關於日子的作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的關於日子的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關於日子的作文1
在成長的道路上，陽光時時灑滿你的心田，風雨也可能不期而至。假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂鬱的日子裏需要鎮靜，快樂的日子將會來臨。過去的日子已經過去，現在的日子正在承受，未來的日子即將來到，面對日子，我們有無盡的情愫，請提起你的筆，抒發在日子裏的深切感受。請以《日子》爲題寫一篇文章。日子有人說，日子就是在某年某月的某一日，你在不只不覺中驀然回首，才發現儘管成長的道路沒有留下痕跡，的是皺紋卻在心裏可下了深深的回憶。--題記時間飛走了，夢的腳步停留下來;皺紋深了，躺在裏面的故事豐盈起來;太陽落了，月亮的笑容浮現出來。生命是一本書，日子像一張張書頁，書寫的每一章'日子'都將由你主宰。將日子倒過來，是夢的前言;倒過去，是夢的後序。若多如花的季節裏，撒一地芬芳，思念的心情融入往事的醇香，釀你壇日子的美酒。繽紛多彩的日子中尋覓一種色調，得到的是七彩的答案：紅色的激情，橙色的甜美，綠色的清純，青色的涼爽，藍色的憂鬱，色的夢幻。還有白色的純潔。平靜的日子裏總想尋找一分激情，但又怕打破這寧靜的美麗。好象冬雪的悄無聲息，秋葉的淒涼婆娑，夏日濃蔭下的一絲涼風，春季綠野上的希望。這最平淡的東西中充實與快樂，幸福與永恆。迷失的日子裏，總想找一個方向，卻不知道哪裏是應該去的。好象一個孩子迷路是的失措，路這麼遠，我到底該往哪走，就算知道，又該怎麼樣走?成長的日子可謂是五味俱全。總有挖不盡的故事和祕密。那本帶鎖的日記可能會詮釋出成長的奧妙.成長的歲月總是熱鬧與喧囂，和同齡人在一起的瘋鬧;成長的歲月又總是孤獨與寂寞，在一個人的寂寞夜晚悄悄流淚!走過日子這條小道，你總會居高臨下的看者途中的人們，想起那句：不識廬山真面目，只緣身在此山中。同時又會憶起當初的快樂與那份甜美。當日子如過眼煙雲一樣消散一去不復返，你總有說不完的的心情與故事。也許，這就是--日子。
關於日子的作文2
在我八歲之前，我們家在鄉下有一棟民宅和一座農家小院。那時候爺爺奶奶還有太爺爺太奶奶就住在那裏。我雖不常住但每到週末必定要去小院看望長輩們，在小院子裏盡情玩耍。小院儼然成了我童年的樂園。
我們家的小院雖然不大，但前院有樹後院臨河，一年四季都可以給我提供不同的感受和歡樂。
春天，院子裏那棵據說比媽媽還要年長的橘子樹，亭亭如蓋開滿白色的小花，整個院子都瀰漫着淡淡的清香。那時我最喜歡蹲在樹下給小貓餵食，順便觀察地上的螞蟻搬家。
夏天，酷暑難耐，最清涼的莫過於在後院的河邊戲水，但是大人們總擔心不安全不讓我下河。那也難不倒我，找些石頭、磚頭重重地向河裏扔下去，濺起的水花灑到身上涼涼的，舒服極了。當然，緊接着免不了要挨媽媽的一頓臭罵。
