【實用】初一暑假作文彙總6篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的初一暑假作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一暑假作文 篇1
暑假來了，就這麼突然地來了。
完全不給人反應的時間。期末考一過，就氣勢洶洶地來了，用異常強勢的態度霸佔了我所有的時間。平時耳邊同學的玩笑不見了，平時眼前玩耍的身影不見了，平時心中高興的心情不見了。有的，只是無盡的孤獨與寂寞。平時是那麼地希望暑假來到，是那麼地希望掙脫老師的枷鎖，是那麼地希望丟開作業的大山。到了暑假，我該高興呀！爲什麼卻如此失落？
賴在家中，整天就是一個玩。或是爲了彌補心中的失落吧，又或是滿足大腦的快感吧。手指始終不停地在鍵盤上飛舞、跳躍。我整曰整夜地玩，沒完沒了地玩，夜以繼曰地玩。餓了？沒事，方便麪泡起。渴了？沒事，手邊早已準備好一箱農夫三泉。累了？沒事，一罐罐紅牛正在前方。腿痠不能阻擋我的腳步，手疼不能阻止我的鍵盤運動，頭痛不能阻隔我思考戰略的運轉。絢目的光芒不停閃現在屏幕上，如同大年三十天空中的禮花那樣奪彩，看着畫面中的小人不停地戰鬥。我像是被注射了興奮劑一樣，心中是越來興奮，越來越興奮……看着看着，我彷彿變成了畫面中的那個人。只知道不停地戰鬥，修煉，戰鬥，修煉……但我終究是個人而不是個機器，當咖啡、膠帶、紅牛、鍼灸都沒用時，一圈圈黑色浮現在我的眼角，使我成爲了傳說中的國寶--熊貓。我不由自主地倒在了牀上，任憑黑暗不斷地吞噬我的意識……許久之後，太陽升起--又是新的一天。即使是那麼地廢寢忘食，還是無法彌補心中那缺了的一角。
我們得到的同時也是在失去。
暑假到了，我得到了自由玩的權力。卻也失去了與同學之間的快樂。我得到寬鬆時間的自由，卻又失去了緊張時間的充實。我得到了不用思考難題的輕鬆，卻又失去了思考出難題的興奮。我得到了吃美食的機會，卻又失去了
原來那樣的身材。我雖然在當中得到了許多，但卻也失去了許多。我依然不甘心，依舊想要彌補。我天天去上補習課，彌補那失去的的充實感。我去做各種難題，彌補那興奮感。我天天去附近晨跑，彌補那失去的身材。可那快樂，卻始終無法彌補。
好吧，朋友，我想你們了
那盡情揮灑汗水的體育課，那爭前恐後答題的數學課，那嘶着聲音怒吼的音樂課。那在桌上飛舞的乒乓球，那一前一後互相追逐的身影，那不斷變化的石頭、剪子、布。那不斷悔棋耍賴的笑容，那不斷變化猜拳手勢的“幻影手法”，那爭吵時的面紅耳赤,當時不覺得，現在卻是那麼地思念。手握乒乓球拍，總是那麼希望有人來打一局。手拿樂譜，總是那麼希望有人和我一起吼。買了個漢堡，總是希望有人前來分食。你或許認爲我過於矯情，但思念這個東西總是那麼地可惡，總是讓這些哀愁充斥在我的心中。
這個暑假，太長了。
xx:xx
初一暑假作文 篇2
這個暑假又快完了我也要總結一下了，這個暑假不像別的暑假那麼多彩，但也很有意思，他讓我更加勤勞，更加能吃苦了。
剛放暑假我開心得不得了，可就在當晚，密碼告訴我一個消息，她說她明天要和爸爸給奶奶看病，而且去北京，還要去半個多個月。所以我要照顧好弟弟妹妹，管住他們，不要瞎跑。
