【精品】中考作文彙編十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的中考作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

中考作文 篇1

請順着我指的地方看，那兒，有愛。

那是一張照片，一張將濃濃的愛定格在那兒的照片——爺爺坐在椅子上，而奶奶就站在旁邊。每當看到這張照片，總有一種說不出的情緒溫暖我的心……

那時還很小，住在奶奶家。奶奶和爺爺已經很老了，基本上一天下來他們都很少說話，但有一點我很不明白，奶奶在東邊的屋子裏織毛衣，爺爺就坐在院子裏的藤椅上曬太陽。可是每隔一段時間，奶奶就會放下手中的活，對門外“老頭子”“老頭子”地叫。如果爺爺應的話，奶奶就會繼續手裏的活，倘若是不應，奶奶便急了，趕緊，到院子裏一探究竟。可一到院子裏，看到爺爺在椅子上睡着了，就眯着眼笑罵道：“死老頭子，叫了也不應。”

如此反覆，天天發生。有時候，覺得無聊就在奶奶叫爺爺的時候，模仿爺爺的聲音，像個曬着太陽的懶貓，又清又長地“唉——”着，自認爲學得很像，可每次都被識破。奶奶嗔怪道：“別搗蛋，玩去。”輕拍我的頭，我便跑開了。我又自個琢黲，還以爲是爺爺奶奶的暗語，可很快又否定了這個想法，便想去問奶奶，可又怕被奶奶一句“你還小，還不懂”給回絕。那時候就一直糾結這個問題，直到要離開奶奶來這讀書的那一天才抱着“豁出去”的心態去問奶奶。“奶奶，爲什麼老喊爺爺，喊完又不說話了，只是爲了爺爺應你嗎？”奶奶粗糙的手輕拍着我的頭答道“活了大半輩子，已經不求什麼了，有他在身邊，就覺得心安了，你長大就明白了，去吧。”

現在明白了，原來，愛是這麼的簡單。那聲聲的呼喚化作暖暖的愛，將心裹着，溫暖……

愛，簡單而雋永。不管過了多久，請記住：那兒，有愛。

中考作文 篇2

①開頭：友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩，友情作文開頭。如果人的一生中沒有友誼，那麼，生命就會像一口枯井，了無生趣。

②開頭：友誼，是人生最珍貴的感情之一.古今中外不知多少名人用多少優美的詩句來歌頌與讚美過它。曾經有一位偉人說過:“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會,只是一片繁華的沙漠.”朋友就是友誼的代言人.他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人.而用他們那寬大的心去容納與接受別人.使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關懷。

③開頭：友誼如清風，驅散我心中的憂愁;友誼如高山，保護我那弱小的心靈;友誼如帆船，載着我乘風破浪!友誼比珍珠還金貴：友誼比翡翠還閃亮。友誼是世界上最美的東西。

④不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閒暇的快樂，什麼都不能代替親密的友情。同學們，你們可曾想過，友誼誠可貴，也是正常心理的需要。然而，同學間必須是患難相濟的。經不起考驗的不算是真正的友情。因此，友誼的最珍貴之處就在於此：在朋友需要的時候，以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱、化解鬱悶，樹立信心和克服困難。

⑤真摯的友誼是人人所向往的，但什麼樣的友誼纔是真摯的呢?是同學間真誠平等，互幫互諒，有着共同的追求。“真誠是友誼的溫牀。”我們只有在真誠平等的基礎上才能夠建立起友誼並保持下去。互幫互諒是友誼的最基本內容。狄更斯曾說過，寬恕是一種高貴的品質，一種崇高的美德。中國有句老話說得好“同聲相應，同氣相求。”不錯，共同追求是精神的紐帶，把人與人緊緊地聯結在一起。

⑥友誼能使人與人之間的距離拉近，友誼能使彼此在一起的日子如行雲流水，友誼能在我們走過的路上留下深厚的腳櫻當年輕時光的輪迴從我們身邊輕輕滑過，留下的卻是永恆的痕跡。那就是珍貴的回憶埃

