五年級語文下冊第七單元試題和答案

　一、把漢字與對應的讀音連接起來。

lǎo rónɡ niǎn jiē sǒu chāo

皆 鈔 熔 佬 攆 擻

　二、填字成詞。

文質( )( ) 儀表( )( ) 虎背( )腰

神采( )( ) 滿面( )風 垂( )喪氣

( )步如飛 活( )亂跳 大( )大( )

( )聲細語 巧舌如( ) ( )( )動聽

三、選詞填空。

武斷 果斷

1、像你這樣憑空( )可是不行的。

2、她辦事( )，大家都很佩服她。

膽怯 羞怯

3、她長到六歲才見到爸爸，當時她( )地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起來。

4、勇敢一點吧，要是老這麼( )，那就什麼也幹不成。

刻薄 尖刻

5、雖然他犯了錯，但是你的批評也太( )了。

6、那傢伙以爲他沒有錢，就擺出了一副非常( )的嘴臉。

　四、下面哪幾句話與例句的意思相同?在括號裏打“√”。

　　例句：我們都愛這造福於人類的綠葉。

(1)沒有一個人不愛這造福於人類的綠葉。 ( )

(2)我們不會不愛這造福於人類的綠葉。 ( )

(3)造福於人類的綠葉，我們都愛它。 ( )

(4)我們怎麼會不愛這造福於人類的綠葉呢? ( )

(5)沒有一個人愛這造福於人類的綠葉。 ( )

(6)誰不愛這造福於人類的綠葉。 ( )

五、請你補全與動物相關的三字常用語，看看什麼樣的人被比喻成什麼樣的動物。

1、立場不穩，見風使舵的人。 龍

2、笑臉相迎，兩面三刀的人。 虎

3、忘恩負義，恩將仇報的`人。 狼

4、一毛不拔，吝嗇錢財的人。 雞

5、趨炎附勢，百依百順的人。 狗

6、代人受過，替人捱揍的人。 羊

7、鞠躬盡瘁，爲民造福的人。 牛

8、德才兼備，大有作爲的人。 馬

　　六、你認爲下面兩句廣告詞有什麼語病?請改正。

1、今年過節不收禮，收禮還收腦白金。

2、艾兒洗面奶特別適合任何肌膚。

　七、閱讀短文，完成練習。

我的老師

我最喜愛教英語的王老師，因爲她最理解我們。

記得五年級時有個轉學來的陳暉同學，他對英語毫無興趣，很怕上英語課，連26個英語字母都認不出。王老師很理解他的心情和學英語的難處，就着重輔導陳暉，並用一些形象的圖片、例子來增強陳暉對單詞和語法的記憶。每當陳暉掌握一種語法或一個單詞，甚至一個字母，王老師就會當衆表揚他。陳暉學英語的積極性高了。

王老師不但理解我們，還善於引導我們。那是在一次自習課上，她拿着試卷給我們評講。正講得起勁的時候，忽然，從操場上傳來“嗡嗡翁”的馬達聲。怎麼回事?同學們都忍不住伸長了脖子向外觀看。原來，是自然老師在做模型飛機試航。同學們希望去陽臺看一看。頓時，教室裏輕輕騷動起來。

王老師見我們不再認真聽講，她先是一愣，露出疑惑的神情。當王老師轉頭看到自然老師在做模型飛機試航，回頭又看到我們那充滿期待的眼神時，才恍然大悟。她果斷地一揮手說：“到外面去看看吧!”同學們都高興地歡呼起來。

回到教室，同學們一時還安靜不下來。王老師就微笑着開了口：“你們很喜歡飛機吧。可要知道現在國外航天事業比我國強得多，這就要求我們學習更多的知識，而外語是學習研究國外先進技術的必要工具……”這時，教室裏顯得格外安靜，大家又斷續認真地聽王老師評講試卷。

這樣的老師怎能不叫人喜歡呢?

1、 從文中找出下列詞語的近義詞。

迷惑 ——( ) 寧靜 ——( )

2、 用“//”把文章分成3段，並用“摘錄法”概括要段意。

①

② ③

3、你能給文章最後一個自然段換一種說法嗎?

4、“我”喜歡的王老師是一個 的好老師。

　部分答案：

三、1、武斷 2、果斷 3、羞怯 4、膽怯 5、尖刻 6、刻薄

四、(1)√ (2)√ (3)√ (4)√ (6)√

五、1、變色 2、笑面 3、白眼 4、鐵公 5、哈巴 6、替罪

7、孺子 8、千里

六、1、在“不收”後面加“別的”。

2、去掉“特別”。

七、1、疑惑 安靜

2、① 1～2自然段：王老師十分理解我們。

② 3～5自然段：王老師還善於引導我們。

③ 第6自然段：我們都喜歡王老師。

3、這樣的老師當然叫人喜歡。

4、瞭解學生心理，善於正確引導學生。