鋼琴說明文（精選33篇）
相信大家都寫過作文吧，特別是作文中不可忽視的說明文，說明文寫作的目的在於給人以知識：或說明事物的狀態、性質、功能，或闡明事理。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編爲大家整理的鋼琴說明文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鋼琴說明文 1
我有一個缺點，就是從什麼事情都做一半，就心不在蔫的，就像媽媽給我報的什麼畫畫、跳舞班，總是做不到頭。就在暑假前我喜歡上了鋼琴，於是媽媽就給我報了鋼琴班。開始我學的很用心，很努力，在一級升二級時，老師說彈琴用功，將來一定會很出色的.。可後來，我厭了，開始不用功了，每天都不去練，鋼琴老師給我佈置的作業也是課前急急忙忙的做完，有時候甚至還會忘記上鋼琴課。
這一天，我氣喘吁吁趕到琴行，因爲我又遲到了，老師走來了，“靜怡啊!下個月你就要3級考試了，再不努力，你就落後了老師希望你能爭取考個3——4級。”我一言不發，跟着老師去琴房了。因爲這星期的曲子我一遍都沒練。所以我彈得很不好，老師說我一直沒有來練，所以就不熟練了。以前，我不是這樣的。回家後我向媽媽說我起了這件事情，媽媽跟我說：“孩子，這件事情上，你有兩個錯誤，一是，被別人誇獎了你就變得很驕傲，正如，謙虛使人進步，驕傲使人退步;二是，做什麼事情都不要半途而廢，你看你，你露歡跳舞、畫面，我都給你報興趣班，你那次學到頭了?像你這樣半途而廢的性格，將來什麼事能做成?”我聽了，慚愧的低下了頭。
那次媽媽的教誨讓我受益匪淺，我也明白了以後我該這麼改正我的缺點。認準和選擇一件事必須從一而終的去堅持到底做好。
鋼琴說明文 2
我的房間不大，只有十多平方米，一張牀，一張寫字檯，一個小小的書架，還有一架鋼琴，就覺得很擠了，根本沒有我玩耍的空間，小書架也容不下我所擁有的課外書，所以只能把一部分書籍放進箱子裏，可用起來很不方便。我對着房間左思右想：如果我的鋼琴是多功能的那就好了，既可以彈琴、寫字做作業，還可以放書，當書架，這樣我的空間大了，有了玩耍的地方，需求就滿足了。
我是這樣想的：鋼琴蓋的上面做一個可以卸下來的書架，鋼琴比較長，書架也比較高，可鋼琴的蓋子比較窄，那我把蓋子加寬，如同寫字檯的桌面，還能摺疊，在鋼琴上還需要設計一盞臺式的燈，在彈琴、寫字時，比較方便，比較清楚。還有鋼琴的.凳子設計一個椅背，不用時向下翻。這個設想靠我自己是無法完成的，希望設計鋼琴的專家能聽取我的意見，因爲也有一部分人家因地方小，放棄學鋼琴的。我多麼希望這樣的多功能鋼琴早日問世。
鋼琴說明文 3
音樂的世界豐富多彩，音樂的海洋五彩斑斕，音樂的花園百花盛開。
有人喜歡薩克斯的傷感，有人偏愛古箏的悠揚，有人鍾情笛子的輕盈……而我最愛鋼琴的優雅。
它的優雅不僅表現在外上，更表現在它的音色中，被稱爲“樂器之王”！
鋼琴有88根修長的手指，其中有52根是白色，另外的36根是黑色。
它的長度大約在160cm左右，寬度大約在70cm左右，而每一根琴絃的長度約在1.5cm左右。
鋼琴的內部是88根繩索似的.弦，在每根弦的正上方，還有一個手指大小的小錘頭。
當我們按下一根鍵，相應的小錘頭就會向琴絃砸去，通過震動發出不同聲音，有高有低，有粗有細，讓人們彈奏出美妙的音樂。
鋼琴的下方藏着三條又小又扁的“尾巴”，這三條“尾巴”分別有一個響亮的名字：“持續音”、“頓音”和“弱音”。
“持續音”的本領最大，當人們彈一個音的時候，只要輕輕踩下“持續音”，就算他把手擡起離開鍵盤，音也不會間斷。
鋼琴因其獨特的音響，88個琴鍵的全音域，歷來受到作曲家的鐘愛，在流行、搖滾、爵士以及古典等幾乎所有的音樂形式中都扮演了重要角色。
鋼琴因形狀和體積的不同，主要分爲三角式鋼琴和立式鋼琴。
他們彈奏出來的聲音也不同，三角式鋼琴的聲音一般比較沉悶，而立式鋼琴的聲音比較活潑歡快。
三角式鋼琴適合重奏，而立式鋼琴適合獨奏，一般舞臺上都用三角式鋼琴演奏。
鋼琴的最大特點是音域寬廣，音量宏大，音色變化豐富，可以表達各種不同的音樂情緒，或剛或柔，或急或緩，或哀或喜……它的高音清脆，中音豐滿，低音雄厚，可以模仿整個交響樂隊的效果。
著名的鋼琴家貝多芬曾說：“當你的生活中沒有音樂，就等於你沒有了靈魂。”鋼琴的彈奏可以讓人變苦惱爲快樂，可以讓人化干戈爲玉帛，也可以讓人一天的煩惱隨之消散！
鋼琴說明文 4
鋼琴，是一種源自西洋古典音樂的鍵盤樂器。du由88個琴鍵(52個白鍵，zhi36個黑鍵)和金屬絃音板dao組成。音域範圍廣，從A2(27.5Hz)至c5(4186Hz)，幾乎包括了樂音體系中的全部樂音。
鋼琴普遍用於獨奏、重奏、伴奏等演出，作曲和排練音樂十分方便。演奏者通過按下鍵盤上的琴鍵，牽動鋼琴裏面包着絨氈的小木槌，繼而敲擊鋼絲絃發出聲音。
鋼琴因爲它寬廣的音域，絕美的音色，被稱爲樂器之王，與小提琴、古典吉他並稱爲世界三大樂器。
鋼琴是一種鍵盤樂器，用鍵拉動琴槌以敲打琴絃。從十八世紀末以來，在歐洲及美國，鋼琴一直是最主要的家庭鍵盤樂器。鋼琴發源於歐洲，十八世紀初，意大利人克里斯多佛利發明的`一種類似現代鋼琴的鍵盤式樂器。至今已有三百多年的歷史。
鋼琴說明文 5
電鋼琴，是一種電聲樂器。它是二十世紀六七十年代興起，八十年代至九十年代早期流行的一種用於在某些場合代替鋼琴的樂器。
電鋼琴的發聲原理是將鍵盤作爲通斷開關，形成電泳，一旦按下琴鍵，內部的晶振開始工作，形成脈衝產生一定頻率的波形，接着經過分頻器的放大，送入揚聲器發聲。整個發聲過程依靠簡單的分頻模擬電路，所以鍵盤沒有力度和擊弦感覺，聲音也較爲機械單調。當今的人們討論的“電鋼琴”是電子琴家族的一個分支，嚴格來講，應該叫“數碼鋼琴”，臺灣地區的人稱其爲“數位鋼琴”。在21世紀已經約定俗成地把“數碼鋼琴”叫做“電鋼琴”。它的`發聲原理是集成電路經過對按鍵力度，踏板情況，按鍵速度等物理狀況進行運算，調用相應的採樣信號，經過一定的運算後回放。所有使用了數字採樣技術，模擬鋼琴音色的樂器都屬於此類。一般電鋼琴感應按鍵力度的原理是：琴鍵下方安置兩個感應觸點，通過計算壓下上感應點與下感應點的時間差來確定擊鍵速度。部分高端鍵盤，有三個感應觸點，可使力度感應更爲精確。
鋼琴說明文 6
當人們談起“鋼琴家中的第一人”時，凡是喜歡聽鋼琴曲的朋友都知道，他就是肖邦。他是怎樣成爲“鋼琴家中的第一人”的呢？
