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關於五年級我的作文(15篇)

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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編爲大家收集的關於五年級我的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關於五年級我的作文(15篇)

關於五年級我的作文1

書,是人類的老師,是一個充滿知識的天地。在生活中見到的知識淵博的人,沒有一個不曾投向書的懷抱。

曾經和書爲敵的我,又和書“和好”了。我便開始喜歡上書了,平時閒着的時候,我會拿本書看。就算上廁所也會捧着一本看,上完廁所後就把書放在毛巾下面,方便下次再來看。吃飯時有時也會邊吃邊看書,雖然我愛看書,但是不會迷戀到廢寢忘食的程度。

父母在我和哥哥的房間各擺上了一盞檯燈,原因是檯燈省電。檯燈對我們來說,卻另有好處——方便睡前看書。

有一次,我像往常一樣開着檯燈躺着看新買的課外書。這本書寫得很好,我看着看着,就入迷了,彷彿我自己也是書中的人物,我一直沉寂在書的“香味”之中。我就一直在看,不知過了多久,直到感覺眼睛有點乾澀,我才合上了書。這時我才發現“啊!凌晨三點了!”我心裏大叫,馬上關掉檯燈,開始睡覺。原來我看了很長時間的書,但對我來說,卻只有一眨眼的功夫。

“起牀啦!”很快到了早晨,只睡了四個小時的我被爸爸的叫聲吵醒了,我起了牀,睡意朦朧地去洗臉刷牙,今天差點就遲到了。呵呵,我太愛看書了,因此,我的生活離不開書,我一直銘記着一句話:好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基。

關於五年級我的作文2

時間匆匆流過,轉眼間我們已經長大。期間,我們有過歡樂,有過失落。在我們的求學路上,不會一帆風順,但是我們必須相信自己。如果我們自己就認爲自己不行,對自己失去信心,那我們就首先敗給了自己。只有相信自己行,才能去大膽嘗試。著名大科學家愛迪生在發明電燈過程中,屢次碰壁,屢次失敗,但他就是憑着自信,一直沒有放棄,最終爲人類作出突出貢獻。

是啊!在我們的探究路上,不會一帆風順,一定會遇到風雨,但是我們必須相信自己“行”。相信自己“行”是一種信念,也是一種力量。一句“我能行”背後是相信自己必定成功的態度。古今中外的無數事實說明:失敗乃成功之母,而自信是成功之基。正如愛迪生所說:“沒有失敗,只有離成功更近一步。”所以,我們要自信地迎接成功與失敗,堅信“我能行”。

總之,自信之歌,迴盪在個人的成長之中,自信是準確的自我定位和客觀的自我評價。自信是遇到困難時永不低頭的巨大精神力量。讓我們在自信的鼓勵下,在自己的人生中留下堅實的足跡。

關於五年級我的作文3

在我們小區裏有一隻流浪狗,我叫它黑子。它纔來時,身上很髒。它的毛原本應該是潔白色的,但現在變成了半白半黑了,它骨瘦如柴,可能是經常沒有吃的。它可憐巴巴的在小區裏晃盪,小眼睛也只有在看到吃的,才發出光亮,腦袋萎靡不振的耷拉着。

我覺得它很可憐,我就常常用自己的零花錢買吃的餵它,它便狼吞虎嚥的吃,每次我給它,都這樣。漸漸的,它跟我熟悉了,成了好朋友。

有一次,我從公交車下來,有一隻大狼狗跑了過來,想要咬我。我撒腿就跑,我跑進了小區,前面又有一隻白色的狗,我想:完了!這下有兩隻狗夾擊我。正六神無主的時候,我發現那隻白狗竟然是黑子,我喜出望外。連忙大聲叫到:“黑子!”,黑子朝我擺了擺尾巴。然後撲向了狼狗,又撲又咬,終於把狼狗趕走了。黑子跑回來時,我蹲下身,用手輕輕的撫摸着黑子的頭,對它說:“謝謝你,黑子!”黑子輕輕的搖着尾巴,張大嘴,吐着粉紅色的小舌頭,好像在說:“不用謝,我的朋友!”。

黑子多麼勇敢,我喜歡黑子,黑子也喜歡我。我很幸運我有這個朋友,以後我會一直和它玩。因爲它常常在小區裏保護我,和我一起玩耍。

關於五年級我的作文4

我愛讀書,我享受讀書的快樂!

