行第二次第三次父親節提示，讓顧客產生父親節的情感或由此而想起了家鄉的父親或由此而想起自己做父親的艱辛與不易 爲後面的感動做好鋪墊！
3、 現場互動：
（1）、送 父子（女）連心 菜品一份。祝福語：祝願天下父子父女都永遠心連心、幸福快樂！
（2）、現場拍照。配音：各位領導，來來讓我們在父親節這個難忘的日子裏留下這永恆的一瞬！到時我們給您送去或寄過去；
（3）、爲現場的父親和天下父親敬上一杯祝福酒，祝酒詞：今天是父親節，祝現場的父親和遠在家鄉的父親節日快樂、身體健康！
（4）、（祝酒詞講完之後）說：各位領導，我和我的助手一起爲現場的父親和客人獻上一曲《父親》，再次祝您和您的父親節快樂身體健康！（將氛圍推向高潮）
六、注意事項
1、宣傳文稿、詞句感情表達要貼切、準確、到位，過則顯假，欠缺則無法與顧客產生情感共鳴，就很難感動顧客。
2、對父親節活動內容要進行全員培訓，達到熟知的地步。
3、父親節優惠活動不能與其它優惠活動同時享有。
4、6、x父親節那天來我店過生日的 父親 必須提前預約。
5、當天在我店過生日的 父親 或在我店裏請父親吃飯時，要組織管理層一起爲 父親 說句祝福的話語。
6、要保障父親節特製菜品原材料充足。
活動方案 篇79月20日是全國愛牙日，爲了增強孩子保護牙齒的意識，讓孩子懂得保護牙齒的重要性，在“愛牙日”來臨之際，我們50組將以提高孩子的口腔衛生爲目標，旨在讓家長關心孩子牙齒、讓孩子學習自我保護牙齒的方法。特開展一系列愛牙日主題活動。
活動主題：我是護牙小衛士
活動目標：
1、瞭解愛護牙齒、保護牙齒的`知識。
2、學習保護牙齒的方法，掌握正確的刷牙方法並樂意堅持每天早晚刷牙、飯後漱口。
活動內容：
——各個班級，開展相關活動
1、愛護牙齒(綜合)—501班
2、白白的牙齒(健康)—502班
3、我的牙(用繪畫的方式畫出自己牙齒或同伴牙齒的主要特徵)(美術)—503班
4、牙齒的祕密(社會)—504班
5、我換牙了(科學)—505班
附兒歌：《愛護牙齒》
小小牙齒用處大,
吃飯說話都用它,
吃過食物漱漱口,
早晚記住把牙刷,
天天用它要愛護,
少生病來健康佳。
——50組集體活動：
9月20日下午3：00統一集中共享空間進行以下活動。
牙知識問答賽
“蛀牙主要是口腔內細菌和不良的飲食衛生習慣所致，小朋友愛吃甜食、冷飲，這都是小朋友更加容易引起蛀牙的原因。”那麼，如何來保護幼兒乳牙，預防蛀牙的發生呢?通過設計提問讓孩子們競答的形式，加深了幼兒對正確愛牙知識的瞭解。
活動方案 篇8一、學校準備工作
（一）宣傳工作。學校提前做好學生、老師和家長的宣傳發動工作，各相關班級的組織工作。邀請家長到會參加“愛國、感恩、法制”報告會，可以以開家長會或者下發通知的形式邀請，父母不在家的，可以由生活監護人代替來參加。
（二）會場周邊橫幅（由學校選其中幾條製作懸掛會場烘托氣氛）
（1）小孝孝順父母、中孝感謝組織、大孝忠誠祖國
（2）感恩入心、愛黨爲責、愛國爲本、愛民是果
（3）孝，德之本也；教之所由生也
（4）一個不懂感恩的人，他活着也不像個人樣
（5）忘記過去等於背叛自己，感恩今天方可成就未來
（6）沒有完美的個人，只有完美的組織
（7）踐行感恩，樹法制觀念；
（8）用一顆感恩的心，做文明法制學生。
（9）知恩圖報真君子，法制興我江口人；
（10）知法制、構和諧，學感恩、建文明；