同學們，善待身邊的每一個朋友，那是你精神中永遠真誠的財富。

中考作文 篇3

“天生我材必有用”，是的，每個事物的出現都是世上的一個奇蹟。星星不會因爲月亮的光芒而放棄自己的鐲爍，綠葉不會因爲花兒的芬芳而脫落自己的襯托，當殘舊的玉鐲在嶄亮的瑪瑙鐲面前，更不會因爲它的華麗而黯淡自己的光彩。自信，就好比一個邁不過的門檻，當些許的人來到這個關卡時，原路的返回便向他招徠。

成長是磨練人的坎坷的路，在青春的道路上不會永持一帆風順;成長是攀巖的過程，在當中，畢竟會有人超越你，逾越你的高度，而在這時，你應該看看自己走過的路，而不是看他人已攀上頂峯。何必在乎他人的腳步怎樣迅速，只要腳踏實地、鍥而不捨的走好每一步，總會到達自己的高峯，而在這時，回頭看看自己艱辛的一步步，當一覽衆山小的瞬間，已發現自己已做到完美的自己。

生活好比一個五味瓶。苦澀的，甜蜜的都函內其中，然而，在面臨低谷時，難免會嚐到苦澀的味覺。學生往往會因爲考試的分數而憂愁，大人常會因爲工作上的競爭而疲憊身心。生活就是一個戰場，有多少人爲了它而去迎風斗雨，去面臨閃電雷擊，但在這時，應該好好回味“危樓高百尺，手可摘星辰”這句古詩。悲觀的頹喪只會讓你退縮，只有憤憤向上的精神才能讓你有勇氣去對抗，當不久後的你已打敗很多與你同齡、有實力的對手時，也會發現自己已遠離懦弱與膽怯，慢慢接近那漫天星辰。在踩在高樓之巔時，也已做到了一個最好的自己。

中考作文 篇4

她，穿着那身時髦的巴黎時裝，黑色的綢緞上繡着用法文書寫的“善良”二字，紅黑相映，分外奪目。

“同志！”一個濃重的外地口音，一位身背旅行包的外地姑娘在她面前停下。她驕傲地用那種不屑的目光掃了對方一眼：那女孩細挑個兒，淡眉大眼，嘴巴小小的，很秀氣。一種女性的妒忌油然而生，不過，她自我安慰地想：那麼黑的皮膚，這麼土的打扮，分明是鄉下人！風度、氣質、儀態就更別談了。她又重新昂起了她那高貴的城裏小姐的頭。

“同志，請問到外灘怎麼走？”那姑娘聲音細細的，很動聽。她不由心中又一妒，心生一念，裝作和氣地說：“喏！向後走，筆直就到了。”

她自己則理理長髮，向前方外灘走去。

兩年後，她去無錫旅遊，走在大街上，重重的旅行包，壓得她氣喘如牛，漂亮的真絲裙子早已被汗水浸透。糟糕的是，她還把導遊圖丟了。於是顧不上“驕傲”，她喊了一聲：

“同志，請問到西大街怎麼走？”

那人回頭的一瞬間，她愣住了，世界真小，原來是她——那個曾被她捉弄的女孩子。

“往前，一直走，再向右拐，走兩三分鐘就到了。”那女孩子似乎並沒認出她。

是不是她忘了我？那太好了！不，也許她在耍花招，誘我上當。她滿腹狐疑。來到路邊不放心地又問一個老太太，得到了同樣的指點。

還好！她確實沒認出我。

中考作文 篇5

《神筆馬良》的故事，至今讓我難以忘懷。

故事中的馬良有一支神筆，不管畫什麼都可以馬上變成真的。畫一隻公雞，公雞立刻能跳到牆上打鳴;畫一扇門，瞬間就可打開它;畫一輛車子，車子就可以馬上被弄走。我真的是太羨慕馬良了，我渴望可以擁有一支和馬良一樣的筆。

如果我有一支神筆，我要爲世界畫上一絲溫暖。

我要給那些只能生活在黑暗當中的人畫一雙眼睛，從此以後他們就會生活在有光的世界裏，可以看見五彩斑斕的現代社會，能夠看見最愛的人的容顏，能看見天空中自由翱翔的鳥兒，也能夠看見五顏六色的.花朵。總之，他能看見生活中各種美麗。