四季中，我最喜歡也覺得最好玩的就是秋季了。天高雲淡風清氣爽，小院角落裏的梧桐葉子黃了，時不時落下幾片。這時撿一把葉子摸一摸聞一聞，再用力一攥往空中一撒，零零碎碎的葉片在空中跳舞，而我置身其中感受着葉子飄落在身，假裝落下的是江南冬天少有的雪片。而這時，院子中間的橘子樹呈現的卻是一派生機勃勃的景象。這棵橘子樹屹立在小院中30多年，像個忠誠的衛士。秋天橘樹上掛滿了金燦燦的橘子，空氣中瀰漫着一股甜甜的果香。每到這時我知道接下來就要到我最開心的時刻——摘橘子了。爸爸會爬上樹去摘最高處的橘子，媽媽則站在樹下摘矮處的，而我招呼着鄰居小夥伴幫忙把樹枝拉下來摘。有時，我也會趁大人們不注意像小猴子一樣爬上去摘更高的橘子，那時的我有點像一個天不怕地不怕的小冒險家。
冬天來了，吃過午飯在院子裏曬曬太陽也是很愜意的，每到冬天，爺爺會把橘樹的枝丫修剪一番，他說是爲了來年能長出更多的橘子來。
後來隨着城市的發展，我們家的房子和院子消失了，我也長大了。但是，在這個小院裏度過的美好時光，將伴着那股甜甜的橘子香味成爲我最美好的童年回憶。
關於日子的作文3
我是一朵潔白的雲朵，每天都過着循規蹈矩的日子。
黎明時，雲朵鬧鐘會“叮叮”叫醒我，去雲朵學校學習知識。來到學校，語文老師——太陽先生已經在班裏等待了，他十分囉嗦，一件事都要說好幾遍，他現在又在說安全問題了，同學們都捂上了耳朵。“爛漫若春花，璀璨如夏花，靜美似秋花，雋逸近雪花。”太陽先生認真的對我們講着。突然，幾朵白雲男孩過來，看着我，我的臉一下就紅了起來，變成了紅雲。我心想：是我的臉上有東西，還是什麼？這個大大的疑問讓我一直坐立不安，上了一天的課，終於迎來了實踐課。
黃昏時，是雲朵學校所有學生的實踐課。我們要變成層雲，捲雲，積雲三種加以練習才能放學。我心不在焉地望着天空下的人們，他們如同一個個小螞蟻在爬來爬去，哎，有一個人指着我們說：“好美啊，鑲着金邊的雲層在翻動，浮現出一朵朵一塵不染的白蓮。瞧！那像一座巨大建築物的圓頂，上面全是精雕細刻，十分精美。”“哇，原來我在人們的心中是這樣的，那我一定要努力練習爲人們展現出最美的雲。”我喃喃地說道。我立刻打起精神，那一刻，似乎把之前的煩惱都拋在九霄雲外了。放學了，同學們喃喃地說道，並用異樣的眼神看着我，我又變成了紅雲，像泄氣的皮球，向雲朵家跑去。
到了家，我對媽媽激動地說，着手上還比劃得龍飛鳳舞，但媽媽只說了兩個字：“自信。”“你要有自信，不用在乎別人的眼光，你做自己，做獨一無二的自己。”媽媽溫柔的說。從今天開始我就要做獨一無二的自己。
雲朵媽媽的話語迴盪在我的耳邊，回想着笑的是她的眼睛，口脣，和脣邊的漩渦，豔麗如同露珠，朵朵的笑向，貝齒的閃光裏躲；笑的是她惺忪的鬢髮，散亂的挨着它的耳朵，輕軟如同花影，癢癢的甜蜜，涌入了你的心窩……而這些都已經進入了我的夢鄉……
關於日子的作文4
很多年以後的生活會如何，未知，可不妨設想一下。
若干年後，地球融成一個國家，所有人都說一種語言。他們會把地球上的資源都聚攏起來，再加上從別的星球獲得的能源——建造一座可容納人類的空間基地。之後，未來的人們用一顆筆樣大小的武器把地球上所有的陸地炸平。之後，地球上空的空間基地內上百億各種機器人會返回地球，日夜不息，在嚴密的指揮下，衝建地球。
機器人首先會把所有的土壤聚攏起來，讓地球只有一個“島”，這個“島”四方平廣。接着，機器人種很多樹——在周邊，還有島內。“島”內因地制宜的建造各種場所，使各種需求的供應高度集中。裏面會用特殊材料鋪地面，材料安全無害，既會有利於各種動植物的生長，又會有利於建設的需要。地上會有整齊的房子，寬而超直的街道；地面下有地下室`運輸道等等等等。這一切，都會被安排的井然有序。
