蘇教版語文初一下冊第二單元綜合檢測及答案
第一部分 積累運用(共44分)
一、
1、根據拼音寫漢字(6分)
菜qí( ) mì( )食 tuí( )唐
枸qǐ( ) zuàn( )幹 wù( )地
2.下列加粗字注音和字形完全正確的一項是( )(2分)
A.桑椹shèng 長媽媽cháng 頹唐tuí
B.蟬蛻tuì 盔甲huī 斑蝥máo
C.秕穀bǐ 淵博bó 紳士shēn
D.書孰shú 兀地wù 囁嚅nièru
3.下列加粗字詞解釋有誤的一項是( )(2分)
A.鮮爲人知(少)
B.宿儒(舊的)
C.著作等身(與身體差不多高)
D.人聲鼎沸(古代三足兩耳的鍋)
4.下列各句標點符號使用有誤的一項是( )(2分)
A.其實，那時我是一個出名的“淘氣鬼”。
B.書沒有讀成，畫的成績卻不少，最成片段的是蕩寇志和西遊記的繡像，都各有一大本。
C.其實很簡單，中年人掛了個標籤在旁邊。標籤上寫着：永不出售。
D.他用拼音字母回了我一封信，信上寫：“王安憶，你真是一個好玩的大壞蛋!”
5.對下列各句有關內容理解有誤的一項是( )(2分)
，我的蟋蟀們!Ade，我的覆盆子們和木蓮子們!……——表現了魯迅對百草園有深厚的感情。
B.那位三叔像一位尋找太陽而不幸失敗的夸父，已經躺在病牀上不能起來了。——作者引用夸父，意在讚頌三叔對光明的執着的追求。
C.這真是比任何文學還要文學，任何藝術還要藝術。——這裏的兩個“文學”和兩個“藝術”詞性不同，前一個“文學”和“藝術”是名詞，後一個“文學”和“藝術”具有形容詞的性質。
D.我總忍不住要伸手去摘一片來，放在嘴裏嚼着，慢慢品嚐一番那苦中略帶些澀的滋味兒。——這句話奠定了全文感情的基調。
6.選出關於文章線索的說法有誤的一項( )(6分)
A.記事寫人的文章一般都有貫穿全文的線索。
B.線索有多種，可以以“人”、以“物”爲線索，也可以以“中心事件”爲線索。
C.《社戲》就是以“人”爲線索的。
D.文章線索必須和所寫的內容緊密相關，爲記事寫人服務。
二、默寫(5分)
1.不必說碧綠的菜畦，___________________，高大的皂莢樹，___________________;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，___________________，輕捷的叫天子(雲雀)忽然從草間直竄向雲霄裏去了。
2.油蛉在這裏低唱，___________________。
3.如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，___________________，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。
三、運用(5分)
下面是某同學寫的一個作文的片斷，仔細閱讀後，用規定的修改符號(不必全使用)，對不通的地方、有廢話的地方、有語病和錯別字包括標點使用不當的地方加以修改。
星期三召開了座談會。到會的15名與會者，就共青團員如何爲創建學習型學校的問題展開了討論。大家涌躍發言。有的說，團員要起模範作用，當說話做事前，都要想到自己是一名共青團的團員;有的說，要提高團員的創建意識，不重視這一點，就難以開展活動。團支部書記指出，對有利於創建的事要大力提倡;對不近如人意的地方應注意改進。
四、仿照下面句子，續寫一個句子，使與原兩句構成語意連貫的排比句。(3分)
(人生的意義在於奉獻而不在於索取。)
如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼;
如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地;
________________，______________。
五、體味下段文字的表達特點，在橫線上補寫一個句子。(2分)
我常常認爲，大自然與人之間有一種奇妙的契合，給人以啓迪和感悟。
青山，是深厚的積累與勇敢的崛起;___________________，___________________;長河，是頑強的尋求與機智的開拓……
六、讀下面每句話，人們都可以想起一個名句。根據你的理解，任選其中三句，把你想到的名句填在橫線上。(3分)
陶淵明那朵菊花溫暖了寧靜深遠的峯巒;李白的愁情匯成了滔滔江水;杜甫的雄心量出了泰山的高度;李清照憔悴如風中的一株黃花;蘇軾的矯健彎弓，夢想射下天上的星座。