肖邦初到巴黎時，還是個沒有名氣的青年，經濟十分困難。所以沒有資金舉辦他自己的音樂會。當時匈牙利鋼琴家李斯特已譽滿全城。於是肖邦前去專門拜訪李斯特，請求李斯特給他一個鋼琴表演的機會。李斯特讓肖邦彈了幾曲，演奏完之後，李斯特覺得肖邦演奏得很好，於是答應了肖邦的請求。
一天晚上，李斯特舉行公演。按照當時音樂會的習慣，演奏過程中燈火全部熄滅，以便爲了聽衆能在黑暗中全神貫注地欣賞音樂家的演奏。
這天的鋼琴演奏得深沉淳鬱，聽衆聽得如醉如癡，都以爲李斯特的'演奏又進入了一個新階段。
當演奏結束時，燈火重明，在聽衆狂熱的喝彩聲中立在鋼琴旁的，卻是一位陌生的青年。這時李斯特上臺向聽衆們介紹這位年輕的鋼琴家。人們這才明白了，原來李斯特在燈火熄滅之際，悄悄換上了肖邦。
肖邦從而一鳴驚人，被譽爲“鋼琴家中的第一人。”
鋼琴說明文 7
在整體衣櫥的飾品臺上，放着一架袖珍鋼琴。踏實我十歲生日的時候，舅媽買給我的。我對它愛不釋手。
袖珍鋼琴全身都是紅木色的，顯得古樸而典雅。小鋼琴師三角架鋼琴，有黑鍵和白鍵。只要你懂譜，找準音調，就可以自己彈出美妙的音樂。下面還是三個踏板，有強音、弱音和延長音。它和真的鋼琴沒什麼兩樣。上面還有一個譜架，譜架上印着一本歌譜，還是五線譜呢。真不愧是迷你版小鋼琴呀！在鋼琴的右上角有一個按鈕，只要你把它往下移動，鋼琴的頂蓋就會自動彈起來，頂蓋上有兩隻展翅飛翔的五彩蝴蝶。真漂亮呀！鋼琴底下還有一個按鈕，把它撥向左邊，你只按一個鍵，它就會根據這個鍵的音調唱出美妙的音樂，一共有10首歌曲，我都很喜歡。我的小鋼琴雖然袖珍，可是功能齊全，正如俗話所說：麻雀雖小，五臟俱全呀！
袖珍鋼琴是我的`好夥伴，也是我學習的好幫手。每當我無聊時，就會按起它，讓它給我解悶。每當我煩惱時，無論我怎樣生氣的按它，它都會給我帶來美妙的音樂，使我的煩惱煙消雲散。每當我寫作思路卡住時，我就會按起琴鍵，它的音樂就會給我帶來靈感。
在所有的玩具中，它是我的摯愛，我對它情有獨鍾！
鋼琴說明文 8
這是一架老鋼琴，造於1994年，曾經屬於我媽，現在屬於我！
那年我媽19歲，快上大學了，突然想學鋼琴，想讓親戚朋友看看她的才華。雖然那時媽媽家裏條件不太好，但家裏人經過商量後還是咬牙決定買下。買琴的`錢是從媽媽的生活費中省出來，加上壓歲錢以及大姨的一些資助，用了好幾年時間終於湊成一萬元，買下了鋼琴。她見了鋼琴欣喜若狂，可是漸漸地，大學的功課多了起來，已經沒有多餘時間再學鋼琴，媽媽只練了幾個月就不得不放棄練習，工作後也騰不出多餘時間。
媽媽覺得有些可惜，就把鋼琴擦得乾乾淨淨，拿一條漂亮的布蓋上，擺在客廳裏，一直保留了下來。鋼琴保存得很好，只是長久沒用，音有些模糊，稍加調試就和原先無二樣了。
媽媽把鋼琴保存這麼好的一個主要原因是想留下來給我彈，讓我繼續幫她完成心願，彈好鋼琴，讓朋友親戚表揚一下。可我並不喜歡！唉，要是她當初能把這個鋼琴送人，我就不用這麼辛苦地彈琴了。
鋼琴說明文 9
鋼琴，是一種西方古典音樂。它雖然沒有笛子那樣音色圓潤、明淨，也沒有琵琶淳厚、柔和的音質，更沒有嗩吶高聲明亮的悠揚。但是它具有我喜歡的別具一格的特色：音域廣闊、音色優美動聽，並且是音樂世界裏公認的“樂器之王”。
三年前，媽媽給我買了一架鋼琴，如願了我多年的心願。黑色的琴身，88個黑白交錯的琴鍵，三個變音踏板，完美合成一架豪華鋼琴，有了這家鋼琴，優美動聽的曲子不在話下。開始學鋼琴，總是彈一些枯燥厭煩的練習曲和音節，“do”、“re”、“mi”、“fa”、“sol”、“la”、“si”、“do”，天天練，不少於一小時。慢慢地，我對鋼琴的喜愛也一點點轉化爲厭煩了。這時，媽媽就會不停地鼓勵我，開導我，連哄帶逼的引導我練琴，當我不練時，偶爾也會訓斥我。就在這種哄、逼、訓的練琴過程中，我的琴藝竟然突飛猛進了。我每天下午放學做的第一件事就是練琴。
五年級上學期，老師告訴我可以準備考級的曲子了。我的心裏無比的高興，終於可以參加考級了。在那段時間裏，我漸漸領悟了鋼琴美妙的一面，自己彈着鋼琴也會陶醉在音樂中，我真正喜歡上了鋼琴。在這個暑假中，我的家裏總響着美妙動聽的琴聲。終於盼到考級那天，我成功過了六級。無意間，鋼琴成了我的好朋友。現在，我正在準備考八級的`曲子，希望我的好朋友——鋼琴，能陪我順利的考過八級。
鋼琴，不僅使我成爲一個愛音樂的人，而且也改變了我的品性和修養。我要說：謝謝你，鋼琴——我的最愛！
鋼琴說明文 10
也許你心愛的是花園中的月季花，也許你心愛的是家中的小貓，也許你心愛的是掛在汽車上的小鈴鐺……但我心愛的是我的鋼琴坐墊。
這張鋼琴坐墊是由五彩繽紛的毛線織成的，這些毛線縱橫交錯，白線裏夾雜着藍點，綠線裏參進了紅條，看上去像一幅美麗的“水墨畫”。在坐墊的最外側，繡着一圈紫色的花邊，好像紫色的畫框一樣，將這幅“水墨畫”鑲嵌在其中。無論誰看到這張鋼琴坐墊，都會讚不絕口，彷彿看到了巧奪天工的精品。
每當我看到這張鋼琴坐墊，總會想起與外婆的往事。記得上幼兒園時，外婆聽說我要學鋼琴了，怕我長時間練琴比較辛苦，於是準備好針線，夜以繼日地給我織鋼琴坐墊。每天，我都看到外婆坐在沙發上，把針頭穿進去，再往上一拉，這樣不停地重複着……終於，有一天早晨，我剛醒來，看見外婆坐在我的牀邊，用欣喜的語氣輕輕對我說：“玥玥，外婆給你織的墊子好看嗎?”我把目光投向了外婆，只見她手中捧着一幅“水墨畫”，摸起來軟軟了，於是興高采烈地將它抱在懷中，連聲說：“好看，好看!”心裏美滋滋的。起牀後，我迫不及待地將坐墊鋪在琴凳上，坐上去練起琴來，琴聲繞樑的同時一股暖流油然而生，讓我全身充滿了力量，一切練琴時的苦惱似乎都拋到了九霄雲外。
經過六年的.苦練，功夫不負有心人，我順利拿到了鋼琴十級證書。然而，在這期間，外婆卻永遠離開了我們，再也無法與我一起分享成功的喜悅。每當我坐在這張鋼琴坐墊上練琴時，眼前總能浮現出外婆夜以繼日織坐墊的身影，腦海中無法抹去外婆和藹可親的笑容，這份笑容如陽光雨露一般，滋潤着我的心靈，照亮了我前進的方向。
這張鋼琴坐墊是我的心愛之物，它飽含着我在學習鋼琴道路上的汗水和淚水，更凝聚着外婆對我濃濃的愛，它將永遠是我心靈的慰藉。
鋼琴說明文 11
想知道我對什麼感興趣嗎，一會你們就知道了。它能彈奏出優美動聽的曲子，能陪我度過快樂的時光。哈哈，它就是鋼琴。
鋼琴能帶給我快樂，因爲它能彈奏出優美的曲子。每次我心情不好時，就會在鋼琴上彈出一曲歡快的曲子，彈完之後我的心情就會從烏雲密佈變成晴空萬里。不過，要是隻有那麼一個理由來表達我對鋼琴的喜愛，那可是遠遠不夠的。
