人教版八年級第一學期語文期中考試卷及答案

　　第一學期語文期中考試卷

　　一、本大題共小5題，共15分。

1.下列詞語中加點字的注音和字形完全正確的一項是( )(3分)

A 阻遏( è ) 殲滅(qiān) 綏靖( jìng) 張惶失措(huáng)

B 瘧疾( nüè ) 提防( tí ) 寒噤 (jìn ) 窮愁僚倒(liáo)

C 荒謬( miù ) 塌敗(tā ) 尷尬 ( gà ) 杯盤狼藉( jí )

D 瞥見( piě ) 頹唐(tuí ) 鏤空(lòu) 大庭廣衆(tíng)

2.下列各句中，加點的詞語使用不正確的一項是( )(3分)

A.近日氣溫驟降，不少班級都有同學出現感冒咳嗽，這消息真聳人聽聞，大家一定要加強自我防護。

B.什麼時候吃飯，吃什麼，這些雞零狗碎的事不要問我，你是廚師，你安排好了。

C.個人的力量雖然微不足道，但只要大家團結合作，必能凝聚成一股強大的力量。

D.看到地震後滿目瘡痍的故鄉，我不禁觸目傷懷。

3.下列各句中，沒有語病的一項是( )(3分)

A.全班同學都去參加陽光體育活動了，只有我沒有去。

B.通過老師的精心指導，我終於理解了這篇文章的內容。

C.有沒有健康的身體，是能做好工作的前提。

D.大家外出遊玩時一定要注意交通安全，防止不要發生意外事故。

4. 下列說法有錯誤的一項是( )(3分)

A. 新聞的結構有五個部分，即標題、導語、主體、背景和結語。其中，標題、導語、主體是最主要的三個部分。

B. 朱自清的《背影》通過對父親艱難地越過月臺的一系列動作描寫，表現了父親對“我”的愛與“我”對父親的同情。

C.《老王》一文描寫老王，主要從兩個方面來寫：一是寫他的“善”;一是寫他的苦。

D.古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述公德的文字，叫“銘”，後來就成爲一種文體。這種文體一般都是押韻的。《陋室銘》是唐代劉禹錫寫的一篇託物言志的銘文。

5.下列各組加點的詞語意思相同的一組是( )(3分)

A. 武陵人捕魚爲業 ∕ 爲宮室、器皿、人物 B.處處志之 ∕ 尋向所志

C. 水陸草木之花 ∕ 無案牘之勞形 D. 神情與蘇、黃不屬 ∕有良田美池桑竹之屬

　　二、本大題共2小題，共17分

　　6.名著閱讀(2分)

《駱駝祥子》以二十世紀二十年代末期的北京市民生活爲背景，以人力車伕祥子的坎坷悲慘生活遭遇爲主要情節，祥子老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞;祥子最大的夢想是。但是他的希望一次又一次破滅，他與命運的抗爭最終以慘敗告終。到小說結尾，祥子已經變成了麻木、貧困、狡猾、好佔便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行屍走肉，甚至爲了獲得了六十塊錢出賣了(填人名)，致使此人被槍斃。

7.請在下面橫線上填寫相應的句子(15分)

(1)晴川歷歷漢陽樹， 。(崔顥《黃鶴樓》)

(2) ，孤帆天際看。(孟浩然《早寒江上有懷》)

(3)________________，家書抵萬金。(杜甫《春望》)

(4)詩句“相顧無相識，__________________”，流溢出詩人知音難覓的孤獨抑鬱的心情。(王績《野望》)

(5)予獨愛蓮之出淤泥而不染， 。(周敦頤《愛蓮說》)

(6)少壯不努力， 。(漢樂府《長歌行》)

(7)船頭坐三人， ，佛印居右，魯直居左。(魏學洢《核舟記》)

(8)“ ，波撼岳陽城”描寫了洞庭湖的動態美景，筆力千鈞，備受後人讚賞。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)

(9)夜久語聲絕， 。(杜甫《石壕吏》)

(10)表達了詩人要攀登人生頂峯的遠大志向的詩句是： ，

。(杜甫《望嶽》)