（11）勿忘遵紀守法，誓做文明學子；
（12）學感恩、明禮儀，構建和諧校園；
（13）國民之富裕、有德樹則和之；國家之強大、有法行則安之。
（三）簽字橫幅
（1）踐行感恩、強化法制、知榮明恥、促進和諧
（2）橫幅擺放最好置於醒目、安全位置，且用圖釘固定。（一般用課桌長排擺放）
（3）準備十隻以上的大頭軟筆。
（4）各班級可做一條橫幅，讓學生把自己的目標和誓言莊嚴寫下，時刻激勵。
（5）規格1.0～1.2×8～10米（根據人數多少而確定橫幅的大小）
（四）會場的佈置
見下圖。
示意圖備註：①聽課時班主任及任課老師的座位，方便維護現場紀律。
②互動時班主任的站位。
③如下圖照片
1、各學校搭建好主席臺，會場音箱、主席臺背景圖由縣關工委統一提供。
2、每個班級可以安排2個縱隊（或者4個縱隊），一縱隊是學生、一縱隊是家長。安排家長跟自己的孩子在所在班級的位置，並一一對應入座。
3、班級之間留有過道，方聽衆席留出通道方便學生上臺感言，每個班級的學生家長之間要留出過道方便班主任在參與互動時行走；
4、舞臺最好高出聽衆席地面O.6-1.5米；有自建舞臺的不用搭建，沒有的，做簡易舞臺也行。
5、家長到會率不能低於80%；
6、活動現場，班主任及活動志願者維護秩序。
二、活動議程（擬定）
1、主持人（學校自己安排）宣佈開始
2、升國旗、奏國歌；
3、主持人介紹領導、嘉賓；
4、校長致歡迎詞；
5、專家作專題報告
6、簽字儀式
7、領導嘉賓合影
8、依次退場
三、其他單位籌備工作
（一）縣關工委：負責邀請專家作報告、專家在江口期間的相關工作。負責整個活動的協調及背景圖的製作及宣傳報道工作。
（二）縣教育局：負責與各學校銜接好具體宣講時間及會場佈置、音響等設備安放、活動協調等工作，負責調度一輛工作用車。
（三）縣綜治辦、縣司法局：負責通知各學校法制副校長參加報告會及宣講車輛的安排，協助各學校佈置好會場。
（四）各宣講學校：負責通知及組織師生參會，負責報告會期間安全保衛及醫療救護工作。
四、應急準備
1、家長、師生自帶凳子。
2、雨天適量備足雨具。
3、遲到或中途洗手的安靜有序、任何情況得由主持人統一指揮調度。
4、突發應急：優先保護老年人、學生及家長等。
五、會場紀律要求
1、參會人員手機調整爲靜音或振動狀態；
2、會場內嚴禁吸菸和講話；
3、報告會開始後，不得隨意走動。
活動方案 篇9爲豐富教職工業餘生活，增進教職工之間的友誼，活躍節日氛圍，創建平安、和諧校園，院工會擬定於20xx年12月2日在學院體育館開展20年教職工迎新趣味活動，現將有關活動通知如下：
一、活動主題：喜迎新春遊園同樂
二、時間：20xx年12月2日下午:00—:00
三、地點：學院體育館
四、趣味活動項目：
（一）趣味小遊戲
（二）年年有魚：參加者手持釣竿，將魚釣起者獲得活魚兌換券一張。每位教職工僅限一條。
五、趣味小遊戲規則：
（一）巧渡小溪
遊戲規則：參加者手持2塊紙板站在起跑線上，首先將其中1塊放到自己前方適宜的地方，然後跨步向前站到那塊紙板上，接着再將另1塊紙板用手放到自己前方適宜的地方，再跨步向前站到紙板上，回身把第1塊板撿起，再放到自己前方適宜的地方，然後再跨步向前站到木板上，依次類推，直至終點，獲得一朵小紅花。
（二）吹乒乓球
遊戲規則：把三個盛滿水的碗由遠到近排開。在最近的碗中放入乒乓球，把乒乓球用力依次吹入第二個、第三個碗，完成者獲得一朵小紅花。
