關於初一暑假作文彙總6篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初一暑假作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
初一暑假作文 篇1
這個暑假真快樂!我不但去遊玩了風景名勝——九寨溝、青城山，還去了嚮往已久的洋人街、兒童樂園……不過最高興的還是去學了游泳課!
第一節課時，讓我想不到的是教我們游泳的教練居然是在我們學校上體育課的丁老師!我之前有些怕游泳教練會很兇，現在看到是自己的老師，懸着的心就放下了。
丁老師讓我們先進行熱身運動，然後再下水。於是同學們做了幾分鐘的熱身運動，再一個一個的跳下了游泳池。下水後，我才發現這裏是淺水區，只有120釐米的水位，我完全能站起來。
開始上課了，丁老師先教我們換氣。所謂換氣，就是先把頭伸到水面使勁吸一口氣，再沉到水底把那口氣吐出來就行了。感覺就像魚兒在水底吐水泡，好玩極了!
可是每當我一沉到水底就咕嚕咕嚕喝了好幾口水。怎麼不行啊!再看看同學們，大多數和我一樣都喝了好多池水，有些膽小的同學對我說：“我不想練了!”但是我告訴自己：必須得堅持!
於是我又把自己沉入水底，繼續練習，哪怕髒水入肚也決不放棄!經過約半個小時的練習，我終於學會了換氣。萬事開頭難，頭開好了，後面我就覺得簡單了，也不怕了。
接着丁老師又教我們在水面漂，我雖想着不怕，可心還是有些膽怯，加上幾個要好的同學都不去，我也有些不敢漂了。後來我抱着一定要學會游泳的決心，克服了心裏的畏懼，我用一個小時的時間終於學會了這一招。
在接下來的訓練中，我認真聽老師講的每一個關鍵動作，然後再刻苦練習，實在學不會的，我回家後再練。經過十多天的努力學習，最後我終於學會了游泳。
我愛游泳，我愛這個快樂的暑假!
初一暑假作文 篇2
夏天來了，烈日當頭，樹上的知了不停地叫着，彷彿一直在叫熱，讓人聽了不禁心煩意亂起來。在這個炎熱的夏季，吃着冰棍，開着空調，舒舒服服的:-窩在家裏是，還有那樣一羣人，在爲大家的生活而辛苦勞動着。
馬路上不停不懈的環衛工人，小區門口被曬的黑黝黝的保安，還有爲了讓大家喝上水的送水工人……他們都在爲我們辛苦着。
家裏誰又沒了，我無奈的搖搖頭，有撥通了那個號碼。“您好，xxx爲您服務。“”我要一桶大桶的水。““好的，再見！”在這個煩躁的夏天，這樣的對話重複了很多次。過不了一會兒，家裏的門鈴就響起了。當我穿着拖鞋，慵懶的打開門時。頓時感到一股熱氣向我襲來，我皺了一下眉頭，這與家裏完全是冰火兩重天嘛！門口那個送水的工人笑呵呵的對我說：“你的水。“然後開始穿鞋套準備給我把新的水換上，我也不是怎麼了，說了聲”不用了。“可能是因爲不想讓他再累一點吧，他已經被汗水溼了衣服，臉黑黑的，汗水從他的額頭上滴下來。當我還在思考是，他已拿了我手上的水票坐電梯去了，當我緩過神來時，電梯門馬上就要關上了，我急忙喊了聲”謝謝。“也不知他聽沒聽聽見，電梯緩緩下降。我關上了房門，用力的把這桶水移到了飲水機變，又費了九牛二虎之力，才把他換了上去。
想到剛剛的一幕，我被震撼了，自己無憂無慮的吹着空調，卻從來沒有可留意還有這樣那個一羣人，在烈日炎炎下奔波，獨生女hi覺得好慚愧。但這樣的一羣人，往往受到了不公平的對待，被別人嫌棄，因爲他們身上有汗味，因爲他們身份微薄，不受到重視。