生存環境提高了，素質的要求也會很高。如果你不達到一定的各種修養，那麼就不客氣了。總之，未來人只有強和更強。
家園改造完畢，人們一定不安於此，那時雖對別的星球瞭解很多，可還會繼續開拓。每個人都會勤於工作，製出先進。更先進的設備。他們會用這些設備去侵佔其他星球上的資源，如果有外星物種阻止，一山不容二虎。佔領星球后，未來人會像整治地球一樣規理此星球。接着，將一批人安放這裏，安養生息，繁衍後代……
相信不會很慢，所有星球就都會被人類佔領。當然，也會有不符合條件的星球，如果那樣的話，資源一盡，立刻讓它消失。就這樣，人類佔領了宇宙，之後的問題莫過於生存的更長久了，核心就是阻止宇宙的毀滅…
所有問題都解決了，人們會過着安逸，無憂無慮，平定安寧的生活……
可這樣過的時間太久，會不會出來一個科學怪人，造出一顆筆芯模樣的武器，將人類的所有努力一時間灰飛煙滅呢！
關於日子的作文5
我雖生在江南，卻並不喜愛這陰雨綿綿的天氣，想來我也不是什麼文人墨客，能從中觸景生情，寫下一首首纏綿悱惻的詩。我偏愛陽光燦爛的日子，或許在這雨聲中，能靜靜地回想有陽光的日子……
陽光，是天氣裏的陽光明媚，也是能讓心中冰雪消的溫暖，這就是陽光能讓世界雨過天晴的陽光，我又怎能不愛？
在有陽光的日子裏，世界裏的一切都是美好的，花兒開放，小草發芽，會有人愜意地在院子裏坐在藤椅上曬太陽，也會有一羣孩子在田野裏捉蝴蝶，追着風箏跑，這是春天；雖是烈日曝曬，但它卻使知了奏出了一曲夏之交響曲，它使農民伯伯不知辛勞地在農田裏勞作，在滴滴汗水中成長的稻田，想必也是香甜的，這是夏天；陽光變得柔和了，天空變得天高雲淡了，一些花兒應邀在百花紛紛凋落之日依就傲立羣芳，在這樣的天氣裏，我們隱約聞到了淡淡的果香，淡淡的，愈飄愈遠，它或許承載着太陽的欣慰飄向遠方，這是秋天；寒冬季節，天氣寒冷，或許陽光與人們的心情緊密相連着，一晴一暗，心中的感受也隨之跌宕起伏。在寒意透骨的早晨，我們更願意看見的是天氣放晴，帶着悄悄減退的寒意，開始一天的生活，這是冬天。你看四季是不是因爲有了陽光的陪伴而更美好？
偏愛陽光，於是喜歡伴着陽光外出，於是喜歡張開雙臂，閉上眼睛，擡頭享受這個溫暖的世界，吸一口純氧就飄浮。陽光曬過的'路，正好是年輕的溫度，溫暖舒服！
雨啊，不是我不愛你，只是我更享受，更珍惜，更熱愛那陽光燦爛的日子，更喜愛有陽光陪伴在身邊的日子，因爲我知道，溫暖無處不在！
關於日子的作文6
成長的日子可謂是五味俱全。總有挖不盡的故事和祕密，那本帶鎖的日記可能會詮釋出成長的奧妙。成長的歲月總是熱鬧喧囂，和同齡人在一起瘋鬧，又總是孤獨與寂寞，在一個人的黑暗中哭泣。
躺在草地望着天空，眼中浮現出同桌燦爛的笑容，甜美的語言，想起我們那些年一起度過的日子，想起我們曾經的點點滴滴。
這個夏天，會有多少不捨，會有多少痛苦。初中前夕，我們一起歌唱熟悉的歌曲：“好像再回到那些年的時光，回到了教室座位前邊。”堅強的同桌留下了離別時的傷心的淚水，她背對着我默默擦乾淚水，壓抑心中難過不捨的心情。沉默了一會兒她嗚咽地對我道：“天下沒有不散的席酒，讓我們彼此記住，彼此想念我們一起走過的日子，一起奮鬥的旅程，一起歡笑的時光，一起悲傷失落的一點一滴吧。”她頓了頓，接着說道：“我們一起的日子將成爲我們美好的回憶見證，無邊無際的藍天將成爲我們友誼的天長地久，綠草如茵的草原將成爲我們永遠的紀念。”她沒再說下去，兩人一聲不響地留下眼淚。
