《品質》同步練習帶答案

　　《品質》同步練習

　　【夯基達標】

1.下列各組詞語中加點的字的讀音，完全正確的一組是……………………………( )

A.褐色( hè ) 簇新( cù ) 羞怯( qiè )

B.鬈曲(quǎn ) 賒賬( shē ) 趿拉( jí )

C.蹙眉( cù ) 潛在( qián ) 打烊( yáng )

D.褶皺( zhě ) 皮靴( xuē ) 砧板( zhān )

★解析：B項中“鬈”應讀quán,“趿”應讀tā;C項中“烊”應讀yàng;D項中“砧”應讀zhēn。

答案：A

2.選擇下面句子中沒有錯別字的一組……………………………………………( )

A.是不是他買了那些靴子來做擺設的呢?這好像也不可思義。

B.如果有人拖欠他幾雙——比如說——兩雙以上靴子的價款，竟心安禮得地確信自己

還是他的主顧，所以走進他的店鋪……

C.我穿着那雙因爲急需纔在一家大公司買的靴子，慢不經心地走進他的店鋪。

D.他怎麼能活得這麼久，我也莫名其妙。他經常斷炊。他是個怪人。

★解析：A、“義”應爲“議”; B、“禮”應爲“理”; C、“慢”應爲“漫”。

答案：D

3.下列標點符號使用有誤的一項是…………………………………………( )

A “有些靴子，”他慢慢地說。“做好的時候就是壞的。如果我不能把它修好，就不收你這雙靴子的工錢。”

B 店房有兩間打通的鋪面，開設在一條橫街上——這條街現在已經不存在了，但是在那時，它卻是坐落在倫敦西區的一條新式街道。

C 一個星期以後，我走過那條小街，我想該進去向他說明：他替我做的新靴子是如何地合腳。

D 我離去時，他是個六十歲的人，我回來時，他彷彿已經七十五歲了，顯得衰老、瘦弱，不斷地發抖，這一次，他起先真的不認識我了。

★解析：A 項中“他慢慢地說”後應是逗號。

答案：A

4.下列選項中加點成語使用正確的一項是…………………………………………( )

A.以色列《國土報》網站透露，如果以總統卡察夫的罪名成立，等待他的將是多年的囹圄生涯。但司法部門能否如期起訴，中間還有什麼變化，會不會節外生枝等，都在未定之列。

B.平時比喻男人之美，就說賽潘安;比喻女人之美，就說賽西施。其實潘安、西施再美，我們也沒見過，所以這種比喻雖屬陽春白雪，卻難讓人記憶深刻，倒是山歌裏的比喻雖是“農家土菜”，卻讓人感到清新自然記憶鮮明。

C.兒子對含辛茹苦望子成龍的父親則只知寫信要錢，其餘完全置之度外。

D.如今，一種被稱作網上代購的消費方式正方興未艾，它可以讓消費者通過在網上請人代購的方式買到時下最新穎最便宜的商品。

★解析：B.陽春白雪：指戰國時代楚國的一種高雅的歌曲，後泛指高深的、不通俗的文學藝術。不能形容“比喻”。C.置之度外：不把生死利害等放在心上。此處應該用“置之不理”。D.方興未艾：事物正在發展，一時不會終止。與句中“正”重複。

答案：A。節外生枝：比喻在問題之外，又岔出了新問題。

5.下列沒有語病的一句是 ……………………………………………………( )

A.古往今來，青青翠竹吸引了無數詩人和畫家，竹畫成爲我國詩畫的傳統題材，它象徵了中華民族堅定頑強、不卑不亢的氣概。

B.重訪廈門鼓浪嶼，那裏的日光巖、菽莊花園、皓月園等景點處處引人入勝.不過，最吸引我注意並使我浮想聯翩的，卻是豎在島上人民體育場門前的馬約翰半胸塑像。

C.古老的中國氣功已經用於競技體育，它不僅可以有效地治療運動員的新舊傷病，而且還可以調節賽前運動員經常出現的緊張情緒，迅速消除他們的疲勞。

D.三年當中，這個縣的糧食產量，以平均每年遞增百分之二十的速度大步向前發展。

★解析：A項有歧義，“它”指代不明，這個“它”可以是“青青翠竹”，也可以是“竹畫”。C項強加遞進關係，“治療……新舊傷病”與“調整……情緒”“消除……疲勞”之間沒有語義遞進;同時語序不當，“賽前”調至“運動員”之後。D項搭配不當，“產量”“向前發展”搭配不當。

