S版四年級下冊第二單元檢測題及答案

　　【S版四年級下冊第二單元檢測題及答案】

　　一、看拼音寫字詞，注意把字寫工整美觀。(8分)

níng gù jiàn kāng qüē shuǎng

( ) ( ) ( )水 ( )快

jiàn zhù jī dòng ké sòu huǎn màn

( ) ( ) ( ) ( )

二、給劃線的字選擇正確的讀音。(3分)

瞬間(xù shùn) 嗓門(shǎng sǎng) 報酬(cǒu chóu)

執著(zhù zhuó) 馴馬(xùn shùn) 馬廄(jì jiù)

　三、區別形近字，組詞。(4分)

詳( ) 訓( ) 憂( ) 載( )

祥( ) 馴( ) 猶( ) 截( )

　四、寫出下列各詞的反義詞。(3分)

善良——( ) 懷疑——( ) 興高采烈——( )

　　五、選詞填空。(1分)

堅持 持續 繼續

1.來，我們( )下棋。

2.從那天起，瑞恩就( )做家務。

　六、按要求寫句子。(12分)

1.弟弟毫不猶豫地掰開父親的右手。

(1)改寫成“把”字句：_________________________。

(2)改寫成“被”字句：_________________________。

2.公園裏的花開得特別鮮豔。

改寫成比喻句：_________________________。

3.我覺得人不也需要有一點兒野菊花的精神嗎?

改寫成陳述句：_________________________。

4.蒙迪不斷追求自己的目標。

縮句：_________________________。

5.修改病句。(4分)

(1)讀了《永不放棄》後，受到了很大的啓發。

_______________________

(2)父親祕密地朝弟弟眨了眨左眼。

_______________________

　七、點標點。(3分)

姐姐剛要拿 弟弟忽然一步衝上來推開姐姐 喊着 我比你小 應該讓我先來

姐姐和父親都被弟弟這突如其來的舉動驚呆了

　　八、根據課文內容填空。(10分)

1.我是蘋果，我是一隻( )、( )蘋果。我的微笑，掛在( )臉上，( )，流進老人的心窩。我給( )充飢，我給沙漠的行人( )。

2.《永不放棄》向我們介紹了( )不斷追求自己的目標，最終實現了自己的理想。老師流下了激動的淚水：“( )!”

3.《抓鬮》這個感人的故事，讓我們明白了( )之間、( )之間的親情。

　九、閱讀天地。(26分)

(一)

父親沉默地看着一雙兒女，不知道說什麼纔好。弟弟卻伸出手嚷(yǎng rǎng)道：“爹，我的草短……”話說得很激動，可他眼角分明含着淚珠。誰知姐姐緩緩地伸出手說：“看，我的更短……”弟弟臉上的笑僵住了，滿是疑惑。父親黑着臉，不由分說地拉過姐姐，掰開她緊攥(zhuàn zuàn)着的小手掌心裏還有一截草莖(jīng jìng)。沉默了一會兒，父親猛地站起來在老槐樹上狠拍一掌。然後他把粗糙(zào cāo)的大手輕輕放在姐弟倆的頭上，喃喃地說：“好孩子，你們都去上學，這牛……”

1.給劃線的字選擇正確讀音。(2分)

2.結合上下文理解詞語的意思。(2分)

疑惑：_______________

3.短文中“沉默”一詞共出現兩次，第一次意思是____，第二次意思是____。 (4分)

4.認真讀劃線的句子，想想“猛地”說明____。

“狠拍一掌”說明____。

從中你能體會出父親此時____心情。(6分)

(二)種子

我剛把信塞進郵筒，覺得有人拽我的衣襟，我低頭一看，原來是個小姑娘。她舉着一封信，夾着沙子的秋風吹得她直流鼻涕。

“叔叔，請您幫我把信放進去，我夠不着。”

這真是一封奇怪的信，沉甸甸的，信封上除了貼着一張8分的郵票外，一個字也沒有。

“你幾歲了?”

“5歲半。"

“這裏邊裝的是什麼呀?”

“槐樹籽!”她驕傲地回答。

“槐樹籽?”我一時沒有轉過彎來。

“您不知道?”她驚奇地瞪大了眼睛，“廣播裏說，全國都要支援西北種草種樹，這槐樹籽是我和小明一起揀的。我倆做好事誰也不告訴!”

我掏出鋼筆，覺得手有些發抖。我握緊筆，工工整整地在信封上寫上：

甘肅省人民政府收 石家莊兒童寄

我抱起她：“你自己親自把信放進去吧!”

1.根據課文內容填空。(2分)

“我剛把信( )進郵筒，覺得有人( )我的衣襟，我( )一看，原來是個小姑娘。”填的`都是表示人物( )的詞。

2.照樣子寫詞語。(4分)

例：沉甸甸 ____ ____ ____ ____

3.“槐樹籽!”她驕傲地回答。其中，“驕傲”的含義是____。它的反義詞是____。(2分)

4.“我掏出鋼筆，覺得手有些發抖。”“我”的手發抖，是因爲____。(2分)

5.文章以“種子”爲題，有什麼含義?(2分)

　十、妙筆生花。(30分)

題目：我多麼想____

提示：在我們的眼中，生活是色彩斑斕的，但隨着年齡的增長，我們會發現，生活中也有一些不盡人意的地方，我們就會有自己的想法和感受：有幸福，有煩惱，有歡樂，有痛苦，渴望理解，渴望鼓勵，追求自由，追求快樂……請大膽抒發你的內心感受，傾吐你的內心情感。注意內容要具體，語句要通順。

　參考答案與評分標準

一、凝固 健康 缺 爽 建築 激動 咳嗽 緩慢

二、shùn cāo chóu zhuó xùn jiù

三、詳細 訓練 憂鬱 載客

慈祥 馴馬 猶豫 一截

四、兇狠 確信 無精打采

五、繼續 堅持

六、1.弟弟把父親的右手毫不猶豫地掰開。

父親的右手被弟弟毫不猶豫地掰開。

2.公園裏的花開得像朝霞一樣特別鮮豔。

3.我覺得人應該有一點兒野菊花的精神。

4.蒙迪追求目標。

5.(1)我們讀了《永不放棄》後，受到了很大的啓發。

(2)父親神密地朝弟弟眨了眨左眼。

七、， ， ：“ ， !” 。

八、1.小小的 紅豔豔的 孩子 我的甜蜜 遠航的海員 解渴

2.蒙迪

3.父子 姐弟

九、(一)

1.rǎng zuàn jīng cāo

2.心裏不明白、不相信。文中指弟弟不明白明明自己拿了短的草莖，爲什麼姐姐卻說她的更短。

3.靜靜地、不說話; 思考

4.動作很快; 父親拿定了主意

覺得不能對不起孩子，應該讓他們都上學。

(二)1.塞 拽 低頭 動作

2.紅彤彤 嘩啦啦 笑眯眯 金燦燦

3.自豪 虛心

4.“我”被小姑娘感動了，心靈被震撼了。

5.一方面指槐樹的種子會在祖國的大西北長成參天大樹，另一方面作者用種子比喻小姑娘。

十、作文的評分標準：

一等文(26——30)：能根據自己補充的題目要點，進行具體闡述，中心突出，語句通順，表達真情實感。標點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。

二等文(21——25)：能根據自己補充的題目要點，進行比較具體闡述，中心比較突出，語句比較通順，表達真情實感。標點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。

三等文(16——20)：基本切題，內容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多。

四等文(15分以下)：不合題意，中心不明確，內容很不具體，層次不清，語句不通，標點錯誤和錯別字多。