____________________，___________________，_____________________。
七、下面是一段文字的開頭，請你根據提示，結合自己的體驗，續寫一段寫景文字。(不少於150字)(10分)
清晨，我揹着書包，迎着初升的朝陽，______________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
第二部分 閱讀分析(共46分)
一、閱讀《我們家的男子漢》中的有關語段，完成1～7題。(共16分)
不知從什麼時候起，和他出去，他不願讓人攙他的手了。一隻胖胖的手在我的手掌裏，像一條倔強的活魚一樣掙扎着。有一次，我帶他去買東西，他提出要讓他自己買。我交給他一角錢。他握着錢，走近了櫃檯，忽又膽怯起來。
我說：“你交上錢，我幫你說好了。”“不要，不要，我自己說。”他說。到了櫃檯跟前，他又囑咐我一句：“你不要講話噢!” 營業員終於過來了，他臉色有點緊張，勇敢地開口了：“同志，買，買，買……”他忘了他要買什麼東西了。我終於忍不住了：“買一包山楂片。”他好久沒說話，潦草地吃着山楂片，神情有些沮喪。我有點後悔起來。後來，他會自個兒拿着五個汽水瓶和一元錢到門口小店換橘子水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心，跟在他後面，他便停下腳步不走了：“你回去，回去嘛!”我只得由他去了。他買橘子水日益熟練起來，情緒日益高漲，最終成了一種可怕的狂熱。爲了能儘快地拿着空瓶再去買，他便飛快而努力地喝橘子水。一個炎熱的下午，我從外面回來，見他正在門口小店買橘子水。他站在冰箱前頭，露出半個腦袋。營業員只顧和幾個成人做生意，看都不看他一眼。他滿頭大汗地、耐心地等待着。我極想走過去幫他叫一聲“同志”，可最後還是忍住了。
1.給下列加點的字詞注音。(4分)
倔強( ) 沮( )喪 膽怯( )
2.“一隻胖胖的手在我的手掌裏，像一條倔強的活魚一樣掙扎着。”這句話運用了哪種修辭手法?有什麼作用?(2分)
________________________________________________________________
3.“他便飛快而努力地喝橘子水”一句中的“努力”能否改爲“費力”?爲什麼?(2分)
________________________________________________________________
4.“他好久沒說話，潦草地吃着山楂片，神情有些沮喪”一句中加點的詞語體現了人物怎樣的心理?(2分)
________________________________________________________________
5.文段結束句爲什麼寫“我”忍住了，沒幫他叫一聲“同志”?(2分)
________________________________________________________________
6.從這個片段中，看出“他”是怎樣的一個孩子?(2分)
________________________________________________________________
7.用一句話概括該語段的內容。(2分)
________________________________________________________________
二、閱讀《魯迅自傳》中的有關語段，完成1～7題。(共18分)
其時(指魯迅在父親病故後，無錢讀書，母親湊了錢讓魯迅外出尋找無需學費的學校去)我是十八歲，便旅行到南京，考入水師學堂了，分在機關科。大約過了半年，我又走出，改進礦路學堂去學開礦，畢業之後，即被派往日本去留學。但待到在東京的豫備學校畢業，我已經決意要學醫了。原因之一是因爲我確知道了新的醫學對於日本維新有很大的助力。我於是進了仙台醫學專門學校，學了兩年。這時正值俄日戰爭，我偶然在電影上看見一箇中國人因做偵探而將被斬。因此又覺得在中國醫好幾個人也無用，還應該有較爲廣大的運動……先提倡新文藝。我便棄了學籍，再到東京，和幾個朋友立了些小計劃，但都陸續失敗了。我又想往德國去，也失敗了。終於，因爲我的母親和幾個別的人很希望我有經濟上的幫助，我便回到中國來;這時我是二十九歲。