每天，一到放學時間，我就會特別開心，不是因爲作業少，而是因爲又可以回家彈鋼琴了。一到家門口，我就會以火箭般的速度跑到二樓的書房裏彈鋼琴。哦!忘了告訴你們，我的鋼琴住在了我的書房裏。鋼琴靜靜地躺在我的書房後面，好像被突如其來的我嚇了一跳。我打開鋼琴蓋，準備好了琴譜，手指便在黑白相間的琴鍵上熟練地彈了起來。今年我可是要考五級的。
我對鋼琴就好像是走火入魔了，就在暑假，我每天保持一小時的練琴時間，但我還是恨不得想把一天的'時間全部給鋼琴。有時候暑假作業提前做好了，就可以多彈一會兒鋼琴。每次一想到這，我就激動的不得了。對了，如果一個人在我彈鋼琴的時候打斷了我也打斷了優美的曲子時，可別怪我客氣，我會要你把浪費的時間全部都還回來。
鋼琴是我的最愛，它就好似如一頓我最愛的飯，最喜歡的茶一般。
鋼琴說明文 12
學鋼琴可有趣了，雖然有時候會覺得很難，但是隻要堅持，就一定能學會。
有一天，媽媽讓我去學鋼琴，我看見了教我的老師，老師給了一本鋼琴譜給我，當我翻開一看：好多密密麻麻的譜子啊，我一定要學會！
我首先把手放在琴鍵上，把手指放在琴鍵上，就像“手指回家”！然後，老師教我彈了幾個簡單的.小曲子，我覺得很難彈，可是要堅持，所以我堅持了下去。我先擡起手，再放下去，我彈下琴鍵時，用的力度要均勻，我彈下去時，手指關節用力。又到了上課時間，老師讓我把上節課教的內容彈給他聽，老師聽了後說：“嗯，彈得不錯！”我聽到後，微微地笑了。媽媽對我說：“相信你自己，你是可以做到的！”
我明白了：遇到困難時，要微笑去面對。有困難時，要相信自己，才能做到！
哇！原來學習鋼琴是一件那麼有趣的事啊，我以後要認認真真的把鋼琴練好！
鋼琴說明文 13
鋼琴是樂器之王，從一年級，我就開始練習彈鋼琴了，從小到現在，它一直陪伴着我，帶給我無盡的樂趣。
小時候，我看着別人彈鋼琴心裏很羨慕，後來，自己學習後也能彈奏了。鋼琴那優美的外形，誰能勝過？那動聽的琴聲，哪個樂器能比？學習彈鋼琴看似容易，事實上卻很複雜，但只需認真去感受，認真去體會彈琴的樂趣，我想再難的曲子，也會被樂趣消滅。彈琴時，手指在琴鍵上翩翩起舞，像活潑可愛的小精靈在琴鍵上活蹦亂跳，又像調皮的小朋友們在琴鍵上歡快地玩耍。琴聲可以隨着彈奏者的心情，與曲子本身要表達的內容走，高低起伏，動聽婉轉。
彈鋼琴更多的是苦中作樂。練琴時，我做不到每次都談得很完美，總有一些小錯誤和不到位的地方。每次彈錯時，媽媽都會罵我，有時我一時改不了，媽媽又是急性子，就會抽我幾下，我一時忍不住暴脾氣，就要頂幾句嘴。每次回答老師提問回答不好，也要被老師批評，但老師也會把我的錯誤全都分析一遍。此時流的眼淚是艱辛之淚，但收穫的.是更好的方法，也許這就是收穫和樂趣吧。有時，作業做得晚了，到了九十點還在彈琴，但我覺得很快樂，再苦再累，都是在得到更好的收穫啊！苦中作樂，便是最佳，不吃苦中苦，哪來的收穫啊！
有一年，老師帶我去參加鋼琴比賽。比賽前，我把譜子練得滾瓜爛熟，每天都是十遍二十遍地練，毫不懈怠，每次一坐到琴凳上就像黏在了上面一樣，手指都彈得起老繭了。比賽時，我認真背譜，生怕出一點兒錯，心跳急速加快，在臺上我居然說了一聲：“媽媽，我忘了！”但我還是以自己最優異的表現，通過預賽，闖進了複賽，在決賽中獲得了三等獎的好成績。彈鋼琴給我帶來了喜悅的淚。老師聽了，直誇我彈得好；朋友聽了，眼中流露出羨慕的眼神；媽媽的眼睛笑得眯成了一條縫；我心中充滿的是大寫的“自豪”！付出總有收穫，努力總有結果，堅持永遠沒錯！
鋼琴的樂趣在於培養優雅的體姿，在於享受優美的音樂，更在於經歷苦中有樂的過程。學鋼琴讓我懂得堅持，只有堅持纔會收穫樂趣。
鋼琴說明文 14
彈鋼琴可以沖刷一切煩惱；可以令人振奮精神；還可以陶冶人的情操……
衆所周知，彈鋼琴有許多好處，當我還是個黃毛丫頭時，望女成“鋼琴家”的媽媽把我送進琴行學琴。這可把我勒得幾夜睡不着覺，心中編織了一個個美夢：我在聽衆的掌聲中登上領獎臺，被譽爲“小鋼琴家”……
剛開始，我信心十足，但不久，就覺得彈鋼琴既單調又十分辛苦，天天就練那幾個音，常常練得手指發酸發麻，又不能休息。我對爸爸說：“爸爸，我不想學鋼琴了餓。”爸爸臉一沉，意味深長地說：“小孩子做事怎麼能虎頭蛇尾？世上無難事，只怕有心人。”我聽了，心悅誠服地點點頭。
那是一個寒冬臘月。那天，北風呼嘯，太陽公公像怕冷似的遲遲不肯起牀。我想，天這麼冷，爸爸媽媽應該會“大發慈悲”，讓我在家歇着。誰知，媽媽把眼睛一瞪，劈頭蓋臉地說：“還不趕快去琴行讓老師指點指點！”我不敢違抗“母令”，穿着大棉襖，裹着圍巾，全副武裝。剛踏出門，一陣刺骨的寒風迎面撲來。我不禁打了個寒顫，畏畏縮縮地走到琴行。
“來！先貼鍵彈音階。”老師說到。我拖着那雙腫得像麪包的'手彈起來。“不對！不對！要指間發力。”我這回憋足了氣，使勁地彈。“錯了，要你指間發力，不是用推。再來！”要求嚴格的老師不時指出我的缺點，不厭其煩地輔導我。“好，接下去彈練習曲。”就這樣，我彈了一個多小時，老師才讓我休息。
回到家，我失望地對媽媽說：“媽，彈鋼琴好辛苦。”“人家貝多芬雙目失明，還能把鋼琴彈得那麼好，你應該學習他，千萬不能半途而廢。”我聽了媽媽的話，決定堅持到底，繼續走我的“鋼琴路”。
功夫不負有心人，經過我這些年來的努力，我的演奏水平提高了不少。許多人聽了我彈琴後，總是對我讚不絕口。是啊，不經一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香！
鋼琴說明文 15
“Do、Re、Mi！……”這是我的鋼琴聲，沒錯!我就是那麼的喜歡彈鋼琴，當我一彈到熱鬧瘋狂的節奏，上萬頭犀牛就會向我狂奔而來，幾千只天鵝也在天空中翱翔；當我一彈起浪漫優美的樂聲，就連路過的老太太，也會停下來欣賞欣賞，這樣的鋼琴聲，誰不會喜歡呢？於是，我便“愛上”了鋼琴。
其實，剛開始我並不喜歡鋼琴，因爲我認爲它和數學、社會一樣，深奧難懂。開始，我彈得很難聽，連我自己彈的.時候，也很難受，敲得連我自己的五臟六腑都快四分五裂了！周圍所有人也會說：“難聽死了!”唉!這個階段的我彈起鋼琴，那真是一個“自愚愚人”的“殺人”樂器啊!殺得大家都要奪門而逃！
漸漸的，在老師循循善誘的教導中，自己努力不懈的練習下，我慢慢的“會”彈鋼琴了，優雅動聽的旋律從我的指間滑泄，老師也聽得渾然忘我，說我進步神速，這真的讓爸爸媽媽喜出望外，連我自己都不敢相信!從此，我便深深的愛上了鋼琴。自從愛上了鋼琴，我每天幾乎都在彈鋼琴，與鋼琴“彈琴”說愛，嘿!我是不是太會形容，太一廂情願了呢？不過，事實真的是如此喔!
