教案中心九年級教案

蘇教版九上《創造學思想錄》同步練習題附答案

本文已影響 1.19W人 

  《創造學思想錄》同步練習題及答案

蘇教版九上《創造學思想錄》同步練習題附答案

  一、基礎知識

1、選出字形有誤的一項()

A、態度嚴肅聲譽卓著儼然B、與衆不同攔腰截斷 離奇

C、優雅自然一愁莫展鐵軌D、設計優美思維疆界地域

2、選出下列敘述中沒有創造性思維的一項()

A、亞歷山大用刀劈開高爾丁死結

B、1866年一個依荷華州的農民看到鐵路後,認爲鐵路不過是火車和鐵軌

C、建築師依據人們踩出的小道鋪設人行道

D、經常問離奇的問題

3、選出沒體現創造性思想的一項()

A、多角度思考問題B、充滿好奇心

C、善於提問D、按照規定認真做事[來源:學科網ZXXK]

4、“放鬆”開了有怎樣的創造性思想?

5、怎 樣理解“但是具有創造性的開拓者在五金店裏看歷史,在飛機場上看時裝”這句話?

6、“順其自然”開了反映了怎樣的創造性思想?

  二、同步解讀

多問幾個假若[來源:]

經常問自己離奇的問題如果怎麼怎麼樣,會怎麼怎麼着如果動物變得比人的智慧還要高,會怎麼怎麼樣?如果高速公路依不同車速限制分別做成藍色、紅色,而不是清一色的黑色會怎樣呢?如果男人生孩子會怎麼樣呢?這類問題可以擴展你的思路並導致新的觀念

使用你的 想像力

幼年時,不論講故事,還是做遊戲,都在培養激發你的想像力漸漸地你長大了,人們會說:“你已經長大了,不要再有那麼多夢想,要踏踏實實地把雙腳放在地上”正如畢加索所說:“每個孩子都是藝術家,問題在於你長大成人之後如何能夠繼續保持藝術家的靈性”

以不同的方式思考問題

科學家埃爾伯特·森特·格奧爾基說:“創造性思維就是以不同於他人的方式看同樣的事情”第一個看到無用的鋸末想到可以用它壓制成引火燃料的人,獲得了與衆不同的成功第一個看到塊狀焙燒蘇打想到用它做冰箱除臭劑的人,也成功了第一個看到牡蠣就想到吃的人也成功了

7.讀了“多問幾個假若”一節後,請你提出一個離奇而有創造性的問題,並試着解答

8.讀“使用你的想像力”一節回答:爲什麼人們成人之後大多失去了藝術家的靈性呢?

9.請你試着以不同的方式思考問題:樹上有三隻鳥,獵人用火銃朝樹上放了一槍,樹上還有幾隻鳥?

 三、美文賞讀

優點零

①一位作兒童心理研究的朋友告訴我,他發給孩子們一張表,讓每人填寫自己的優缺點和美好願望孩子們很認真地填好了,把表交上來他一看,頓時傻了眼

②很多孩子填的是——優點零,願望零

③我對世上是否存在沒有優點的成人,不敢妄說,但我無法想象沒有願望的孩子,將有怎樣枯萎的眼神

④不知道願望和優點,這兩樣對人激勵重大的要素,假若排出喪失的順序,該孰先孰後是因爲喪失了願望,百無聊賴,才隨之沉沒,成爲沒有優點的少年,還是一個孩子首先被剝奪了所有的優點,心如死灰,之後再也不敢奢談一絲願望?也許它們如同絞纏在一起的鉛絲,分不出誰更冰冷僵硬?

⑤沒有願望,必是一個死寂的世界孩子不敢再期望黎明,因爲每一天都被功課塞滿,晴天看不到太陽,陰天聞不到雪花,日出日落又有何不同?不再留意鮮花,因爲世界一片蒼白,眼中暗淡了溫暖的色彩,不再珍視夜晚,因爲厚重的眼鏡遮擋了星光,即使擡頭也是淚眼朦朧不再盼望得到師長的嘉獎,因爲那不過是成人層層加碼的裹了密糖的手段……

⑥沒有優點的孩子,內心該怎樣痛楚地喘息?見過一個胖胖的男孩,當幼兒園教師第一次問:誰覺得自己是個美男子?他忙不迭地從最後一排擠到前面,表示自己屬於其中一員可惜他緊趕慢趕,動作還是晚了一點,另有好幾個男孩搶在他前面,在老師面前排成自豪的一排沒想到老師伶牙俐齒地向他們說,還真有你們這麼不知天高地厚的,竟覺得自己是美男子,臊不臊啊?後來,那幾個男孩子,開始爲自己容貌羞澀,無法像以前那樣快活

⑦這是一個簡單的例子,但也可以說明一點問題每一個漸漸長大的孩子,如果成有愛他,他也會認爲自己是可愛的,他會感覺到自己是天地間的一個寶貝,他的生命的存在就是一個大優點;假若成人粗暴地打擊他,奚落他,鞭撻他,那脆弱的小生靈,就會被利剪截斷雙翅,從此萎靡下來,或許跌落塵埃一蹶不振

⑧看不到自身優點的人,必也看不到他人的優點他們的謙恭,可能是高度自卑下的懦弱,他們的服從,可能掩飾着深刻的妒忌和反叛他們的忍讓,可能埋藏着刻毒的怨恨他們的讚美,可能表裏不一信口雌黃……

⑨我以爲願望是人生強大的動力之一假若人類喪失願望,世界就在那一瞬停止了前進的引擎因爲有跑的願望,人們有了汽車因爲有說話的願望,人們有了電話因爲有飛的願望,人們有了衛星因爲有傳遞和交換的願望,人們有了互聯網……

⑩優點和願望,是孩子們的雙腿希望有一天看 到他們填寫的表格上這樣寫着——優點多多,願望無限

10、給第④段中兩個 加點的“沒”字註上拼音

沉沒()沒有()

11、作者寫道:在沒有願望的孩子眼中師長的嘉獎“不過是成人層層加碼的裹了密糖的手段”你同意這一說法嗎?談談你的觀點字數在30個左右

12、第⑥段中那幾個男孩在受到老師嘲諷後是怎樣的心情呢?請你用兩三個詞語概括出來

13、讀第⑨段,根據“因爲有……的願望,人們有了……”的句式與文章的內容,請你再仿寫一句

14、只要充滿理想,就不會“喪失願望”古人曾留下許多展示遠大理想與抱負的詩文名句,請寫出令你深受鼓舞的一句

(參考答案:1.C 2.B 3.D 4.不要以慣有思維來分析問題,比如猴子嚴肅只是因爲癢癢 5.五金店裏工具的演變,其實也反映了歷史的演變,飛機場上人來人往,而且跨國度、跨地區,人們的着裝也正好反映了時裝的變化 6.反映了設計師打破常規自己設計的思想,變“銜有設計再有路”爲“銜有路再來設計”,思維獨特 7、略 8、因爲成人後大多數人失去了好奇心,循規蹈距辦事,思維僵化了 9、1只、2只、3只皆可,只要言之成理就行 10.略 11、圍繞話題,有自己的觀點,表達清楚即可 12、“痛苦”、“沮喪”、“羞慚”、“委屈”、“反感”、“鬱悶”等(大意相同或相近均可) 13、表述通順,符合文段思路即可 14、所寫句子爲古人談理想或表達個人理想抱負的均可)

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