我一回國，就在浙江杭州的兩級師範學堂做化學和生理學教員，第二年就走出，到紹興中學堂去做教務長，第三年又走出，沒有地方可去，想在一個書店去做編譯員，到底被拒絕了。但革命也就發生，紹興光復後，我做了師範學校的校長。革命政府在南京成立，教育部長招我去做部員，移入北京;後來又兼做北京大學，師範大學，女子師範大學的國文系講師。到一九二六年，有幾個學者到段祺瑞政府去告密，說我不好，要捕拿我，我便因了朋友林語堂的幫助逃到廈門，去做廈門大學教授，十二月走出，到廣東做了中山大學教授，四月辭職，九月出廣東，一直住在上海。
我在留學時候，只在雜誌上登過幾篇不好的文章。初做小說是一九一八年，因爲一個朋友錢玄同的勸告，做來登在《新青年》上的。這時才用“魯迅”的筆名;也常用別的名字做一點短論。現在匯印成書的有兩本短篇小說集：《吶喊》，《彷徨》。一本論文，一本回憶記，一本散文詩，四本短評。別的，除翻譯不計外，印成的又有一本《中國小說史略》，和一本編定的《唐宋傳奇集》。
1.“初做小說是一九一八年”中所提到的“小說”即《 》，它是我國現代文學史上第一篇白話小說;“一本回憶記”指《 》。(2分)
2.僅根據第一節提供的信息，簡要分析作者的四次選擇，其目的各是爲了什麼。(4分)
第一次：________________________第二次：_____________________________
第三次：________________________第四次：_____________________________
3.魯迅學醫的主要原因是什麼?棄醫從文的原因又是什麼?請在文中分別用“——”和“～～”畫出。(2分)
4.請分別說明下面句子中兩個“不好”的不同含義。(2分)
①到一九二六年，有幾個學者到段祺瑞政府去告密，說我不好，要捕拿我……
不好：__________________________________________________________
②我在留學時候，只在雜誌上登過幾篇不好的文章。
不好：__________________________________________________________
5.文中加粗的語句表達了作者怎樣的`思想感情?(2分)
________________________________________________________________
6.談談你對魯迅人生道路選擇的看法以及你所得到的啓示。(2分)
________________________________________________________________
7.下面是作者在日本仙台學醫時的一段親身經歷，結合上文有關內容，探究作者爲什麼要棄醫從文。(4分)
第二年添教黴菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰勝俄國的情形。但偏有中國人夾在裏邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍着看的也是一羣中國人;在講堂裏的還有一個我。
“萬歲!”他們都拍掌歡呼起來。
________________________________________________________________
三、閱讀《陰影與陽光》一文，完成1～5題。(共12分)
14歲的中學生小佳覺得自己這幾天倒黴透了。
前天，因爲出黑板報的緣故，他是最後一個離校的學生。黑板報出到一半，突然他想看看高年級的黑板報出得怎麼樣，取取經。但是人家教室的門已經鎖上了。於是他從自己教室搬來了一張凳子。人站在凳子上，高了。這樣他就可以通過牆上氣窗，看到人家教室裏的黑板報。
正在他臉貼玻璃，專心張望的時候，值班老師走了過來，有點hú( )疑地問了他一番後，就要他趕快回家。
巧的是，這天夜裏，這一層的辦公室遭竊。所有老師的抽屜都被翻動，連零星小錢都被搜走。
這樣，作爲最後一個離校又有點古怪行爲的學生，就有理由被喚到教務處談話。雖然班主任和熟悉他的任課老師全都擔保他是個品學兼優的好學生，但是從教務處出來的小佳仍忍不住掉了眼淚，因爲班上竟有不明真相的同學，用一種mò( )生的眼光打量他，包括和他挺好的同學。
今天的事更是倒黴了。現在他向媽媽哭訴今天的遭遇。
放學回家途經一個專賣複習資料的書屋，買了兩本書後;剛準備跨上自行車時，迎面一輛卡車上突然滾下來一隻大紙箱，紙箱破了，裏面的兒童玩具散落一地。待車上司機發現，將車停下來時，周圍已有人趁機撿了便宜溜走了。他看司機挺急，就幫着司機把玩具一一撿回裝進箱子裏。好事做完後，他的自行車卻不見了!那是纔買了不久的新車啊!