我要給那些在地震中失去家園、流離失所的人畫一座房子。房子坐落在山清水秀之中，旁邊有茂密的森林，有清澈的泉水，他們以後不再無家可歸，家中有他們摯愛的親人，有豐富可口的飯菜，有舒服的大大的牀。冬天，他們不需要再受寒風的侵襲，不用再在街頭露宿。地震雖然奪去了他們的所有，但他們並不會可憐。

我要給那些被疾病纏身的人畫一個健康的身體。高血壓、艾滋病、風溼痛、癌症等不再纏繞在他們的身上。他們不再被全身的病痛所困擾，不再在半夜被痛弄醒，他們不再這個不可以吃那個不可以吃了。他們擁有一個健康的身體，不用打針吃藥，不用每天都與醫生打交道。

我還要特別給那些失去父母的孤兒畫出爸爸媽媽。他們日日夜夜思念的人，他們最愛的人，又重新回到了他們的身旁，他們不再會被別人嘲笑沒有爸爸媽媽，是一個沒人要的孩子。他會被爸爸媽媽疼愛，會成爲一個快樂、幸福的孩子!

如果我有一支馬良的神筆，我要爲世界畫上一絲溫暖，讓世界不再寒冷!

中考作文 篇6

【必備的中考作文寫作技巧】

寫得好的話拿高分(前面的試題無大失誤的前提下)會領先其他考生一大截分數，要是寫砸了那麼對這次的語文考試總分是極其不利的。下面是中考語文作文寫作的八大注意事項。

1、作文題目要審清

在作文題目中，決定作文中心立意點的詞語稱爲主題詞。研讀題目，找出主題詞，進而挖掘主題詞所蘊涵的思想、情感就顯得尤爲關鍵。

如題目“我也銜過一枚青橄欖”，作文題中的主題詞是“青橄欖”，青橄欖的特點是先酸澀後甘甜，就如同我們成長過程中歷經磨難方能採摘到的成功果實，推敲出這一點，文章的中心立意點恐怕也就不言而喻了。但是，審題到這裏，遠沒有結束，我們還必須進一步探究題目中的“我”、“也”、“一枚”等詞語的作用。“我”，說明文章該以第一人稱寫，寫自己的經歷，“一枚”，說明只要寫一次收穫。

只有將這些因素綜合起來考慮，我們的審題過程纔算完整，題意纔有可能理解正確。

2、切入角度要新穎

要想在衆多的考生作文中脫穎而出，贏得閱卷老師的青睞，作文切入角度的新穎不失爲一條行之有效的途徑。

如寫“告別”，很多同學寫告別家人、告別同學、告別朋友等，這樣的文題當然可以，但寫的人多了，閱卷者難免會覺得乏味，如果作文語言不是很精彩，那麼你的作文就很難得到高分。

但有些考生就很聰明，他們捨棄了這些考生常用的話題，而另闢蹊徑，有的寫“告別青春”，“告別幼稚”等，這樣新穎別緻的文題就很能引起閱卷老師的注意，如果言之成理或描述得當，則很容易得高分。

3、文章點題要適當

中考作文要有更鮮明的點題意識，一般都能注意在作文的開頭和結尾點題，在文章的主體部分必須有意識地點題。

按表達方式的不同，大體可分三類。

1、通過抒情點題。

2、通過描寫點題。

3、通過議論點題。

考場上，由於時間緊、任務重，考生宜在文章內容流轉交匯之處，不失時機地點明題旨，回扣題意，才能大大加深閱卷者對作文思路清晰、中心突出的印象。

4、卷面書寫要工整

卷面髒亂不堪的作文會讓閱卷者望而生厭，難得高分，而且很多考區都把卷面書寫列爲得分項，由此可見對卷面書寫要求之高。中考作文字跡要工整，卷面要整潔，這就要求考生在平時要養成一種良好的習慣。

寫作時細心些，少寫或不寫錯別字，如遇確實要修改的地方，千萬不要在錯誤的地方肆意塗抹，你可以用小括號把錯的地方括起來再用筆在錯的地方輕輕地畫一條橫線，這樣你的卷面就不會很差了。

