關於放風箏作文彙編15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的關於放風箏作文，希望能夠幫助到大家。
關於放風箏作文1
二月的一天，幾朵白雲悠閒地飄着。我開心地跑到花園裏放風箏。這風箏一會兒與雲朵妹妹問好，一會兒與我打招呼。它給天空帶來了幾絲生氣，使天空更迷人，更有詩情畫意了！
我一邊奔跑一邊大喊：“風箏飛起來了，風箏飛起來了！”風箏在藍天中歡樂地翱翔。牽動着我的心。
我正放得開心，忽然，我把風箏線慢慢地拉了回來，我呆呆地望着花壇。原來，我把鄰居家的花苗踩壞了，我心跳頓時加快了，我想：開溜吧，反正沒人看見。可我望了望天空，突然發現天上的.雲好像不高興地徘徊着，連天空也靜了。這開心的景象，霎時間便消逝了。我想：它們好像在責怪我，我不能開溜，可它們已經無法補好了。彷彿一道靈光閃過，對！把自家的花補種上去。於是我馬上跑回家，拿了幾個花盆，來到風箏墜落的地方，小心翼翼地扒開鬆土，把花盆裏的花苗補上，我心裏的一塊石頭終於落地了。
我又把風箏放了起來，在天上飄揚，天空越發美了。
雲兒又笑了，連太陽公公也開心地咧嘴笑了！
關於放風箏作文2
青草地，放風箏。汝前行，吾後行。
春風和煦、陽光明媚，正是放風箏的好時節。藍天上飄着各種各樣的風箏，有活潑可愛的小金魚、細長靈活的蜈蚣還有英姿颯爽的老鷹，它們高高地俯視着草地上放風箏的人們，神情不可一世彷彿在爲自己能飛得那麼高而感到驕傲。我們一家三口正在放一個三角形的風箏，風箏飛得還不是很高卻並不影響我們的快樂。遠遠地跑來了小紅、小杰和小白三個好朋友，他們也加入了放風箏大軍。
嗨，兄弟，咱倆輪流放，你先站那裏幫我舉風箏，我拿着線往前跑，等我喊‘放’，你就鬆手，ok？小白邊說邊把一隻精緻的'燕子風箏遞給小杰。小杰嗯了一聲接過小燕子並往後退了幾步，雙手高高地舉起了風箏。小白牽着線往前跑，起初他跑得不是很快，慢慢地他開始加速，直到他察覺到手中的線繃緊了於是他扭頭衝小杰大喊一聲：放！小杰趕緊鬆手，小燕子可真爭氣啊，扶搖直上越飛越高，很快超過了別的風箏，都快追上那隻大老鷹了。小杰和小白高高仰着頭看着心愛的小燕子笑得合不攏嘴。
小紅羨慕地對小杰說：小杰，請你幫我也放放吧！小杰爽快地回答：沒問題，不過等你放完了，你的風箏要借我玩一下。在兩人的通力合作下，小紅那隻美麗的蝴蝶風箏也晃晃悠悠地飛上了天空。
藍天上，風箏好像和雲朵交上了朋友，你追我趕遲遲不肯下來。
關於放風箏作文3
今天早上，天氣悶熱。馮老師帶來了一些風箏，說：“今天沒有風，不太適合放風箏。”我們不聽老師的話，硬要去。老師實在是沒有辦法，於是問：“誰會放風箏？會的舉手。”只有五年級的幾位同學舉起手來，老師叫嘉欣起來說，可她站起來，摸了頭，很長時間才說，而且說得很不清楚。
一會兒，老師把放風箏的步驟告訴我們，並說了放風箏時要注意的事項，就帶我們到學校的後球場。兩個人一組，一組一隻漂亮的風箏。我和思甜一組，要了一隻花蝴蝶風箏。這隻風箏特別的美麗，穿着一件五顏六色的衣服，睜着一對圓圓的眼睛，對着我們笑。當時，我非常興奮，真想快點把風箏放上天空，讓這隻美麗的蝴蝶在天空自由自在的飛翔。於是，我拿起風箏馬上就放，沒放風箏之前，我以爲放風箏好容易。可一放，風箏卻特別不聽話，沒到一分鐘就掉在地上，連續放了幾次，都一樣。我不耐煩地說：“哎，我搞不定這隻風箏，你來放吧，甜甜。”
思甜說“放風箏不是很難，只要掌握步驟，有恆心，定能把風箏放上天空的`。”說完後她做了示範。我拿過線軸，向前跑去。“放”我喊了一聲，思甜連忙把手中的風箏向上一推，只見思甜抖動着線軸，飛快地跑了起來，我邊跑邊放線。興奮地說“啊！我們的花蝴蝶穩穩地飛上天空了”。
通過這次放風箏，我知道了“世上無難事，只怕有心人。”這句名言的真正含義。
關於放風箏作文4