“好心沒好報!小偷太壞了!嗚嗚嗚……”小佳邊說邊哭，眼淚越流越多。
“哭什麼?哭了車子能回來嗎?傻瓜!以後一定要接受教訓。俗話說，各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。媽媽不是要你做個自私的人，問題是現在風氣壞，所以要學會保護自己，不要多管閒事，免得招惹是非。……”小佳的媽媽嘮嘮叨叨邊勸邊教訓兒子。
“你在培養兒子朝自私發展嗎?” 小佳的爸爸從外面踏進門，聽到了妻子的話，打趣道。
“你倒還有精神說笑話，你兒子前天爲班級做好事，被人疑心當賊，今天做好事，被賊偷了!”小佳的媽媽把兒子今天的遭遇憤憤地說給了丈夫，一旁的小佳哭得更厲害了。
“噢，是這樣，兒子，你的運氣確實太壞了!爸爸今天的運氣倒有點好。你知道的，我是去那家攝影社取照片的，取完照片，回來路上覺得今天天氣挺熱的，這時有個人用自行車推着兩袋西瓜在賣。我挑了一隻，過了秤，正好10元錢，我付了錢，騎上車就走。騎了大約20米，忽聽背後有人在叫。我回頭一看，那個賣西瓜的騎着車子朝我追來，一邊招手，一邊叫我停。我停了車，才知道原來我錯將百元大鈔當成10元票給了他，他是來追還我90元錢的!兒子，你想想看，他完全可以不管這件事，要還，等我找上來，也不遲;他也完全可以賴掉，因爲我沒有憑證;他還可以發現此事後馬上溜走，那就不會引起任何糾葛。現在他卻冒着烈日，騎着笨重的車子一路追來，爲什麼要這麼做呢?是他的良心!是他做人的道德!你看這世上誰說沒有好人!”
父親拍拍剛買來的西瓜，又拍拍兒子的頭。兒子停止了抽泣，聽得很專注。
不錯，小佳的爸爸是在取了照片後買了西瓜，但是，關於10元與100元的故事，是他的虛構。作家與父親的雙重責任，讓他編了個美麗的故事。他深深懂得，此刻，這個14歲少年的心裏，太需要陽光。
(原載《小小說選刊》，有刪改。)
1.根據拼音寫漢字。(2分)
hú( )疑 mò( )生
2.小佳前天碰上了什麼倒黴事?他爲什麼會被喚到教務處談話?(2分)
_________________________________________________________
3.小佳今天爲什麼“眼淚越流越多”?(2分)
_________________________________________________________
4.媽媽叫小佳接受怎樣的教訓?理由是什麼?(用原文回答)(2分)
_________________________________________________________
5.爸爸爲什麼虛構10元與100元的故事?你認爲這樣做是不是欺騙小佳?爲什麼?(4分)
_________________________________________________________
第三部分 作文訓練(共60分)
當我面對____________的時候
要求：①在題目的橫線上填上適當的詞語(如挫折、榮譽、成功、鼓勵、打擊、某種目光或情景……)，使題目完整;②要說真話，抒真情，寫出真情實感;③600字左右;④書寫工整，卷面整潔。
【參考答案】
第一部分 積累運用
一、1、畦 覓 頹杞 攥 兀
2.C(èn ī D.塾)
3.B(年老的，久經其事的。)
4.B(“蕩寇志”和“西遊記”應加書名號。)
