【精選】初一的我作文集錦9篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初一的我作文9篇，希望能夠幫助到大家。

初一的我作文 篇1

我推開了通往凡間的大門，我靜靜的來到人世。我選擇了凡人，我將永遠平凡。

我姓陳名科林，“陳”是我的姓，和我一樣平凡。“科”是我父母、爺爺、奶奶希望我成爲一名科學家，儘管我有十萬個不願意，因爲我很想當一名演員。“林”是希望我與森林一樣大的心胸和知識。

我有着挺拔的鼻子，一雙深邃的眼睛，一張擁有正氣、剛毅的國字臉。拼湊成了一個帥氣，但又不失儒雅之氣的小男孩，就是我——陳科林!!!

我是個讀書者，狂熱的書迷。有一次，我正在上廁所，我順便把書也帶入了廁所。我看書看入了迷，還沒發覺我蹲了一個小時，等我出來時，我全身乏力，四肢發麻。我呲牙咧嘴的說：“我四肢發麻……啊!我走不了路啦!”爸爸媽媽抱着肚子哈哈大笑起來，只差沒在地上打滾了。媽媽笑着說：“瞧，這就是在廁所看書的結果。”我苦着臉說：“我是把廁所當成牀啦!”爸爸沒辦法，只好走到我面前反手一扛，將我扔進房間(廁所離我房間只有一米遠)。

還有一次，我在澆花時“(當時在看書)，我把褲子當成花盆了(水壺裏的水很多)，全都對着我的褲子澆了下去，“嘩啦、嘩啦”我的褲子“滴答、滴答”的滴水，我當時就呆住了，心裏在想：我該怎麼辦才能讓我不被爸爸媽媽罵呢(爸媽不在家)?忽然我靈機一動，想到了一個兩全其美的方法。正好洗衣機裏的衣服褲子滿了，我將那條褲子也扔了進去洗了，順便也曬了起來。我喘了口氣。

我非常適合當演員，因爲有一次爸爸正在我牀邊罵我作業寫的太差時，我裝作肚子痛，沒想到我卻不知不覺的在牀上打起滾來，爸爸見了急忙問我：“你……你沒,事吧?”(爸爸罵我時口齒伶俐，關心我時口齒結巴，這一切都是爲了我)我忽然裝着很痛苦的樣子並調皮的眨了眨眼睛說：“我肚子痛是被你罵的……”我故意拖長了語調。爸爸裝着吹鬍子瞪眼的樣子說：“竟敢玩你爹啊?!膽子到挺大，看我不打的你屁股開花!”“哇……快溜!”我迅速從牀上飛躍而起。一嘲電影”正式結束!

我儘管選擇了凡人，但我的人生絕不平凡。我現在有了我自己的格言“生亦死，死亦生，人一生只要活的開心，一切就便是好的。

初一的我作文 篇2

一、中華美德

中華五千年的文明長河源遠流長，我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍，貢獻了許多改變世界的發明與創造。中華文明是我們共同的驕傲，共有的財富，共擁有的語言，是抹不去的生命“痕跡”，是照耀中華數千年的“文明之光”在當代中國熠熠生輝，發揚光大。

我國是世界上最早發明養蠶業的國家。在桑蠶還沒有被飼養之前，我們的祖先很早就知道如何抽絲了。

祖國有巨大的文化成就：從四大發明到渾天儀，從《九章算術》到圓周率兀，從夏曆到《授時歷》。中國的文明發生了翻天覆地的變化。

中華民族的傳統美德分別是：“忠”——盡已報國的責任，“孝”——生生不息的愛心，“誠”——求真務實的品質，“信”——立身興業的基點，“禮”——人際文明的規範，“義”——人間正道的嚮導，“廉”——清白正氣的根基，“恥”——人之爲人的底線。

我們小學生要從小養成良好的習慣

待人誠懇，不欺騙說謊。

衣裝整潔，講究衛生。

感恩父母，不亂髮脾氣。

珍愛身心，遠離菸酒賭博。

誠實守信，說到做到。

堅持閱讀，不懂就問。

熱情好客，舉止大方。

學會自立，自己的事情自己做。

尊際長輩，見面主動問好。

愛護公物，遵守規則。

“儉以養德”是諸葛亮的一句名言。勤儉節約不僅能積累財富，還能培養艱苦創業的精神和奮發向上的美好品質。

二、伴我成長

文明美德就如一泓清泉可以爲我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

美德是一種風，溫暖而輕柔，可以讓我們生命中的微笑時時綻放；美德是一種雨，清新而營養，可以滋潤我們的心田，幫助我們成長；美德還是萬物中最美麗的那道陽光，給予我們心靈的慰藉。

