關於初一暑假作文彙總3篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的初一暑假作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一暑假作文 篇1

昨天晚上下了淅淅瀝瀝的小雨，讓本來就說不上炎熱的天氣瞬間多了幾分涼意。一陣陣冷風吹過來還是讓人不禁打了一個寒顫。

第二天早上，天依舊沒有放晴，天空也依舊在飄着小雨，只是風更大了些。老實說，我並不喜歡陽光明媚的日子，因爲我的眼睛對陽光反應比較強烈。所以相比較而言陰天的感覺更適合我。再者，我認爲陰天有一種比較悽美的感覺，而我又比較喜歡喜歡一種有點小淒涼的感覺，所以飄着雨的陰天無疑是我最喜歡的天氣。

看着陰沉沉的天氣，我的心情卻是相當的不錯。一邊看着窗外的小雨，一邊盤算着今天該怎麼過。我並不是特別喜歡放假，因爲放假的時候總會讓我有一種無所事事的負罪感。但是今天我打算出去走走。

穿好衣服，我走了出去。天空中飄着不算大的毛毛雨，打在人的肌膚上，有一種很舒服的感覺。因爲下了一夜的雨，路上比較泥濘。空氣中有着雨後特有味道，混着泥土和青草的味道讓人聞了有一種很精神的感覺。道路兩邊的粗壯高聳的梧桐的葉子，也因爲雨水的緣故，洗去了往日的灰塵，在水珠的折射下，顯得更加綠油油的。一切都顯得十分和諧。天空中不時傳來一聲聲鳥鳴，在這雨中的空氣中顯得那麼清脆悅耳，好似在讚頌葉子的美麗。我找了一處涼亭坐下，看着被雨水洗涮的一切，心裏感覺很安靜，我拿出了手機，選了幾首自己喜愛的舒緩歌曲播放，我很享受這種感覺，靜靜地，與世無爭的自在。沒有人來打擾這一刻屬於我的安靜，感覺真的很美妙，我可以感受到空氣在我的皮膚上流動，我可以聽見每一顆雨滴打在樹葉上的聲音。

陰天快樂。

初一暑假作文 篇2

不知不覺署假一下子就過去了、在姐那裏過着“豬”一樣的日子、吃了就睡、睡醒後又吃、哈…我都無法不佩服自己啊！哈…只是少了啊枚的陪伴、啊威的關懷、啊濤的吵鬧、雖然有時是覺得家裏很煩、但比起現在卻又顯的那麼的有趣、不過這些煩、嘿、會結束的…我想我會知足、啊威讓我重新堅強、讓我覺得原來自己痛得刻骨銘心的、是那麼的不值一提、是我太傻罷了…其實後來才知道、人活着就不要老沉淪於過去、放下的終歸放下、更要珍惜眼前、我知道啊威…是我現在最想珍惜的人了…雖然署假不在同一個地方、但思念會讓彼此的情更濃噢…習慣了一個人躲在家裏、什麼都不管、亦什麼都不用做、什麼都不必想、就拼命看書…拼命的睡覺、無所事事、只有單純的存在着、一個人、感受東莞這熱空氣滿滿的.把我侵蝕掉。“就這麼簡單”呵…我想的、我自己能讓自己滿足、而別人要的我想、或許我無能爲力…有時突發的悲傷泳上心頭、讓我無所適從…思念就在那麼一瞬間降落到用心底？本就對任何東西已一身輕的我、看着藍藍的天空上掛着的雲、又想起啊威十七號爲我餞行時買了一大堆的棉花糖…呵…吃着、嘴裏是他滿滿的愛、喜歡吃棉花糖也許是因爲把它吃到嘴裏有一種幸福的感覺“甜甜的”每逢心情不好便吃它來緩解心情。沒有你、連快樂都覺得是多餘…心情每天都在變、有是因爲你的一句、我會狂笑、也會痛哭、然後、淚流滿面都不想管、讓它掛着、晾乾、呵…如此而已…偶然發覺這裏的小孩可愛得要命…胖嘟嘟的…而且髮型都是隻在前面留了一點頭髮、後面是光禿禿的…看着。看着。自己的心情又慢慢的好起來了…令我不知不覺又想起我弟的那可愛樣…有時脾氣是差了點、但至少他需要我帶他…如果把他悄悄帶給別人帶的話、待他發現便會大哭、叫着我、似乎在呻吟着“不要走、你要帶啊濤…”可我不能停下腳步、因爲我跟他不屬於同一個世界、我也有我的事做、不想整天帶小孩子…不想太早體驗我將來要過的生活、或許可以說我太自私吧…我才十七歲、有自己想要做的！有權做自己想做的、有權做自己不想做的…這是自私？？呵也許…“快樂的日子就像是含在嘴裏的冰琪綾、還沒有來得極體會它的味道卻已經溶化了…”生活中的我都是不懂得珍惜一切的吧…寫不出驚人的字句、一無所長、不是自己自卑、是事實啊…無聊的出生在這個世界、無聊的適應着這個世界、接着無聊的死去、人的一生、真可以這樣的簡單而無趣…呵~~過後又可以重生！多好！！