5、思想內容要深刻

在作文的思想內容上，不外乎“真、細、活”三個字。具體來說，“真”，就是寫自己的真情實感;“細”，就是把主要的情節一定要寫得細緻;“活”，就是要在節骨眼上用一兩句話傳神。

如何做到這三點要求呢?即要學會“大中取小”、“小中見大”。

1、“大中取小”，即有一類作文題目十分寬泛，可寫的材料很多，寫這類題目要善於縮小，把衆多材料濃縮到一點，找準切人點，還要善於化抽象爲具體，加上適當的限制或設置副標題，這些都是寫好大題目的好方法。

2、而“小中見大”，則是指題目小而具體要寫出有深刻意義的主題，比如“今日家事”就應從一件家庭瑣事反映社會變革的重大主題。

6、下筆之前要提綱

提綱要確實反映自己的思路，即在頭腦中要有一個你這篇文章的大概寫作思路。

寫之前要考慮好三點：選用哪些材料，怎樣組織材料，和怎樣連貫全文。

提綱不需要細寫，只需要畫個層次即可。做到條理清楚、層次分明、簡明扼要、突出文章每一部分的要求。至於文章細部的安排，可在寫作過程中進一步落實。編寫提綱沒有固定格式。

7、文章標題要漂亮

”題好一半文“，標題應在作文之初就開始認真考慮，並且下工夫琢磨。

好標題的首要條件是：

1、切旨。標題要吃透材料精神，反映其主旨。

2、切體。擬題要合乎體裁。

在此基礎上，標題還要煉新求美求趣。

可巧引流行歌曲，可運用擬人、比喻、反覆、設問等修辭格，可套用流行語，可引用電影名、名句或成語，還可採用散文化或詩化語言。

8、開頭結尾要精彩

文章的開頭和結尾最忌諱出現套話、空話，作文的開頭可以感情色彩適當濃一些，或者是開門見山地直接表達感情、立場，併爲下文做鋪墊。

有的同學在開頭設置懸念，採用倒敘的寫作手法，以達到引人注意的效果，這些都是可以嘗試的。

需要提醒的是，與文章並不相關的語句一定不要貿然用在文章的開頭和結尾處。

中考作文 篇7

一、考試作文怎樣才能寫得快？

中考作文是限時作文常見一些考生的作文草草結尾，甚至只寫了半篇，這顯然是沒有分配好考試時間，作文時間不夠造成的。所以，除了要注意科學分配考試時間以外，還必須掌握一定的寫作速度。

那麼怎樣才能寫得快呢？

分析一下社會上文章寫得快的人，大致有這樣三個特點：

（1）平時練得多。有一位香港作家，就是寫《金陵春夢》唐人，有十多年的時間，每天寫一萬多字的文章，平均每小時寫兩三千字。他寫作時在桌子上放一隻表，以便加強時間觀念。我們平時如果經常練習寫作，種種詞語種種句式，種種篇章結構，甚至一些想法，一些材料，經常運用寫起來自然就快了。應考前時間短，雖不能解決根本問題，抓主要方面練一練，還是有好處的。

（2）心中有預製構件。新聞寫作都要快，有一位記者在介紹寫作經驗時說：在寫作方法上，我常愛搞點預製構件，即在採訪過程中或採訪回來的路上，腦子裏把某些材料構思成整段文字，並及時記錄下來。寫稿的時候，常常能整段搬上去。這樣不但寫稿時省時間，更重要的是這些文字往往比較生動，富有感情色彩，因爲是在腦子熱的時候寫成的。其實，許多下筆成文，或出口成章的人，都有類似的經驗。他們心裏裝的不是一盤散沙，而是一塊塊觀點材料統一的預製構件。準備應考作文，也應當造點預製構件，即圍繞一箇中心，先做片斷練習，然後組裝成文。這種練習做多了，可以在已有的基礎上，變換角度，改換文題，組成新的文章。