回首以往，我們形影不離，一起玩耍，一起學習，一起面對困難，一起分享快樂，我們互相幫助，齊頭並進，使我們的日子無比美好，充滿歡聲笑語。
“友誼是世界上最寶貴的，也是無價之寶。”真誠的我們坦然走過小學生涯，勇敢面對難關，彼此信任幫助。只是往日無憂無慮的我們已一去不復返，同桌不知去了何方，也不知幾時才能重逢，只是那幾滴離別淚水銘刻在我心。
時間衝不淡友情的酒，距離拉不開思念得手。我們一起度過的日子，在我腦海中留下深深的烙印。
關於日子的作文7
彈指一揮間，三年初中生活告一段落。回望大家一起走過的日子，如同一部小說，有驚濤駭浪，也是有寧靜，有開始，也是有高潮迭起。
邁進中學大門口，大家相遇了；在之後的日子裏，大家相識了。
剛進到中學，大家不明白規定，一些輕易，竟在體育課程上吃瓜，結果被體育教師發覺了，指責了大家。接着教導主任教師作出了到操場撿一百粒瓜子皮的決策。此後，無論上什麼課，大夥兒再也不吃零食了。
還記得一次主題班會上，教導主任拿着一張報刊，保持微笑地說：咱班l小作家r的文章內容又發佈了。這次但是在全國性一家大名鼎鼎的報刊上發表的話音未落，班裏暴發出雷鳴般的歡呼聲。這歡呼聲中包括着一些引以爲豪，一些激勵。小作家按耐不住興奮的情緒，踏入演講臺，給大夥兒講他的創作感受。最終抖掉一句話：只願我們一起走好每一天。
初二時，我的同桌小英摔碎了左腿，走動十分困難。但課程是不可以缺的，因此，大家用單車輪着專車接送她。小英沒有脫隊，仍和大家一起學習。小英的媽媽很受打動，說：大家這種小孩太棒了！大家相視一笑，不知道到底是誰出現一句：即然走在一起，那就需要一起走好！
在友好的氣氛中，大家攜手並肩邁入了初三。班裏的同學們都會千辛萬苦地跋山涉水，而我偏要在這個節骨眼上開過綠燈。他人都加速了電機勇者大沖關，而我卻迫不得已泊車維修。我焦急萬分，放鬆心情的神經系統一下子繃得緊緊的。我每日身背一揹包習題和模擬試卷，校園內與家中中間奔忙。校園內裏，教師焦慮情緒的神色使我心神不安；在家裏，爸爸媽媽過高的期待使我心中愧對。我剛開始嚐到被別人戰勝後的痛楚。但以便有志氣，我又爬了起來，竭盡所能和大夥兒一起走過這急流險灘。
回望大家一起走過的日子，好像在學一部小說。這小說集的創作者並不是他人只是我們自己，如今再從頭至尾看一遍，儘管孩子氣但又感覺挺有滋味，由於是大家一起走過的日子！
關於日子的作文8
記得很清楚，在考雅禮初賽前的一天晚上，我心中不僅有一種緊張的心情，還有一點興奮 。不知從哪兒冒出的勁，那天晚上讓我睡得十分舒坦，竟沒有緊張得尿褲子。一起牀，我便奔赴賽場，做好準備。“叮！”鈴聲響起來了，監考老師也踩着鈴聲拿着試卷進來了，我的心也懸在了那一根弦上。隨着老師開始分發試卷，我一拿着試卷，掃了一眼，又去看了看同桌的試卷，“怎麼我們的試卷不一樣！”這句話突然從我的嘴裏冒出，但是同時卻沒有感到驚訝，慢慢地說：“看！”說罷，指了指試卷，我一看，發現我的是B卷，而同桌的是A卷，我頓時悄然大悟，心裏想，這雅禮想得還挺周全。