第二天上午，他們就走了，但二姑來了，來照顧我們。所以我也比較輕鬆，但還有很多事情，比如打掃家，洗菜，刷鍋等等。以前都是媽媽和奶奶幹，現在我幹這些活，但沒有媽媽的嘮叨，身旁冷清了很多，往日的歡笑也少了許多。許多的空餘時間都在看電視寫作業，這讓一個很少幹家務的我變得勤勞了起來。
一個多月以後，媽媽回來了。當然這個暑假我也去了我們家鄉特有的避暑聖地——明海湖，是表姐和我一起去的，那裏的風景十分好，空氣新鮮，有懸掛在空中的巨大瀑布，有用鵝卵石鋪成的小路，還有幾間大大的鳥屋……湖中有很多種魚，最大的大概有四十多釐米長，而最的只有蝌蚪大小，湖面上還有來來往往的船隻，很多人都泛舟湖面觀賞這湖邊的山色，水中延着壩邊有拇指大的海螺，還有成片的睡蓮，開着正旺盛的荷花，再往遠處走可以看見彎彎曲曲的小河，河牀是用鵝卵石鋪成的，河面上有一座木質石拱橋，下了橋沿着小路走就可以看見一座涼亭。周邊的草地上有許多的盛開的小野花。那裏正是美麗極了。真讓我流連忘返。
我的暑假就這樣過完了，但我的暑假生活還歷歷在目，這個暑假我還真的成長了不少，他讓我變得更加勤勞。
初一暑假作文 篇3
來給大家說一說我的暑假生活。
時光如水，在送走緊張的一學期後，我迎來了新一個暑假。
放假的感覺真好，早上睡到九點多才睜開眼睛。不緊不慢地穿衣服，空調吹來的風令我不由得想到同學。他們現在一定和我一樣，此時正享受着空調所帶來的清涼。
放假的感覺真好，想幹什麼幹什麼，再也不用擔心作業的問題。當我捧着一本閒書從爸爸媽媽面前走過時，他們也毫不在意。
然而好日子似乎永遠都是那麼短暫，對於明年即將成爲畢業生的我，這樣的好日子就更少了。
現在每天都是寫作業，學素描，學英語，學語文，學數學……時間經過爸爸媽媽的精心安排，玩的時間更少了。
居然懷念起上學的日子來，其實，在學校不過多一些限制，多一些疲憊，多一些作業……但用心去體會，卻能發現同學之間的友情很純潔，學習生活很有規律，而且那緊張的學習、生活其實很充實。現在，我只有無盡的煩惱和苦悶。
在暑假裏，應該是一隻無拘無束的小鳥，沒有負擔，在天空中自由飛翔;在熱鬧的超市，盡情地選購商品;在電腦前，聽着鍵盤“噼裏啪啦”的樂章，可這樣的日子，對我來說實在是太少了。
每個人在夏天時就盼冬天，在冬天時就盼夏天，開學盼放假，一放假就又想上學了。這個意識，在今年的暑假特別強.
初一暑假作文 篇4
今年暑假，我來到了深不可測；令人聞風喪膽、望而生畏、甚至可以說是驚心動魄的神農架。 神農架，一個神祕而又美麗的地方，因爲這裏常被人們說有一種高大威猛的直立行走動物——“野人”據說他的腳碩大無比；長着血淋淋的鮮紅毛髮；大如“盤盂”的身體：鬼鬼祟祟的在森林裏活動，給人以百步穿楊之感。好似一隻活靈活現的龍在伸手不見五指的溝壑，高壯雄偉的深山中穿梭…… 這一天，我們開着車在枝繁葉茂的神農架林區穿行，一旁高大堅韌的岩石壁不時讓人打了個寒噤，正值火熱的夏季，可神農架卻陰森潮溼，讓人止不住的打噴嚏，山頂上煙霧繚繞，爲這座綠得叫人擔心的大山籠上了一層面紗。
