【實用】五年級我的作文合集10篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級我的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級我的作文 篇1

大家好，我的名字叫“錦奧”，這名字還是大師給起的呢。“錦”是錦繡前程的意思，“奧”指的是奧運奪金，怎麼樣，這個名字是不是很特別呢？

我非常可愛，胖嘟嘟的小臉上，嵌着一對黑寶石般的大眼睛。由於我戴着近視眼鏡，所以大家都叫我“小四眼”，我對這個稱謂卻欣然接受。眼睛下方是小巧玲瓏的鼻子，再下面自然就是能說會道的小嘴了。我這一張嘴，怕是連外交官都能說趴下。

在班級裏，我有着相當於“丞相”的職位，而我的一個朋友，則是“太尉”。我們二人強強聯手，是老師的左膀右臂，撐起了班級的整個江山，如同唐太宗身邊的“房謀杜斷”。每當班裏有同學搗亂時，我們倆都會及時出面，不管對方是誰，哪怕是平時的好朋友，我們也會秉公執法，不徇私情。

雖然我在學校裏是有名的“包青天”，但是在家裏，我卻是一個淘氣鬼。

記得有一次，父母因爲有事而沒有按時回家。我在家裏就像孫悟空一樣，上躥下跳，開始了“打鬧天宮”，把家裏弄得一片狼藉。等父母回來以後，我看到他們憤怒的眼神，才感到事態的嚴重。而接下來，自然少不了一通說教了。

這就是我，一個與衆不同的我，怎麼樣，你記住我了嗎？

五年級我的作文 篇2

馬小跳是一個非常調皮、開朗的小孩子，他擁有着一股無法抵擋的天真勁。所以，大家都叫他“淘氣包”。

馬小跳的頭上有烏黑髮亮的頭髮，最前面還有三根豎起的黑色的頭髮，好像是跑的太快被風吹起來的。他的頭髮下面是窄窄的額頭，因爲一件煩心事皺了起來，有一種波浪般的感覺。再往下看，兩個像牛角一般的眉毛向中間頂着，又粗又黑的眉毛，在額頭間搏鬥。繼續往下看，一對笑成線的眼睛露出了他的歡喜，下面嵌着一隻開心的正往上揚的小鼻子。整個臉上最大的就數嘴巴了，嘴角都笑到耳根了。耳朵大大的像扇子一樣，聽覺一定很好。潔白的牙齒露出來，整齊的像訓練的士兵一樣，非常可愛。可是美中不足的是靠後的位置上掉了一顆牙，大概是貪吃了，也有可能是摔掉的，露出了一個黑黑的洞像個小老頭。

他身着T恤衫，腿穿燈籠褲，腳穿運動鞋，這身衣服顯得他很陽光。在衣服的胸前左上角位置有一個閃電的標誌，因爲他跑的快才選了這件衣服，希望自己跑的飛快。一天朋友邀請他去踢足球，他到了以後跳出來，向朋友張開他細細的雙臂說，朋友我來了。朋友笑說：“你細胳膊細腿的，能踢嗎。”他毫不猶豫的說：“當然能！”他們開心的一起踢起足球來了。

馬小跳就是這麼開朗，活潑的一個人，這就是我認識的馬小跳。

五年級我的作文 篇3

我有許多文具盒，其中我最喜歡媽媽上學期給我買的逗逗熊雙層文具盒。文具盒很漂亮。它穿着一身淺藍色的衣服，在文具盒蓋子上有一片綠油油的草地，草地上爬着一隻可愛的小熊，周圍野花怒放，旁邊還有一隻梨子在陪伴它呢！在蓋子的正中間有“逗逗熊”三個大字。