其實，“愛上”鋼琴也帶給家人很多煩惱，因爲我時常一彈，就會彈到忘記吃飯，家人三催四請要我去吃飯，我就“假裝”聽不到，使家人每次都要扯開嗓門大叫：“來吃飯!”有時候，我彈得很興奮時也會忘記去運動，可見，我是那麼的投入我所“愛”的事物上啊!不過，除了彈鋼琴以外，也要有適當的休閒活動，保持身心健康，才能愛得長長久久！唉!可以全部投入在自己所愛的事物上，那是一件多麼幸福的事情啊!
鋼琴，是我愛上的“初戀情人”，因爲它能帶着我進入音樂的世界，我喜歡這種自我陶醉的感覺。能有個喜愛的事物那是多麼的好啊!因爲我有參加有關於音樂的比賽，也屢獲佳績，使得我更加愛上鋼琴，我的“初戀情人”是多麼的華麗高貴有氣質啊!最後，祝大家也都能找到屬於自己所愛的人事物!
鋼琴說明文 16
當朔風的呼嘯慢慢減弱，當漫天飛雪漸漸消融，春天已踮起腳尖跨進了歲月的門檻。陽光窸窣而下，風吹雨落成花，餘花落處，萋萋無數。在四月陽光的伴隨下，我走進了鋼琴的考場。
走進考場的那一刻，我才真正感到了緊張，考試的那間屋子裏傳來猶如天籟般的音樂聲，也無心再去聽了。我抱着早已背下來的琴譜，一步分爲三步的挪向考場。拿起琴譜，想再複習一遍。可手心不知何時出汗了，把譜子浸溼了一大片，只得在心中一遍一遍重複着那早已爛熟於心的曲調。清新的空氣撲面而來，可那涼爽的四月的風，卻不能將我心底的`煩躁吹走半點。緊張涌上心頭，可能是原先期望太大，太想讓這場考試完美落幕，我深吸一口氣，將自己心底的煩躁壓下去。再擡頭看其餘的同學，有的信心滿滿，有的在低頭默背，還有的像我一樣煩躁不安。我輕輕地鬆了一口氣，看來大家也都這樣啊。
終於到我了，我坐上了鋼琴凳，雙手放上琴鍵，那熟悉的觸感，使我一直懸着的心終於落了下來。我深吸一口氣，開始彈琴。我用指尖敲打着白色的琴鍵，靈活，嫺熟，一個個音符從琴鍵上流出，洋溢在整個房間的是美妙琴音；有時有“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”之豪情；有時又有“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”之美韻。一個個靈動的音符像活了一般，行雲流水般的流暢，優美動聽的琴聲好聽極了。當最後一個音符落下，一曲終了，我躬身謝幕。考場的老師向我投來了讚許的目光，此刻我的淚奪眶而出，那是激動的淚……
終於，付出與堅持迎來了讚許的目光；終於，汗水結出了美麗的果實。終於，我突破了自己。
我臨窗輕彈，音符飛出，琴音嫋嫋，淡看桃花笑迎春風，悅賞韶華厚贈少年，我將緊追時間腳步前行，將那次美好的鋼琴考試珍藏在時光機裏，猶如陳年的酒，越藏越香。
鋼琴說明文 17
我學習鋼琴五個月不到，但是，在這五個月中我品嚐出了許多的味道，這讓我又欣慰又頭疼：
味道一：酸。
剛剛學習鋼琴幾天，我就對鋼琴無可奈何了！還沒開始彈，老師就對我說，坐姿，手型，擺譜，優雅。不說其他三樣，就說坐姿，擡頭挺胸，雙腿併攏。沒做好時，老師就像一隻蚊子，在我耳邊囉嗦個不停。
味道二：甜。
過了兩個月後，老師告訴我，我的基本功已經練得相當純熟了。這天，監督別人考級的老師，聽了我彈的幾首基本歌曲，便突然跑過來對我說：“嗯，不錯！有了鋼琴二級的.水平了，你跟我過來吧，我給你二級證書！”我聽了，心裏竊喜：“白白給我撿了個大便宜，免了那麼多的手續，一級都不用考，直接到了二級！哈哈！”
味道三；苦。
到了節假日。我把作業匆匆做完，就想要去玩了。還沒踏出家門，媽媽便神不知，鬼不覺地出現在了我的面前，對我說道：“去哪裏啊？”我回道：“下去玩！”媽媽又說：“不許去，練琴！”我不敢反抗，就心不甘，情不願地到了鋼琴那兒，彈琴去了！爲了學習鋼琴，我犧牲了自己娛樂的時間，我的命，真苦啊！
味道四：辣。
又到了學習鋼琴的時間了，我到了培訓班。還沒等我喘口氣，老師就把我拉到鋼琴旁，讓我預習《小雷格泰姆》，說是等一下要學，大約過了十分鐘，我覺得可以了，就叫老師來上課了。老師讓我彈一遍，彈完了，老是目瞪口呆，說我太不乖了，自己都學成了無一漏洞了，還讓她教什麼？就爲了這個，老師罰我把下三首曲子，全部彈十遍！老師的舉動，讓我驚歎不已！心裏辣辣的，很不是滋味！
這些味道里，又讓我感到很開心，覺得我學習鋼琴沒有錯。到現在老是與我的聽衆聽我彈琴，都會讚不絕口。雖然只學了五個月，但是，我卻學會了很多…
鋼琴說明文 18
話說南郭先生被齊王清出樂隊回到家後沒有工作，成天在外頭瀟灑，不消幾日，老本就花光了。他只得以乞討爲生。有一天，他來到一個鋼琴家那裏乞討，那個鋼琴家可憐他就給了他幾個饅頭。他聽到鋼琴家彈出美妙的音樂來，心想：這樣下去也不是辦法，乾脆去學鋼琴算了，那樣不用幹粗活也能養活自己了。”主意一定，他便找到一個出色的鋼琴老師，把乞討的錢都給了老師。
說明了來意，老師讓他唱一首歌，他一唱可畏驚天地，泣鬼神。老師對他說：“要學鋼琴要會音樂，而你五音不全，在加上年紀大了，學鋼琴要熟記樂譜，年紀大了的人記性不好，所以我勸你還是另尋別路吧！”說罷他就要把銀子還給南郭先生淚水汪汪硬是雙膝跪在地上說：“你若不收我爲徒，我就不起來了。”飢餓。疲勞沒有使他屈服。一天之後，老師見他還在嫩前跪着，被他那種堅持不懈的精神深深地感動了，便收他爲徒了。每當遇到困難的`時候，每當被別人嘲笑，他就會想到當乞丐時遭到的白眼就決心非學成不可，於是南郭先生學習比誰都刻苦。
進步很快。兩年後，老師讓他在街上試試手藝。雖然他彈得很熟練，但是聽的人屈指可數。老師語重心長地說：“你彈得雖然很熟練但是你沒有彈出感情來，繼續努力。”又經過了一年的深入體會，刻苦鑽研，老師高興地對南郭先生說：“你現在彈得既有感情又熟練，真是太好了！”可南郭先生覺得還不夠好又刻苦學習了一年。四年之後，南郭先生的名氣也越來越旺了，並在世界級比賽中獲得了金獎。最後傳到了齊王的耳朵裏他聽說自己國家出了個鋼琴家，便把南郭先生招來爲自己演出。南郭先生剛開始的彈琴，齊王的心就跟着琴聲進入了情景，演完後，齊王興奮不已。
南郭先生向齊王述說了當年的愚蠢，請求原諒。齊王自然原諒他了，後來他對自己的孩子說了一番話：“孩子記住金子永遠是金子，不管他在地下埋藏了多久，都不會失去它的價值的。人也是這樣，要有真實的本領無論在那哪裏都會受到尊重的。這是你爹我一生的經驗啊！”
鋼琴說明文 19
聽，這是我最愛的鋼琴曲，雖然有時我並不十分清楚曲子要表達的真正感情，但那優美的旋律，卻足以點亮我心靈深處的那盞燈，讓深受觸動的我忍不住熱淚盈眶。
小學一年級，我開始學鋼琴並和它結緣，在相伴走過的四年裏，我和鋼琴就像一對親密無間的朋友，我們相互傾訴心裏話，相互表達我們的快樂、憂傷、憤怒、愉悅、恬靜……，我們相互鼓勵、共同成長，我愛鋼琴，愛它尊榮華貴的外形，更愛它像被我施了魔法的迷人的“天籟之音”。
每當感到悲傷時，我便彈奏起鋼琴來。那些激昂和歡快的曲子，讓我感到了力量和鼓勵，把傷心的情緒遠遠地拋在腦後，每當彈完一首曲子，我的心情便愉快了許多，渾身覺得有說不出的'歡暢，鋼琴就這樣把我的憂傷撫平，還讓我懂得了堅強。
每當我情緒激動時，我便彈奏起鋼琴來。那舒緩而浪漫的樂曲，像一臺調理心情的機器，把憤怒輸入，經過它的“加工”，就能讓我的心情漸漸平穩下來。彈完幾首曲子後，那激動的心情消失了，神奇的是，連心跳也漸漸緩慢下來，我真得感謝我的老朋友，是它讓我遠離了衝動和煩躁。
每當我感到快樂時，我便彈奏起鋼琴來。那時快時慢、時輕時重地節奏和旋律，那一個個在我指尖上“跳動”的音符，就像理解我的感受一樣，迎合着我，讓我盡情在歡樂中徜徉，也使我的心情像蛋糕上撒了一層奶油，更加香甜。
每當我感到無事可做時，我便彈奏起鋼琴來。那些恬靜而優美的樂曲，就像在給我娓娓訴說一個個美麗的童話故事，彷彿讓我嗅到了花的香味、聆聽到了蟬的鳴叫，我就像在大自然中旅行一樣，自由地呼吸，盡情地歡唱。這使我的心靈豐富了很多，對生命也有了新的認識。
不管在什麼時候，無論是什麼心情，我都願意和鋼琴“交談”，我們彼此信任，相互分擔。就像劍客和寶劍一樣，我相信，我與鋼琴會相伴一生!
