關於三年級的作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的關於三年級的作文，希望對大家有所幫助。
關於三年級的作文1
大家想知道古時候皇帝住的地方是怎麼樣的嗎?就讓我們一起走進中國最大的皇宮——故宮。
我們從天安門進去，首先看到的就是故宮的午門，進了午門後，我們看見了故宮的第道門——端門，端門從外往裏看是三個門，從內住外看，就有五個門了，爲什麼呢?中間那扇門是皇帝行走的，左右兩旁的門是皇家和大臣們走的，內側的兩上小門是供沒有官職的士兵行走用的，如果誰要是走錯了，是要砍頭的。聽了導遊的介紹後，我大吃一驚，古時候的規矩可真多呀!當我們準備跨進端門時，導遊又叮囑我們一句：“記住，在故宮跨門檻男人在用左腳先跨進去，女人要用右腳。”我們也按導遊說的，走了一回古人的走法。進了端門後，一個巨大的廣場呈現在我們面前，這個地方也是皇子們玩耍的地方。左邊有一處地方的磚特別來平整，但這些都是文物，有這幾百年的歷史了，到現在都是無價之寶啊!
經過了端門，這來到了太和殿，一座高大的宮殿展現在我們的眼前，這就是以前皇帝辦公的地方，經過了太和殿就來到中和殿，走過中和殿就來到了保和殿。每座殿都有硃紅的宮牆和大門，屋頂上蓋着黃色的琉璃瓦。過了保和殿，看到了一個小門，進門向右看，看到了九龍壁，九龍壁上刻着九條龍，它們顏色分別是黑、白、黃、藍四種，它們神態各異，栩栩如生，都是我們的國寶呀!最後來到了御花園，它並不大，但每一處都非常的精緻，讓我們流連忘返。
我雖然還不能完全理解封建社會的人和事，但故宮的雄偉給我留下了深刻的印象。
關於三年級的作文2
父母對我們的愛有不同的表達。母親的愛溫馨細膩如春天，父親的愛嚴厲挑剔如寒冬。
一年級的第一次考試，當我把一張語文試卷遞給母親時，她望着成績，臉上笑開了花：“孩子，你的成績真不錯！第一次考試就得了96分！”接着，她又用那溫暖的雙手，把我緊緊摟進懷裏。我飄飄然起來，像撿了寶貝一樣喜悅，爸爸看見這個成績，一定會表揚我的！晚上，一位五官端正，英俊嚴肅的人踏進了家門，那就是我的父親。父親接過我手中的試卷，我的心中異常歡樂，爸爸馬上就會表揚我啦！“這不是我要看到的成績，希望粗心的情況下次不要再出現了。”爸爸說道。我站在一旁，如同天雷轟頂，幾顆淚珠滾落下來，幸福與歡樂已經拋到九霄雲外，我的心也從雲端跌進了谷底。媽媽聽罷，嚷道：“你爲什麼這樣說？她才一年級，真正需要的是鼓勵。”爸爸迴應：“這個成績我並不滿意，她可以取得更優異的成績！”父母各執一詞，爭吵不休，我站在一旁，淚水早已打溼了試卷……
我已經五年級了，經歷過無數次大大小小的考試。我還依稀記得有一次數學考試，當我拿着85分的試卷走進家中時，媽媽依然微笑着，說：“這次考試有些失誤，你的成績會更上一層樓的。”我忐忑不安的心情立刻煙消雲散了。當我把98分的英語成績單遞給父親時，他說：“雖然你的成績有進步，但還有提升的餘地。”
我在收拾房間時，偶然看見那“第一次考試”的試卷，望着那歪歪扭扭的字跡，我笑出了聲，對於當時的我來說，這些題並不難。但不管成績怎樣，母親總會露出天使般的微笑，鼓勵着我，增進我學習的勇氣，而父親總會提醒我學習中的缺點，使我及時改正。