在這極容易令人迷失方向的深山老林之中，不知不覺就進入了神農架林區的中心，據說是發現野人遺物極多的板壁巖，已進入板壁巖，便是羣山環繞，連綿起伏的山峯一座接一座的拉起手來，宛如熱情戀人，相對相依，旁逸斜出，看着就令人浩氣長舒。 走在這羣山的懷抱中，呼吸着新鮮空氣，讓我不知不覺燃起了尋找野人的念頭，我東張西望，在令人眼花繚亂的森林裏穿梭，尋找野人的足跡，我一絲不苟的尋找着地面的每一個角落，希望能找到關於野人的'一些強有力的證據，露珠吻溼了新葉，不經意間天上就下起了毛毛細雨，但人們早已司空見慣，不足爲奇。 “光陰似箭，日月如梭”很快我們就走出了板壁巖，回頭一看，那場面令人震驚，大大小小的山峯上都安裝着密密麻麻的攝像頭，還有一些探險者星羅棋佈的分佈在森林的深處，當我看到通往森林的深處根本就沒有路，只有一條窄的令人擔憂的小徑，蚊蟲像一張網一樣不停地對人們噬咬的時候，我大吃一驚，當我轉過身時，我才發現自己身旁已經聚集了一大羣牙牙學語的小孩子，他們呆若木雞的站在那裏，個個都看得目瞪口呆。
探險者進入森林不久，就被四通八達的樹藤和樹幹“吞”進了肚子裏，消失在人們的視野之中。 看到了探險者們艱難的徒步上山，隨時面臨着死神的威脅，我尋找野人的念頭早已拋到九霄雲外去了，我健步如飛的跑到了出口，野人的恐怖形象歷歷在目我的腦海裏不時浮現出被野人吃掉的場景，我膽顫心驚，戰戰兢兢的和家人回到了車上，離開了那既令人滿心憧憬又令人心驚肉跳的神農架。 在離開的路上，我對那讓人回味無窮的神農架浮想聯翩，想到那些探險家們的處境是多麼的危險，但他們卻毅然進入那死亡的深淵，突然我明白了：想要達到自己的理想與目標，滿足自己的好奇心，就應懷着堅定的信念付諸行動，努力實現。
人生的路上總會有許多好奇，並潛移默化的成爲目標，成爲一種堅定不移的信念，探險家們對新鮮事物的好奇逐漸成爲了自己的愛好，並以揭開這一新鮮事物的真面目爲目標，與一路上的危險做着艱苦卓絕的鬥爭。 此時此刻，我發現，神農架的神祕不光是因爲野人的存在，而更多的是讓走進神農架的人們通過與大自然的接觸，體驗尋找野人的過程明白“實現理想與目標是要付諸行動的人生哲理”。 走出神農架的我此時收穫的不僅僅是美景與探尋野人的歡樂，更多的是一種信念，一種努力實現目標，並付出自己的汗水，在茫茫的世界中找到屬於自己的那一顆星星，並將它的光亮發揮到極致…… 我愛那神祕的神農架，它有着一種神祕的魔力，當你走出神農架的時候會沾滿魔法帶來的清香，從而塑造另一個你，讓我們把這種魔法傳承下去，快樂你我，感染你我……
初一暑假作文 篇5
我左盼右盼，上盼下盼，終於盼來了暑假的到來。
——題記
想象中的暑假是快樂無憂、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個暑假是枯燥乏味，毫無生機的。唉，這還沒有放假呢，就被考試折騰成了一隻“落湯雞”。本以爲放假之後，可以盡情的放鬆一番，調節調節心情，但就在有這個念頭不久，假期補課這個“噩耗”就傳來了，弄得我像被霜打了的茄子——焉了，似乎所有的念頭一下子都被拋到了九霄雲外。
在學校補了幾天課後，不知由於什麼緣故，不補了。這可把我高興得如一隻脫籠之鵠。但好景不長，父母一向是望子成龍，望女成鳳，所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈。我這個人，該學習的時候絕不馬虎，不該學習的時候就連閻王老子拿我也沒有辦法，這可是天下“無人不曉”的。爲此，我就摳了一肚子火，真不知道這個暑假是屬於誰的。