“今天的心情是有夠差！！就又這樣過了一天，23號我的生日。呵。跟姐他們就過了這樣一個簡單而又顯得有趣的生日。當然和暑假。

我有過這樣一個暑假。值得懷念。

初一暑假作文 篇3

轉眼間，我成爲一名中學生已經一個月了。當老師誇我的字寫得好時，當我的各科學習都得心應手時，我真得感謝我那豐富多彩、碩果累累的暑假。

20xx年的暑假，是全中國人都爲之振奮的奧運暑假，也是我小學與中學的轉折點，更是我一生中最美好的童年回憶。

在這個暑假裏，我沒有遊覽祖國的大好河山，也沒有沉迷網絡與電視，而得到了人生中最珍貴的一筆財富——爲練就一手好字打下基礎。說到練字，還頗有“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”之感呢。

所謂字如其人，我明白一手好字對一個人是何等重要了。我一直對自己的那手字不滿意，早就打算利用暑假好好練字了。正當我無從下手之際，媽媽的一位學生來作客。我早就聽媽媽誇她的字寫得漂亮，心想：爲何不借此機會向她請教？我向她展示了我的得意之作，她微笑着說：“你的字寫得十分整潔，也很有力，但就是缺少筆鋒，這樣吧，我來教你，保證你有提高。”緊接着我又問她是怎麼練成這手好字的，練了多久等很多關於練字的問題。“只要你有心學，肯用功，以你的基礎，一定可以帶着一手好字進入中學。”這不正是我所期待的嗎？

心動不如行動。“老師”先教我寫筆畫的要點，我若有所悟地點了點頭。到我照着老師給我開好頭的筆畫寫時，才知道點頭容易，寫字難呀。她是怎麼寫呀？我怎麼寫也不好看，真快把我氣死了。我真有點想放棄了。但奧運冠軍的奪冠精神無時無刻不在鞭策着我，我這一點點困難與奧運冠軍數年的刻苦訓練相比，又算的了什麼？終於，幾大張的“點橫豎撇捺……”寫完了，我自豪地瞧了瞧，自我感覺還不錯，便向老師交作業了。老師看過後，臉上露出了欣慰的笑容：“馨，寫的不錯嘛，都說你基礎不差，領悟力也好，再練練筆畫就可以練結構了，你現在仔細的看我寫完整的字，看清楚了再自己寫。”只見她一筆一畫慢慢地寫，我也躍躍欲試。我再也沒耐心聽她說字的結構了，也不想看她一筆一畫慢慢地寫，就急不可待的自己寫了起來。把我寫的與老師的一比，才知道相差十萬八千里。我並沒有氣餒，知道這是驕傲的懲罰。在老師的耐心指導下，經過我整個暑假的刻苦練習，我的書寫終於有了提高。但我清楚的知道，我只是爲練就一手好字打下了基礎，要寫出一手好字，還需要堅持不懈的苦練啊。畢竟，山外有山，人外有人。

也許你會納悶：整個暑假都在練字不悶嗎？對於愛好運動的我，又怎麼會放過看奧運比賽和我心愛的游泳運動呢？還是奧運冠軍的奪冠精神激勵我堅持練字呢。要不是我暑假都堅持游泳，我的游泳技術怎會得以提高？我現在怎麼會有這麼健康的身體與充沛的精力來學習呢？

告別了我那集休息、休閒、鍛鍊與學習一體的充實的20xx年暑假，我將以全新的面貌迎接中學的學習與生活。我相信，只要我把奧運精神運用到學習生活中，我的中學生活一定是豐富多彩碩果累累的。