逗逗熊和小梨子好像悄悄地在說：“小主人，加油”。打開文具盒，只見有一隻白色的筆套，筆套裏躺着兩個常用的鉛筆，筆套下面坐着活潑可愛的橡皮和漂亮頑皮的卷筆刀，最下層躺着性格直爽的鋼筆和沉默寡言的直尺。文具盒裏的成員給我的幫助可真不少。當我要寫字時，鋼筆跳出來和我“牽手”，幫我留下一行行清秀的字跡；當我一不留神寫錯字時，橡皮自告奮勇地蹦出來幫我改錯，雖然它變成了灰，但還是忠誠的爲我服務；當數學課上，我畫了一條彎彎曲曲的線時，尺子瞪着我，好像生氣的對我說：“爲什麼不用我呀？”這時我拿起尺子，在它的引導下，把一條條彎彎曲曲的線，變成了一條條筆直的線，尺子對我點頭微笑。

文具盒就像一個大家庭，它裏面的每一個成員都是我學習的好幫手，它們一天天快樂地陪伴着我，我們已經成了形影不離的好朋友！

五年級我的作文 篇4

我是一位偉大的發明家，我發明了許多新型玻璃，比如:空調玻璃、四季玻璃、太陽能轉換玻璃、吸塵玻璃、香氣玻璃。我就給你們介紹一下吧！

夏天，天氣炎熱，但你一走進家門，就會覺得非常涼爽，這是怎麼回事呢？原來，現在家家戶戶都裝上了我發明的空調玻璃。夏天外面熱，家裏就變得涼爽；冬天外面冷，家裏就變得溫暖。

以前，家裏滿是灰塵，怎麼打掃也掃不乾淨。不過，現在擁有了我研製的吸塵玻璃，一切就都解決了。主要玻璃感應到一丁點灰塵，就立刻將其吸走，通過空氣能量將其粉碎、融化，轉換爲氧氣排出。

一年四季，面對着一成不變的四壁，你會不會覺得很枯燥？只要裝上我發明的四季玻璃，你的心情就會大爲改觀！四季玻璃隨着季節變化而變化，春天時會呈現出生機勃勃的綠色，夏天會變成讓人心曠神怡的藍色，秋天又變成；哦豐收的橙色，冬天則變成讓人溫暖的的粉紅色；梅雨季節，玻璃會吸收空氣中多餘的水分，乾燥季節玻璃又會像加溼器一樣增加空氣中的水分。

在大城市裏，汽車經常排放出有毒的尾氣，我們吸收了尾氣，會容易生病，裝上我的太陽能轉換玻璃，就能將這些有毒的尾氣通過玻璃轉換成新鮮的氧氣，供我們自由呼吸。

夏天時，蚊子、蒼蠅、老鼠都會跑出來搗亂，使人渾身上下不自在，但是現在有了我的香氣玻璃，只要它們一聞到這種香味，就會立馬死去，這樣晚上就不怕它們來打擾我們的睡眠了。

怎麼樣？我研製的這些新型玻璃很棒吧！我一定會繼續多多努力，研製出更多更實用的新型玻璃！

五年級我的作文 篇5

中國結是中國古老的傳統文化，它不僅外形精緻美觀，比花都鮮豔、漂亮，簡直無法比喻。中國結意義也不一般。它代表着“祥和”和“喜慶”，這個中國結如此美麗，我不知不覺地愛上了它。 傳說中，有一個寺廟，裏面有一個和尚，爲了一心向佛，就用了一根紅繩編出了一個結。

上面帶着個“王”字的墜，後來就開始流行了。它或象徵着幸福；或隱喻着愛情；或呼喚着友誼；或讚美着生命；有的是喜慶的標誌；有的是智慧的圖騰；外國人來到中國，走的時候總不忘買幾個中國結帶走，準備送給親朋好友。我在寒假裏也想編一箇中國結，送給長輩。可是我不會編制，我就問問我的“博士”——電腦，果然我在那上查到了怎麼編制中國結。我連忙拿了一根紅繩。一開始它有點不聽話，後來它就聽話了，我按電腦上的資料一步一步地做；終於做完了，我連忙給媽媽、爸爸們看。媽媽說：“我女兒真棒，會自己編中國結了。”