今天是我們的風箏比賽，在比賽前老師讓我們在放風箏時注意安全。
我們先升國旗升完了國旗，就是二年級的風箏比賽，二年級的風箏比賽完了，就是四年級的風箏比賽，四年級中先是最後一位號碼爲1至5號的`選手。這些選手比完了的就是最後一位爲6？至10號的選手，我和檀羽涵是6號的選手。
我們開始放風箏了，我一鬆手風箏就飛了起來，我們一開始飛得還不錯。可是後來檀羽涵的風箏和我們旁邊的那位的風箏纏繞在了一起，我給檀羽涵說了一聲，可是檀羽涵還繼續往前跑。後來老師就給譚雨涵說，檀羽涵的表情好像剛知道。我們又重新試了一次，這回沒和別人的風箏纏的一起，這回忘了收線，我們又重新跑回去，試了一次我們這次還是沒成功。
我們跑到終點時檀羽涵不斷的收線，將線收沒了，老師就給了我們一個大概的分數。我知道了爲什麼這回會得這麼點分數了，由於我們組合的不是非常好，而且檀羽涵該收線時沒收線，該將線盤扣住時他沒扣住。我們知道了這次爲什麼就只能的這麼點分數的原因了，下次我們放的一定要比這次高比這次好。分數也要比這次高。我們以後再練習的話，我們一定會加油爭取，下次的得分，比這次多比這次高。一定要遠遠超遠這次的得分。
我堅信！
關於放風箏作文5
這週末，我和我的小夥伴一起去公園放風箏。
公園的天空碧藍碧藍的，像一塊藍寶石，又像一片海。春風輕輕的吹拂着，吹綠了地上的小草，吹紅了路邊的小花兒，也吹動了小朋友們渴望放風箏的心。我們剛到公園就被滿天的風箏吸引了。有的是“金魚”風箏，她身上的花紋五彩繽紛，紅色的外身就像一身紅紗衣，紗衣上長着金色的鱗片，在陽光照耀下閃閃發光。還有的是“雄鷹”風箏，他在空中展翅高飛，看他那氣勢，彷彿在和藍天比高。有的是“巨龍”風箏，他拖着兩米多長的身軀，在空中搖搖晃晃，一會兒越飛越高，似乎要翻山越海去瑤池趕會似的，一會兒有下降了一點，似乎要深入海底，去龍宮喝酒席似的`。
我也迫不及待了，趕快叫上小夥伴小剛一起放風箏。我一邊跑一邊對小剛說，“把風箏舉高點兒，讓他飛得高高的！”小剛雙腳開立，面帶微笑地把風箏舉過頭頂，身體微微後仰，想讓風箏飛得更高些。我繼續向前跑，一手拿着線軸，一手拉着風箏線，變動方向。一旁的小女孩穿着一身粉衣裳，抱着她的蝴蝶風箏，一邊走一邊笑眯眯地說，“一會兒你們可別忘了放我的風箏啊。”我說：“忘不了，忘不了！”這時小剛放了手，我們的“雨燕”風箏一下子飛了起來，越飛越高，我們開心的歡呼起來！
美麗的風箏、嫩綠的小草，加上碧藍的天空，湊成了這生機勃勃的春天。
關於放風箏作文6
春日裏的一個星期天，天氣十分晴朗。我帶着弟弟和妹妹到江濱公園的一片綠油油的草地上放風箏。
藍藍的天空中飄着朵朵白雲，形態各異。有的像小白兔，有的像小狗，還有的像小母雞……不光白雲的形狀各種各樣，風箏的'形狀也各式各樣、五彩斑斕。有活潑可愛的小金魚，有勇猛高飛的老鷹，有長着無數只腳的蜈蚣……這些風箏像一個個頑皮的精靈在和白雲玩耍。此時，天空已變成了風箏的舞臺。
過了一會兒，我們也開始放風箏了。我的風箏是伶俐可愛的小燕子，妹妹的風箏是小巧玲瓏的蝴蝶。弟弟拿着燕子風箏，一陣微風吹過，我便飛快地跑起來，春風姐姐伸出無形的大手幫託着我們把風箏飛了起來。“飛起來啦！飛起來啦！”風箏駕着春風越飛越高。時而在天空中盤旋，好像在炫耀自己的美貌；時而在天空中加速，好像在和其他風箏賽跑；時而一會兒降落，一會兒又飛上天空，好像在和我們嬉戲。
過了一會兒，妹妹的蝴蝶風箏也隨風飛舞了起來，她的風箏在天空中自由自在的飛翔。我們的心中有說不出的快樂！
關於放風箏作文7
爲了放風箏，我和小煜還特地買了一個風箏，花了15元錢錢……
中山公園是個很不錯的地方，到了下午四五點的時候，放風箏的人漸漸多了，老的少的.年輕人佈滿了整個操場，大家都拿着自己心愛的風箏，遠遠的跑在“風口浪尖處”抓着風箏的杆等待風的到來。