前進的路已經爲我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人爲，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行。

三、文明美德：友情

阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點他們吵架了，一個還給了另外一個一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”

他們繼續往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友救起來了。被救起後，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”

一旁好奇的朋友問道：“爲什麼我打了你以後你要寫在沙子上，而現在要刻在石頭上呢？”

另一個笑笑的回答說：“當被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風會負責抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心裏的深處，那裏任何風都不能抹滅它。”

朋友間相處，傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害；銘記那些對你真心幫助，你會發現這世上你有很多真心的朋友。

在日常生活中，就算最要好的朋友也會有磨擦，我們也許會因這些磨擦而分開。但每當夜闌人靜時，我們望向星空，總會看到過去的美好回憶。不知爲何，一些鎖碎的回憶，卻爲我寂寞的心靈帶來無限的震撼！

四、文明美德：微笑的力量

每個人都可毫不猶豫的作出這一簡單動作——微笑，儘管毫不費力，效果卻非同尋常。

微笑，是友情的紐帶，無論是對朋友，還是敵人，或是素不相識的陌路人，送上你發自內心的微笑，顯示你的真誠的心田，顯示你純潔的心靈，顯示你靈活的處事。正因爲有了微笑，我們的朋友纔會越來越多，我們的生活纔會豐富多彩。正因爲有了微笑，我們的隔閡纔會消除，我們的世界纔會美麗。微笑，加深了我們的友誼，溝通了我們的心靈。

在生活的道路上，有父母的呵護，老師的教導，朋友的陪伴．他們的付出都是不需要用任何東西回報的：只要你在父母拼命賺錢汗流浹背的時候，送一個漂亮的微笑，他會覺得自己努力得到了回報只要你在老師忙於備課時，送去一個自信的微笑，他們也會覺得自己的付出得到了回報；而朋友，你只要在他面對困難的時候給他一個鼓勵的微笑，他便能重新擁有戰勝困難的鬥志。這，就是微笑的力量．

五、文明美德：禮儀是開啓成功大門的金鑰匙

握手的時候，要注意手的左右，只能用用手，這是一種尊敬的做法，千萬不能用左手，如果不方便，必須表示抱歉。握手還要注意時間，不能少於1秒，也不能多於3秒。握手也得注意方向，如果是平等人的話，右手要豎起來，四支併攏，向前輕輕彎腰去握；長輩見小輩，應小輩的手心微微朝上，表示尊老；如果領導見職員，領導應該主動握手，職員的手掌也要微微向上；而男女握手更要女士先找男士握手。握手時的表情也要注意，握手錶示友好。歡迎。祝福等；面部表情要和善，這才能配得上‘握手’這個動作。

禮儀是開啓成功大門的金鑰匙；不錯，它還是走向社會的名姓片；是通往人生的一座橋樑；試點亮人生的一把火；更是我們品德的點照。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽着某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”麼？明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行爲。

初一的我作文 篇3

我最喜歡的水果有葡萄、香蕉、蜜桃、還有鴨梨。我來給你們介紹一下他的樣子、顏色還有味道吧！

葡萄：葡萄是長在藤上的，而不是長在樹上，它的樣子是圓圓的，像一個小鴨蛋一樣大。顏色呢？白葡萄像珍珠一樣晶瑩透明，而紅葡萄卻紅的像瑪瑙一樣，青葡萄就想一顆綠翡翠。葡萄的味道吃起來又酸又甜，一口咬進去，那酸甜的汁立刻會滋潤你的喉嚨。

香蕉：香蕉是長在樹上的，一般在熱帶雨林比較多，它的樣子是長長的，彎彎的，每個都像彎彎的月芽兒一樣，香蕉外皮的顏色是黃黃的，有點帶青的顏色，吃起來的味道是甜甜的，咬一口，味兒很好吃。

蜜桃：蜜桃的樣子是下面圓圓的，上面卻尖上來，最下面還有兩片葉子，桃子的顏色就像一張臉，白裏透紅，看起來顏色很美，蜜桃吃起來很好吃，肉質甜美。

鴨梨：鴨梨是長在樹上的，它的樣子圓的，顏色綠綠的，它的皮很薄，薄的有時一碰就破，鴨梨的味道很甜，汁多，咬一口就像你喝了一碗剛用甘泉衝出來的甜水。

這就是我最喜愛的水果娃娃，他們不但味美，而且很好看。

初一的我作文 篇4

正月初一，爸爸媽媽帶着我去爺爺奶奶、伯父伯母家拜年。

我都是最後一個起牀的，可是正月初一那天，我早早的起了牀，去爸媽房間一看，哈哈！都還沒起牀，那天我爭了個第一。我們做好了準備就出發了，我們的第一個目的地：十八家，也就是爺爺奶奶家。一路上，我看到馬路兩邊掛滿了紅燈籠，還有一些關於兔年喜慶的牌子······

