小學六年級作文 彙編15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的小學六年級作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學六年級作文 1
我是小學六年級的學生，在別人眼裏我的性格似乎有點“倔強”或是“逞強”，其實我在內心認爲：“堅持”只是一個簡簡單單的字眼，但想做到它，很難，還需在無數次失敗後仍然鬥志滿滿。
就拿釣魚來說吧。人人都認爲其簡單，但這裏邊的學問可大了，可遠不止電視裏演得，遊戲裏玩得那麼淺顯。主要是拼耐心、專注和堅持。
有一天，爸爸興致突發說要去釣魚，不必多說，必有我那一份！我便高興得一蹦三尺高，終於可以真實體驗釣魚了，心裏難免有些小激動，腦海裏全是飛魚的畫面。
我們開車來到魚塘，我迫不及待的拿起魚竿，掛上餌料就扔了下去，只聽見“咚”的一聲，魚漂不見了，怪事！這時候爸爸對我說：“你急什麼，釣魚最重要的工序就是要調漂，魚漂沒調好，魚在下面的動作你是沒辦法發現的，你就不可能釣到魚”。我在一旁學着爸爸用小剪刀一絲絲地剪鉛皮，然後拋入水中觀察魚漂在水面的位置，反反覆覆經過多次的調試終於調好了。
第一杆，我拋竿入水後，見魚漂飄在水面上一動不動，但我的腦海裏總是覺得有魚兒在偷吃，“哼！只要你把魚鉤吃進去了你就跑不掉。”於是我就開始東去逗戲蟲碟，西去觀賞花草，突然瞥見魚漂下沉了，我便慢悠悠地起竿。定睛一看，啊！只剩一個空鉤了，魚呢？爸爸告訴我“沒你這樣釣魚的，三心二意的可不行，一定要注意力集中，仔細觀察魚漂的動向，反應要快”，爸爸話音剛落，只見他迅速挑竿，那竿就像弓一樣彎曲了。哈哈！魚兒上鉤了！他立刻起身，與魚兒展開了激烈的搏鬥：他不急不躁的將魚竿左右搖動，他說這是“溜魚”，要消耗魚兒的體力，等它累了纔會乖乖的向着我們的方向遊動，就這樣爸爸堅持了七八分鐘才用抄網把魚兒兜了上來。
第二杆，我集中精力，雙眼死死地盯住魚漂，旁邊的魚兒浮出水面，吐着氣泡，貌似在挑釁着我：“來呀!抓我呀!一個小孩子，旁邊去玩耍吧!你是釣不到我們的,你是堅持不住的……”，“我纔不會受你的干擾，”我氣得咬牙切齒，“你們等着瞧！”時間慢慢地過去了，我堅信我能釣到魚的。魚漂開始跳舞，猛地一下就全部入水了，我即刻抽起魚竿：“哇,好重呀！魚兒上鉤啦!”，我學着爸爸剛纔溜魚的樣子，左右搖晃着魚竿，“哼，小樣，逮到你了吧，誰說我不能的……”過了一會，魚兒累了，浮出了水面，嘴裏冒着氣泡好像在對我說：“饒了我吧，我認輸……”，哈哈！知道求饒了，誰讓你鄙視我們小孩不能堅持、沒耐心的？一旁的阿姨對一位叔叔說：“你瞅瞅，人家小孩都釣到魚了，你呢？”叔叔紅着臉，拼命地點頭，大概是不服氣。我心裏自然也樂開了花，回頭對阿姨說：“你們再等會兒，會釣到魚的！”
接下來的第三、四、五杆因爲自己沒控制好，沒有釣到魚。但我堅信：只要堅持，不斷總結失敗的經驗，一定會釣到魚的!最後統計一下戰果:我一共釣到七條魚，滿滿的收穫呀！
“堅持”只是一個簡簡單單的字眼，但想做到它,還要默默的付出，並嚐盡一次次失敗的滋味。堅持的背後就是滿滿收穫的味道。我會將堅持的性格，在將來的學習上、生活上繼續堅持下去。
小學六年級作文 2
一天我在逛街時路過一個路口，看見前方有人圍觀，愛看熱鬧的我頓時擠了過去。呀！眼前的人把我嚇了一跳。這還是人嗎？典型的“怪物”啊！他的半邊臉呈咖啡色，佈滿了疤痕。嘴脣厚得出奇，幾乎整個右臂都變形了，疤痕到處都是……真令人看不下去。他的身旁有一個箱子，裏面放着各色各樣的橡皮泥，上面還插着一枝枝亭亭玉立的橡皮泥玫瑰花。他的身前擺放着一張紙，上面寫道：“人人都說黃連苦，我比黃連還要苦，二十四歲那一年，煤氣爆炸一身傷……”圍觀的人們看着，嘆息着，搖頭着，紛紛掏錢買支玫瑰。而他則小心翼翼地將玫瑰花雙手奉上。