答案：B。

　　【能力提升】

(一)課內閱讀

閱讀下面一段文字,完成6~7題

他本人有點兒像皮革製成的人:臉龐黃皺皺的,頭髮和鬍子是微紅的鬈曲的,雙頰和嘴角斜掛着一些整齊的皺紋,話音很單調,喉音很重;因爲皮革是一種死板板的物品,本來就有點兒僵硬和遲鈍。這正是他的面孔的特徵,只有他的藍灰眼睛含蓄着樸實嚴肅的風度,好像在迷戀着理想。

6.作者用“有點兒像皮革製成的人”“整齊的皺紋”“死板板”“僵硬和遲鈍”來寫格拉斯有何用意?

答：

★參考答案：喻示格拉斯老實執着、嚴肅認真、不擅交際的性格。

7.本段的肖像描寫有何作用?

答：

★參考答案：暗示人物的精神品質，爲下文表現格拉斯的誠實敬業的品質以及最終命運作鋪墊。

閱讀下面一段文字,完成8~9題

我盡一切可能向他說明我買這雙倒黴靴子時的情況。但是他的面孔和聲調使我獲得很深刻的印象，結果在以後幾分鐘裏，我定了許多靴子。這下可糟了!這些靴子比以前的格外經穿，差不多多穿了兩年，我也沒想到要到他那裏去一趟。

8.“我”爲什麼要盡一切可能向格拉斯說明買這雙倒黴靴子時的情況?

答：

★參考答案：因爲自己作爲格拉斯的老主顧到別的搶去格拉斯生意的大公司買了時髦的不耐穿的靴子覺得對不起格拉斯，怕傷他的心。

9.靴子比以前的經穿，“我”爲什麼說“這下可糟了”?這反映了“我”怎樣的思想感情?

答：

★參考答案：因爲靴子比以前經穿就不常到格拉斯的店裏訂做新靴子，就不能在經濟上去幫助誠實敬業做靴子而生意卻一年年地清淡下去的格拉斯，這反映了“我”對格拉斯的同情，體現了“我”的善良。

(二)拓展閱讀

閱讀下面的文字，完成10-13題。

淚爲誰流

夜，黑得出奇，靜得怕人。

一個佝僂的身軀，邁着蹣跚的步伐，走向那片既熟悉又陌生的玉米地。是父親。

一副挺拔的腰板，眨着智慧的眼睛，藏在那片既陌生又熟悉的玉米地。是兒子。

父親是慈愛的父親，爲了兒子有出息，他起早貪黑，辛苦勞作，供兒子上學。

兒子是懂事的兒子，爲了父親的期望，他廢寢忘食，刻苦學習，來報答父親。

聽到兒子考上大學的消息，父親佈滿皺紋的老臉放出了光彩，似乎突然間高大了許多。

看着父親欣喜若狂的樣子，兒子充滿朝氣的臉上笑得更加甜了，彷彿幸福的大道已鋪好。

然而，大筆的學費怎麼辦?多年來，父親一直東挪西借，幾畝薄田根本不夠兒子那已經很節約的花銷。父親雙眉緊鎖。

兒子不忍讓父親陪笑、求人，故作鎮靜地說：“我不念了，沒用!”

“啥?”父親跳起來，雙眼瞪得大大的，身子微微發抖，齒縫間蹦出一個字：“念!”

“啊!”兒子清醒了。父親辛辛苦苦，爲的就是今天，如果不念，父親會更加傷心。

……

佝僂的身軀移進了玉米地，佈滿老繭的手慢慢地伸向那熟悉的玉米棒子。那是他的希望。

挺拔的腰板深吸了一口氣，握慣筆管的手抖動着抓緊落盡葉子的枯樹棒子。那是他的怒氣。

一聲悶哼，長老繭的手從玉米棒子上滑了下來，父親的頭在流血!

一聲驚呼，握筆管的手已不能再抓住枯樹棒子，兒子兩眼直直的。

來不及弄清這一切，佝僂的身軀緩緩倒下。

想不到失手鑄成大錯，挺拔的腰板“撲通”坐地……

夜，靜得怕人，黑得出奇。猛然間，電閃雷鳴。黑得出奇的夜異常恐怖。

片刻間，風雨大作。……

父親是爲了兒子：在農閒時節外出打工。活雖累，錢卻少，至少能給兒子買點好吃的，

來補養一下兒子雖高大卻瘦弱的身子。父親攥了攥枯瘦的手。

兒子是爲了父親：在放假期間看護田地。夜雖黑，膽雖小，爲了能讓他日歸家的父親看到自己的莊稼沒受損害而露出笑容。兒子咬了咬雪白的牙。

父親是合格的父親。精心的他捨不得花車費，步行三十里，摸黑到家的情況下也不忘到自家的玉米地看看。

兒子是稱職的兒子。眼尖的他在發現有人閃入玉米地後，顧不得害怕，掄起木棒，他不能讓父親苦心經營的成果被人偷走。

於是，獨生子的滿腔怒氣化作對父親的當頭一棒。

夜，更靜了，有的只是那雨聲：嘀嗒，嘀嗒……

不，這不是雨!這是老天在流淚!