爺爺奶奶家，哪知道爺爺奶奶還給我們準備了早餐，我們把新年禮物送給了爺爺奶奶以後，便坐下和爺爺奶奶一起津津有味地吃起了早餐，吃完以後，和爺爺奶奶聊了幾句，爺爺就從口袋裏拿出三百元錢遞給了我，一邊遞，還一邊嘮叨着：“你一定要好好讀書啊！讀書是爲自己讀的，而不是爲別人讀的啊······”我“哦哦哦”哦了個不停，我們剛準備跨出門檻，小姨就來了，小姨給了我1000塊錢，跟我說：“我呢就不去你們家拜年了，我再給你一點壓歲錢，表示我的心意，你呢幫我一個忙，跟他們說聲新年好。”旁邊就是我們的第二個目的地：伯父伯母家，我們照樣給了新年禮物，我伸出手，哪知道伯父伯母沒給我壓歲錢，我以爲沒了，我“哎”了一聲，便走了，晚上，我們一家人在一起吃飯，吃了一半，伯母就把錢塞給了我。我們在爺爺奶奶家玩了一天，收到了很多壓歲錢。

我們一家人在一起，有說有笑，開心極了！晚飯後大人們在樓上邊喝酒邊聊天，我們五個兄弟姐妹在樓下放煙花，一邊玩耍一邊說笑，我們一家人玩到深夜才散，多希望這樣的`時光停留在我們身邊，永遠不要流逝！

正月初一，是快樂的日子，團圓的日子，也是我收紅包的日子！

初一的我作文 篇5

我不是牡丹——沒有國色天資；我不是柏樹——沒有高大的身軀；我更不是萬年青——沒有傲人的品格``````我只是一棵平凡的小草，在萬叢中是那麼的不耀眼。 我是一個活潑的女孩。在操場上怎能少了我的身影！“翻山越嶺”不在話下，家裏常常被我“大鬧天宮”，媽媽看在眼裏，怒在心裏，常常邊收拾邊嘮叨：“你呀你，是不是細胞太發達？這哪像個家啊？”聽了媽媽的話，我還有理呢：“我呀，不是細胞太發達，是你和爸的遺傳，這怎能怪我呢？”媽媽常常被我氣得“啞巴吃黃蓮——有苦說不出”。這就是——活潑女孩！ 我是一個有着革命者留下的光榮傳統——愛挑戰。媽媽總是把嘴一撇：“光榮傳統？說得比唱的好聽！挑戰？你可是吹牛吹到天了！”“吹牛？我告訴你。當年（其實是不久的事）競選田徑隊，我可是第一個“奮不顧身”的衝上去報名的。你想想看，要不是我愛挑戰，我會出去嗎？媽媽看着我怒氣衝衝的樣子，不由得“撲的”笑出聲來了。這就是我——愛挑戰的女孩！

我長的黑，眼睛不大，鼻子不挺，嘴巴不小，有用“黑妹牙膏”，同學紛紛叫我“黑妹牙膏”這有什麼！黑就黑，人家去年全國選美大賽的冠軍還是個非洲人呢！我還沾沾自喜，哪有時間去悲傷呢？這就是我——樂觀的人生態度。

我當了六年班長，從未退休過。老師同學都誇我“寶刀未老”這可不是“王婆賣瓜——自賣自誇”喔！老師說我辦事迅速，從來不比男生遜色！同學稱讚我辦事鐵面無私！呀，說得我臉都紅了。可是，當班長也有無難之處，同學都笑我是個“老班長”。唉，沒法子呀！還有些同學笑話說：“老班長，你不是死了嗎？”唉，我真是又哭又笑——沒法子。

當然，人都不是十全十美的！聖人也有犯錯的，我也不例外！愛看電視是我的缺點。平時，回家第一件事就是打開電視機，和電視機來個親密接觸。每當大考或小考，同學們都在爭分奪秒的複習，而我，嘿嘿，在看電視。沒辦法，業餘愛好嘛！