鋼琴說明文 20
想起我學鋼琴的緣由，真可以說是無心插柳，本來是妹妹在中班時，因爲想學，所以買了一臺鋼琴放在家裏練習，後來妹妹不學了，媽媽看我活潑好動又沒耐性，有點擔心，就想反正家裏有鋼琴，閒着也是浪費，不如讓我試試看，沒想到一試持續到現在，竟然六年了。
剛開始時，媽媽還擔心我會坐不住，還好我對那黑白相間的琴鍵和叮叮咚咚的聲音似乎很感興趣，而且只要彈過幾次，就能記住旋律，老師也覺得我是可造之才，媽媽這才放心。接下來，當然就是不斷的練習指法和視譜，平常的孩子大概一段時間後，就會失去新鮮感不想學了，但是不知道爲什麼?我都沒有想過要放棄，只要老師覺得我可以晉級了，我就去參加考試，一路下來都很平順，我在鋼琴方面的表現，可是讓家人跌破了眼鏡呢!
但是隨着年齡和級數的增加，要練習的`曲子也愈來愈困難，前一陣子，我參加六級晉級考，因爲彈錯一個音階，至今還在擔心有沒有通過考試。一想到這我便有一點失落感，後來我想通了，我學鋼琴能持續這麼久，應該是因爲我是真的愛上音樂帶給我的感覺吧!因爲每次只要坐在鋼琴前面，我就變得專注沉穩，當旋律從我指尖輕快而流暢的彈出來時，我就會沉浸在音樂的世界中，快樂自在又有自信。因此當鋼琴老師建議我報考管樂班的時候，媽媽不想勉強我，要我自己坐決定，我認真的思考了好幾天，後來想起一句話：“選擇自己愛的，愛自己選擇的”，既然我這麼愛鋼琴，爲什麼不給自己機會試試看呢?更何況全家人都支持我，尤其是媽媽，在我學琴的過程中，如果沒有她的陪伴，監督和鼓勵，以我的情性，琴藝大概就會停滯不前，甚至早就放棄了吧!
其實媽媽用意是培養我一個休閒的興趣，希望我如果遇到不到不快樂的事，可以藉由音樂有一個發泄的管道，但是我現在希望自己在鋼琴方面的學習能更上一層樓，這不但是對自己能力的一種挑戰，也是報答爸媽用心栽培我最好的方式。
鋼琴說明文 21
在我的童年裏，發生了很多事情。讓我打開記憶泡泡，好好說說彈琴這件事吧。
放學了，我正蹦蹦跳跳地跑回家，一打開家門，我愣住了，真是個大驚喜！家裏竟然多了一架鋼琴。我正想問媽媽，媽媽先開口了，她鄭重地對我說：“從今天起，我要讓你學鋼琴！”我看了看媽媽那嚴肅的神情，又看了看那嶄新發亮的鋼琴，心裏產生了一種說不出來的興奮，於是馬上跑到鋼琴旁邊，摸了摸那光滑的外殼。“謝謝你，媽媽。”我開心地向媽媽表示感謝。媽媽點頭示意我坐下：“那你試一試吧。下週，我會請老師過來教你，你可要好好表現呀。”我趕緊掀開琴蓋，彈起琴來。出乎意料的是，我使勁摁那些堅硬的琴鍵，它卻只發出一點兒聲音。這是怎麼回事？是我手指的勁兒還不夠大吧？我意識到讓鋼琴發出美妙的`聲音並不容易。
過了一週，老師來了。他先教了我指法，又教了我音符，還教了我一些其它音樂常識。我瞭解到，彈鋼琴也不光是手指勁頭大小的問題，如果方法不對，有時候，越用力反而越適得其反。裏面的學問可多了，我的腦袋都要爆炸了，第一節課就這麼難，那之後不就更難了嗎？媽媽看到我面露難色，好像知道了我的心思，對我說：“加油，你能行。”我只好把手放在了琴鍵上，沒精打采地彈了起來，心想：還以爲有多簡單呢，原來這麼難。堅持了一會兒，實在難以繼續，我又把手放了下去。“堅持就是勝利！”媽媽鏗鏘有力地說，“千萬不要氣餒，你如果氣餒了，你就被自己打敗了。”這話聽得我無言以對，於是又不得不把手放了上來。慢慢地，我掌握了彈琴的技巧，彈得越來越熟練了。媽媽表揚了我，我的心裏美滋滋的。
現在，我已經考過八級了。這要感謝媽媽，因爲當初是她一直在鼓勵我要克服困難，繼續堅持。在學琴這個過程中，我也越來越深刻地明白了：“堅持就是勝利！”
鋼琴說明文 22
“起牀了”！“起牀了”！“起牀了”！媽媽大聲的喊着，“讓我再睡一會兒嘛”，我無精打采的說。媽媽又接着說今天是鋼琴考級，不能遲到，快點起牀，要不你一年的努力練習就付之東流了。聽到這我立馬坐了起來，趕緊穿衣，整理牀鋪，哼着小曲去洗漱了。早飯完畢，整理好物品，我給媽媽一個“勝利”的剪刀手手勢，“走起”！
在去中央音樂學院的路上，媽媽一直在叮囑我放鬆情緒，不要緊張，把自己平常練習時的水平發揮出來就可以了。我原本緊張的內心這時候平靜了一些，媽媽回頭看了我一眼似乎發現我還是有些緊張就放起了優美的鋼琴曲。伴隨着優美的鋼琴曲不知不覺的就到了中央音樂學院。
到了音樂學院就被老師帶進了33號候考室，這時發現已經有三個人在備考練習了，我也趕緊脫了外套迅速的把要考的`曲子練習一遍。剛練習完，考官就說你可以到考場外候考了。我懷着忐忑的心情在考場外的椅子上默默想着譜子，並叮囑自己我叫“不緊張”，不要彈錯音。
“3號考生進場考試”考官說，我趕緊快步走進考場。面對考官我大聲的說：“老師好”，然後一個90度鞠躬。考官說：先彈“d大調”，我坐上琴凳就開始行雲流水般的彈着，彈到下行的時候把一指轉成了二指，心想着完蛋了，將錯就錯吧，希望考官沒看見！彈完了d大調，我定了定神等待考官的下一個指令。考官說下一個彈“阿壩夜會”，我暗笑這首曲子是我彈的最好最熟練的，成功就從這首曲子開始。我一如既往的把這首曲子發揮到我最高的水平。彈完這首曲子後我信心滿滿，緊張的情緒煙消雲散。順利正常的把接下來的“練習曲”、“a大調奏鳴曲”、“迴旋曲”都完整無錯得彈完。下場的時候正好4號考生上場，我給她一個“加油”的手勢。
通過鋼琴考級這件事告訴我們，無論任何成功都不是靠運氣，而是靠平時的刻苦努力練習，再加上考試過程中的良好心理素質才能取得優異的成績。
鋼琴說明文 23
我快十歲了，在這近十年的時間裏，我有着許多成長故事，有酸有甜，有苦有辣，使我的生活變得多姿多彩。在這些成長故事中，我記憶最深刻的就要屬我考鋼琴六級的事了。
8月16日，爸爸媽媽和我的鋼琴老師夏老師一起帶我去了考級的琴行。我剛踏進大門，便看到一派兵臨城下的景象：有的考生在鬧，不敢去考試；有的嚎啕大哭，和爸爸媽媽在琴行門口拉扯了起來。只有少數人是安靜候考的。這時，我的心彷彿被一隻無形的手揪了起來，直提到嗓子口。
我非常害怕，因爲我已經兩年沒去考場“練兵”了。我怯生生地叫了一聲媽媽，但媽媽只是微笑着看着我，沒有說話，給了我一個暖暖的擁抱。我偏頭，又看到了夏老師對我鼓勵的目光。雖然沒任何語言，但這已讓我這顆慌亂如麻的心安了不少。