雖然父母的愛有許多不同，但他們是真心爲我們的未來，我們的一生着想的，全心付出，不求回報的。我的心釋然了，不論是母親寬容的鼓勵，還是父親嚴厲的警告，它們都促使我在成功的道路上不斷前進。
關於三年級的作文3
我家的小貓長着黑白相間的短毛，有兩隻毛絨絨的小耳朵豎在頭頂，有兩顆藍寶石一樣的眼珠閃閃發光，還長着花白的鬍鬚。
有一次我看到小花貓，一直蹲在糧倉旁邊一動不動，我叫它，它也不動，我就輕輕地到它身邊，聽到我家 的糧倉裏有沙沙的聲音，我估計是老鼠在偷吃糧食，我也悄悄蹲在一邊觀察，看小貓想幹什麼，大概過了一個小時，吃飽了的小老鼠從糧倉中跑出來，我只看見小花貓用兩隻鋒利的前爪迅速的按住了小老鼠，用嘴巴把嘰嘰亂叫的小老鼠叨跑了，我一直沒想到善變的小貓也這麼兇殘。
我和小貓的關係一直很好，每次我吃飯的時候，它總蹲在我面前瞪大眼睛看着讓餵它吃東西，我不給它，它就一直看着我叫，好像在說；“給我吃點吧！小主人。”
我很喜歡我家的小貓，它在我面前很善變很溫柔，在老鼠面前卻很兇殘。
關於三年級的作文4
同學們：
大家好！在我們的日常生活的環境中，終能看見隨意丟棄的塑料袋落在地上。它們隨風飄揚着，灑落在每一個地方。即污染環境，又不美觀。而且這些塑料袋還很難處理。用火燒冒出的黑煙污染了空氣。埋在土裏，即使過300年也不爛，嚴重破壞了土地的質量。那麼這些塑料袋是從哪裏來的？原來是人們帶來的。人們上集市買菜時買一樣東西就隨手拿一個塑料袋。用完了就隨地丟掉。還有一些是人們吃用塑料袋裝的食物，吃完了就隨地亂扔，造成了環境嚴重的污染，爲了使這些塑料袋消失，我有一些建議：
一，保證自己不亂扔塑料袋，從自己做起。
二，宣傳亂扔塑料袋帶來的危害，勸人們不要亂扔塑料袋。
三，讓自己的親人買菜用竹籃子，那樣即環保又衛生。而大多數塑料袋只能用一次，而竹籃子洗洗又可重複使用。
減少污染，節約資源是我們每個公民的責任和義務。從自己做起，要讓人們知道：污染環境千夫指，保護環境萬夫頌。讓我們行動起來吧。
關於三年級的作文5
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”在我的強烈要求下，爸爸陪着我來到臨海東湖，來欣賞這裏的秋景。
看！東湖入口那塊略顯橢圓形的石頭上赫然寫着“東湖”這兩個字。站在這裏，往遠處看，左邊綠樹成蔭，給人一種神清氣爽的感覺；右邊是成排的木板路連着涼亭，給人一種古老而鮮明的感覺；前方羣山環繞，隱隱約約可以看見江南長城的雄姿。湖水碧綠碧綠的，在秋風的吹拂下，湖面碧波盪漾，幾隻遊船在湖面上歡快的駛着。湖岸邊，隨處都是遊客流動的身影，還有幾個垂釣愛好者專注的神情，勾畫出了東湖的動靜相宜的美景。
我沿着湖岸，迎着習習秋風，漫步於鵝卵石的小道上，滿眼都是古樹落葉、小橋垂柳、亭臺樓閣。每一方，每一處，都那樣的爽心悅目、美麗動人。我盡情享受着大自然的饋贈。
每天忙碌於學校、家教和家的輪迴裏，久違的東湖變得如此陌生，又如此親切。東湖的美景讓人陶醉，也令人神往。我真希望，能有更多的閒暇，去享受大自然的美。
關於三年級的作文6