我，一株平凡的小草。愛運動，活潑但愛看電視的“黑妹牙膏”願意成爲你的海內知己喔！

初一的我作文 篇6

小雨淅瀝瀝的下着，憤怒、不甘、悲傷在我心中不斷翻滾着。我索性拋開傘，一個人孑孑地走在路上，脣角勾起一抹笑，帶着淡淡的苦味。

期盼·詩一樣美好

手裏緊攥着準備了一個月的簡歷，汗水已經不知不覺淌滿整個手掌心，心裏一遍又一遍默揹着那些已滾瓜爛熟的資料，強迫自己冷靜下來。但當我走進面試房間的那一刻，突然發現自己有些慌，有些迷茫，回答完了問題，我木訥地走出了教室。

夕陽的餘暉溫柔的穿過窗櫺，折射出溫暖的顏色。心中慢慢升起一種捉不透的感覺，又忐忑、又興奮、也有期待……

不甘·刀一樣殘酷

手顫抖地握着手機，目光不甘得一遍又一遍掃過屏幕，可依然呈現的是那短短的一句話，它像刀子一般刺入我的胸膛，掀起萬仞驚波。爲什麼？爲什麼？！我號啕着，任憑眼淚劃過我的臉頰。書桌上堆積如山的資料像是個猙獰笑着的怪物，無情地嘲笑着我的失敗。手機屏幕上映出我慘白無光的臉，我的心一點一點的沉下去，墜入海底，自己無力地癱瘓在地板上。

我累了，在這場沒有硝煙的戰爭中，我徹徹底底的輸了。

在晶瑩的淚珠中，我看見了狼狽不堪的自己。

樂觀·花一般堅強

把自己關在房間已經一下午了，我還是不知道怎樣拾起情緒去面對未來。偶然一擡頭，瞥見了一抹純潔如雪的白色——是一株野百合，它嬌嫩的綠莖深深插入石頭的夾縫中。這野百合竟然不懼風雨，在這貧瘠的環境下生長出如此可愛的花，爲什麼？因爲它懂得堅強，把曾經的痛苦與磨難化爲自己成長的動力，雖然可能會受傷，但，他知道現在的一切磨難都是在爲未來做準備。連花都如此堅強，我又有什麼理由退縮呢？我重新站了起來，臉上綻放着和以前一樣純真的笑容。

就這樣，我跌跌撞撞地走過了小升初。我已經釋懷了，如今的我依然是那個樂觀堅強，嘴角永遠帶着微笑的女孩。也許，這就是我眼中的成長吧！

初一的我作文 篇7

每個孩子都是一隻小小鳥，它不能總依靠媽媽溫暖的翅膀下，總有一天，它得單飛……——題記

各位老師，各位同學：

你們好，我跨進了實中的校門--座神聖的學校也走進了一座美麗的花園——一處陶冶情操的聖地。現在，有一個快蟬鳴聲聲的季節，我們將擁着碩果，一起度過美好的地方。這裏，有我們彩色的夢想。勤奮的汗水。成功的喜悅。我現在初一的下半學期就快學完了。快要去東校區了，而此時心中唯有深深的感激和眷戀。

我忘不了運動會上奮勇拼搏的身影，還有那在困難時互相幫助，失望時互相鼓勵，還有我的體育老師李普，一件件，一幕幕，都忘不了，忘不了。

真想永遠做實中人！漫步在美麗的校園中，聆聽下學的樂曲，觀賞池塘的魚兒，嶄新的實驗樓，寬闊的操場，潔淨整齊的教室裏……唉！

實中，給我們的理想插上知識的翅膀，它教會我們在逆境時奮鬥拼搏，順利時保持頭腦！實中，給我們的思想輸入純淨的分子，它教我們熱愛真、善’美，教我們用心面對人生。

這就是我們實驗中學。

初一的我作文 篇8

睡了。我甜甜地進入了夢鄉，看見一扇看似普通的鏡子。

我情不自禁地走向那面鏡子，我觸摸了一下，鏡子突然閃現一陣刺眼的白光。

只見鏡面出現一位而是多歲的年輕人對我描繪了他一個個生活故事。

被公司一次次的拒絕，讓他無法過上幸福的生活，不能在社會立足；與父母分離，身在異地，沒有親情的溫暖，讓他變得孤獨；一次次心靈的創傷，使他沒有安全感。

當我爲鏡子裏的人同情時，他突然從鏡子裏活生生地走了出來，拍怕我的肩膀，親切地對我說：“你是不是爲我而感到同情？但是你知道嗎？我就是十年後的你啊！”

我嚇了一跳，顫抖地說：“你在開完笑吧，你。你怎麼會是十年後的我。”