(11)《陋室銘》中描寫環境幽美的句子是：_____________________，____ 。

(12)杜甫《春望》表現長安春日滿目淒涼、傳達出詩人憂國傷時之情的詩句： ， 。

　　三、本大題共2小題，共28分

(一)閱讀下面選文，完成8—10題。(9分)

(甲)晉太元中，武陵人捕魚爲業，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。

(乙)大道之行，天下爲公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者，皆有所養，男有分，女有歸。貨惡有棄於地也，不必藏於己;力惡其不出於身也，不必爲己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

8.解釋下列加點詞語的意思。(3分)

(1) 阡陌交通( ) (2)選賢與能( ) (3)貨惡有棄於地也( )

9.翻譯下列句子。(4分)

(1)復前行，欲窮其林。

(2)故人不獨親其親，不獨子其子。

10.根據甲、乙兩文段的內容，請說說“大同”社會和“世外桃源”有哪些相似之處。(2分)

　　(二)閱讀下面選文，完成 11—13題。(7分)

　　賀 卡

⑴8年前，我讀初一。這年，我12歲，正是有幻想的年齡。

⑵冬天，飄了幾場大雪。元旦就像精靈似的附在雪花瓣上，悄悄舞來。精緻的小賀卡也在空中飄來飛去。由它扯起的情絲便暖熱了這個雪冬，世界因此變得多情而美麗。

⑶然而，我們在迷戀賀卡的時候，並未忘記自己的老師。我們把最精緻的賀卡，捧送給他們。歪歪扭扭的賀語是一串串跳躍着的童心。老師收了賀卡，都很激動。①他們捧賀卡的手有些顫，眼睛因爲溼了。

⑷給我們上課的，有6位老師。我們送出5張賀卡，惟獨沒有送她。

⑸那年，她只有19歲，剛中師畢業。同學們欺她年輕，時常搗亂。她的眼圈常被氣紅，嘴脣顫顫翕動，很可憐而我們幸災樂禍地看着她。氣急了，她只會說：“你們不可愛……”

⑹同學們說，既然不可愛，何必送賀卡給她?

⑺於是，她沒有收到祝福。

⑻元旦前一天的那堂課，她很不自然，講得很累。在她離開教室的那一刻，還回頭看了我們一眼，②那美麗的眼睛溼了，晶晶地亮。我的心顫抖了。

⑼課後，我送了一張賀卡給她。她坐在辦公室裏，靜靜地。而別的老師正在翻讀學生寫給自己的元旦賀語。屋外，飄着大雪，她望着雪，一動不動。我說：“全班同學讓我送賀卡給您，祝您元旦快樂……”

⑽淚，在她臉上滑滾。她哭了。我悄悄地離開。屋外，已罩了厚厚的一層雪，一陣冷風吹過，捲起一團雪霧，向遠處滾去。細細看，竟像一隻飛跑的兔子，很美麗，也很可愛。

⑾事情過去幾年，我已離開那所中學，到省外的一所大學讀書。這件事，以及她，都隨着年輪的添刻，在我的記憶裏淡化。

⑿3年前的一個冬日，又飄起大雪。那雪花在風中旋着，竟旋來一張美麗的小賀卡。賀卡是我初一的語文老師寄來的。她在上面這樣寫着：那張賀卡像雪花一樣把寒冬舞美……

⒀此時，她已被評爲優秀人民教師。

⒁③我的眼睛溼了。窗外的雪花撒滿天，紛紛揚揚，而那雪花瓣竟散發出淡淡清香，我爲自己的感覺感動，真的，冬天會被賀卡舞暖。

11.文中三處地方寫到眼睛溼了，結合上下文，分別說說②、③兩處表達了人物怎樣的心情。(2分)

②

③

12.第⑽段劃線句子使用了什麼修辭手法?請簡要分析其表達效果。(2分)

13.說說“那張賀卡像雪花一樣把寒冬舞美”這句話的內涵。(3分)

　　(三)閱讀下面選文，完成14-18題。(12分)

　　我爲白菜狂的日子

⑴1967年冬天，我12歲那年，臨近春節的一個早晨，母親苦着臉，心事重重地在屋子裏走來走去，時而揭開炕蓆的一角，掀動幾下鋪炕的麥草，時而拉開那張老桌子的抽屜，扒拉幾下破布頭爛線團。母親嘆息着，並不時把目光擡高，瞥一眼那三棵吊在牆上的白菜。最後，母親的目光鎖定在白菜上，端詳着，終於下了決心似的，叫着我的乳名，說：“社鬥，去找個簍子來吧……”