其實，社會正如一個金字塔，靠的是最底層的勞動人民，如果有一天，他們不敢了，那整個金字塔就會失去平衡，就會倒塌。所以我們應該重視他們，尊重他們，懂得感恩。相信如果在烈日下工作時，收到你的一個微笑，一句“謝謝“他們會頓時有了動力。
讓我們重視勞動人民，關心他們，一起讓社會的明天變得更美好！
初一暑假作文 篇3
水映垂柳，青山高聳，霧氣環峯，祥雲綴天，嘆西湖，仙境也！
佇立於麴院風荷景碑亭，亭邊的荷花清香飄逸，雖沒有遼闊無垠，卻柔情四射。
天空下着雨，那雨——細細的，密密的，打在身上涼涼的。高傲的荷花浮於水面，花瓣佈滿了水珠，粉紅的荷花不知是哪位舞墨的文豪用毛筆揮上去的，不愧有“朱欄牽夢入幽境，波潤青盤花馥濃”的讚美。
西湖的空中漂浮着雲霧，像一層飄逸的絲綢，又讓人想起窗邊的簾布，忍不住伸手，好像能把這一幕“窗簾”打開，一覽西湖美景。雲霧間隱隱約約地可以望見遠處漂浮在湖面的白蓬船，我大步地走向岸邊，如在仙境中漫步。“師傅，乘船多少錢啊？”我對着白蓬船裏的師傅問。那是一個皮膚黝黑的師傅，他笑着對我說：“看着給吧。”
小小的'白蓬船打理的十分整齊，一壺香茗擺在桌子上，可以聞見濃濃的茶香，白色的茶氣從茶壺中飄出，與湖中的霧氣融爲一體，船伕回頭望了望，對我說：“喝吧，那是剛泡的茶，杭州產的。”我聞着茶香品嚐了幾杯，對船說：“師傅，這茶香而潤口，爲什麼不留着自己喝呢？”船伕回頭笑了笑：“我們家祖祖輩輩都是船伕，看着你們高興，我們心裏也愉快呀。”
小船盪漾在西湖裏，船伕手持雙槳緩緩地滑動，遠處的青山雲霧環繞，在細雨的洗禮下，變得更加生機勃勃了，緩緩行駛的小船經過了一道石橋。突然，我看到了西湖裏的三座石塔，像三個寶葫蘆，長在了波光粼粼的湖面上，“那就是著名的三潭印月。”我像發現新大陸般高興地驚叫起來。“可你知道爲什麼是三潭印月嗎？”船伕問我。我雖聞其名，卻不曾見過，更不識其中之道理。船伕對我說：“每到中秋之夜，明月當空，人們在石塔圓洞之中點上燈燭，將洞口糊上薄紙，水裏便會映出很多小月亮，這便爲’三潭印月‘了。”
雲霧飄逸，在這小船上，我品嚐着一壺茗茶，觀賞西湖之美景，許久，便陶醉其中。
“好了，柳浪聞鶯到了。”船伕對我說。我對船伕說：“師傅，看你這麼好，付多你一點錢吧！”可船伕卻不肯收多，他說：“其實看着你們高興，我也滿足了。”我不經感慨，西湖美，人亦美哉！
三潭印月，平湖秋月，蘇提春曉，斷橋殘雪，嘆西湖，仙境也！
初一暑假作文 篇4
暑假的一天，舅舅帶着帥氣的表哥從美麗的海濱城市榮成回來了，表哥還帶來了我們早就玩過時的活力板，我不由得驚訝起來，他怎麼纔開始玩呀!不過，想想也是，表哥上初三了，很少下去玩的。我現在重要的任務是把表哥的腦子裏摻入怎麼學會活力板的細胞。
一開始，表哥只能在我扶着的情況下滑一段路。而我一放手，兩隻腳就不聽使喚了，前板和後板一左一右的搖擺，可就是在原地不動，好像被施了定身法術，接着就一枚“人 炸彈”撞向地球。每一次撞擊地球，都能把我“炸”(笑)死在地上。在表哥沒學會活力板的日子裏，我幾乎每天都過着“九死一生”的日子。