在別的小朋友吵着要爸爸媽媽買玩具的時候,我得到的最多的禮物,就是各種各樣的書。可是,我爲什麼這麼愛讀書呢?我問媽媽,媽媽歪着頭想了一會兒,“大概你天生就是愛讀書的好孩子吧!你還在媽媽肚肚裏的時候,媽媽就總讀書給你聽。有時候,你在肚肚裏大施拳腳不安分的時候,只要一聽到媽媽讀書的聲音,你立馬就會安靜下來!”

難道,我這種愛讀書的天性真是從娘肚子裏帶出來的?!

在我話還說不利落的時候,奧特曼的故事就從電視走進了無數小朋友的心裏,我也迷上了他。當電視裏的奧特曼再也滿足不了我胃口的時候,我便總是指着那本厚厚的16開本《奧特曼合集》:“媽媽,讀。”媽媽就把我抱在膝上,一個字一個字點着慢慢地讀給我聽。不知道媽媽給我讀過多少遍那些故事(以至於媽媽後來看到《奧特曼》就頭疼)。就這樣,那本書在媽媽的手中慢慢磨損、掉頁了。即使這樣,我依然視若珍寶,不捨得扔掉,媽媽便用透明膠帶將所有受傷的部位細細地修補好。這本傷痛累累、打滿補丁的《奧特曼合集》,便成了我讀書識字的啓蒙教材!

07年的“六一”,我正好3歲半,媽媽送了我一套《哈里波特》。那年的暑假,每天在公園晨練的爺爺奶奶們會在那片靜謐的小樹林看到一個滿頭捲髮的小男孩,他坐在石桌旁,一邊叼着奶瓶,一邊安靜地讀那套全文字版的魔法叢書。他們就驚奇地笑着:“娃娃,你纔多大?能看懂嗎?”這個時候,小男孩總會擡起頭,眨着亮晶晶的眼睛,自豪地說:“看得懂!我識字呢!”《哈里波特》到現在我依然反覆在看——看一遍書,又看一遍電影,再看一遍書,體會“文字”與“鏡頭”所表現的不同魅力。

我愛讀書,也愛陪媽媽散步。散步的時候,我喜歡纏着媽媽給我講故事。我讀過的《基督山伯爵》、《射鵰英雄傳》、《紅樓夢》……都是在散步的時候聽媽媽講過的。

媽媽推薦她喜歡的書,又總是強調:“書寫得真好啊,媽媽講的可不及書之萬一!”這樣,就總能誘得我心癢難安,恨不能馬上就能讀到它。

讀書的故事,還有很多很多。總之,我讀書,我快樂!

關於五年級我的作文5

我愛讀書,我喜歡和書交流。書,是我的良師益友。

讀書使我快樂。那天,我和朋友小紅跳皮筋的時候鬧了點彆扭,心裏感覺非常難過。回到家我便隨意拿起一本書讀了起來,書中講到人要心胸寬闊,謙虛大度,人與人之間應該團結友愛,互相關心,互幫互助,我一下子心胸開朗了。第二天我誠懇的向小紅道歉,我倆又成了好朋友。

讀書使我找回自信。有一次,語文考試竟然才考了80.5分。我垂頭喪氣地回到家,拿起書就讀。突然,我讀到一篇有關於自信、堅定不拔的文章。我擺出思考的樣子開始想:爲什麼作者能重新找回自信心,而我卻不能呢?更何況作者還是個殘疾人。看了這篇文章,我又重新開始努力學習。

讀書使我忘記了害怕。那天夜晚,爸爸和媽媽都不在家裏,留我一個在家看門,我的心裏不由得緊張起來,心咚咚的跳,眼裏流露出害怕的神情,爸爸打電話來說:“現在晚了,快點睡吧!”我在被窩裏縮成一團,不敢睡覺,這時我想起看書,便拿起書就讀起來,有時還會“咯咯”的笑起來,時間過的真快!爸爸回來了。哎,虛驚一場,隨後我便安分地睡着了。