我心裏產生了懷疑，他一個殘疾人，怎麼可能做的出那麼漂亮的玫瑰花呢？太不可思議了。我將五元錢放在小盒子裏，買了朵黃色玫瑰，靜靜地站在一旁看他用燒傷的手艱難地製作這“完美的藝術品”。他從箱中取出一塊橡皮泥，放在掌心用力地柔，用力的搓，再用幾乎變形的手指認真而小心地捏出玫瑰的造型。他的每一個舉動都好像要花盡自己全部的力氣似的，那麼艱難，那麼緩慢。但他卻是那麼專注，那麼認真。忽然間，我產生了一種錯覺，不知是他融入了玫瑰，還是玫瑰融化了他。我心裏隱隱發酸，我被他所打動了。他身殘但志不殘，憑藉自己的本領賺錢來養活自己。他的行爲難道不令我們這些健全人所感動嗎？難道不值得我們所學習嗎？他的那種自給自足、頑強樂觀的進取精神令我深深感動。我迫不及待地想接過玫瑰，他示意再等等。他細心地給玫瑰花加上了兩片嫩綠的葉子，還套上一層漂亮的塑料紙，恭恭敬敬地遞給了我，輕聲說了句謝謝。那玫瑰花瓣層層疊疊，栩栩如生，那綠色的葉子襯托着嬌嫩的花朵。陽光下的玫瑰彷彿有了生命，發出異樣的光芒，綻放出了最美的花朵。
我拿着這朵玫瑰，覺得沉甸甸的，這時，我腦海裏浮現出了紙上的最後兩句話：您的恩情我無力回報，只能呈上一支玫瑰，祝您一生平安。溫暖的陽光撒在了他的身上。我驚奇地發現，在陽光下，他身上的疤痕開出了一朵又一朵代表着頑強、樂觀、進取、感恩的花朵。這花朵不僅開在了大家的心裏，也開在了我的心裏。
他令我感動。
感動在生活中的每一個角落，無聲息的，卻可以沁透心扉。春天百花齊放，春意盎然讓人感動；夏天蟬鳴不絕，陽光猛烈讓人感動；秋天落葉飛舞，金色黃昏讓人感動；冬天寒風凜冽卻人情溫暖也讓人感動。
當自己在一個陌生的地方，茫茫人海中摸不清這個城市的方向，不知如何纔可以去到想要去的地方。向一個站在巴士上車點的人問路，他耐心地告訴我該怎麼走，手指指向的那邊就是我在這個城市要找的地方。這時候，心中爲這個耐心地指路人溢滿感動。
下雨天，我小心翼翼地走在街上，擔心路上裝滿了水的坑坑窪窪會讓雨中的自己變得更加狼狽。遠處駛來一輛車，速度蠻快，心中不禁覺得自己註定要狼狽地回到家。車子從身邊開過，居然連周圍的空氣都沒有驚動！看着腳下的坑坑窪窪沒有泛起一點漣漪，雨水繼續一滴滴地向水坑裏灌。司機先生居然小心地爲我保留了最後的一點形象。我忍不住要讚揚他，又爲自己之前的想法打了一個大叉。共頁，當前第頁12
小學六年級作文 3
早上晨讀時，老師說：“這個星期五，學校組織我們六年學生去雙泉農莊勞動基地參加綜合實踐活動。”我既欣喜若狂，又迫不及待，這真是一次接受實踐鍛鍊的好機會啊。
時間好像停了下來，我等得心急如焚。星期三，星期四，終於到了星期五。早上我拿上早已準備好的東西，衝出了家門，快速地來到學校，興高采烈地登上了汽車。一路上，我無心欣賞車窗外的美景，心裏只裝着四個字——雙泉農莊。
終於來到了雙泉農莊勞動基地，我們剛下車就去參觀植物園了，在去植物園的途中，聽導遊老師說那裏有一百零八種植物。我很興奮，因爲我從來沒見過這麼多的植物。過了一會兒，太陽漲紅了圓溜溜的臉頰，像個大火爐，向天空噴出紅豔豔的光芒。“今天天氣真熱啊”。但我們可不管熱不熱，仍然跟在導遊老師的身後盡情地遊賞。讓我開心的事是我認識了很多植物。如：小葉女貞、大葉女貞、紅葉李、廣玉蘭、白玉蘭、石楠、撒星柏……這些大部分都有淨化空氣的作用。其中我最喜歡撒星柏了，因爲撒星柏上有很多星星似的顆粒，在太陽的照耀下，閃閃發光，非常耀眼。