公園的草地上，到處都就是放風箏的人們。小朋友們一個個地在草地上穿來穿去，引着風箏到處飛翔。而大人們有的甚至展開了放風箏比賽，誰也不讓誰。你瞧，他們興高采烈地追着、跳着、跑着。天空上那大小不一，顏色各異的風箏令人眼花繚亂……此時人們的心都隨着那翱翔的風箏飛上了瓦藍瓦藍的天空，草地上滿就是青春快樂的氣息在洋溢。
可就是又有誰明白，此時最痛苦的就是那被束縛着的在空中飛翔的風箏。他們就是多麼渴望自由！可就是自由不屬於他們，他們多麼想掙脫束縛，掙脫主人手中的線團，飛向屬於自我的藍天，自由自在地翱翔！但他們始終被力量強大的線團束縛，最終墜落於地。
想想以前，我就是多麼喜愛，多麼盼望週末啊！一到那時候，我就快活得像小鳥一樣。此時吃零食、玩電腦、睡懶覺就是我每週週末必上的“功課”。晚上還能夠去逛街買東西，功課作業能夠先放到一邊，想做的時候還有“人工作業機”——老媽在一旁陪伴等待。我不懂的時候，就把我的“疑難雜症”拋給她。生活可自由啦！可如今……唉，當21世紀的小孩真難呀！此刻的我們不就就是那風箏嗎？
此刻，我們的生活條件雖然富裕了，吃得好，穿得暖，但爸媽對我們的要求也高了，我們活得也累了。每一天爲了完成作業，我們都要加夜班，還要承受爸媽買的作業。每個週末，大批的作業、興趣班、補習班滾滾而來，在這難熬的日子裏，我們又煩又累，連一分鐘的休息時光都沒有，更別提看電視、玩電腦。但我明白，他們就是爲了我好，可……
此時，我多麼期望自我成爲一隻斷了線的風箏！多麼期望自我能在學習、生活的道路上自由成長、自由飛翔，在飛翔中飽覽這美麗的春色！
關於三年級的作文7
“書是人類進步的階梯，”這是高爾基的名言，而我國著名的大詩人杜甫也曾寫過“讀書破萬卷，下筆如有神”的千古名句。可見讀書的重要性。多讀書，不僅能夠豐富我們的知識，告訴我們做人的道理，還能令我們的心靈得到淨化。
在我小時候，媽媽總是會給我買一些故事書，我也會拿着書一頁一頁地翻，也不管能不能看懂。再大一點的時候，我知道看書了便纏着媽媽給我買地攤上的小畫書，媽媽也經常給我買書。有時，媽媽給我錢去買零食，我也會去買那些“小人書”。長大了，我養成了讀書的習慣，科幻書、歷史書、地理書、文學書，全都列在我的書單之中，我十分愛看書，走路看時看，吃飯時看，坐車時看，就連上廁所時，我也不放過這一分一秒，抓緊時間看書。
一次，我正在一邊走路一邊聚精會神地看《哈利.波特與死亡聖器》，正看得精彩，突然，我撞到了什麼東西，我頭也不擡地道歉到：“對不起，對不起，我不是故意的。”說完，邊頭也不回地走了。走了幾步，我突然發現剛纔有些不對勁兒，回頭一看，那有什麼人啊，只是撞到了一棵樹。書，似乎成了我生活中的一部分。“有閱讀的生活纔是精彩的。”我們一定要多讀書啊，我愛讀書！
關於三年級的作文8
說到，有人會說，和朋友做遊戲快樂，有人說，下棋快樂，有人說，不做作業快樂，我認爲讀書快樂。
《走遍天下書爲侶》中作者把書比做一位朋友，我也有同感。有一次，做完作業後就沒事情做了，而且很無聊，只好有氣無力趴在桌子上，玩弄自己的小玩藝兒，正玩時，突然發現了《小故事 大道理》 這本書，就翻了幾頁，裏面的內容很精彩，便津津有味地看了起來，再也放不下了，我像吃了**一樣，瞪大了眼睛，我像一隻山羊，貪婪的吞噬着青草的精華。書就像一片廣闊無垠的草原，讓我在 上面嬉戲、玩樂。