讀書的樂趣無處不在。

我愛我的好友——書。

關於五年級我的.作文6

今天,我漫步走在回家的路上,那一叢叢碧綠的草地,襯托着那淡紫牽牛,也不知道是誰播種的,那美麗的牽牛在碧草的襯托下,顯得那麼耀眼,那麼引人注目。

我小心地將那朵牽牛花折下來,放入手中,那像喇叭的外形中間還有許多蜜。

傍晚,我把這朵牽牛花放在課桌上,便進入夢鄉。我走到了一個花的世界,看到了我剛摘下來的牽牛花,它坐在那裏,悲傷地哭泣。我問它:“牽牛花,爲什麼哭泣啊?”它看了看我說:“你不懂我,你把我的尊嚴毀了,別的花都不跟我好了。”說完,它嘆了嘆氣。我這時才醒悟過來,便對牽牛花說:“對不起,牽牛花,我不該折斷你,也不該傷害你的尊嚴。”它說:“好了,好了,已經摺斷了,就無法接回去了,你以後好好照顧我就行。”我點了點頭,開心地笑了。

叮鈴鈴,叮鈴鈴,我的小鬧鐘響了。我醒了,看見了那朵牽牛花,它的花瓣上有着淚痕。

從此,我心中暗暗發誓,再也不折花草了,也要保護它們的尊嚴。

教師評語:小作者以換位思考的方式詮釋主題尊嚴,字裏行間透着對花的憐憫與熱愛,文筆流暢,通透。

關於五年級我的作文7

我告訴你們,我的老師是世界上最好的老師,她的名字叫成霞,她像一顆大樹來擋住照射我們的太陽,我們班同學都特別喜歡她。

她爲人善良,講課都特別細,我起初學習跟不上,她知道了我的情況,下課後把我叫到了辦公室,她慈祥的對我說:“莊宜佳,我發現你有語文天賦,不能失去你這樣的語文天才,你以後吃完午飯早點來,我以後每天中午都給你上一會課,每天中午看見語文老師都不回家休息,心裏非常慚愧。

我每次看到她臉上的失望、無望的表情,我的心就像被刀給刺了好幾下,非常痛。果然,功夫不負有心人我的語文漸漸變好了,每次考試都在九十五分以上,老師在課堂上常常誇我,我心裏高興極了。

我每次上語文課,心裏都暗暗想着,我一定要好好學習,好好回報那位“大樹”,她不僅爲人善良,還經常帶許多好吃的給我們吃。有一次,我語文考試考了全班第一,老師爲了鼓勵我考得好,獎勵我一個本子和一個髮卡,這一切的一切,都是老師的功勞,我想在這裏說聲謝謝您,我最敬愛的老師。語文老師每講一個古詩,都要編一個引人入勝的故事,娓娓動聽的講給我們聽,我在老師那裏學習了兩年,聽了上萬個故事,這些故事猶如春雨點點,滋潤着我。

關於五年級我的作文8

吃過晚飯後,我總是要跟着爺爺出去散步。在散步時,我常常看見一些被大人們帶出來的小狗隨地大小便。起初,我還以爲是狗不講衛生,但有好幾次,我驚奇地發現,狗不管離它的主人有多遠,總是不會迷路,能夠回到主人的身邊。於是,我懷着好奇心,決定弄個明白。

有一次,出來散步時,我就悄悄的跟着一隻小哈巴狗的後面走,它走那,我就跟到那。我發現,狗每次返回,總是沿着它撒尿的路線走,我不知是什麼原因,回到家裏,我查閱了《十萬個爲什麼》才知道狗的鼻子裏有一種特別的嗅覺細胞,能聞出自己尿的味道。所以,狗總是一邊走,一邊撒尿,返回的時侯就不會迷路了。

另外,狗的鼻子要比人的鼻子靈敏100萬倍。經過專門訓練,能夠幫助警察叔叔抓獲壞人。

關於五年級我的作文9

你對我們無微不至的照顧,你教我們如何快樂成長,如何更好的學習的場景我們都還清晰的記得。你帶我們一起去參觀海洋館時,我們才發現你除了對語文了解,對其他的知識也很懂。我最想對你說的是,謝謝你,劉老師,謝謝的信任和寬容。