游完植物園，我們又來到大峽谷。大峽谷裏綠樹成陰真是盛涼的好地方呀！天空上的朵朵雪白的和粉紅的浮雲，像漂浮在空中的棉花團，在天空中悠來悠去。這時，不知誰喊了一聲“小松鼠”，當我和衆多夥伴想一睹她的風采時，小松鼠不見了，我很失望。突然，從東邊飛來了一隻黑鷹，它在空中飛來飛去，時而上時而下，像一架在空中巡邏的黑色戰鷹，保衛着這美麗大峽谷。
快到中午我要學做絲網花。一根根鐵絲，一塊塊絲網，就用這些就能做絲網花嗎？導遊老師做每一步，都停下來讓我們仔細地看，老師做完了，我們開始做了，每一個人做的都很認真，就連粗心的男生都做的很精緻。女生也不比他們男生差，做的也很漂亮。每個人都爲自己做的花感到自豪。吃完飯玩了一會兒之後，老師說用筷子、皮筋和膠帶建一個“水塔”。做的過程中我並沒有插手，也沒有機會插手，我想只有有實力的人才有機會展示自己。半個小時過去了，“水塔”也建好了，開始比賽時前三個班陸續拿出自己的作品，都一模一樣，只是我們班的做工差勁，一拿上去就被人嘲笑。衆人議論紛紛，指着我們班的作品說：“就這樣的作品也能拿出來參賽。”就在這時，勤快的同學接來了水，開始向我們班做的“水塔”注水，頃刻間，就被壓塌了，真是丟人現眼，這時我真想找個地縫鑽進去。
最後快要離開勞動基地的時候，導遊老師們教了我們全體做“感恩的心”這首歌的手語。同學們做的很專注，我也有感觸。我一邊想那些殘疾人每天是怎樣渡過的歲月的，一邊用心地學着。學了兩遍大部分人都學會了，我看到他們認真的景象，心裏不由得一陣激動。
通過一天的實踐活動，有收穫，也有艱辛和汗水，使我快樂，更使我難以忘懷！
小學六年級作文 4
九月十一日，我班在班委會的組織下，成功地開展了一個以“慶祝教師節”爲主題的班會。因爲昨天放假了，沒能讓我們與時向老師們表達我們的真誠祝福，所以，我們改在今天進行這個有意義的活動，要給教師送去遲到的祝福，給老師一個驚喜。
今天到校後，我真希望時間過得快一點，因爲下午們要裝飾教室。盼呀盼，終於到了下午，教師上罷課剛一出教室，我們就忙開了。胡霞她們一班人在扎紙花；邵長城和幾個高個兒男生忙着掛燈籠，貼紙鶴；王升和趙維幾個人正忙着審閱大家寫給教師的詩歌和祝福語。我和王姍幾個人用彩色粉筆在黑板上描出了“教師節快樂”這幾個字，簡單的五個字我們可是費了九牛二虎之力呀，是寫了擦，擦了寫，反反覆覆，幾經琢磨才定局的。字寫好後，我一看整個黑板只有幾個單調的字，很不協調，我靈機一動，在左右和下面空白的地方畫上很多笑臉，以此祝老師們笑口常開……再看看大家都忙得差不多了，現在真是萬事俱備，只欠東風了啊！
課外活動時間，我們分頭邀請了賀校長和我們的任課教師。等到晚自習，班會活動就可以開始了。
清脆悅耳的晚自習鈴聲響了，教室裏飛揚起《每當過老師的窗前》的歌聲。歌聲一落，校長和全體任課老師便神采奕奕地走進了教室，我們用熱烈的掌聲歡迎他們坐在我們早已備好“嘉賓席”上。主題班會就在這掌聲中開始了。我激動地站起來，面帶微笑，隆重地宣佈——“六（1）班慶祝教師節主題班會現在開始——”首先由邵長城等同學用自己美好的回憶表達對教師的感激之情；接着是胡攀爲老師獻上讚美的詩歌。
“下面請蔡洋同學代表全班同學爲老師獻上自己親手製作的禮物。”我話音一落，只見蔡洋手捧一張精美的賀卡大步流星地走到前面，先向教師行了個隊禮，再向老師們深深地鞠了一躬，然後對着老師指着賀卡激情滿懷地說：“這張賀卡上我們畫了四個月亮和四十八顆星星，這四個月亮代表我們的任課老師，四十八顆星星就是我們全班48個同學。月亮的光芒會永遠照耀着閃閃發光的星星”蔡洋獻禮完畢，教室裏爆發出一片熱烈的掌聲。