讀書給了我許多的好處。古代詩人杜甫曾經說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。我的作文在班中名列前茅，這還不是多虧了書？書是一位不開口的老師，它告訴了我許多的人生哲理，教會了我怎樣使用 知識。書是進步的階梯，倘若不是書的幫助，我就無法在科學課上把那些知識搬出來了，也得不到科學老師的表揚，倘若不是書的幫助，我懂得的道理就不會有這麼多了，倘若不是書的幫助，我的成績 早就一落千丈。讀書給我知識，我覺得很快樂；；讀書給我精神營養，我覺得很快樂。
讀書是快樂的，那就讓我們一起讀書吧！
關於三年級的作文9
當今這個社會，我們無時無刻不在消耗能源和產生二氧化碳。生產中會消耗大量的電力、石油、煤炭，同時產生大量的二氧化碳。
在我們日常生活中，晚上點燈、上網娛樂、外出開車、生火煮飯、都在產生二氧化碳。而這些二氧化碳會嚴重污染我們生活的環境，引起臭氧空洞，導致地球溫度上升。而溫度上升後會地球帶來毀滅性的災難：南北極冰川融化，物種滅絕。
二氧化碳是種可怕的氣體，所以我們要倡導低碳生活，儘量減少二氧化碳的排放，改善環境。
作爲我們普通個人來說，可以從我們日常生活中來倡導低碳生活。
最近，我像爸爸媽媽提議，我們應該將家裏的所有白熾燈泡、日光燈管更新爲節能燈，起初媽媽不接受，覺得很麻煩，而且節能燈比較貴，完全沒必要。
於是，我把網上查到的資料講給爸爸媽媽聽，和他們說明了低碳的好處以及節能燈“並不貴”的道理。後來爸爸媽媽接受了我的建議，去超市買來飛利浦的節能燈。這樣，從用電上，就會少消耗一點，少排放一點二氧化碳。
爸爸要買車了，本來想買一輛大排量的2。4L的發動機，後來又是低碳環保的意識讓爸爸改變了主意，買了一輛2。0L排量的汽車。爸爸說，低碳生活，要從買車做起。
確實，一輛小排量的汽車，要比大排量的汽車跑起來節約很多汽油、少排放很多二氧化碳呢。
媽媽平時在家裏，也注重低碳生活了。夏天空調文檔適當開高一點、冰箱裏整理乾淨、排放整齊一些、裝上太陽能熱水器，這些都舉措都就節約了能源，減少了二氧化碳的.排放。
我呢，平時電燈在離開房間的時候都不忘記關掉，上網時間也比以前少，我也落後，做一個低碳環保的小標兵。
這些都是我家的低碳生活。
關於三年級的作文10
我的家鄉是田東，雖然這裏不能與其它大城市相提並論，可是近年來，田東真的在不斷地變化，越變越美麗，越變越繁榮、昌盛。
以前我們田東大街上的路總是坑坑窪窪的，一到了晚上，就黑漆漆的，什麼也看不見，老人們走在街上，經常會因爲不小心踩到有坑的地方摔倒了，而且因爲路面坑坑窪窪的，下了雨過後，坑裏面就會有許多的積水，你如果走在路邊，一輛車子開過來，坑裏的積水會濺得你滿身都是，讓你變成名副其實的落湯雞。現在經過多次的整修，路面已經變成平坦的了。
以前我們田東簡直是出了名的垃圾城市，人們隨手就亂丟垃圾，一點兒也不愛護環境。垃圾桶就擺在人們的面前，可是人們仍然亂扔果皮紙屑，飯盒隨地亂丟，真是有眼無珠！可是現在不同了，人們十分愛護環境，不像以前那樣隨手把垃圾扔在地上了。如果偶爾有人隨手把垃圾扔在地上，會有人主動走出來對亂扔垃圾的人說：“請你不要隨手把垃圾扔在地上，這樣會破壞環境的。”而隨便亂扔垃圾的人也會羞愧地把垃圾撿起來放進垃圾箱裏。
