六年級下冊《大自然的祕密》簡案設計大綱

　　教學目標：

1、學會本課中的7個生字。

2、通過學習課文，讓孩子們知道：自然有自然的法則，人類應該順應自然，尊重自然，與自然和睦相處，如果橫加干涉(當然有時是善意的)，企圖去改變甚至征服自然，只會適得其反。

教學重、難點：

通過學習課文，讓孩子們知道：自然有自然的法則，人類應該順應自然，尊重自然，與自然和睦相處，如果橫加干涉(當然有時是善意的)，企圖去改變甚至征服自然，只會適得其反。

　　教學時間：

一課時

　　教學內容：

　1、導入新課：

大自然有很多祕密，死海不死、豬籠草捉蟲、光的反射、影子的.形成……今天，我們再來學習關於大自然的一篇文章《大自然的祕密》。

　　2、學習課文：

(1)讀課文，用自己的話說一說課文裏講了一個什麼故事?

(2)熟讀課文，回答問題：

A、你怎麼樣看待幼龜遭難這件事?

B、用自己的話說一說，作者所要表達的意思：人是萬物之靈，然而，當人自作聰明時一切都可能走向反面。

C、通過學習課文，你有什麼感受?自然有自然的法則，人類應該順應自然，尊重自然，與自然和睦相處，如果橫加干涉(當然有時是善意的)，企圖去改變甚至征服自然，只會適得其反。

　3、課外拓展：

在你的身邊，有發現類似的情況嗎?請你舉例說說。

　4、學習生字：

(1)小組合作，解決讀音、字詞，把最難的生字找出來，並說一說你是如何記它。

(2)小組彙報，老師檢查。

　5、作業佈置：

讀課文，抄寫你喜歡的詞語

寫一篇關於本課文或其他人與自然的故事的讀後感。