補課期間，我不甘心自己的暑假就這樣在別人的控制中度過，於是便想玩個痛快、刺激點的，所以就學着別人在課上看漫畫。誰料這一看，就把我推進了“火坑”，不知是誰向老師通風報信，還是我留下了“蛛絲馬跡”，給老師的“火眼金睛”給發現了！此後我每天都在躲躲藏藏、心驚膽戰中過日子。補課接近了尾聲，我的心才漸漸平靜了下來。
補課之後，我唯有一個願望，就是靜下來“安度晚年”，但是同學一個又一個的電話卻攪得我“雞犬不寧”我的同學找我到他家玩，晚上還要在他家住，我猶豫了，說我要和父母商量一下，才能給他答案。但我知道我這樣說純粹是安慰他，因爲我知道，父母的答案一定是“不行”。但我還是抱着試一試的想法。晚上，我便試着去闖父親的“鬼門關”，沒想到，這一關竟然順利過了我興高采烈，滿懷信心的又去闖母親的“十八羅漢陣”。但是，這一關我沒有闖過去，反而搞得我是傷痕累累。此前我摳在肚子裏的火氣一下子全都衝着母親發了出來，引來了母親的一頓“拳腳”。我滿腹委屈，淚水在眼眶裏打轉，但我不敢說一句話來反駁，於是我採取絕食的辦法來對抗母親的“暴力”。唉！但由於我天生是個“饞嘴”，才絕了一天，就忍不住了。就這樣，“絕食風波”平息了，暑假也在刺激和無奈中過去了！
我的暑假沒有名勝古蹟來豐富我的閱歷，沒有笑聲陪伴我的左右，只有老師的抑揚頓挫和爸爸媽媽的“鞭策”。悲哉，我的暑假生活！
——後記
初一暑假作文 篇6
陽光收斂了往日灼熱的光輝，溫柔地撫摸着大片大片奼紫嫣紅的花兒。和風幽幽地拂過柳條，在河面上留下層層漣漪。花兒輕歌、樹兒曼舞，這真是一個難得的愜意夏日！
我在街上慢慢踱步，不覺分針已悄悄轉過兩圈，太陽也漸漸放射出傍晚才獨有的妖嬈。我只得乘公交車以儘快趕回家去。
公交車好似一位氣若游絲老人，在死亡線上痛苦地掙扎。它晃晃悠悠地，速度極慢，而且不時停下重重喘口氣，只留下大片大片的尾氣。它的尾氣總是鋪天蓋地漫到我的窗前，擋住我欣賞自然的目光。失去了欣賞的興致，加上公交車內的無比悶熱，下午的輕鬆喜悅一下煙消雲散，我的心情猛然差到了極點。
又是一次長長的停頓。公交車上一下涌上了大批的人。空氣更加悶熱，我只能以還有一站就可以下車的理由在心中默默安慰自己。突然，我看到了一個令我難忘的一幕。在一羣步履匆匆的青年後面，有一位老人拄着柺杖晃晃悠悠地走上公交車。老人的臉上佈滿汗珠，但他似乎並不在意。他努力地控制着自身的平衡，邁上公交車口那高高的臺階。終於，他踏上了公交車的車面。老人拄定柺杖，微微鬆一口氣，哆哆嗦嗦地從口袋摸出一元硬幣，放進了投幣箱。在那之後，公交車門關閉了。老人扶着車門旁的扶手，從口袋抖出一方手帕擦汗。然後是車子發動車的轟鳴和公交車開啓時的震盪。老人被猝不及防的震盪弄得措手不及，無暇再擦汗，只能用手死死扣住扶手。
“老爺爺，你坐。”我看得出神，想着讓座，卻沒想到一下不受控制地就脫口而出。我爲自己唐突的話語感到難爲情，而老人投來的目光又讓我不知所措。那是怎樣的目光？感激？疼愛？似乎都有，那樣的目光讓我想起了我家人對我關切是的目光。我將老人扶到了我的座位上，然後逃跑似的在下一站飛奔下車。
回到家後，我才緩過神來。我依然爲自己讓位時並不禮貌的言語感到抱歉，但我心中更多的是對自己採取了正確行爲的肯定和助人爲樂的欣喜。這件事我能做，我就要做，即使不一定能做好，我也一定要嘗試。或許它並不能給我帶來什麼，但與其事後後悔，不如大膽嘗試！
窗外，妖嬈晚霞瀰漫天際。陽光依舊燦爛。