第一次放風箏，好有難度啊，屢次飛不上去，有時好不容易飛上去了還是掉下來，真是鬱郁悶悶的。還好小煜以前有放過，教我如何把線，如何控制好風箏，我們一起努力的把風箏送上天好幾回，但終究還是掉下來了。要說客觀原因嘛，今天的風太小了，不好放，事實確實如此，不是瞎掰。主觀原因嘛，呵呵，兩個人對放風箏都是外行。後來有位身負“風箏大揹包”的老者見我們一直無法成功“發射”風箏，就過來幫我們看看風箏是否有問題，後來發現風箏的杆杆沒有撐到前面將其調整，又說線穿的那個孔太前了，在草地上找了個樹幹給風箏又穿了個孔，改插綁那邊，後來風箏上天了，終於把線都放完了……
哎——但是好景不長，正當我們得意之時風箏徐徐地往下降，兩個人在那邊逛努力了半天，終究還是不能挽回即將要掉下來的局面，風箏還是着地了……
第一次放風箏能達到這樣的境界，其實我覺得還算不錯啦，哈哈——下次再接着努力吧，爭取將另一捆備用的線也用上，讓我們的風箏也能在高空與其他風箏分一席領空…
關於放風箏作文8
今天，陽光明媚，晴空萬里，爸爸帶我去杏花公園放風箏。
來到杏花公園，放風箏的人可真多呢！於是，爸爸帶我來到了一家小店，買了個風箏。這個風箏是“章魚”形狀的，它有8個觸角，是黑色的。接着，我對爸爸說：“老爸，你負責拉線，我負責拉風箏。”爸爸說：“OK！let go！
開始放風箏了，我拉着風箏，爸爸牽着線，一陣狂奔，風箏隨風飄起來，爸爸趕緊放線，再牽着線把風箏往上，只見風箏慢慢的扶搖直上，我和爸爸仰着頭，看着隨風飄動的風箏。風兒吹來，風箏在天上飄，風兒停，風箏就左右搖擺，就像喝醉了酒一樣，往下落。風箏越飛越高，像一隻自由自在的小鳥，我心裏一陣得意。
突然，風箏來了個倒栽蔥，我心裏一慌，不知怎麼辦纔好，只聽爸爸說：“別拉緊了”。我馬上就鬆了手，居然，風箏又飛上去了。
這時，只見各式各樣的風箏在天上飛，有金黃色的.“蜜蜂”、有美麗的“鳳凰”、有可愛的“白鴿”等。一隻只風箏在天空中翩翩起舞，它們在天空中玩耍呢！
我喜歡放風箏！
7、放風箏
關於放風箏作文9
今天放假，我和邱星約好一起去金倉湖放風箏。大約兩點左右，我們到了金倉湖，那裏車水馬龍，媽媽們光找停車位都花了30分鐘。接着，我和邱星心有靈犀地選擇了兩隻一模一樣的“老鷹”。它有犀利的眼睛，矯健的身姿，寬大有力的翅膀，看起來威風凌凌！
一開始，我們出師不利，“老鷹”像一隻剛出生的雛鷹，完全飛不起來。調皮的風將線纏繞在一起，這樣的情況發生了4～5次，費了我們許多時間。最終經過不懈努力，我的“老鷹”總算飛上藍天，飛上屬於它的'地盤。這纔有“天空之王”的範！我心裏甜絲絲地想。可我稍不留神，煩人的風又來搗亂。它呼呼地吹着，線軸飛快地轉動，我都來不及阻止，“老鷹”就像脫僵的野馬，越飛越遠，漸漸地淡出我的視線……
我呆了幾秒，立即拔腿向“老鷹”掉落的方向奔去。經過千辛萬苦，終於找回了“老鷹”。經過多次的嘗試，我的放風箏技術越來越棒了。而邱星此時也和她的“老鷹”配合的很默契。
時間飛快，我們終於依依不捨地回家了。今天玩的真開心！
關於放風箏作文10
人人都有自己平生的'第一次，而我就是第一次放風箏。
記得上個星期六，天氣風和日麗，姑姑和姑父帶着表弟來我們家吃飯，還帶了一個大風箏。
這個大風箏很像蝴蝶，所以叫蝴蝶風箏。
平常，我看見人家放風箏，都很羨慕，好幾次叫媽媽買，媽媽都說我不會放風箏，買回來幹嘛，難道放在家裏給他睡覺嗎?所以，我就放棄買風箏了，但今天看到風箏，並親手摸到風箏，我終於如願以償了。
開始，我們都不會放，姑父就對我們講放風箏的技巧，我一字不漏的聽着，哪怕丟了一個字，也讓姑父對我從講一遍。
聽完了技巧，我們開始放風箏了，先是我開始快速的跑，可是我太驕傲了，自以爲是以爲自己什麼都會，便拿起風箏往上扔，還沒來得及控制好風箏線，結果風箏就掉下來了，我失敗，嘴裏還唸叨我那麼聰明，怎麼可能會失敗呢?真是氣死我了!