當我漸漸明白老師對我們一生的影響時,我更加深刻的明白了,你在我們健康成長的路上起到了多大的作用。你不像其他老師那麼嚴厲,然而我們卻依舊好好聽你的話,好好學習。是你的寬容、大度和信任才促進了我們班的健康成長,是你獨特的教育理念才使我們班的成績始終名列前茅。

老師,您是春蠶,無怨無悔地吐絲,只爲結出造福天下的繭;您是雨傘,義無返顧地被雨打溼,只爲保護千萬被您悉心呵護的桃李;您是船槳,心甘情願地輔佐駕船人,只爲帶領船客通往美好的遠方……

您或許並不知自己那潛移默化的神奇魔力,卻早已在我的心中留下了感恩的激動,您或許不知您的羽翼是如此溫暖,卻已經哺育了我們安然成長。

你孜孜不倦的教誨,我會銘記在心,因爲那是你最真誠的語言;老師,謝謝你們對我的鼓勵,我一直溫習着,因爲我不會將成功放棄;老師,你們對我的微笑,我會一直思念,因爲我們知道要報答你。

謝謝你,老師!

關於五年級我的作文10

不久,我們便來到了龍興島。我們在龍興島玩了許多好玩的地方,但給我印象最深的還是密林穿越了。所謂的密林穿越,其實就是在原始森林中的小道上走。我們走進原始森林,那一股股從未有過的新鮮空氣迎面撲來,我彷彿走入了一座氧吧,說不出的舒服,走在這氧氣十足的原始森林裏,邊走邊看着望不到盡頭的森林,邊走邊聽着這小溪淅淅瀝瀝的歌聲,我如同走進了一個童話世界,我就是這世界裏的一隻小鳥,總是走在最前面,把爸爸媽媽遠遠的甩在了後面,自己先到前面探索去了。在這森林氧吧中,樹木也是多種多樣,有的樹挺拔直立,有的樹苗條柔細,還有的甚至被藤條纏得無法生長,我在那兒玩得十分盡興。

不知不覺,轉眼到了中午,我們經過怡心島回到了天目湖大酒店吃江南第一名湯——天目湖魚頭湯,那鮮美味道讓我回味無窮,至今都記憶猶新。第二天上午,我們便準時起程,回到了南京。

這次遊玩,我不僅欣賞到了天目湖的湖光山色,品嚐到了天目湖酒店燒的美味菜餚,而且還懂了一個道理,那就是要想環境好,就要重視環保,從現在做起,大家都成爲我們賴以生存的地球的環保小衛士。

關於五年級我的作文11

“中國選手關楊入場!”全場頓時響起了震耳欲聾的掌聲。我緩緩進入賽場,深知肩頭承擔着重要的使命。因爲在2028年的奧運會上,美國與中國目前金牌數量一樣,勝負在此一舉。今天,我的對手是實力強大的美國選手蘇珊。

在前三場比賽中我節節敗退,從蘇珊的神情中,我看到她勝券在握的喜悅。此時我才真正理解“強中自有強中手,一山還比一山高。”這句話的含義。可是“驕兵必敗”,我看出了蘇珊的驕傲自滿,抓住她這一弱點打她個措手不及,連扳三局,3:3平局。

最後一局比賽剛剛開始,我就使出長抽短吊戰術,讓蘇珊跳起了“芭蕾舞”。方法果然湊效,我以17:15領先。蘇珊見狀,使出海底撈月式削球絕技,這威力果然不一般,蘇珊連得4分,以17:19反超。我也不得不出絕招大力扣殺,一板一板的重扣使場上比分改爲20:20。

關鍵的一刻到來了,我決定變被動爲主動,大膽進攻。蘇珊沒料到一向以防守爲主的我竟然主動進攻,陣腳自亂。終於蘇珊丟了最關鍵的第七局,而我卻也因此成爲世界女子乒乓球冠軍,中國奧運會金牌總數第一。