隨着時間一點點地過了，馬上要交卷了，我看了看自己的試卷十分滿意，“叮！”鈴聲再次響起，“交卷了！”監考老師喊到。我也如釋重負地提起書包，回到了家中。一進門，家人們便開始問這問那，我彷彿是剛剛凱旋歸來的英雄。我還得意地對家人說：“其中有三題是做過的！”但我不忘提醒家人，說：“記着別關電話！”當天晚上，我十分興奮地睡着了，是那樣的心安理得，到了第二天，我開始有些緊張，只要一有電話，就馬上去接，這樣我失魂落魄地熬過了這一天，可是卻沒有接到雅禮通知的電話。第三天早上，我更加提心吊膽，聽說我的同學都接到了電話，我好像有些絕望了，半天不說一句話。可是課總不能不上吧！我帶着沉重的心情來到培訓班，幾乎全班只有我一個人沒有得到通知。下了第一節課，爸爸來了，他對我說：“接到通知了！”我一下子在沉默中爆發發了！有些顯得得意忘形。晚上，我默默地想，默默地下決心，雅禮我一定要考起！
關於日子的作文9
網絡啊，你是高科技、現代化的象徵。按說，和你在一起，我會收穫知識和快樂，但是，你卻讓我換去了太多太多寶貴的財富——
一
“爸爸，學校收資料費，要27元錢。”我對爸爸說。爸爸聽了後，頗感不滿地問我：“上週不是才交了18元資料費嗎？”，我心裏害怕起來，生怕爸爸知道我在欺騙他，生怕爸爸知道我要了錢就會去網吧，支吾了半天也不知怎麼回答爸爸的問題，但爸爸還是從他的兜裏掏出了27元錢遞給我，說：“到校就交給老師，可不要丟了啊！”……網絡啊，請你看看，和你在一起，我失去了多麼寶貴的真誠老實。
二
英語課上了還不到十分鐘，我就沒有了一點精神。我清楚，這是我與A在網吧玩了一整夜遊戲的結果。心裏面雖然強迫自己要拿出點精神，但卻管不住自己，慢慢地我就將頭靠在課桌上睡着了……我是被英語老師叫醒的。那個時候，英語課就快要上完了。當然，英語老師沒有忘記當着全班同學的面狠狠地批評我一番，外帶罰站兩節課的時間……網絡啊，請你看看，和你在一起，我失去了多麼寶貴的人格尊嚴。
三
我的朋友B被外校的C打了一頓，B將這件事情告訴我們，我們都非常氣憤，商量着如何解決這個問題。D說：“不如我們學學網絡遊戲中的辦法，一夥子人聯合起來收拾收拾C.”這個建議獲得了我們一致的同意。於是，放學後，我們組織了六個人在路上截住了C，對他窮追猛打，直至將C打得頭破血流、肋骨折斷……網絡啊，請你看看，和你在一起，我失去了多麼寶貴的善良品格。
網絡啊，雖說你是高科技、現代化的象徵，但是你讓我們失去太多寶貴財富也確實是客觀事實吧？那麼，我懇請你想一個良方，讓我們和你在一起的時候，只是收穫知識和快樂，而不再失去太多太多寶貴的財富！
關於日子的作文10
人生短暫，匆匆即逝，何不笑靨如花？
——題記
左手倒影的是質樸的古風，右手捧住的是似水流年，若把人生比作繁花，那總有一刻驚羨衆人。
欲開未開
時光在指間留水般的滑過，留下浮想翩翩的故事，好像在做一個很長很長的夢，轉瞬六載已過。
東方的第一縷陽光直射在地平線上時，我們穿着校服慢慢踱步走進那個我們待了六年的校園，回眸，看一眼那個度過了六年的班級體，那張坐了六年的桌子，我們在那裏一起笑着流淚、一起揮灑汗水，一起虛度光陰、一起天馬行空的情景彷彿歷歷在目。
那個陽光燦爛到極致日子的六月，回憶那些如含苞花朵般無憂無慮的日子，欲開未開，原來，一起攜手走過的日子那麼美麗、那麼美好。
驚豔芳塵
陽光依舊朦朧慵懶的九月，我們相遇，初識，在那個陽光淡淡的午後，那個綠樹蔭下的椅子，我們許下諾言。
慢慢的，漸漸的，我們變得熟識，寬容、信任、快樂、理解中漾着波瀾在歲月的大海，時光的河流緩緩流淌中緩緩行，盡顯悠然。那朵欲開未開的花也漸漸大方了，不再忸怩，有些驚訝，盡如此的精緻。