我說：“其實我也是在電腦上查的資料，一步一步編的。”爸爸說：“那也很棒呀。”聽了爸爸媽媽的話，別提我心裏多高興了，心裏在說：“耶！耶！耶······”我很喜歡中國結，不僅因爲我和它的故事，更重要的是它象徵着熱情、團結、友愛，就像我們中華民族的大家庭一樣。中國結是我們傳統文化，更是中國的象徵。中國結永遠是我最喜歡的工藝品。

五年級我的作文 篇6

我家有一個漂亮的小鬧鐘。

這隻鍾是長方形的，正面是西湖全圖，畫面絕大部分是美麗的西湖，湖水水平如靜，畫面的一側是一座南宋時期建造的花園，園裏有座柳浪橋，湖邊種着許多柳樹。看着畫面，我忽然明白了“柳浪聞鶯”的含意。你看，輕風吹過，柳條兒迎風搖擺，那不就是綠色的浪潮一樣嗎？那秒鐘“滴答，滴答”的聲音，不就是黃鶯在樹上婉轉地唱歌嗎？

鐘的右上側有一扇塑料“小窗”，裏面就是日曆。日曆是用塑料泡沫做的，顯出的數字呈大紅色。這紅色的數字每24小時就換一次，告訴人們新的一天來到了。那表示鐘點的12個數字，“3”和“9”不過是兩個等號，只有12和6端端正正的阿拉伯數字。

“和時間賽跑”，多麼嚴格的要求，多麼殷切的期望！小鬧鐘，我要像你一樣分分秒秒不停息，在求知的道路上，留下一步一個腳印。

五年級我的作文 篇7

太陽能給人帶來溫暖，但它射出的紫外線會對人類健康造成傷害；汽車能給人帶來方便，但汽車的尾氣卻會破壞空氣。

很久很久以後，人類再也不能用那種有尾氣的汽車了，發明家發明了智能汽車，那古老的汽車已經過時了。現在的汽車都是無人駕駛，司機是一個智能機器，你想去哪個地方時，只要你對它說想去的地方，它就會飛速地帶你去那個地方。汽車裏有空調，冬暖夏涼，車子裏還有電視機，只要你想看機拿出遙控器一按，它就會顯示你想看的'節目。在汽車的兩旁有一雙很小的翅膀，沒錯，這翅膀就是帶車子像鳥一樣飛行的工具。堵車時它就會展出翅膀帶在天上飛。這個翅膀還有其他的功能呢，它是可以使汽車變形的一個不可或缺的工具。你想在海上航行，它就會馬上變成一艘輪船帶你去航行；如果你想去看美麗的海底世界，它就會變成潛水艇帶你去看海底世界；如果你想去看美麗的宇宙，它就會變成一個宇宙飛船帶你去看宇宙。在危機的的時刻，它就會變成一個不起眼的東西來躲過危機。

這個汽車還有許多功能呢，如沒有尾氣、可以變成一個大房子、可以變成帳篷。怎麼樣？未來的汽車你喜歡嗎？

五年級我的作文 篇8

我喜歡的班主任——劉老師。

在我有困難的時候您向我伸出援助之手；在我有傷口的時候您來幫我包紮；在我沒有信心的時候您來給我安慰……啊，幾年來您對我的恩育我永遠不會忘記的！還記得去年冬天的跳繩比賽，當時北風呼呼地吹，我們一個個都戴上了手套覺得很暖和，您爲我們搖繩又爲我們數數，可是有誰能注意到您的手，比賽結束了，這纔有人說：“劉老師，您的手紅了。”大家都跟着看，呀！劉老師的手紅彤彤的，凍得僵硬，可王老師卻說：“這算什麼。”事後，我看見劉老師搓着自己的手，跑進了辦公室，這時我的眼睛裏已經飽含着晶瑩的淚花。啊！劉老師，我喜歡您！在這短短几年裏，我和劉老師之間發生了許許多多的事，比如說老師讓我拿東西；老師讓我抱作業；老師讓我貼小紅花……這都是老師對我的信任啊！可還有時老師說我的字應該寫的瘦長一些；老師說我閱讀方面還要加強，排列句子要多練……這都是老師對我的幫助啊！