在觀衆的呼聲中,我將金燦燦的金牌高高舉起,開心地流淚了。

關於五年級我的作文12

從小,我的腸胃就不好,醫生既不讓我吃冰棍,又不讓我吃巧克力。可偏偏我對這兩種食物情意深長,哪怕隔着十萬八千里,我依然能聞到一絲雪糕的清香。可這一吃,便,吃壞了肚子,翻江倒海,可我就樂意,樂此不疲。

我又吃壞了肚子,而且這次我什麼奧祕也不告訴我媽媽,我一臉得意相,換來的卻是媽媽深深的無奈。她的壓力像山一樣大,而媽媽卻選擇帶我去醫院,我小心翼翼地吃早飯,小心翼翼地刷牙,生怕媽媽回頭來一頓訓斥。

到了醫院後,我看見的是媽媽一邊手忙腳亂地用機器掛號,一邊一個接着一個焦急地打着電話。每當媽媽大口大口呼吸時,我的心就如同刀割了一下又一下。

醫生說了,我又吃了涼的東西,媽媽百思不得其解,只有我在一旁面紅耳赤。我偷偷瞄了媽媽一眼,她的臉色有些蒼白,彷彿對於她自己的一種愧疚。媽媽看了我一眼,我不敢直視她,立馬把目光扭回了桌子,深情的目光使我再次忘掉了誘人的,雪糕。

回到家中,媽媽又忙去上班了,只有我,躺在牀上一片波瀾。

那天晚上,我隱隱約約看見了一縷白熾燈光

媽媽,謝謝您對我的付出。

關於五年級我的作文13

我有一個妹妹,她長着一雙大大的眼睛,一張櫻桃小嘴,高高的鼻子,粉嘟嘟的臉蛋,很是可愛。她很喜歡吃東西,一看見東西就馬上吃個不停,這導致她長得很胖,我小時候的衣服她都不能穿。

因爲妹妹喜歡和我玩,所以放暑假的時候媽媽把她接到我們家來玩一週。妹妹可是有名的搗蛋鬼,她對付我的法寶可是數不勝數啊。

一天,我正在看書,她跑到我的房間來問我:“姐姐,我想吃冰箱裏的糖,可不可以?”嗯?難道她發現了我偷偷藏在冰箱裏的糖?不行!不能讓她吃,媽媽說不能讓她吃糖的,吃糖會讓她更胖,而且影響智力,傷害牙齒。於是我裝作不知道,問:“糖?姐姐沒有糖,你快出去吧,不要影響我看書!”但是她不聽,仍然固執地問我:“姐姐你騙我,冰箱裏明明有糖,我想吃,可不可以嘛?”“不可以!快出去吧,我要看書了!”我有些不耐煩了。“不嘛,我要吃糖!我要吃糖!”她撒起嬌來。唉,看來不給她糖吃是不行了。我只好說:“好!你去拿吧!”“真的嗎?姐姐?”她高興地問道,“那我去拿了?”她飛快地跑去拿糖了。望着她蹦跳的背影,我只能苦笑,心裏嘀咕着:“好一個小饞貓啊!”

還有一次,媽媽煮好了魚,剛一端上桌,我和妹妹都在搶好吃的魚排。我先在碗裏仔細地搜尋一遍,選好了一塊特別滿意的魚排,正要夾起來吃,被她看見了,只見她一個“烏龍攪海”,把那塊魚排攪得不知去向。算了算了,她還小,不和她計較這些,我在心裏說道。可接下來的事讓我更生氣。我和妹妹同時發現了一個魚肚,要知道,這可是我最愛吃的。她眼疾手快,一下子搶了過去,塞在嘴裏津津有味地嚼起來,還衝我做着鬼臉。我一看,氣不打一處來。哼!竟然這麼小瞧我鄭好!鄭好一生氣,後果可是很嚴重的。我把她碗裏的東西全搶過來,她一着急,金豆豆就落下來了,哭聲也震耳欲聾。我心想:糟了糟了,媽媽一定聽見了。媽媽果然聽見了,走出來狠狠地教訓了我一頓。Ohmygod!天理何在啊?我在心裏暗暗叫苦。