於是，我又再試一次，這次我吸取教訓，按照姑父說的技巧，風箏還真沒掉下來，反而高高地掛在空中就像蝴蝶一樣翩翩起舞飛向遠方。
關於放風箏作文11
星期六，我盼望一週的萬里行活動終於到來了。我們所有同學首先到階梯教室集中，老師爲我們講解了風箏的基本知識，通過老師的講解，我們知道風箏按形狀可分爲六大類，即：串式風箏、桶式風箏、板子風箏、硬翅風箏、軟翅風箏和自由風箏六大類。
在老師的帶領下，我們很快來到了世紀廣場。我和潘家樂把風箏打開，然後就迫不及待地開始放風箏了。潘家樂拿起風箏向前跑，我拉住風箏的線，當他把風箏放開後，我就開始放線，風箏飛了起來，可是，風箏飛的很低，不一會兒，便落了下來。我們很失落，但我們沒有放棄，我們繼續努力，終於，風箏飛了起來，遺憾的是，僅僅飛了一小會兒，風箏便又落了下來。這時，我和潘家樂都已經累得跑不動了，我們倆只好坐下來休息一會。短暫的'休息之後，我和潘家樂又繼續放風箏，經過反反覆覆的幾十次努力，我們的風箏終於飛起來了，而且越飛越高，遠遠的超過了其他同學，我們獲得了這次放風箏活動的第一名。我和潘家樂激動的抱在一起又蹦又跳，我們真是太開心了!
通過這次放風箏，我明白了一個道理，俗話說的好“失敗乃成功之母”。不管做什麼事情，只要多動腦筋，勤思考，總結失敗的原因，一定能成功。
關於放風箏作文12
今天上午爸爸帶我到立交橋下放風箏，走在路上，我哼着小調，蹦蹦跳跳，心裏別提多高興了。
到了立交橋下，這裏放風箏的人可真多，有大人、有小孩，天空中飛着很多風箏。瞧！這有一隻蝴蝶翩翩起舞，那有一隻蜈蚣正在張牙舞爪，遠處還有一個小“福娃”在搖頭晃腦……我迫不及待地拿出風箏，想要和它們一比高低。
一開始是風箏的起飛階段，我一手拿着風箏，另一手拿着線，迎着風快速地跑，然後將風箏使勁向上一扔，風箏從手裏一下子向上升起。一開始，風箏還不穩定，像一個喝多酒的醉鬼東倒西歪，後來經過我慢慢地調整，風箏終於高高地飛起來了。
正當我得意洋洋地放着風箏的`時候，忽然感覺到手裏的線繩一震，這才發現別人的風箏線壓着我的線，眼看要纏線了！我趕緊向那人跑過去，同時把我的線壓低，讓那人的風箏從我的頭頂上拽過去，這才化險爲夷。
我的風箏越飛越高，一卷線用完了，我讓爸爸又買了一卷，接着用用完了。後來爸爸又給我買了三卷線，我不斷地接線，不斷地放線，風箏飛得越來越高，看起來越來越小。等五卷線都用完的時候，這時風箏在天空中已經變成一個小黑點，估計已經有300米高了。我看見天空中所有的風箏裏，我的風箏是最高的，我心裏可真自豪呀。
要想讓風箏飛得更高，就必須不斷地放線、接線，並且每團線之間都要把結打牢。由此我想，我們的學習也是一環扣一環的，假如一個環節沒學好，就像一個斷了線的風箏，不可能上升到很高的水平。
關於放風箏作文13
陽春三月，柳樹笑彎了腰，小鳥嘰嘰喳喳地叫着，草兒發芽了，春天充滿了生機。這樣陽光明媚的季節，正是放風箏的好時機。
說得也巧，今天中午，我們四年級全體同學都去操場上放風箏。走進操場，只見形式多樣的風箏有的在天空中“跳”着優美的“舞蹈”，有的還躺在地平線上睡懶覺呢！看到這兒，我們不免有點心動了。心動不如行動，我和施展也開始了自己的“飛翔之夢”。