那些日子美好的歡聲笑語澆灌着花朵，開的不動聲響，開的驚豔了芳塵，那捲卷美好的畫面，裝潢，深深鐫刻在腦海中。
坐在花園中，躺在竹椅上，靜靜聆聽那潺潺流水，品味大自然和諧的交響曲，閉目，深呼吸，回想那些日子，花兒開的逞嬌呈美，驚煞了世界，開的素雅而清香。
微風徐來，馥郁的芳香中夾雜着歲月的美好與憧景，憶想涌動，暗香徐徐。
花若能言，口自芬芳；青春能言，逞嬌呈美，如花綻放，驚豔芳塵。
關於日子的作文11
那些日子，天應該是響晴的，並且萬里之內是絲毫的沒有一雲。鳥兒也在天空上自由地飛翔，也在唱着和諧動聽的歌。太陽呢！也在嘻嘻哈哈地賞視着一切，又像是在同輕柔的雲一起玩着捉迷藏那天真浪漫的遊戲。然而風卻調皮地撫摸花姑娘的衣裙。風是在自由地浮動！花呀！也在跳舞呀！到了黃昏，太陽漸漸西落，星星也顆顆地閃了起來，花兒們都瞌睡一般，合攏了身子。一切的一切，都委實讓人心醉！
那些日子，大自然應該是渾然一體的。世間也應該是沒有憎恨的。大地依然是大地，山河依舊是山河，他們永遠是清明的個體。水是如此碧綠，清澈而可以看到底；花草是如此芬芳，秀麗和雋永。而天上還依稀可以看見白雲和紙鳶。那種高度，真令人企盼呀！但若經狂風一吹，便又急速落下，放風箏的孩子們便開始焦急了！於是，他們拉着線，跑了又跑，也於是，空曠的大地上響起了一陣喜慶的歡呼聲……
那些日子，人們應該是彼此相愛的。是沒有憎恨、埋怨，是沒有壓迫和統治！人們的生活也應該是日出而作、日落而息的閒靜。誰家有喜，一同高興；誰家有難，八方支援。所以，在那些日子裏的人們，臉上總是掛着微笑的！
然而，時間可以改變一切。於是，那些日子裏的事物開始變得“鬱悶”起來了！
那些日子裏的天不再萬里無雲，而鳥兒也不在了！他們去了哪兒？是逃跑了？是死了？又是誰殺死了他們？也於是，太陽變得躁動了，他狠心地把有“毒”的光線施加給自己的“親生兒女”！而風呀，雲呀也變“壞”了！像是什麼人惹怒了他們一般，他們開始瘋狂地肆虐人間，報復人類。那些花、草、星呀，也從此絕跡……！
那些日子裏的自然不再“暖意融融”，不再“春意盎然”！大地失去了原本的棕色，變成了乾枯的黃色；山河呀，也早已斷流！他們只能相依爲命嘍！
那些日子裏的人們也不再恩恩愛愛了！在彼此的眼裏，個體的存活纔是首當其衝……我無法可想！我的那些日子卻永遠不復返了！
關於日子的作文12
一懷清茶，一盞燈光，一張舊照，無時無刻不喚起舊時的記憶；一張笑臉，一個眼神，一個動作，無時無刻不在心中流淌，在我的心中飄散着不會泛黃的記憶！
當CD機裏，飄出卡朋特的《昔日重現》時，我的心緒也隨着優美的歌聲，飄蕩在零亂的記憶中。清晰的面孔，熟悉的動作，動聽的聲音，歷歷在目。
美美，小娜，和小張。
這是我人生舞臺上，曾經有過的主角。
或許是緣份，四個女孩走到了一起，來自不同的性格，不同的習慣，不同的處事方式......就是這些不同，確讓我們走進了一個“大家庭”，來編織我們未來的夢想。
回憶，那段時光，四張笑臉映入眼簾，時光真的不等人，看着照片上的笑臉，那時的我們是多麼的稚嫩。每天歡聲笑語，充滿着希望、充滿着快樂，以歡快的心情來對待每一天。
回想，一起工作的時光，快樂而充實，爲工作有過不悅、爲工作有過牢騷、爲工作有過不滿，但這都是稚氣中的一些“失誤”，我們不會記得這些，這只是人生畫卷中的幾筆點綴，沒有這些，我們的生活會多單調。