從這以後，我感覺劉老師對我們關心無微不至，操碎了心，您就像母親一樣照顧着我們，啊！劉老師我喜歡您！

五年級我的作文 篇9

媽媽說我是個大方的人，爸爸說我是個尊敬長輩的人，鄰居家說我是個帥氣的人，而我覺得自己是個調皮的人。

我長着一張瓜子臉，配上兩個淺淺的小酒窩。明亮的眼睛，炯炯發光。還有一雙靈敏的耳朵，連細微的聲音、風吹草動都能聽得到。一張不太說話的小嘴。還有那嗅覺敏感的鼻子，只留一點香味就能把我吸引過去。我的愛好很多，有運動、看書、彈琴等等。

我特別調皮，可不要被我平靜的外表所欺騙了。別看我在老師那多麼的溫順，下課了，只要離開老師的視線，我就像孫悟空一樣活蹦亂跳地衝出教室玩耍去了。在家我同樣也是一位“破壞大王”，經常把家裏搞得亂七八糟，到處是垃圾。從小也少不了爸爸媽媽的責罵。但我也有好的一面。比如我尊敬長輩，每當爸爸下班回來了，我會給他倒杯茶，坐在沙發上給爸爸敲敲背，讓他忘卻上班的疲勞和煩惱。媽媽發燒了，我會幫媽媽拿冷毛巾，放在媽媽的額頭上，倒水、遞藥，讓媽媽心裏上得到安慰。我還積極攙扶年老長輩走路呢！親戚們一直誇獎我是個孝順、懂事的好孩子。

助人爲樂又是我的優點之一，每當朋友受到傷害時，我會伸出援助的雙手去幫助他。記得有一次，我們小區的一位小朋友在玩耍時，手指不小心被樹枝割傷了，還不停地流血。我連忙摸口袋，什麼也沒有，於是快步跑到家裏找來止血貼幫他包紮好，他感激地連聲說：“謝謝！”我聽了這句話，心裏甜滋滋的。這就是平時老師教導我們的“贈人玫瑰，手有餘香”呀！

每一個人都不是十全十美，我也不例外，我做作業特別馬虎，考試時經常寫漏或寫錯字，所以高分經常不跟我交好朋友。以後我要保持優點，改正缺點。這就是我，一個調皮可愛的我，你們喜歡我嗎？

五年級我的作文 篇10

每天在校認真聽課、勤奮學習，回家專心做作業。大家猜，他是誰？

今早，他剛到學校不久，周博文就來了。周博文推開凳子，放下書包坐下來就對他說：“糟糕！我沒帶書，怎麼辦？”他心想：又不關我的事，懶得理你。接着，他繼續認真朗讀。

周博文看他沒理自己，便點了他的書一下。沒想到，他還是不理周博文。周博文雙手叉腰，一副愛理不理的樣子。過了幾分鐘，周博文忍不住，轉過身叫他。結果，他還是不理周博文，而是大聲讀書。他的朗朗書聲，教室裏各個角落都能聽見。

語文課上，周博文在一旁搞笑，周圍的人忍不住哈哈大笑。他也沒理會周博文，還是認真地聽着老師講課。跟讀的時候就大聲跟讀，老師說要更正試卷上錯了的地方就做好標記。

放回後，爸爸或媽媽接他回家後，往往還有事要忙。他一個人在家，從不貪玩，總是專心致志地做作業。等到爸爸媽媽回來的時候，他的作業已經完成了，正在看課外書呢。

睡覺前，他給自己定了個任務——睡前三十分鐘課外閱讀。每天不閱讀三十分鐘不睡覺。有時，媽媽催得急，他還對媽媽撒嬌，硬要閱讀三十分鐘。每天躺在牀上，他都會回憶白天學的東西，思考一下自己哪些地方做得不對。

大家猜到那個他是誰了嗎？

不用猜了，他就是鼎鼎大名的嚴帥哥嚴翊銘。對，正是本人！