家鄉真是讓人刮目相看。我祝願家鄉人民與時俱進，開拓進取，講文明、有禮貌，把家鄉建設得更加燦爛輝煌！
關於三年級的作文11
“天生我材必有用”這句話一點也不假，上帝在創造人類時賦予了人類與衆不同的天賦。有的能言善變，有的愛唱愛跳，有的舞刀弄墨……而我卻對數字情有獨鍾。
兩歲時，媽媽帶我去超市購物，我被一盒數字拼盤給吸引了眼球，開始拼命掙扎，企圖掙拖媽媽的懷抱，衝過去拿那些五顏六色的數字玩具。但始終力不從心，媽媽的力氣好大，她挑選好生活必需品後就抱着我走了。因爲當時家裏還不富裕，所以媽媽抱我離開時，懂事的我沒有哭，只是盯着那數字拼盤，直到看不到爲止。
轉眼間，我已經上了中學，此時的我已不再是那個“衣來伸手，飯來張口”的小男孩，我有了自己的主張，有了自己的看法。但對數字的情有獨鍾卻演變成對數學的情有獨鍾。在做題解題時，我的思維十分靈敏，數學成績也名列前矛。但我相信做任何時都需要勤奮努力的。因此，我對數學變得更加執着，我堅信：天生我材必有用！
在寒冬臘月的早晨，父母們都在酣睡時，我已經起牀了，坐在冰冷的課桌上，拿出數學書，開始學習。冷風從窗口一次又一次襲來，吹在我冰涼的手上。此時，我總不斷鼓勵自己：你能行，不要被困難打倒，要相信自己！
在炎炎烈日的中午，長輩們都在午休時，我坐在寫字檯前，拿出數學書，開始做習題。強烈的太陽光，不斷從窗外射向我稚嫩的皮膚。此時，我總不斷鼓勵自己：你能行，不要被困難打倒，要相信自己！
在蚊蟲叮咬的晚上，同學們都進入了甜甜的夢鄉，我坐在臺燈下，拿出數學書，開始預習。此起彼伏的蚊蟲聲，不斷傳入我耳中。此時，我總不斷鼓勵自己：你能行，不要被困難打倒，要相信自己！
經過不斷地努力，我的數學成績越來越好，這也使我漸漸明白：成功，是百分之二的天賦加百分之九十八的汗水。現在，我正處在學習的黃金時段，每天，都是通向成功的一個新起點。我要用我的天賦加拼搏，去換取明天的成功！
關於三年級的作文12
今天是我的13歲生日，我別提有多高興了。過生日雖然沒有我想象中那麼隆重，但的確很溫馨。12年前的今天，我還是個睡在媽媽懷裏的小寶貝呢，一想到自己一下子長那麼大了，心裏一下子激動起來。
早上起來，我吃了一碗雞蛋麪——媽媽說過生日的人都要吃。吃完麪後，媽媽又帶我去玩具店挑禮物，媽媽說是要送我生日禮物，我開心極了，捧着禮物往回跑。
快到中午時，爸爸又帶我去“佳香基”大吃了一頓，撐得我的肚子圓滾滾的。這時，爸爸發話了：“佳兒，今天是你的13歲生日，你又長大了一週歲，爸爸在此祝你生日快樂！”爸爸在我心目中可是大英雄呢，爸爸祝賀，我心裏甜滋滋地的。
之後，我又與爸爸媽媽一塊兒照了一張全家福大頭貼，連照像的阿姨都一個勁兒地說我們一家真甜蜜，我笑了，但無語的。
今天我生日，今日我做主，呵呵。
關於三年級的作文13
那次，我嘗試了多第一次生爐子，竟成功了，心裏真開心！