⑵“娘，”我悲傷地問：“您要把它們……”

⑶“今天是大集。”母親沉重地說。

⑷“可是，您答應過的，這是我們留着過年的……”話沒說完，我的眼淚就涌了出來。

⑸母親的眼睛溼漉漉的，但她沒有哭，她有些惱怒地說：“這麼大的漢子了，動不動就抹眼淚，像什麼樣子!”

⑹“我們種了一百零四棵白菜，賣了一百零一棵，只剩下這三棵了……說好了留着過年的，說好了留着過年包餃子的……”我哽咽着說。

⑺母親靠近我，掀起衣襟，擦去了我臉上的淚水。透過蒙矓的淚眼，我看到母親把那三棵白菜從牆上釘着的木橛子上摘了下來，放進了簍子裏。

⑻到了集上。母親讓我走，去上學，我也想走，但我看到一個老太太朝着我們的白菜走了過來。她用細而沙啞的嗓音問白菜的價錢。母親回答了她。她搖搖頭，看樣子是嫌貴。但是她沒有走，而是蹲下，翻動着我們的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來。然後她又逐棵地戳着我們的白菜，用彎曲的、枯柴一樣的手指。她撇着嘴，說我們的白菜卷得不緊。母親用憂傷的聲音說：“大嬸子啊，這樣的白菜您還嫌卷得不緊，那您就到市上去看看吧，看看哪裏還能找到卷得更緊的吧。”

⑼我對這個老太太充滿了惡感，你拽斷了我們的白菜根也就罷了，可你不該昧着良心說我們的白菜卷得不緊。我忍不住冒出了一句話：“再緊就成了石頭蛋子了!”

⑽老太太擡起頭，驚訝地看着我，問母親：“這是誰?是你的兒子嗎?”

⑾“是老小，”母親回答了老太太，轉回頭批評我：“小小孩兒，說話沒大沒小的!”

⑿老太太用手撕扯着那棵最小的白菜上那層已經乾枯的菜幫子。我十分惱火，便刺她：“別撕了，你撕了讓我們怎麼賣?!”

⒀“你這個小孩子，說話怎麼就像吃了槍藥一樣呢?”老太太嘟噥着，但撕扯菜幫子的手卻並不停止。

⒁她終於還是將那層乾菜幫子全部撕光，露出了鮮嫩的、潔白的菜幫。在清冽的寒風中，我們的白菜散發出甜絲絲的氣味。這樣的白菜，包成餃子，味道該有多麼鮮美啊!老太太搬着白菜站起來，讓母親給她過秤。

⒂終於覈准了重量，老太太說：“俺可是不會算賬。”

⒃母親因爲偏頭痛，算了一會兒也沒算清，對我說：“社鬥，你算。”

⒄我找了一根草棒，在地上划算着。我報出了一個數字，母親重複了我報出的數字。

⒅“沒算錯吧?”老太太用不信任的目光盯着我說。

⒆“你自己算就是了。”我說。

⒇“這孩子，說話真是暴躁。”老太太低聲嘟噥着，從腰裏摸出一個骯髒的手絹，層層地揭開，露出一沓紙票，然後將手指伸進嘴裏，沾了唾沫，一張張地數着。

(21)她終於將數好的錢交到母親的手裏。母親也一張張地點……

(22)等我放了學回家後，一進屋就看到母親正坐在竈前發呆。那個簍子擺在她的身邊，三棵白菜都在簍子裏。我的心猛地往下一沉，知道最壞的事情已經發生了。母親擡起頭，眼睛紅紅地看着我，過了許久，用一種讓我終生難忘的聲音說：“孩子，你怎麼能這樣呢?你怎麼能多算人家一毛錢呢?”