5.B(三叔與夸父不一樣，夸父雖然失敗了，但他奮鬥不止，是失敗的英雄。三叔不是英雄，他沒有經過奮鬥就放棄。因此，不能說是讚頌三叔對光明的執著追求，只能表示他對人生的悔恨。)
6.C(《社戲》是以“看社戲”這一中心事件爲線索的。)
二、1.光滑的石井欄 紫紅的桑椹肥胖的黃蜂伏在菜花上2.蟋蟀們在這裏彈琴3，像小珊瑚珠港成的小球(每一空中只要有錯別字，該空就不得分)
三、修改參考：“召開”前加“學校團委” 刪去“到會的”或將“與會者”改爲“團幹部”在“學習型學校”後加“作貢獻” “涌”改“踊” “當說話做事前”改“在說話做事前”“共青團的團員”改“共青團員” “提高”改“增強” 分號改逗號 “近”改“盡”
(改出一處給1分，給滿5分爲止。沒改出的不倒扣。原句無明顯錯誤，但改後比原句更通順，亦可。)
四、不設統一答案。(要求句式與例句相同，內容與例句不重合。不寫則不給分。)
五、寫句要求：可從“湖泊”、“沙漠”、“草原”、“森林”、“丘陵”……的角度寫，應從褒揚的角度寫，且句式、詞性要相同。
六、採菊東籬下，悠然見南山。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。莫道不消(銷)魂，簾卷西風，人比黃花瘦。(或：會當凌絕頂，一覽衆山小。會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。……)
七、略
第二部分 閱讀分析
一、é jiàng jǔ qiè 2.比喻，生動形象地寫出小傢伙執意不讓人攙他手的情形，表現了他對獨立的強烈渴望。3.不能，“努力”表示把力量儘量使出來，說明“他”想盡全力把水喝完，而“費力”是耗費力量、用力的意思。4.爲自己未能獨立而不高興，感到失望。5.寫出“我”對“他”渴望獨立的理解。6.是一個倔強、要強、渴望獨立的孩子。7.通過寫小傢伙執意自己買東西，表現他對獨立的渴望。
二 、1.狂人日記 朝花夕拾(錯字不給分)2.爲了求學可能是爲了興趣或其他原因 爲了振興祖國 爲了拯救人民(每格1分，大意對即可。)
3.原因之一是因爲我確知道了新的醫學對於日本維新有很大的助力。這時正值俄日戰爭，我偶然在電影上看見一箇中國人因做偵探而將被斬。因此又覺得在中國醫好幾個人也無用，還應該有較爲廣大的運動……先提倡新文藝。4.①是對魯迅的指責和誣陷，同時，在輕描淡寫之中也有魯迅對幾個學者和反動政府蔑視的意味。(1分)②是魯迅對自己創作成果的評價，含有自謙之意。(1分)5.加粗的詞語表達了作者因政局混亂和社會黑暗處處碰壁，從而失望、傷感、憤懣的思想感情。6.(略)7.答題要點：(1)學醫只能醫治人的肉體，而文藝能拯救人的靈魂;(2)醫術只能治好少數人，文藝能改變大多數。(4分，每要點2分，意思點到即可。)
三、1.狐 陌2.小佳碰到的倒黴事是前天爲班級出黑板報反被人疑心當賊。(1分)他被喚到教務處問話的原因是他最後一個離校且行爲古怪。(1分)3.因爲做好事卻被人偷走了自行車，好心沒有換來好報，所以十分委屈。4.媽媽叫小佳接受的教訓是“要學會保護自己，不要多管閒事，免得招惹是非”。(1分)其理由是“現在風氣壞”。(1分)5.因爲生活中的委屈有可能改變或扭曲一個人特別是一個十四歲少年對社會人生的看法，所以爸爸編了一個美麗的故事，以驅散小佳心裏的陰影。(2分)後兩問宜更多地從爸爸的動機或願望着眼，辯證地分析，答案不求惟一。(2分)
三、作文 略
