2017年屆高考語文模擬試卷（附答案）
第Ⅰ卷(單項選擇題共27分)
一、(12分，每小題3分)
1.下列詞語中加點的字，讀音全部正確的一組是
A.應許(yīng)單薄(bó)煞風景(shā)徇私舞弊(xùn)
B.熟稔(rěn)番茄(qué)中軸線(zhóu)休慼相關(qī)
C.屋脊(jǐ)椽子(chuán)隨大溜(liū)刨根究底(jiū)
D.遒勁(jìn)豢養(huàn)嗑瓜子(kè)栩栩如生(xǔ)
2.下列詞語中沒有錯別字的一組是
A.霄瀚岑寂神采奕奕偃旗息鼓
B.平生觀摹一蹴而就義憤填膺
C.羸弱盤桓烏煙瘴氣聲名雀起
D.田疇付梓掎角之勢心律不齊
3.下列各句中加點的詞語，使用最恰當的一句是
A.《舌尖上的中國》第二季再次引爆收視率，縱然該片有很多關於美食的介紹，但探尋美食背後濃郁的中國味和人情味纔是該片的匠心所在。
B.古典詩歌是最優美的文學形式，鑑賞古典詩歌是學習語言最簡潔的途徑，在英國，傳統的語言教學也是重視古典詩歌的。
C.很多同學平時在書寫工整、卷面整潔等問題上不以爲意，他們認爲考試時留意一下就可以了，殊不知，一個良好的習慣絕不是一朝一夕養成的。
D.集合哨已經響了，他還在七手八腳地洗臉刷牙、整理牀鋪，爲此，教官把他狠狠批評了一頓。
4.下列各句中，沒有語病的一句是
A.“千金易得，一將難求”，我們既要重視對引進人才的使用，也要切實提高原有科技骨幹的待遇，充分調動他們鑽研業務的積極性。
B.做任何事情都應該上心，不然很難取得應有的成績，比如說學習，你成績的好壞在很大程度上取決於你自覺刻苦的程度。
C.今年下半年，教育部將發佈高考改革實施意見，這一改革措施旨在從根本上解決一考定終身，搭建人才成長的“立交橋”。
D.作爲一個全新的、相對成熟的行業，不僅電子商務在一定程度上改變了人類的生活方式，也衝擊了歷史悠久的傳統商業模式。
二、(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成5～7題。
縱觀古今中外的文學發展史，文學作爲人類文化的重要表現形式和精神世界的重要載體，始終在內容和形式的變化中搖擺前進。但是，基於人類情感的穩定性，文學所要表達的人的內心世界已是“常量”狀態，文學的形式纔是“變量”。從甲骨文到當代長篇小說，從希臘神話到後現代主義詩歌，我們看到的多是形式上的變化，文本對人類精神世界的描寫並無太大的差別。網絡文學作爲互聯網技術下的文學樣式，其“新”也在形式上。
網絡文學的出現顛覆了文學要以“書”的形式存在的歷史，網絡成爲文學的載體，文學的傳播方式由靜態轉變爲動態，文字的黑白意境被光怪陸離的光電幻境所取代。如同從原始巖畫、陶器到青銅，從竹木簡到帛和紙，文學又一次迎來了載體形式的變化，這是文學最典型的“當代性”。
除了載體和傳播形式的變化，網絡文學爲當代文學注入的另一股新力量，是它所引起的文本形式的變化。從早期的《悟空傳》到改編爲電視劇走紅的《甄嬛傳》，它們都在以不同於傳統文學的文本樣式發揮着吸引讀者的優勢。敘述以對話爲主，段落容量短小，甚至以句號分段，每一句話都成爲一段，令讀者從冗長、複雜的文本段落中解脫出，以輕鬆、快捷的愉悅體驗完成閱讀。受此影響，當代文學作品在文本形式上正在悄然變革，一些傳統文學期刊上的作品，大段的描寫或抒情正在逐漸消失，取而代之的是短小精悍的對話和敘述。
網絡文學對當代文學的另一個貢獻，是對新的語言形式的吸收和運用，這主要體現在對日常生活用語和對網絡語言的大量運用上。在網絡時代，網絡文學所使用的話語已經完全沒有口語和書面語的區分，特別是在大量的對話描寫中，基本上是日常口語的翻版，具有鮮活的現實元素。
當然，任何藝術形式都不會是純粹的形式藝術，即便是那些“無厘頭”的篇章，也一定在表達某種意義。望文生義地理解“網絡文學”，彷彿網絡是形式，而文學是內容，但事情遠非這樣簡單，網絡文學也不是文學在網絡上流傳這樣簡單。在天馬行空的瑰麗想象和簡樸隨意的表達中，網絡文學爲當代文學進行着新的探索。
以網絡小說爲例。網絡文學的某些類型正走在一條文學的“返祖”道路上，諸如那些神魔、仙俠、玄幻等類型化作品，它們的創作甚至直逼文學源頭的神話傳說和英雄史詩，所不同的是它們的作者並非像文學的祖先們那樣，以懵懂的目光認知世界，而是懷揣現代科技重新審視人的存在。