唉,面對這個又饞又刁的小妹妹,我只有祈禱這一週一定要快快過,否則……

關於五年級我的作文14

這個星期六,我閱讀了《高爾基的童年》這篇文章,被文中高爾基那種讀書時忘記了一切,專心致志的態度所感染。

我一字一句的仔細閱讀時,彷彿和高爾基在一起讀書。他讀得那麼專心,把世界上的一切都忘記了。讀到這裏,我情不自禁地想起了自己以前讀書的情景。我與高爾基一樣,也是個十分愛書更喜歡看書的人。每當父母給我買回什麼新書或借到一本好書,我如魚得水,總是迫不及待地閱讀。我雖然愛看書,但從中得到的收穫卻極少。這是爲什麼呢?當我閱讀到高爾基如飢似渴地讀書忘記了一切時,與自己比較,終於找到原因。原來我看書雖多,但閱讀是不夠認真專心,只是看看熱鬧,僅注意了一些主要的故事情節,從來不曾寫讀書筆記;也不曾體會文章的內涵;更爲注意過他人作品、文章寫作的好方等。又因看罷即忘,受益甚淺。我想高爾基之所以能成爲世界文豪,與他那求知若渴專心致志的讀書精神是分不開的。同時,高爾基認真讀書的態度,不僅僅教育了我看書不能一目十行,更教育了我做任何事都必須具有認真的態度。

現在,我細細閱讀了《高爾基的童年》後,對“人真是成功之祕訣”這句話更堅信不疑了。

關於五年級我的作文15

告別小學時代的我,卻還對那些朝夕相處了六年的夥伴依依不捨,但是時間飛快,一眨眼,我以進入了初中緊張而繁忙的學習中。一個嶄新的集體,一個個陌生的同學,都令我向往。

走在放學回家的路上,一片楓葉飄落在我的身邊,我輕輕伸出雙手,接住了它,只聽它說:”有個小姑娘,水瓶座,天生就愛扎馬尾辮,喜歡獨自一人上下學;身體中充滿了運動細胞。“這時,一直在風中搖擺的菊花說:”她有一個圓圓的小臉蛋,但是她的心一點兒也不自私,經常與家人分享美好的事物。“忽然,在一旁傾聽的竹葉發出了感嘆:”這不完全是她,她的愛好十分豐富:跑步、打羽毛球、騎自行車、畫畫等等。“我聽了,在旁邊微笑着看着它們,心中充滿了喜悅。

小草抖了抖身上的露水,風兒妹妹用她那甜美的聲音說了起來:”每次在家中,多了一個勤奮學習的女孩,每天一放學回家,啥都沒說,就進屋了,放下書包,拿出課本,認真地做起了作業,在那些我認爲是天文數字一般的題目,而她卻拿出草稿本畫起了示意圖,她做得速度很慢,但每一題都是如此。這只是我想說的開頭,正文在後邊:她從一年級開始,便迷上了語文,雖然一開始其他同學都能認識那些簡單的生字詞,可每次輪到她的時候,她總是用迷茫的眼神看着那些生字詞,等着老師和同學們告訴她該怎麼讀。

可是有一天,她下定了決心:我要靠自己的努力去提高成績。於是,她每天學着班主任老師的樣子,用一些廢棄的紙牌,在它被後貼上了一些生字和拼音,每天先將作業做完,用剩餘的時間來認字。她先將拼音和字都讀上五遍,然後將上面有拼音處往下折,單獨認起了那沒有拼音的字,這對於剛開始認字的她,有一定的難度,可她依然不肯放棄,有時忘了她便將拼音和字一起記在一個小本子上,有時請父母幫她一起復習那些容易忘記或者弄錯的拼音字詞,經過幾個星期的練習,她終於記住了那些同學們早已全會的字詞,而她還在利用課間和家裏休息時間努力記着,學着字詞,偶而遇到一些小問題,她總能通過自身的努力,去改變現實。“”她在學校裏也十分用功,上課聽老師講課,同學發言,而且也常作筆記;作業速度也快,質量也高。“小草和菊花在一旁補充道。

我知道植物們說的是我,那個一直追求向上的我,那個鍥而不捨的我。

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