（3）走熟路。記者寫新聞，祕書寫公文爲什麼快？爲什麼換一個作家去寫這類文章，一開始倒寫不快？因爲記者、祕書常寫這類文章，熟悉這類文章的路子。應考作文是急就章，應當走熟路，不必獨闢蹊徑。有人講過一個爬山的故事，上山時走的緩坡，因爲路長，到了山頂已日薄西山，因爲急於下山，決定開新路，下陡坡，反而被圍在半山腰下不來。作文也是這樣。平時作文要注意創新，特別是自由命題作文，課下的不限時作文，可以足夠的時間獨出心裁，失敗了沒有多大關係。但是，考試作文，還有平時或工作以後的應急寫作，爲了不誤事，最好走熟路。

中考作文 篇8

因爲有了期盼，所以有了等待的心情。這心情有時候很美，有時候卻很無奈。幾多等待，幾多絕望，於是又有了新的期盼，新的等待。——題記

夜涼如水，我靜靜地走在石塊鋪成的小道上。

突然，一陣硬物碰撞的聲音引起了我的注意。我隨着聲音發出的方向望了過去，原來是一個小女孩，她手上拿着一個小鏟子，蹲在地上不知在做些什麼。

“小妹妹，你蹲在地上在幹些什麼呀?”我疑惑地上前詢問她。

“這位大姐姐，我正在種草莓呢!”回答我的是一陣屬於小女孩的清脆的聲音。我這纔看見這個小女孩的樣子：扎着兩個長長的小辮子，紅撲撲的臉蛋上綻放着甜美的笑容，一雙大大的黑葡萄似的眼睛充滿着青春的活力。

“種草莓?小妹妹，不要再種了，這裏的氣候不適合栽草莓，不會有結果的，快回家吧!要不你告訴我你的家在哪裏，我送你回家?”我心裏想，小孩子做什麼事情都是三分熱，過一會兒就會把它忘記了，誰還會記得這件事啊?

“姐姐，我相信草莓一定能種活的，謝謝你。草莓成熟了，我一定會拿給姐姐看的。”回答我的是小女孩堅定的話語。說完，小女孩又蹲在地上種起了草莓。看着她那小小的卻又彷彿充滿了力量的身子，頓時，她在我心中的形象變得高大起來。

時光飛快地流逝，不知道過了多久，我也漸漸淡忘了那個小女孩。“叮咚，叮咚。”門鈴歡快地響了起來。我快步走過去，打開了門，映人我眼簾的是一個穿着粉紅色連衣%下篇中考滿分作文經典範本

天空中不知什麼時候飛起了風箏，寂寞的鳥兒圍着它盤旋，不知這是不是天堂的外公帶給我的問候一…

愛是心中的薔薇，永遠不會敗落。

中考作文 篇9

作文指導：

所謂中考作文的無謂失分，也叫非智力因素失分，即考生的失分不是由作文能力差等智力因素造成的，而是由不良的作文習慣等非智力因素造成的。筆者連續三年參加了中考作文閱卷工作，抽樣調查結果表明：32．8％的考生在作文上會無謂失去價值不菲的3－10分。而造成失分的原因，主要是考生在作文時不注意一些細節。怎樣儘可能地避免考場作文的無謂失分呢？我以爲考生應做到以下幾點。

一 保持整潔的文面。不潔文面通常有以下幾種情形：字跡龍飛鳳舞，恰似天書；東塗西抹，南連北圈；整個卷面墨團隨處走，箭頭上下飛；寫不下去，大筆一圈，書曰“不要”。近幾年來，爲了保證中考作文評分公正、客觀、合理，各地中考作文閱卷抽調的都是責任心強、素質高的教師，不少地方還採取了三人獨立閱卷然後取平均分的辦法。但不潔的文面，縱使文質兼美，也很難得到理想的分數，因爲斯地斯境，閱卷教師對不潔卷面的態度及給分標準大多趨同。所以．要想獲得良好的第一印象，必須在文面上下功夫。

二 規矩寫題。閱卷中，我們不難發現，不少考生不大重視寫題，要麼是忽視了或忘記了擬題〔寫題〕；要麼不把文題寫在文格第一行的正中央；要麼不按要求擬題或擬題不規範。如有的話題作文要求考生自擬題，而有的考生偏偏把話題當標題；有的對“以……”爲副標題的要求視而不見。要知道，作文評分標準對標題特別是對要求自擬題的標題一般都有2分左右的分數。不按要求擬題或不規範的擬〔寫題〕題，不僅此項得分不佳，而且不良的第一印象也影響對作文公正的評判。