經過大半小時忐忑的等待，終於輪到我去演奏了。我怯懦地走進考場，機械式地鞠躬喊了聲老師好，坐到了琴凳上，大腦一片空白，只能努力控制着自己微微顫動的手指。這時，媽媽的擁抱和夏老師的目光突然在我腦海中浮現，平時我苦練的那些曲子，慢慢化成了一個個清晰無比的小音符躍進我的'大腦。我鼓起勇氣，開始彈起了一首莫扎特的奏鳴曲。在考官老師喊的一聲聲“停”中，我順利地完成了全部三首曲子的彈奏。彈完後，老師居然給我頒發了一張優秀證書！要知道，這可是臨場考試中最優秀的考生才能當場得到的殊榮。我大吃一驚，呆呆地接過了優秀證書，又是像個機器一樣說了聲謝謝老師，就下樓了。樓梯下，迎接我的是喜極而泣的夏老師和媽媽。
這段經歷讓我受益匪淺，它使我懂得了養兵千日用兵一時的道理。如不是平時苦練，我彈奏時也不會那麼順利。還有很重要的一點就是心態，遇事沉穩，膽大心細，才能正常發揮。在今後的生活中，還有更多挑戰等着我，我一定會牢牢記住這次的經驗，從每天做起，迎接新的生活考驗！
鋼琴說明文 24
今天是我參加鋼琴八級考試的日子。上午參加完樂理考試後，我急匆匆地吃過午飯，就來到考場準備參加技術考試。
“十一號，羅袁媛，請進入考場。”我和媽媽剛進藝術樓就聽見考場的工作人員在叫我的號了。沒有任何思想準備的我，心一下子提到了嗓子眼兒。哎喲！我突然感到肚子痛，想去上廁所。怎麼辦，怎麼辦呢？我的.心越慌，肚子疼得越厲害。”十一號，請快點進考場。“考場的工作人員又在催促了。媽媽也着急了，她來不及安慰我，就把我推進了考場。
進入考場，老師們都盯着我，我心裏很緊張，不由得打了個寒戰，徑直走到鋼琴前坐下。”請出示你的准考證。“老師提醒道，真是越急越緊張，我連准考證放在哪兒都忘了。全身上下搜尋幾遍後，終於從兜裏找到了准考證，我連忙上前遞給老師，又重新坐回到鋼琴前。
“請彈b小調音階和琶音。”考級老師嚴肅地宣佈我抽到的內容。糟糕！b小調音階和琶音可是我最沒把握的呀！爲什麼偏偏就抽到這條了呢？真是哪壺不開提哪壺。我深深地吸了一口氣，想使自己冷靜下來，說來也奇怪，當我的手指觸到琴鍵時，我的心一下子平靜了下來。呀！真幸運，音階和琶音一個音都沒彈錯。我的自信漸漸恢復了，鎮定地開始彈第一首《快板練習曲》。這首曲子我演奏得很流暢，於是我信心十足地接着彈第二首《三部創意曲》，我越彈越放鬆，越彈越有把握，彈到一半時，老師就叫停了。嘿！老師肯定對我的彈奏非常滿意！我心裏暗自竊喜。
該彈第三首《繡金匾》了，這首曲子難度最大，變化最多，我得小心一點兒了。我一邊提醒自己，一邊開始彈奏。不好，我開頭的速度沒把握好，如果太快的話後面的節奏會跟不上的，我連忙控制住自己的手指速度，就這樣，最後一首曲子也被我有驚無險地攻克了。當我從考級老師那裏拿回准考證時，他連連點頭對我說：”好！好！“我高興得一蹦三尺高。
讓我歡喜讓我憂的八級考試終於結束了，今後我一定要更加努力地練琴，爭取十級考試也順利過關。
鋼琴說明文 25
說起好朋友，大家都有好朋友：同學、動物、或是親人可是我今天要介紹的是與衆不同的東西。請允許我先賣個關子：他的外貌：長着方方正正的頭，有八十八顆牙，還有四條腿，他唱歌的聲音十分美妙，穿着黑色的西裝，彷彿是一位彬彬有禮的紳士。想必大家都已經猜出來了吧，對！就是我的好朋友——鋼琴。
說到鋼琴，我和他就有很多故事。小時候，我在家裏看電視的時候，從姐姐的房間裏發出美妙而優雅的琴聲，那時我聽着聽着就陶醉在琴聲裏了。從那時起我就下定決心，等我長大了我也要學鋼琴。
我上三年級了，媽媽領着我去了姐姐彈琴的琴房--陽光琴房。琴房裏有四個大屋子，第一個可稱爲琴房的大佬因爲它裏面還有六個小單間，每間裏都有鋼琴。剩下的三個房間我分別稱它們爲：元老、童年、回憶、第一個房子之所以成爲元老，是因爲那是因爲那個房子裏所有的琴都是德國、法國、和英國的琴，都是很古典的'琴只有九級到十級纔會到那。第二個房子裏之所以稱之爲童年，是因爲我從基礎彈到三級都在那彈。那裏有我甜蜜的笑容。第三個房子我最喜歡了，在那裏的每一個琴上面都有我拼搏的汗水和甜蜜的笑容。還有一個故事發上在第三個琴房裏。有一次，我在琴房的走廊裏走着，我就不知道被什麼東西給絆倒了，在我絆倒的過程中，第三個屋裏的鋼琴突出的部分就像一個把手，我扶住了她，我纔沒有被絆倒。
就在今年，我考了八級，再考級過程中，我非常的緊張，可我一坐上考級的凳子我就像被施了魔法一樣，彈起來沒有一個錯音，我每彈一個音符，就像一隻百靈鳥唱了一次歌聲，一首曲子下來，就像一首首百靈鳥大合唱，突然，老師的聲音驚醒了我說：“好了，很好你可以走了”當我聽到這一句話我緊張的心情一下子就沒了，高高興興的出來了。如果再給我這一次機會，我還會沉醉在百靈鳥的歌聲裏。明年我考十級，請各位同學們祝福我考過十級！
我愛音樂，我愛鋼琴！
鋼琴說明文 26
五升六的暑假來得匆匆，去得也匆匆。放假期間，我每天除了宅在家裏沒有什麼其他事好做，甚至就連廣州的大門都沒有出過。但，這次暑假對我並不是毫無意義，整個暑假的平淡無奇就是爲了這一天的轟轟烈烈——鋼琴考級！
爲了這一次考級，從半年前的寒假我就開始準備了，這次我要考的是八級，相對程度要高，難度要深，在這之前一天我們還練了兩次彩排，而且效果也不錯。可儘管做了很充足的準備，但還是讓人心慌意亂。
該來的總是要來的，我們頂着炎炎烈日，步行來到了考級的地方。考八級的人很多，都擁聚在一個房間的外面，我取好我的准考證，和其他人一樣，等待那最重要的一刻的到來。
一個個身影在房間與房外穿梭着，可總是沒到我，時間也彷彿與我做對，我目不轉睛地望着時針，依然焦躁地等待，手中的熱汗訴說着我的心情。
“下一個可以進來等待了。”
要進去了！我與母親和外婆對視一眼，做着努力的手勢，頭也不回地往房間裏走去，好像一個就要上戰場的'戰士。我故作鎮定地坐在椅子上，緊張的氣氛瀰漫着整個房間。我回頭望了望坐在我身旁的“戰友”，看着她和我一樣緊張的樣子 ，“噗嗤”地笑了。
在我前面的兩個學生已經走出了房間，就意味着到我了！我淺淺地鞠了一個躬，坐上了黑色的鋼琴倚，深深地呼出一口氣，用手在黑白的琴鍵上舞蹈起來。漸漸地，我越來越投入，越來越放鬆，那時的我彷彿就是郎朗，充滿了享受與愉悅。
我的手輕輕地擡了起來，離開了已經焐熱了的琴凳，又鞠了一個躬，快步走出了房間。“感覺怎麼樣？”媽媽急切地問我，我舒暢地說：“還不錯！”
……
過了十幾天，我點開了那個寫着我成績的網站，緊張的心情貫穿我全身！我的視線搜索着獵物，知道看到一行大大的字——