（三）乾坤小挪移
遊戲規則：參加者在1分鐘內從水盆裏挾出10個玻璃珠者，獲一朵小紅花。
（四）飛卡入盆
遊戲規則：畫一條起始線，距線一定距離放一個盆，給參賽者五張卡，把卡飛入盆內一張者即可獲得一朵小花。
（五）貼鼻子
遊戲規則：在黑板上畫個大臉，畫上眼睛、嘴巴和鼻子，參賽者蒙上眼睛去貼，能貼到大臉的鼻子，可獲得一朵小花。
（六）新年鐘聲
遊戲規則：站在離鑼米遠外用紅布蒙上眼睛原地轉三圈，再去敲鑼。能敲響者獲一朵小花。
（七）掌上明珠
遊戲規則：參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，在0秒的時間內，從起點走到終點，球未落者，可獲得一朵小花。
（八）飛鏢
遊戲規則：在規定的位置內，參賽者每人投支，投中2支者，可獲得一朵小花。
（九）記憶力考
遊戲規則：參賽者抽出任意一組數字，用0秒時間記憶，如果在規定的時間內記出數字又多又沒有錯誤（記出2個數字以下，不給小花），可獲得一朵小花。
（十）投擲乒乓球
遊戲規則：每人一次拿個乒乓球，在規定的地方分次將球彈在地上，每落進筐中一個乒乓球，可獲得一朵小花。
六、獎勵辦法：
本次活動採取獲得小花數量領獎方式，一等獎0朵小花；二等獎2朵小花；三等獎20朵小花，四等獎10朵小花。五等獎朵小花。
七、注意事項：
爲保護體育館內的地面，希望教職工穿運動鞋參加活動，並根據自身情況選擇參與活動項目。
活動方案 篇10活動主題:
整理書包
活動目標:
1、培養學生自己的事情自己做的良好習慣。
2、學習整理書包的方法，養成愛整潔的良好習慣。
3、學習收拾、整理的技能。
活動重點:
學習整理書包的方法，培養自己的事情自己做的良好習慣。
活動難點:
通過整理書包活動感悟到要自己的事情自己做，並養成良好的習慣。
活動準備:
學生準備好自己的書包，做爲課堂實踐的工具。
學情分析:
現在的家庭大多都是“四、二、一”型，家中六人寵慣着一個孩子，導致今天兒童的動手能力減弱，自理能力下降。針對這種現象教育學生要自己的事情自己做顯得尤爲重要。
學生踏入學校已有一段時間，熟悉校園生活，學生每天上學也有整理書包的經歷，培養學生整理書包的能力，養成自己的事情自己做的良好習慣。
設計理念:
品德與生活是以兒童的生活爲基礎，以培養品德良好、樂於探究、熱愛生活的兒童爲目標的活動型綜合課程。從課程的基本特徵生活性看，應以兒童生活作爲課程內容的主要內容源泉，要密切聯繫兒童生活的主題活動爲載體；從開放性看，課程內容的開放，提倡從生活中捕捉；從活動性看，課程形態爲主體參與性活動，課程目標通過教學活動來實現，兒童本身實地參與活動。
一、談話、瞭解
1、談話瞭解學生在家的情況。
a、說說自己每天的書包是誰整理的？
b、怎樣整理的？
2、通過學生之間交流，讓他們明白要自己的事情自己做。
二、討論、實踐
1、討論整理書包的重要性。
2、分組討論如何整理書包。
3、動手實踐用自己喜歡的方式整理書包。。
4、教師幫助總結整理書包的方法。
三、活動擴展與延伸
通過觀察書中的圖，瞭解有哪些事情是可以自己完成的，然後再擴展到生活中，還有哪些事情可以自己完成。使學生進一步明白並懂得要養成自己的事情自己做的好習慣。
四、家庭實踐與養成
每天回家自己動手整理書包，逐步養成良好的習慣，並盡力做自己可以做的事情。