首先由施展拉線，我在後面助跑。開始了，施展當風來後，大喊了一聲：“放！”我就使勁把風箏扔了上去，眼看風箏就要被放上天了，我高興得手舞足蹈。可是，風箏剛上“舞臺”跳了不久舞，風箏線就斷了，它隨風飄到了馬路對面。我們頓時就像泄了氣的皮球一樣，嘆了口氣，一屁股坐在了地上，呆呆地看着蔚藍色的天空。結果，我們無意間發現了一隻甲蟲風箏，再老高老高的空中“飛翔”。於是，我沿着風箏線找到了放風箏的.“高手”。原來，“高手”就是我們班的陳子超。
他一手拿着線軸，一手拿着線繩，一會兒收，一會兒放，認真極了。真讓人羨慕！
風箏在藍天上快樂地飛翔，我們在它的陪伴下，快樂地成長！
關於放風箏作文14
星期天上午，我和媽媽一塊去龍源湖公園放風箏。
我們來到公園西門，看見好多風箏已經飛上了天空，有老鷹風箏、小熊風箏、燕子風箏……各式各樣的風箏自由自在地在藍天上飛翔。
我趕緊拿出我的黑頭飛機風箏，綁好線，讓媽媽幫我拿着風箏。一聲“放”後，媽媽把風箏往天上一送，風箏飛了起來，我還沒來得及吹呼，就見風箏頭朝下栽到地上。我和媽媽又試了幾次，結果都是這樣。我泄氣地蹲在地上，拿着風箏苦苦思考着原因。媽媽提示我：“你仔細回想一下，風箏是怎樣栽到地上的?”我仔細想了想說：“啊，我知道了，風箏每次都是頭朝下往下掉，是不是說明頭太重了，尾巴有點輕呀?如果我們在它的'尾巴上加點東西是不是就可以了?”媽媽笑着說：“你自己試一下看行不行。”於是，我找來一張廣告宣傳單撕下一長條，把它粘在了“飛機”的尾巴上，然後又試着放了一次。這次風箏沒有讓我們失望，“嗖”地飛了起來，越飛越高、越飛越遠，線軸上的線都不夠用了。我興奮得手舞足蹈，望着天上的風箏開心地笑了起來。
放風箏真有趣呀！
關於放風箏作文15
一個陽光明媚的早晨，我早早的起了牀，因爲今天是星期天，我和同學們約好一起去做風箏，放風箏。
集合時間快到了，我們一家和張舒宇一家收拾好東西急匆匆的趕往相約地點。因爲走錯路了，我們到的時候別人已經開始做了。爸爸說：“不要急，我們晚來也比他們做得快又好！”這句話讓我信心滿滿。之後爸爸拿來了材料，它們是：剪刀、布、膠帶、雙面膠、繩子、竹籤和彩筆。爸爸首先把兩根竹籤用膠帶綁在一起，之後用繩子把竹籤的兩頭連接在一起，做成一個像弓一樣的東西，再把它貼在裁好的布上，最後穿上線，就飛起來啦！並且爸爸做的風箏是飛的最高最遠的一個呢！
在放風箏的時候，我看見其他同學正忙着畫他們的風箏，一個個色彩鮮豔，看得我眼花繚亂，有的像鑽石，有的像扇子......有的畫了一條火紅的.大鯉魚，它張着一張圓溜溜的大嘴巴，好像很餓的樣子。
後來我和張舒宇比起賽來，我的風箏一開始在草地上翩翩起舞，恰如一隻美麗的蝴蝶，之後風箏越飛越高，飛到大樹旁，又好像一隻啼聲婉轉的小鳥，正站在樹上放聲歌唱，最後我放呀放呀，線沒了，風箏已經飛到了雲彩上了，變成了“老鷹”，這個空中霸主飛來飛去，一直做着高難度的動作：垂直落下，快要落地時，忽然掠過地面，飛回藍天，與其他老鷹擦肩而過......，這一局我完勝！
勞累的一天很快過去了，正要落下的夕陽照着我們回家的背影，這一天，跑得很累，但也很開心。