戴可忻，通過！
通過！！我就知道復出就有回報！幸福的感覺讓我手舞足蹈，這個暑假沒有白費，真好！
鋼琴說明文 27
明天，是7月7日週六，放假的第四天，我要去音樂學院考鋼琴四級。原本是7月20日上午10：30考，由於我們二十號要去港澳，所以改到了明天早上10：30。
早上，我6：50就起來了，洗個臉刷個牙，彈了會琴就吃飯了。8：50，我、爸爸和媽媽準時從家裏動身到音樂學院。
到了音樂學院，我心裏很興奮。由於我可以把我彈得很好的八音盒、打蓮湘，扮演給教師，我也覺得很緊張，生怕彈錯或考不過四級。跟我一樣調整了考試工夫還有一個上三年級的姐姐，她雖然上三年級，可是個子不高只要1m26cm。
工夫到了，我先彈的，首先彈的是大調小調，我選了“F大調與D小調”我心裏不斷很緊張，原本在家裏很抓緊，可是，一緊張胳膊就變得很僵很僵。然後要彈的是技巧性練習，我選的是第一個《練習曲》異樣是由於緊張，彈錯了幾個音。接上去要彈的是復調性樂曲，我選的是《打蓮湘》。原本我在家彈得特好，可是，還是緊張形成了幾個錯音。最初是樂曲，我選的是《八音盒》，一緊張，唉！又錯了。
彈完後，音樂學院的教師給我的評價是：“很聰明、有速度、有樂感，樂曲彈得很好，但是，根本功還是要紮實的`練，這麼小四級能彈成這樣曾經很不錯了。”可是我卻想：“j天沒發揚好，有點緊張，彈得很不好。”在當前的學習進程中，我要用心依照教師的要求，紮紮實實地練習。
上面該那個大姐姐了，她彈的是五級（我彈的是社會考級書，她彈的卻是音樂學院的考級書）。我聽的如癡如醉，太好了。那個姐姐彈完了當前，爸爸對我說：她彈琴根本功比你紮實，你要好好練。但是你彈曲子時對音樂的瞭解感悟比她好，樂曲的表現力也不錯，你們兩個各有所長。在學習進程中揚長避短，不時提高。“
最初，我們高快樂興地回家了。
鋼琴說明文 28
這個暑假，我做的最多的一件事就是彈鋼琴了。上個星期五，我剛剛考完了鋼琴八級。回想起一個多月的練琴時光，我感慨萬分！
上週五，是我鋼琴考級的日子，我早上6：50便起牀了。因爲我的考級時間安排在早上第一場。醒來後，我連忙摸到鋼琴前，準備再彈一遍考級曲目。我心想：考級那裏可沒有琴彈了，趁有時間趕緊”臨時抱佛腳“一下，溫習一下也好！我匆匆地彈了一遍便準備出發了！
考場設在霞山的'一所幼兒園，所以要早點去。我們去到時，沒想到考場已經是人羣涌涌，人聲鼎沸了！來到考場，我的心情更緊張，更忐忑不安了！終於輪到我進去候場了。我帶上琴譜走上二樓，此時我發現手腳因緊張而變得冰涼了。老師把我帶到候場室裏。剛坐下，我就連忙翻開琴譜，說是看琴譜，實際上根本是在放鬆自己，因爲看着琴譜更加安心。
漸漸地，我不那麼緊張了，我細細聆聽着考試教室裏傳出來的琴聲。我心想：大家都彈得那麼好，我也不能輸啊！”加油！“我暗暗對自己說！
看着一個又一個人走進試室，終於到我了！我心中飛快閃過老師對我講的每一個重點，大步地走進試室，冰涼的手掌握了握，推開了試室的門！我雖然表面看起來不緊張，可雙腳仍有輕微的顫抖。我輕輕坐下，深吸一口氣，雙手擡起，開始了彈奏。我要彈最難的那個音階bD大調與bb小調。剛開始差點忘音了，幸好經常練習，後來便十分流暢了！彈第二首時，因爲有些錯音，我的臉上冒出冷汗。第三首是莫扎特的《C大調奏鳴曲第三樂章》，這是一首長達8頁的曲子。我深呼吸，一咬牙，一鼓作氣地彈起來，越彈越流暢，手指漸漸回溫了。終於完成了，我本想看看評委老師的表情來判斷自己彈得好不好，沒想到老師深藏不露，我只好走出了考場！
難忘的鋼琴考級！令我歡喜令我憂！
鋼琴說明文 29
昨天我參加了一個鋼琴比賽。我是早上8點那場比賽，所以我早早地起了牀，然後以最快的速度洗漱完，快速地享用了一頓美味的早餐後就出發了。
等到了比賽地點——雅馬哈樂器城市展廳，工作人員把我們和家長分成了兩隊，家長他們去了比賽選手家長等候室，而我們去了選手等候室。這是因爲家長不能進入比賽大廳。
一個叔叔把我們帶到了等候室，那裏擺着幾十臺鋼琴，它們一字排開，很壯觀。
我坐在那裏，默默想着自己的`歌曲，回想着練習中的每一個細節。只見一個又一個的小朋友彈出自己的美妙的旋律，我緊張極了，想：我會不會彈錯呀？會不會突然忘記旋律啊？會不會……我心裏一片空白。
想着想着，馬上就到我了，這時我的心就像一隻活蹦亂跳的小兔子“咚咚咚”地跳着。
我看我前面的小哥哥也很緊張，只見他緊握着褲線，連臉上都失去了血色，雙脣不停地在發抖，如果仔細看，能看見他額頭上已佈滿了一層汗珠。
可我覺得我不能緊張，因爲比賽前老師對我說：“把這次比賽當作一次練習！”想到這裏，我原來跳動飛快的心也慢了下來。
這時，一個阿姨叫我：“劉羽政，請你來候場區！”於是我來到了候場區。
突然，工作人員小聲對我說：“上臺。”我深吸了一口氣，走上臺去。我先向評委鞠了一個躬，然後走到鋼琴那裏坐下，便開始了表演，只見我的手指在琴鍵上飛舞……過了一會兒後，我才發現我彈完了。
我剛一出比賽大廳，媽媽就問我：“彈得怎麼樣？”我說：“發揮得不錯，可是有一點小失誤。”媽媽說：“沒關係的，你發揮的已經很好了。”
一回到家，姥姥、姥爺都跑過來問我：“怎麼樣？怎麼樣？”我說：“不小心彈錯了兩個音，其它還好。”“沒關係，已經很好了！”
通過這次比賽，我知道了細節決定成敗，以後要注意每一個細節，把每個細節都做好，那纔會更完美！
鋼琴說明文 30
小時候，我非常膽小，更不願意展現自己。媽媽想讓我通過學鋼琴，改變我內向的性格，讓我變得聰明、自信。
7歲那年，媽媽帶我來到中衛市‘小神童’藝術學校。來到鋼琴班，我第一次見到鋼琴，媽媽指着鋼琴問我：“這就是鋼琴，你想學嗎？”看着陌生的鋼琴，突然聽到鋼琴班裏傳出美妙音樂，我心喜地點了點頭，就這樣我開始了學鋼琴的歷程。
剛開始學鋼琴，我感到非常簡單，就是八個音而已，可是並不是那麼回事，一首曲子要反覆地練習才能夠連貫的彈下來，而且總是要先彈那些枯燥乏味的練習曲。慢慢地我由對鋼琴的喜愛變爲了厭煩，也不想去練琴。這時媽媽總是鼓勵我，讓我堅持學習，有時媽媽陪我一起去培訓班，陪我一起練琴，媽媽對我說的最多的一句話就是：“堅持學習，總有一天你會彈出流暢優美的樂曲。”就這樣，不知不覺的，我堅持了三個春秋。