三 拒絕三段式。中考作文中，不少作文都一段到底或是簡單的三段式，這類作文，看起來頭痛，讀起來費勁，難給閱卷教師好印象。一般說來，600字左右的作文，5－8自然段較爲宜，段與段詳略分明、長短兼顧爲好。

四 斟酌字數。中考作文對字數一般都有明確要求，如有的要求600字左右，有的是不少於600字。評分時，一般是少50字扣1分，少100字扣2－3分。一般說來，考場作文很少因字數多而扣分，絕大多數是因字數不夠而扣分。要避免因字數不夠而扣分，除了平常要認真觀察，留心閱讀、有意積累外，作文時可採用如下方法：一可多分段；二可將對話分行寫，儘可能寫出人物的神情舉止、語調語態；還可增加帶有描寫、修飾或限制類的詞語。因爲文章的字數並不是實際的字數，它包括卷面上所有的標點符號、標題和行文的空格。三種增添字數的方法，不僅可以巧妙避免字數不夠，也可使文章語言生動形象，富有感染力；還可使文章疏密有致，搖曳多姿，看起來賞心悅目。

五 規範使用標點。閱卷教師很少在標點上斟酌，但有兩種情況常常影響作文得分：一種是標點符號不佔格，一種是一逗到底。前者是不懂規矩，要知道，一個標點符號在文中像漢字一樣有一到兩個格的法定位置，因此決不能讓標點“委屈”．破折號、省略號、書名號、引號要佔兩格，其它標點均佔一格。還要注意：頓、逗、分、冒、句、問、嘆等標點符號不在一行之首；可在句首的符號如書名號、引號前半邊不在一行之尾。如遇到特殊情況，要特事特辦，讓此標點暫時“委屈”一下．留在行未或移到下行。而對一號兩號到底的，行文結束時可適當調整，在寫好作文後，快速瀏覽一遍，語氣特別明顯的地方，把句號、問號、感嘆號特意添上即可。一般說來，這樣處理後，閱卷教師不會在標點上再深究。

六 注意保密。不少中考作文題中明確要求不得使用真實姓名、地名、人名，並明確規定了替代要求．其用意不言而喻。可有些考生卻忘記或偏偏忽視了這—要求；也有些考生懷有僥倖心理，在行文中不“經意”地透露信息，其用意也不言而喻，其後果是聰明反被聰明誤。須知，此舉已突破考試中的道德底線，閱卷老師對這類耍“小聰明”的考生決不會有好印象，其結果是“偷雞不成蝕把米”。要知道，考生必須遵守考場規則和考場道德。

現代文閱讀指導：

⒈解答現代文的基本規律，可以通過系統學習，將現代文閱讀題中主觀性簡答題的解題步驟歸納爲三步：第一步，對試題中的語段作仔細通讀。第二步，審清題幹包含的有關信息，如要解答什麼問題．表述上有什麼要求，字數多少，敘述角度有無限制等等。第三步，找準題幹所提問題在語段中的具體位置。第四步，在通讀語段後，確定哪些文字與要解答的問題有關，從中篩選出相關信息。第五步，按答題要求，對選取的材料作必要的增添、刪減、組合加工，使答案表意準確全面，文字簡潔，結構合理，符合答題要求。除按上述五步之外，還要注意兩點，一是要聯繫全文。試題中有些問題是結合全文而問的，答題時必須聯繫全文作答，不可斷章取義，選自課文語段尤其應注意這一點。二是要答全要點。考慮問題要全面，不可掛一漏萬。