有聚就有散，那段光陰成了永久的回憶，各自成了家，有了兒女，有了自己的事業，每天都忙碌着，音訊也越來越淡了。現實生活讓我們各奔東西，各自尋着自己的夢。
記得，我離開他們的時候，四人都落淚了，心如同刀割，用時間來醞釀的友情，是無法割捨的。那時，不管遇到多大的難事，我們都要一起度過難關。在最需要關愛的時候，總少不了他們的身影。
……
一起走過的日子，讓我們品嚐了友情的味道，也讓我們體會到殘缺的記憶。
人生有時是需要一些支離破碎的記憶。記憶是飄不落的日子，永遠不會發黃，心頭時而會涌上一些記憶，暖暖的，也酸酸的……
關於日子的作文13
寒風裏，我穿過寬闊的街道，去上培訓班。偶然間，又經過了我小學母校門前的大路，看到了母校那雄偉的大門，這裏保留有我小學六年的回憶，那時，我總是穿越這條馬路上學、放學，直到畢業的那一天。
看着眼前熟悉的母校，思緒一下子把我拉回到在這裏就讀時的點點滴滴。
記得快要畢業的那一段時間，成績平常的我總想着快點離開這個“鬼地方”，離開那枯燥無味的課堂，逃離沒有老師讚賞的目光，還有那又高又長的樓梯，連操場上紅綠相間的高級塑膠跑道也沒有絲毫的留戀，想趕快步入初中，迎接新的生活。可真正到了畢業典禮的那一天，我才發現我以前的想法是多麼幼稚。
那天，全校近600名畢業生沒有歡呼雀躍，而是寂靜的沉默和低低的啜泣。雖然我一直緊咬嘴脣努力剋制自己，但在校長宣佈20xx屆畢業典禮正式結束的時候，我終於沒讓眼淚止住，淚水順着臉龐慢慢流了下來。我們朝夕相處六年的班集體正式解散了，想着將來我們將分佈不同的中學，即使有幸分在同一學校，能分同一班級的可能也微乎其微，大家想見面都非常困難，還有辛勤教育我們的老師，更難得見上一面了，我們全班80多名同學哭成了一團，不論男生或女生，沒有了打鬧，沒有了羞澀，都有着因分離而不捨的眼淚盡情地揮灑。
如今，離開母校已近半年，我已坐在初中的校園裏，這裏的一切都是那麼的新鮮，我又結識了許多新的同學，雖然小學畢業那陣的種種不捨有些淡化，偶爾見到小學的同學也只是簡單打個招呼，在一起時的那些暱稱如今再也叫不出口了，但腦海裏還是像過電影一樣，一些相處時的打打鬧鬧都成了美好的回憶，在一起時的“死對頭”也成了懷念的對象，我不由自主地感嘆，我親愛的同學們，你們都還好嗎，我真心祝願你們，一切順利！
關於日子的作文14
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
人的一生似一張大網，捕捉着你喜怒哀樂的每一刻。人的一生似一部電影，記錄着你一生的歷程。回想……隱痛……
風把雲吹裂開，朝霞露出來，今天的霞失去了往日的色彩，只像是薄薄的一層霧，人們如往常一般，上班，工作。
一聲呼喚，把我從睡夢中拉回，從母親急切的口吻中我得知：“爺爺去世了。我呆坐在牀上，目光呆滯地望着窗外，此時的天空下起了雨，這雨下的輕柔，好似淚痕一般無聲落下，雨中夾雜着風，從葉中穿過，一片枯葉落在樹旁。回神的我，立刻下牀，穿衣，洗漱，拖着那一顆千斤重的心去爺爺家。
一路上的胡思亂想，使我疲憊的睡了過去。車窗外，雨依舊在下着……
夜晚，星光夜影裏一陣涼風吹過，站在爺爺家門前不敢進去的我，此時，此地，刺客，腦袋中浮現着一幕幕曾經的老電影，一次一次地回放，眼中的淚，像快漫出的水，我猛地擡起頭，止住要溢出的淚，擡頭望見，一輪皎潔的月亮掛在天空中，殘缺了一角，可那聖潔的月光仍優美地灑在我的身上，殘缺的月使它不再完美。