他卻轉過身去，淡淡地說了一句：“我就是你。”說完，他再次走進了那面鏡子，鏡子裏顯現出我發生的所有事情，“你不得不相信，我就是你！”

我突然變得害怕，一屁股坐在了地板上，身體不自然的向後移動雙手緊緊捂住了耳朵，表示不想聽見這些事實。

他慢慢走了過來，蹲了下來，把我的雙手拉了下來，“我今日的生活全是你造成的，都怪你，就因爲你不好好學習，另以後的我多麼的艱難！”

“你知道嗎？當你站在我的角度思考的話，我的生活是多麼的不容易，我已經沒有了生活的希望，你要是好好學習該多好啊！我就不會這麼的難過生活，你知道你錯了多少嗎？你曾想過這樣的生活會令人開心麼？這樣的創傷你能忍受麼？”

我望着他，發現他留着淡淡的淚，我自我反應地摸了一下眼角，發現我也哭了，我想着，將心比心的話，我實在對不起未來的我，在青春期上，我實在做錯了許多許多。，要是我可以改正的話，或許我的未來就不會這樣的，會是幸福的、美好的。

我抽噎着，吞吞吐吐地說：“對不起！我知道我錯了，你能告訴我要怎麼改正這些錯誤、缺點嗎？”

說完，他卻一言不發地走進了鏡子。

而這次，他變了，完完全全的變了。

在社會職業的道路上，他走得坦坦蕩蕩，一帆風順，可頂天立地；在家庭，他孝順父母，擁有和諧美滿的家。

他又從鏡子裏走了出來，對我說：“這是我們兩個所期望的生活吧！人生的道路有成千上萬條，每條都要有它各自的風貌。我希望你，不管選擇什麼道路，都應該做到好！現在的你要好好學習，天天向上；對父母孝敬，對自己有信心，樹立正確人生觀和價值觀，我希望你會成功，給我們創造一個美好幸福的未來！”

我堅定地說道：“我一定行的！”

天亮了。

醒了。望着初升的太陽，望見一個全新的自己，在向我招手。

初一的我作文 篇9

學習成績如波瀾壯闊的海洋一起高低起伏不定；經常歪着腦袋做着無限美好的幻想；時而嚴肅時而放縱不羈；這些就構成了我的黑白述描像，可那些都不是我最大的特點，所謂的“民以食爲天”我的突出專常是“吃”。

在我家的客廳有一個專門用來存放食物的櫃子，裏面總會放滿着各種各樣的零食。看可比克、泡麪搭檔、QQ三國條……這可是些一應具全。這櫃子還被我美其名曰爲“能量補給站”。你們猜我放學回家第一件事是做什麼？這時你肯定會想當然是吃啦！還會有其它的不成？錯！讓我悄悄地告訴你吧，一是扔書包 ，二纔是衝向“能量補給站”。聽，雅客正叫我“想吃就快跟上吧”，可比克呼喚我“快樂我定義，薯片就是可比克”……這麼多可愛的同胞們在渴望着我的光顧，你說我能讓他們失望嗎？飛奔到它們面前，大手一拎幾個可愛的傢伙就隨我來到了桌面上。拿起“百事可樂”，“嘣”一聲把封蓋打開，再撕開一包蝦條薯片，拿過一包番茄醬……坐下、蹺腳、猛吃、狂飲，動作一氣呵成，絕無多餘。一番風捲殘雲後，面前已成了一堆小山般的廢舊回收品，清理、扔垃圾筒。摸肚子、伸懶腰，寫作業去嘍！

我這吃的專常在左鄰右舍也是小有名氣的。一次我到姑姑家做客，因之前曾吃過姑姑做的紅燒肉這下還想吃，可心裏又不好意思開口。心裏想着那紅紅的汁包裹着的五花肉，咬下去，甜甜的汁觸到舌尖，細膩的肉翻滾在口中的味道，我嚥了咽不斷往上涌的口水。姑姑似乎看出了我的心思，笑呵呵地對我說：“小立，我做了你最愛吃的紅燒肉了，現在正燉着呢！”真是知我者姑姑也，聽了這話我心裏高興勁可甭提了。

吃飯時，因爲是在姑姑家我也就不客氣了。抄筷子，鎖定目標，出擊、回手，發揚“一不怕油，二不怕膩”的精神就着白飯，大口大口的吃了起來，就三下五除二的功夫一碗紅燒肉就被我吃了個低朝天。姑姑看着我狼吞虎嚥的吃勁不停地說：“慢點吃，慢點吃別噎着，這孩子。”

看，這就是愛吃的我啦，見笑見笑！