10.整個故事以“黑夜”爲背景，文中多次描寫黑夜的景象，其用意有哪些?

答：

★參考答案：①交待悲劇產生的客觀原因;②渲染悲劇氣氛(或定下一個淒涼的基調)。

11.“父親是合格的父親。”縱觀全文，父親的“合格”體現在哪些方面?

答：

★參考答案：①寬厚慈愛;②勤勞節儉，吃苦耐勞; ③目光遠大，以培養兒子成材爲己任。

12.小說以“淚爲誰流”作標題，其含義是什麼?

答：

★參考答案：①老天爲父子在艱難的生活中相互理解、相互關愛、發奮自強的意志與真情感動得流淚;②老天爲這對父子在生活中的悲劇結局而流淚。

13.爲了更好的塑造人物，小說運用了多種表現手法。你最欣賞小說中哪一種表現手法?請簡要分析，寫一段鑑賞文字。

答：

★參考答案：①可從敘事結構上談。本文采用了倒敘的結構，在悲劇產生之後再來交待父子二人爲什麼黑夜還來到玉米地的原因，既能產生懸念，扣人心絃，又能突出悲劇色彩，使讀者爲這對父子自強不息卻意外地遭受不幸而傷感流淚。②可從敘事的線索上談。本文將父子二人的行爲兩兩對舉着來寫，能使兩個人物相互映襯，人物形象更加鮮明和感人。③可從景物描寫的角度來談。本篇小說的景物描寫起到了烘托、渲染的作用，寫黑夜，寫靜夜的雨聲，烘托了悲劇色彩。④可從語言方面來談。這篇小說的語言是詩化的語言，語言配合着兩兩對舉的敘事方式，非常整齊，既簡潔，又充滿了抒情色彩。(只須選取其中的一個方面談，既要指出表現手法，又要結合作品作簡要分析。)

　　【語言運用】

14.文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”至今廣爲傳誦，《五人墓碑記》中的“五義士”也讓人景仰。請你給爲“正義”而犧牲的文天祥和“五義士”各寫一副輓聯。

文天祥： ， 。

五義士： ， 。

★參考答案：猶留正氣參天地 永剩丹心照古今

深明死生之大義 肩負匹夫之重責

15.請參照下面材料中畫線的部分，另選我國兩位古代詩人的名句，仿寫句子。要求結構一致。

生活是什麼?每個人都有不同的理解。陶淵明說，生活是“採菊東籬下，悠然見南山”的恬靜; ; 。

★參考答案：白居易說，生活是“更待菊黃家釀熟，共君一醉一陶然”的閒適

辛棄疾說，生活是“把吳鉤看了，欄干拍遍，無人會，登臨意”的痛苦。

16.司馬遷以堅守不渝的信念，固守着精神家園，留給世人的不僅是一部“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》，更留給世人精神的滋養。但是蘇玉光的《爲生命彈奏》卻冰冷地刻寫着：

“精神在消費時代/一切都走向了感官的平面/專爲想像和審美活動存在的心靈/哭泣着、囈語着、浪跡着/幽靈般獨行在物慾橫流的商街市場”，我們人類一向尊崇的道德、情操，在金錢的誘惑下，“純情與真誠在這裏不值一文/皓月玉潔冰清/夜幕下它只作爲湖水中飄忽的投影。”

請你根據上面詩句，結合現實談談你的感受。(運用比喻說理的方法)

★參考答案：我們的時代正處在一個大變革時代，我們的生活雖然充滿了五彩繽紛，但也夾雜着一些不和諧的色彩，正如我們的樓羣中夾雜着一座座舊房子一樣，現代與保守並存，先進與落後對峙，崇高與庸俗同伍，這要看人們的抉擇是什麼。在這樣的社會背景下，我們讀蘇玉光的《爲生命彈奏》，可以說是一服難得的清醒劑。