(23)“娘，”我哭着說：“我……”

(24)“你今天讓娘丟了臉……”母親說着，兩行眼淚就掛在了腮上。

(25)這是我看到堅強的母親第一次流淚，至今想起，心中依然沉痛。

(選自《意林》2012年第22期，有刪改，作者：莫言)

14本文標題爲“我爲白菜狂的日子”，請概述文段中“我”的“狂”有哪些表現?(3分)

15.第(1)段文字運用了哪些人物描寫方法?這些描寫有什麼作用?(2分)

16. 根據第⒇等段劃線句子，請概括老太太的家境狀況。(2分)

17.文中的母親是怎樣的人?(2分)

18.怎樣理解作者最後一段“至今想起，心中依然沉痛”的心情?(3分)

　　四、作文(40分)

泰戈爾說：“世界以痛吻我，我要回報以歌。”生活中，陰風冷雨會不時來襲，常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那些能改變的，拿出智慧去改變那些應該改變的，拿出意志改變那些很難改變的，我們的天空就會五彩斑斕。然後我們可以微笑着說，世界以痛吻我，我卻回報以歌!

請以“我改變了 的色彩”爲題寫一篇作文。

要求：(1)寫一篇不少於600字、不超過900字的文章。(2)除詩歌外，文體不限。(3)文章敘事清楚，內容充實，立意新穎，寫出真情實感;(4)文中不得出現真實的人名、校名和地名。如果不可避免，請用XX代替。

　　第一學期語文期中考試參考答案

　　一、(15分)

　　題號 1 2 3 4 5

　　答案 C A B B B

　　二、(17分)

　　6. 擁有一輛自己的車;阮明(2分)

　　7.(15分)

　　(1)芳草萋萋鸚鵡洲

　　(2)鄉淚客中盡

　　(3)烽火連三月

　　(4)長歌懷采薇

　　(5)濯清漣而不妖

　　(6)老大徒傷悲

　　(7)中峨冠而多髯者爲東坡

　　(8)氣蒸雲夢澤

　　(9)如聞泣幽咽

　　(10)會當凌絕頂，一覽衆山小

　　(11)苔痕上階綠，草色入簾青

　　(12)國破山河在，城春草木深

　　三、(一)(9分)

　　8.(3分)(1) 交錯相通 (2)通“舉”，選拔(3)憎惡

　　9.(4分)(1)(他)繼續往前走，想走到桃花林的盡頭。或：(他)繼續往前划行，想划行到桃花林的盡頭。

　　(2)因此人們不單贍養自己的父母，不單撫養自己的子女。

　　10.(2分)(寫出以下三點中的任意兩點得2分)

　　(1)人人都能受到全社會的關愛。“黃髮垂髫，並怡然自樂”——“老有所終……幼有所長”。

　　(2)人人都能安居樂業。“往來種作”——“男友分，女有歸”。

　　(3)社會和平安定，沒有戰亂。“避秦時亂……來此絕境”——“謀閉而不興，盜竊亂賊而不作”。

　　三(二)(7分)

　　11.(2分) ②處表達了老師失落、傷感的心情。(1分)

　　③表達了“我”因爲收到老師的賀卡以及老師還記得多年前送卡的我而感動，這份真摯的師生感情溫暖了我的心。(1分)

　　12(2分)比喻。(1分)把雪霧比喻成飛跑的雪白的兔子，形象生動，表達了“我”爲老師送賀卡後的喜悅心情。(1分)

　　13.(3分)當年是那張小小的賀卡溫暖了我的心，讓我開心快樂，給了我前進的動力， 促使我在教育這個百花園中做一名出色的園丁。

　　三(三)(12分)

　　14(3分)爲母親賣白菜而痛哭流淚;爲老太太挑揀白菜而出言不遜;多算了老太太一毛錢而讓母親蒙羞。

　　15.(2分)神態、動作、心理描寫(1分)。表現了母親被貧窮所迫決定賣白菜時的矛盾心理，暗示了母親家庭的極度貧困、窘迫(1分);或：表現母親堅強的性格(1分)。

　　16.(2分)極度貧窮

　　17.(2分)母親是一個堅強、善良、誠信的人。(寫出“堅強、善良、誠信”三個詞語中的任意一個得一分，兩個得2分)

　　18.(3分)堅強的母親因爲我不誠信的行爲而第一次流了淚，(1分)這對我的觸動非常大，也讓我明白了做人的道理，促使我在今後的人生路上始終堅持奉行誠信。(2分)