上午，我看見媽媽在生爐子，便走了上去，讓媽媽給我生爐子。媽媽答應了我。我先把木頭和廢紙放入爐子裏，用火柴去點，但由於我胳膊短不是燒疼了手，就是火柴滅了。正當我愁眉苦臉時發現了桌上的一瓶酒，我不由眼睛一亮，一個好辦法涌上心頭。我用火鉗把木頭和紙鉗出來，向上面澆了一些酒，在放入爐子裏，然後後點燃火柴，扔進爐子裏，“呼”的一聲，火苗一下竄了上來！我高興極了，連忙添木頭和紙，忙的不亦樂乎。待爐壁燒紅之後，我把一塊煤放了進去。我站在一旁，心想：真是簡單。
誰知，驕兵必敗，沒過多久，爐子冒出一股濃煙。呀！這是怎麼一回事？我向爐子裏一看，哦，原來是火力不夠。世上無難事，只怕有心人。我吸取上一次的教訓。增加火力。
皇天不負有心人，我終於把爐子生好了，心裏真開心！
那次，是一次成功的嘗試，心裏開心極了！
關於三年級的作文14
放暑假了，媽媽帶我去北京動物園玩。一進門就看見猴山四周圍着許多人，笑聲不絕於耳。
我從人牆擠進去一看，只見猴山上的那些大大小小的猴子：有的在爬杆，有的在盪鞦韆，有的在抓癢，有的在爭搶食物。它們的腦袋圓圓的，面孔扁扁的，眼睛又大又圓水靈靈的，眼睛下面是一個朝天鼻。猴子的全身披着棕黃色的矛，後面是一條長長的尾巴，還有一個非常引人注目的紅屁股，好像馬路旁閃閃發亮的紅燈。
其中的一隻猴子真逗，它坐在山石上咬開一個荔枝，再用毛茸茸飛小手把殼掰開，然後取出果肉塞進嘴裏，小腦瓜還來回轉動四處張望，看着機靈極了。
我朝猴子扔去一根香蕉，香蕉還沒落地就被一隻大猴子接住了。只見它像人一樣剝開皮兒，聞了聞，然後津津有味地吃了起來。旁邊的小猴子見它們吃的那麼香，都用乞求的眼神望着我，似乎在說：“我也要。”看着它們那個饞樣，我聳聳肩膀，一攤手，做着鬼臉說：“沒了。”大家都鬨堂大笑起來。
這些猴子個個機靈無比，可愛極了。我心裏想：“如果它們能變成孫悟空，那該多好呀！到時候我也去拜師學藝，學習七十二變！
關於三年級的作文15
人人都應該微笑，不管是窮人，還是富人。微笑是的第二張身份證，失敗時，不要氣餒，給自己一個微笑，對自己說：“我，絕對能行！”成功時，不要驕傲，給自己一個微笑，對自己說：“這，就是我的實力！”
這只不過是拇指般大的事情，卻在我心中涌起暖暖的感動……每一天清晨，不管是晴天，雨天，在我要去上學時，門衛的保安伯伯總會向我點頭，微笑，那淡淡的微笑，飽含了多少情感，關切，友好，問候……放學回來也是如此，一個輕輕地點頭，一個淡淡的微笑，爲我的每一天，增添了多少色彩，增加了多少愛。鄰居的問候，笑臉，在我的心裏也蕩起暖流。“鄭婕，今天下雨，你們沒回來，被子我幫你們收了。”“鄭婕，新買的水果，給你們幾個。”……一句句溫馨的話語響在我耳畔，鄰居的微笑也直入人心田。
還有一次，老師叫我去幫她做事情，我仿如一個充滿榮譽的戰士，無比光榮，我興奮得又蹦又跳，忘了今天是個雨天，腳底一打滑，摔了！手中要給另外一個老師的資料也弄得全是泥，我狼狽地站起來，拍了拍資料，又拍了拍自己，在樓上一看，老師竟然在看我！我尷尬地朝正盯着我看的老師笑了笑，跌跌撞撞去把資料交給另外一位老師。
回到教室，我生怕老師要批評我，批評我那麼不小心，那麼馬虎，可迎接我的卻是老師甜美的微笑，見到老師沒批評我，我低下頭，吐了吐舌頭，甜甜地笑了。
人人都應該微笑，一個小小的微笑，會給人帶來多少幸福；一個淺淺的微笑，會給人帶來多少安慰……微笑吧，微笑吧，讓每一個與你擦間而過的人，都感受到你的微笑！
