精選二年級鋼琴作文3篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的二年級鋼琴作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級鋼琴作文 篇1

很小的時候，看到在電視裏的哥哥姐姐坐在鋼琴前，美妙的音樂從他們指間流淌，我就愛上了彈鋼琴，一轉眼我已經學鋼琴三年了，我也可以彈出動聽的樂曲，可是，剛踏上彈鋼琴這條路上得時侯，我也遇到過許多挫折。

記得一次，老師教我彈一個比較難的曲子。我怎麼也練不好，我對老師說：“老師，這個曲子太難了，我不會彈。”老師看透了我的心思，便說：“我知道這個曲子很難，但你不彈難度大一點的曲子就不會有進步，而會在這兒原地踏步走。”一遍，二遍，三遍……我反覆的練，練到難的地方，我都忍不住哭起來，我以爲自己練不好了，媽媽安慰了我，告訴我，最困難的時候就是快取得勝利的時候。我又繼續彈，手痠了，胳膊疼了，我咬一咬牙堅持下去，就這樣，我終於把這個曲子完整的彈出來了，而且越彈越好，後來還彈這個曲子去參加了湖南省的比賽。經過一番努力，我得了金獎。這是多麼讓人歡慶的事情。

經過這件事以後，我知道了，凡是做什麼事情都要堅持，半途而廢是不能取得成功的。

二年級鋼琴作文 篇2

假如有一天，你來問我：“你的興趣愛好是什麼?”我肯定會毫不猶豫地回答道：“我愛Piano”。

從小我就喜歡聽別人彈鋼琴，爲那似泉水，似鳥語，彷彿似天籟之音的旋律而陶醉。每當看鋼琴家們在舞臺上揮灑自如的表演，時而暴風驟雨，時而行雲流水，心裏別提有多羨慕了!我多麼希望自己也能坐在鋼琴前，彈奏出美妙的音樂來!終於，在上幼兒園中班的時候，也就是香港四大歌王之一張國榮不幸去世的那一天(20xx年4月1日的“愚人節”)，爸爸引領我走進了美妙的鋼琴王國中，從此鋼琴和那些在五線譜上跳躍的音符便與我朝夕相處，彷彿成了我生命中的一部分。

爸爸抱着一種既然學了就要學好的信念，和我一起從那一個個小蝌蚪開始學起。將近三年的時間裏，我已學完“小湯”、“拜厄”、《鋼琴基礎教程》三冊、“車爾尼599、849、299”、巴赫的二部、三部創意曲，現在正學“車爾尼740”、巴赫的十二平均律以及《鋼琴基礎教程》第四冊。我還會彈裏查德克萊德曼的一些經典鋼琴曲。你看我的學琴可謂神速吧。

有人說興趣是學習的動力。我認爲成就感纔是促進我不斷學習的最大動力。開始學琴很苦、很煩、很乏味。我平均每天學琴三個小時，再大的興趣也無法讓我持續這麼久。自從幼兒園大班通過鋼琴五級(成績良)，一年級通過鋼琴八級(成績優);並且獲得了幾次省地市比賽的金銀獎後，我現在反而樂在其中，一天不彈琴心裏便像缺點什麼，習慣成自然。我今年的心願是能成爲最快通過鋼琴十級的琴童。

自從開始彈鋼琴，貝多芬、巴赫、肖邦等這些偉大的鋼琴家便成爲了我的朋友，他們成長的故事，艱辛的學習歷程，深深地感動了我，使我改正了缺點;他們優美的.作品，動聽的旋律，娛悅了我，使我解除了煩鬧，讓我輕鬆`歡快，更充滿了自信。著名音樂家冼星海曾說：音樂是一種快樂，是一種思維的聲音，是一種智慧的啓示。音樂，是生活中的一股清泉;音樂，是陶冶性情的熔爐;音樂，是人生最大的快樂。

現在我逐漸懂得了父母讓我學琴的初衷，他們並不指望我一定成爲音樂大師、鋼琴家、作曲家，只是希望我能受到音樂的薰陶，磨出我的意志，練成我的堅毅。柴可夫斯基曾經說過：“學音樂的孩子可以陶冶情操。”，鋼琴給我帶來了歡樂。我已把它當成一種享受，一種快樂。我在音樂的薰陶下逐漸成長!

二年級鋼琴作文 篇3

7月20日是我的好朋友好姐妹——雍悠然鋼琴演奏會的日子，我受邀和宋喬伊一起去觀看。我們提前準備好了鮮花和巧克力，準備等她演奏完了獻給她，光是想想都感到很興奮呢！

3點鐘到達了南京市文化藝術中心，還沒走進演奏大廳就隱約聽到悅耳的鋼琴聲，等我們走進大廳時，簡直驚呆了，這裏坐滿了觀看的觀衆，還有南京電視臺的叔叔在攝像，舞臺上正中央有一架巨大的鋼琴，很多表演者在積極地做着最後的準備。

等了一會兒演奏就開始了，雍悠然排在第二個，我完全被她的鋼琴聲打動了，琴聲時而高，時而低，時而流暢，時而緩慢，琴聲中好像有一個精靈在跳舞，又好像是雨點落在了盤子上，還沒等我細細品味，表演就結束了，我和宋喬伊馬上拿起鮮花和巧克力衝上了舞臺，我還擁抱了她一下，呵呵。

接下來有很多哥哥姐姐進行了演奏，有的是南京藝術學院的，有的是美國曼哈頓音樂學院的，每個人的水準都很高，讓我獲得了巨大的享受。

每個人的成功不是必然的，但必須是付出努力的，這是媽媽告訴我的。