⒉重視探索規律．總結答題方法答題的大致規律是有的。比如答案應儘量從閱讀材料中找，或原句照搬，或抽筋取骨，或抓住關鍵詞語作答．或轉換敘述角度、表達方式等等，但是萬變不離其宗———閱讀讀材料。再比如“指代”題的答案就可用照錄原句、裁取半句、語境概括等方法。找議論文觀點，可以看標題、開頭、結尾、論證過程等等，這些方法同學們在練習時應加以總結，並會熟練應用。比如找議論觀點可以從開頭找，但常碰到開頭兩句都有點像．同學們就難以解決了。同學們要學會分析，搞清楚第一句是第二句話的鋪墊，還是第二句話是第一句話的闡釋。若是前者則第二句爲觀點，若是後者則第一句爲觀點。這些規律性的西只能結合練習分析才能辨析清楚。

⒊掌握方法，增強能力 複習時同學們要掌握以下方法：

（l）學會領悟。重視領悟題意、語義、文意、語境能力的培養，在領悟把握中總結方法。如對文章中某詞句意思一時搞不懂，就應考查它的前後的文字．從中索取關鍵性的語言信息。

（2）學會篩選。同學們要培養讀書專注，神思集中，學會帶問尋讀，篩選信息，提取主幹。具體方法：①由近及遠。先從命題點本句找，再從命題點前後句找，還找不到，再往遠處找、②抓住標誌。一是抓住語言標誌，像“首先”、“其次”、“再次”等表示次序的詞語。也可根據句式相同的原則來把握。例如在回答晉祠的樹有什麼特點時，應抓住“以古老蒼勁見長”、“以造型奇特見長的”兩處，得出樹的特點是“古老蒼勁”、“造型奇特”。二是抓住標點符號。有二個分號就表明有三點理由。

（3）學會評鑑。如評鑑時要聯繫時代背景，抓住主要物象．品讀關鍵詞句，不可以偏概全、無中生有等。

（4）學會創新。創新能力的考查將是今後考試的主旋律，複習時要突出以下方面：①根據文章談看法、感受、啓示；②發揮想象、聯想補寫有關內容；③對文中人物和作品思想感情進行評價；④聯繫實際對文中說明的現象提出合理化建議及其設想；⑤調動知識的積累，考查選文由內向外的延伸和課本外與內的聯繫；⑥語言特色和藝術表現手法的賞析；⑦現實生活中語言的實際運用。培養創新能力要同學們主動探究，發散思維，尋求解決問題的途徑，尋求自圓其說的答案。

中考作文 篇10

我有一個快樂家庭，老媽活潑開朗，老爸風趣幽默，只要他倆碰到一起，有趣的事情 就不時發生，家裏充滿了歡聲笑語。

每年的暑假，可以說是老媽“減肥假”。每天晚上老媽跑步，我和老爸騎車負責“監督”，但總是事與願違，她“屢戰屢敗”，這可急壞了老媽。這不，一天晚上，懶得爬六樓的老爸衝我做了個鬼臉，對老媽說：“背重東西爬樓梯，減肥速度最快了。”

我立刻應和着：“對對對，我也在網上看到過。”減肥心切的老媽中計了，她迅速拉起了老爸說：“來，我揹你上樓。”就在老媽背上老爸的時候，老爸讓我抓住他衣服的下襬往下拉，才爬上了一層樓的老媽累得氣喘吁吁、大汗淋漓。她不禁抱怨道：“你老爸平時看着像個瘦猴，背起來咋這麼重呢?”聽到這話，我和爸爸再也忍不住了，放聲笑。老媽聽到了笑聲，立馬放下老爸，見我還拽着老爸的衣角，一下子明白過來。看着老媽“惡狼狼”的臉，我和老爸扭頭就溜……

去年年底，下了一聲罕見的大雪，我和老媽老爸興奮地去公園玩。一到公園，老爸就拿個雪球悄悄地站在老媽身後，把雪塞進了老媽的衣領裏，凍得老媽哇哇亂叫。不甘示弱的老媽迅速抓起一把雪砸在老爸的眼鏡片上，老爸並沒有把雪擦掉，反而裝成盲人一頭扎進雪地裏，老媽笑得前俯後仰。老爸立即摘下眼鏡，做了個大雪球扔在老媽臉上。老媽氣得火冒三丈，一定要報仇，他們就在雪城裏跑啊、鬧啊、笑啊。

老爸老媽有時真像孩子!有這樣的父母，你們是不是很羨慕啊!