記得今年寒假，媽媽又督促我好好練琴，我一遍遍地練，手感覺又酸又累，真想休息一會兒。這時，爸爸也走過來摸着我的頭，親切地說：“只要堅持練習每一首曲子，那鋼琴水平就會不斷提高，這還可以鍛鍊你的耐性。”聽了爸爸的話，我又耐心的練習着。經過自己的`不懈努力，美妙的樂曲終於從我的指縫間“蹦”了出來，我忽然覺得彈琴是件很快樂、很美妙的事情。鋼琴課上老師對我也從以往的指責變成了誇獎，說我是同學裏面學鋼琴進步最大的學生。在大家的鼓勵下，我越來越愛彈鋼琴了。
這學期剛開學，老師告訴我可以練習考級的曲子了，我聽了無比的高興，我終於可以考級了。現在我整天都要擠出很多時間練琴，每當自己彈着優美的曲子，心裏感覺很舒暢，這種勞而獲果的感覺真好。
我愛鋼琴。彈奏樂曲，讓我領略了音樂的神聖；不懈的追求，讓我懂得了只要堅持就沒有辦不到的事；愛我所愛，讓我更加享受生活。
鋼琴說明文 31
我上幼兒園的時，常常跑去看老師彈鋼琴，看着優美的旋律從老師的指尖流淌而出，我就深深陶醉其中，心想：要是我也會彈鋼琴，那該多好啊！我把這個想法告訴媽媽，媽媽說：“學鋼琴不是三分鐘熱情，需要日復一日的練習，你能堅持嗎？”我握緊拳頭說：“我一定會堅持的。”就這樣，我踏上了漫漫學琴之路。
第一次上課時，我興奮地跑到鋼琴前，輕輕地按了一下琴鍵“do——”，聽到自己第一次彈出的音符，我激動地又蹦又跳，然而這份激動很快就被枯燥的課程澆滅，老師一節課只教了一個音，光七個音就學了兩個月，我像霜打的茄子一樣失望，老師看出我的困惑，微笑地開導我：“彆着急，萬丈高樓平地起，只有打好基礎才能事半功倍。”我默默點頭。
就這樣學了大半年，我也迎來自己的第一首完整曲目《紅星照我去戰鬥》，剛拿到曲譜，我就迫不及待地跑到鋼琴旁開始彈，因爲不熟悉，那聲音剛就像鋸木頭一樣乾澀，我沮喪得坐在鋼琴前發呆。這時媽媽走過來，摸着我的腦袋說：“心急是不行的，慢慢來，記得你自己說過要堅持。”聽着媽媽的鼓勵，我又有了動力繼續練習，當我彈出一首完整流暢的旋律時，我看到媽媽欣慰的笑容。
學了好幾個春夏秋冬後，爲了提高水平，2020年我報名參加鋼琴大賽。第一次參加比賽的我，看到觀衆席上黑壓壓的'人羣，緊張得不知所措，一會兒拽拽衣角，一會兒瞅瞅曲譜，手心不斷冒汗。等主持人報完幕，在一片掌聲中，我硬着頭皮上臺了。按照老師事先的囑咐，我調整完琴凳的高度和距離，小心地坐上去，雙手放在腿上，平靜下心情，然後開始彈奏，漸漸地我彷彿置身於音樂的世界，眼前出現一片綠油油的草地，蝴蝶蜜蜂自由飛舞，小朋友快樂地奔跑嬉戲……半個月後，成績出來了，我獲得了金獎，拿到獎盃的我一蹦三尺高，快樂無法用言語形容。
學琴路上雖然有風有雨，但最後還是看到美麗的彩虹，學會彈鋼琴也讓我明白一個道理，想要做好一件事，一定要堅持到底，不能不途而廢。
鋼琴說明文 32
依然記得，我第一次見到鋼琴是在一家餐廳。
餐廳的光線比較暗，只有中央擺放鋼琴的上方有一盞較亮的燈。遠遠地便能看見，琴凳上坐着一位穿着西裝的大哥哥。他兩手自然地搭在琴鍵上，手指上下靈活地交替，我的耳邊迴響着一種悠揚輕盈、行雲流水般的韻律。燈光像一塊金黃色的奶酪，而我便是一隻老鼠，跑了過去。
我總是喜歡靜靜地佇立在三角琴邊，看着彩蝶般飛舞的手指。那些優美、純淨的`琴聲訴說着一個個可歌可泣的故事，也許是歡樂的，或許是傷感的，那些歌曲使我對鋼琴有了好感。
那天以後，我就和爸媽過幾天就來這裏，之後我和老媽老爸去了一家又一家的琴行，最終，我擁有了一架鋼琴。每次彈琴，我都會先閉上眼，回想着那些在餐廳的種種情景
一開始，彈的曲目並不難，只是一些練習曲和爬音，每學會一首曲子，我都充滿了激動。我彈完一本又一本的書，才知道當初那首鋼琴曲是《童年的回憶》。但很快我就發現，學琴並不容易，各種多頁的曲譜讓我眼花繚亂。爲了減少練琴的時間，我總會故意在中途上廁所，剪指甲，當初對鋼琴的印象也不太清晰了，那彩蝶般上下飛舞的手指似乎早已逝去。要知道，這些密密麻麻的黑色音符讓我不由得戰慄，練了好幾次了，每次總有音會彈錯。可是，我又多麼想馬上就能把這些曲子全部完成。
閉上眼，呵，我長吸一口氣，仔細地盯着譜子，手輕輕放在琴鍵上，手指來回移動，耳邊傳來一陣行雲流水般的音樂。最難的部分總算順利彈好，剩下的幾段就顯得格外輕鬆。我被這高低錯落的琴聲網住了，我的耳，我的心，都和這琴聲貼在一塊兒了。我忘了之前的煩惱，我想象着自己在樹林中舞蹈，在溪邊嬉水，在大樹下乘涼最後一個音終於完成了。一個下午，我一直在練習那首曲子，直至背熟，心卻久久不能平靜。
前幾天，我坐車經過那家餐廳時，卻發現那家餐廳裏面，只有灰塵與一些殘破的木板。可是在我心裏，那架小小的鋼琴依然在演奏着，演奏着
鋼琴說明文 33
她，一頭烏黑亮麗的長髮，寬大的前額，亭亭玉立的身姿，炯炯有神的眼睛。正坐在鋼琴前，彈奏着一首動聽的曲子。終於，他通過了鋼琴的九級考級！媽媽緊緊地抱住了她，動情地說：“女兒，你是我的驕傲！”她也激動得熱淚盈眶。
她就是我們班的“鋼琴達人”吳曉麗。她的拿手好戲就是彈鋼琴了。她纖長的手指一放到琴鍵上，一個個美妙的音符就會魔力似的'從鋼琴上流瀉下來，組成一道道悅耳的旋律，滴在地上，濺到空中，在每個觀衆心中蕩起層層漣漪，讓人身臨到那曲子中的意境裏，產生無限遐想。
雖然吳曉麗把鋼琴演奏得動人心絃，但是所謂“臺上三分鐘，臺下十年功”，吳曉麗能取得今天的成就，背後卻付出了多少艱苦卓絕的努力？遇到過多少令人難以想象的困難？鋼琴考級就是一大難題。
鋼琴考九級時，由於種種原因，吳曉麗只有十三天的時間準備。時間倉促，爲了能順利考上九級，她開始了地獄式的練琴：從早上八點練到中午十二點，吃過午飯後接着練到下午六點，晚上還要繼續練琴。那時候吳曉麗真的覺得很累很累，才練習了幾天就感到力不從心，想要放棄考級。媽媽語重心長地對她說：“既然當初你選擇了彈鋼琴，就應該堅持到底，遇到一點困難就半途而廢，還會有什麼真才實學呢？”吳曉麗聽了媽媽的話，決心堅定地說：“我要不遺餘力地練琴，無論如何都要考上九級！”後來，吳曉麗練琴十分勤奮，每天都堅持練七八個小時，經常到深夜也能聽到她悠揚的琴聲，她已經完全沉醉於那如水的音色裏了。每當吳曉麗感到精疲力竭的時候，她就勉勵自己說：“當初是我選擇了彈鋼琴，就沒有理由放棄，我一定要堅持下來！”終於，吳曉麗的努力得到了回報，她以頑強的精神毅力通過了鋼琴九級考級！
現在，吳曉麗已經通過了鋼琴六、八、九級考級，榮獲“星海杯”鋼琴比賽二等獎等等榮譽。讓我們學習她這種不怕困難、堅持不懈的優秀品質吧！