不過在所謂“快餐閱讀”時代，網絡文學語言的澄明性上升而遮蔽性下降，作者代替讀者進行文學性思考，將作品所反映的文字背後的意義直接呈現在讀者面前，讀者不需要進行深度思考即能知曉作品的內涵。信息時代臨，網絡充當着這個時代的主流表達方式，網絡文學也是當代文學的重要特徵之一。面對爭論和質疑，網絡文學也亟待進行自我調整與變革，努力呈現出新的面貌。
(選自《光明日報》，有刪改)
5.下列關於“網絡文學”的表述，不符合文意的一項是
A.在載體形式上，“網絡文學”由以“書”爲載體轉爲以網絡爲載體，傳播方式由靜態轉爲動態。
B.在文本形式上，“網絡文學”的敘述以對話爲主，段落容量短小，甚至每一句話都成爲一段。
C.在語言形式上，“網絡文學”吸收和運用新的語言形式，大量運用日常生活用語和網絡語言。
D.在意義表達上，“網絡文學”的某些類型如神魔、仙俠、玄幻等類型化作品，直逼文學的源頭。
6.關於網絡文學的影響，下列理解正確的一項是
A.網絡文學是互聯網技術下的文學樣式，在表現形式上有所創新，它的出現淘汰了書的存在，體現了文學最典型的“當代性”。
B.網絡文學影響着當代文學作品的文本形式，一些傳統文學期刊上的作品用短小精悍的對話和敘述逐步代替大段的描寫或抒情。
C.網絡文學所用的語言已經完全沒有口語和書面語的區分，對話部分基本上是日常口語的翻版，這使作品具有現實主義特色。
D.網絡文學將文字背後的意義直接呈現，讀者不需深度思考即能知曉作品的內涵，網絡文學成了這時代的主流表達方式。
7.下列理解和分析，不合文意的一項是
A.文學始終在內容和形式的變化中搖擺前進，但文學的內容是“常量”，文學的形式是“變量”，文學的變化多是形式上的變化。
B.網絡文學用光電幻境取代了文字的黑白意境，傳播方式化靜爲動，因此讀者從冗長的文本中得以解脫，以輕鬆的愉悅體驗完成閱讀。
C.網絡文學爲當代文學進行着新的探索，一些作者用天馬行空的瑰麗想象和簡樸隨意的表達，懷揣現代科技重新審視着人的存在。
D.網絡文學雖爲當代文學注入了新力量，成爲了當代文學的組成部分，但也面臨着爭論和質疑，存在着亟待進行調整與變革的地方。
三、(6分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成8～10題。
趙概，字叔平，南京虞城人。少篤學自力，器識宏遠。中進士第，爲集賢校理、開封府推官。奏事殿中，仁宗面賜銀緋。
出知洪州。州城西南薄章江，有泛溢之虞，概作石堤二百丈，高五丈，以障其衝，水不爲患。僚吏鄭陶、饒奭挾持郡事，爲不法，前守莫能制。州之歸化卒，皆故時羣盜。奭造飛語曰：“卒得廩米陳惡，有怨言，不更給善米，且生變。”概不答。卒有自容州戍逃歸而犯夜者，斬之以徇，因收陶、奭抵罪，闔府股慄。加直集賢院。坐失舉澠池令張誥免，久乃起。
召修起居注。歐陽修後至，朝廷欲驟用之，難於越次。概聞，請郡①，除天章閣待制，修遂知制誥。逾歲，概始代之。蘇舜欽等以羣飲逐，概言：“預會者皆館閣名士，舉而棄之，觖②士大夫望，非國之福也。”不報。諫官郭申錫論事忤旨，帝欲加罪，概曰：“陛下始面諭申錫毋面從，今黜之，何以示天下?”乃止。
熙寧初，拜觀文殿學士、知徐州。自左丞轉吏部尚書，前此，執政遷官，未有也。以太子少師致仕，退居十五年，嘗集古今諫爭事，爲《諫林》百二十卷上之。神宗賜詔曰：“請老而去者，類以聲問不至朝廷爲高。唯卿有志愛君，雖退處山林，未嘗一日忘也。當置於坐右，時用省閱。”元豐六年薨，年八十八。贈太子太師，諡曰康靖。
概秉心和平，與人無怨怒。雖在事如不言，然陰以利物者爲不少。坐張誥貶六年，念之終不衰，誥死，恤其家備至。歐陽修遇概素薄，及修有獄，概獨抗章明其罪，言爲仇者所中傷，不可以天下法爲人報怨。修得解，始服其長者。
(《宋史趙概傳》，有刪節)
【注】①請郡：指古代京官請求外放，任州郡長官。②觖(jué)：因不滿意而怨恨。
8.下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是
A.斬之以徇徇：示衆
B.帝欲加罪加：施加
C.時用省閱省：反省
D.恤其家備至恤：救濟
9.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是
A.因收陶、奭抵罪因擊沛公於坐
B.蘇舜欽等以羣飲逐斧斤以時入山林
C.何以示天下何可勝道也哉
D.概獨抗章明其罪而予亦悔其隨之而不得極乎遊之樂也
第Ⅱ卷(非單項選擇題共123分)
四、(31分)
10.把第I卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語(8分)