我讓他先把左腳踩在前板的中心，右腳一蹬地，左腳隨機往前一帶，右腳立即踩到後板中心，左右兩腳併成一條直線，隨後左右腳上下襬動，身體隨機擺動，保持平衡。就這樣，陪着表哥練了“七七四十九天”，才把表哥教會。
看來，教會一個人一樣本領實在太難了，而老師每天管着我們七十多個同學得多難。如果我們每個人認真一點，細心一點，那我們的老師就會輕鬆很多。
初一暑假作文 篇5
暑假，在大多數同學的眼中，幾乎是快樂的代名詞，在這個時候，我們扔下學習的包袱，投身到歡樂的暑假生活中，肆意感受着暑假生活的輕鬆與愉悅，就如脫了籠的鳥兒，盡情翱翔於九天之上，無憂無慮，自由自在。
當老師宣佈放學的那一刻，我的心中如釋重負，告別了學習生活，迎來了闊別已久的暑假生活，回想過去暑假生活的美好，我的心中不禁暗暗欣喜，早已盤算着如何度過這美好的暑假生活了。
可惜，事與願違。今年的太陽驟然增加了威力，比往年可怕得許多，那熾熱的陽光炙烤着大地空氣中瀰漫着炎熱的氣息，天地之間就路通一個巨大的火爐，以熊熊的烈火炙烤着世間萬物。令我的許多計劃都不得不取消了。
在暑假之中，適當的放鬆是必不可少的，在這之中，旅遊是一項不錯的選擇。今年暑假，我與舅媽、姐姐等人遊覽了清涼的夏季旅遊勝地——馬爾代夫！即使身處炎炎夏日，馬爾代夫也不顯得酷暑難耐，那涼爽的海水沖刷走了夏季的炎熱，擋住了酷暑的難耐。這充滿了海洋氣息的羣島，給我們帶來了無窮的歡樂：鬆軟的沙灘、奇特的海洋風光、與衆不同的風土人情……各種各樣的奇特景觀吸引着我的眼球，令我流連忘返。
儘管要適當放鬆，但是學習可不能落下，預習和複習都是每天的必修課，每天早晨，我都會在老師的輔導之下，學習一些課外的語文知識，以及複習一些新的知識，在家中，我也會多多閱讀名著以及完成作業，“溫故而知新”，暑假，是一個趕超別人的好機會，一個超越自己的好機會。
在暑假之中，多多鍛鍊也是一件極好的事，特別是游泳，更是必不可少的，有用不僅可以爲難耐的酷暑退去炎熱，又可以達到鍛鍊身體的效果，還可以讓生活更加充實，簡直“一舉多得”！暢遊在涼爽的清水之中，感受水帶來的絲絲清涼，不禁心曠神怡，神清氣爽。
這，就是我的暑假，我的簡簡單單，平平淡淡的暑假、我的輕鬆愉快，無憂無慮的暑假、我的溫故知新，自由自在的暑假。
初一暑假作文 篇6
暑假的時光是最充實和幸福的，它像一首優雅的小曲，帶我們聆聽暑假中的酸甜苦辣。我的暑假交響曲是輕快又歡樂的，讓我陶醉其中，流連忘返。
常聽人說鄉下是世外桃源，這次暑假，我把目的地定在了鄉下奶奶家。走到肥沃的土地上，周圍是柳綠花紅一大片，可以與天上的仙境相提並論。那兒一點也不比城市落後。山美，水美，人美，成了那兒必不可缺的代名詞。山綿亙蜿蜒，猶如南國少女；水美，清澈見底，猶如一面明鏡。人美，熱情好客，招待面面俱到。我一踏上這片土地，凡是我以前認識的人差不多都來了，噓寒問暖，談笑風生，雖然已到夏天，可我仍感到春意盎然。
奶奶的鄰居有一個外孫女，我和她有過一面之緣。這次來鄉下，我又見到了她，她手中拎着一個氣球，蹦蹦跳跳，我走上前去逗她玩，她立刻露出燦爛的笑容，把氣球送給了我，眼睛裏充滿了天真。我接過她的氣球，沉浸在一片喜悅之中。突然，我得意忘形，一不小心鬆了手，氣球隨風而去。小女孩毫不猶豫的向前追去，不久，她的身影消失在我的視線裏。過了好一會，她帶着滿臉的淤泥，失望的歸來，似乎像失去了一顆寶石那樣沮喪。