我顫巍巍地往家中挪去，到房間，看到爺爺在牀上閉着眼，很安詳，似乎睡着了一般，房間裏的大人都跪在牀前痛哭。我只是靜靜地站在門口，望着躺在牀上的冰冷的身軀，這個老人，此刻離我是那麼的近，卻也是那樣的遙遠。
我跑出去，坐在屋外的藤椅上，雙手冒着虛汗，再次仰望天空，那輪殘缺的月依舊掛在空中，那麼明亮，我豁然明白，“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，我那被絲線纏裹着的心，似乎鬆了些。
在那個夜晚，一輪殘缺的明月下，坐着一個惆悵的女孩，還有一個躺在牀上睡着了的老人……
關於日子的作文15
人應當詩意的生活，在歷史長河裏，詩人無數，但每個人心中都有自己美好的意境，詩意的生活。
春天，人們詩意地生活。
“好雨知時節，當春乃發生。”淅淅瀝瀝的春雨下進我的夢中，還有那“清明時節雨紛紛”。望春雨，韓愈寫下“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的千古佳句。春天花的季節，“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”，花謝了，那落花豈不無用？“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”道出了我的困惑。
春天溜進我們的生活裏，她秀美、純潔，而無一絲雜念。柔美的她讓人詩意的生活在，那勃勃的生機中。
夏天，人們詩意地生活。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷花的清香你聞到了嗎？那“接天蓮葉無窮碧”的盛景，纔有那“映日荷花別樣紅”的佳句。“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”這不是盛夏那無邊的綠色嗎？
夏天跑進了我們的生活裏，他火熱、熱情，充滿活力。夏的火熱，讓人詩意的生活在，那活潑的歡樂中。
秋天，人們詩意的生活。
“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。”秋天是離愁的季節。“碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。”引出了范仲淹濃烈的思鄉情懷，道出那“明月高樓休獨椅，酒入愁腸，化作相思淚。”秋天不只是悲的季節，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”劉禹錫在這季節裏道出了一絲歡樂。
秋天走進我們的生活裏，她憂愁、壯美，讓人生活在無邊的風光裏。
冬天，人們詩意地生活。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”冬天是雪的世界，白而淨，純而美。冬天也是離別的季節，“山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。”“遙知不是雪，唯有暗香來。”梅花是雪中的精靈，在嚴寒中依舊傲立。
冬天飛進了人們的生活，她潔淨如溫泉般澆灌人們心靈的枯井，讓人們生活在冰天雪地卻能感受到溫暖。
人們在充滿詩意的日子裏，活得更加光鮮亮麗。