接着，王升也上來了。她手裏拿着一隻大大的千紙鶴，一邊走一邊說：“我們一共折了49只千紙鶴，小的我們早已將她貼在了教室的牆上了，這隻大千紙鶴也代表着我們的所有任課老師，我們衷心祝福這隻大千紙鶴會帶着48只小千紙鶴在蔚藍的天空中飛得更高、更遠！
”說完，教室裏又一次掌聲雷動。坐在前排的老師顯然是激動不已，個個臉上都綻開了幸福的花。
不知不覺，活動進行到了最後一項，我作爲第一次當主持人心裏也格外激動，我再次激情澎湃地說：“在今天這個隆重的班會中，我們以各種不同的方式表達了對教師們的敬意和祝福，此時此刻，千方萬語，萬語千言匯成一句話，讓我們一起高聲朗誦吧——詩詞歌賦頌不完對您的敬意，：加減乘除算不盡您的貢獻。現在請全休起立，齊唱《長大後我就成了你》”。
伴隨着悠揚的歌聲我們戀戀不捨地送走老師，離開了教室。歌聲在校園的上空迴盪着，帶給老師們的聲聲祝福也久久地盪漾在我們的心田。
小學六年級作文 5
最後一個夏天了吶，曾經，我們還天真地說着離分別，還遠着呢，如今卻要揮手說再見，20幾天，我們即將畢業，也許，我們依然在一起，也許，我們將各自奔波。
再見了，親愛的六（4）班，再見了，可愛的同學，再見了，敬愛的老師，再見了，親愛的母校…你們，曾經帶給我多少歡笑，不知不覺，你們早已在我心中留下了不可磨滅的痕跡，你們，早已成爲我生命中的一部分。
我忘不了，親愛的母校。我曾經，在這片土地上，盡情奔跑，揮灑青春。我在這片土地上學習知識，在智慧海洋中暢遊……也許，您不華麗，也許，您不漂亮，但您在我心中卻是獨一無二的。
我忘不了，親愛的六（4）班。即將畢業，我的腦海中總是會浮現出許許多多的畫面。那天，在那個大家庭中，我吃了一頓有生以來最熱鬧最好吃的火鍋；那天，老師罰我們寫說明書，叫苦連天；那天，我們在校園中恣意奔跑。歡笑，即使汗流浹背也不爲所動……那每個片段都可以令我情不自禁笑出了聲……我們，在這片小而溫馨的土地上，一起度過了六年時光，笑過，哭過，愁過，氣過……那時的我們，快樂而又天真。
班級裏，總會有一些人，一些事，牽動的每個人的心，或許，從那些時候開始，就把他們當做親人了
我忘不了，我可愛的同學。時而嚴肅，時而搞怪的班長大人；長得有點醜，成績卻令人望而生畏的大白菜；畫技不錯，自稱腐女的陳睿佳；黃色二人組—林筠，黃玉勤；外表溫柔，內心兇猛的張微娜；一張嘴滔滔不絕，近有改善的閒話大王；小小個卻十分彪悍的李悌任……他，她，他，她，每個人都是我的朋友，親人，我總是努力記住他們的音容笑貌。
在這最後的夏天，我們即將畢業，卻無論如何也忘不了那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的老師們。嚴肅如她，幽默如他，寬鬆如他，親近如他……每個老師，都是關愛孩子的家長，他們總是爲我們着想，該打該罵，毫不放鬆，他們寧願讓孩子們怨他，恨他，也不願讓孩子們誤入歧途，這就是老師，他們教我們知識，教會我們做人的道理……這怎能不令人動之以情呢？
這最後的夏天即將結束，讓我們好好珍惜每一個瞬間，努力學習，爲自己的小學生涯畫上一個完美的句號。也許我們即將離別，也許我們共同步入初中，但是，請別忘記，暫時的離別，是爲了更好的相聚。
分別那天，也許是晴空萬里，也許是烏雲密佈，也許是陰雨連綿，但是，請我們都不要傷心，都要帶着美好的祝福離開，好嗎？
小學六年級作文 6
大年三十那天，我們一家人坐在一起高高興興地吃年 夜 飯，當然年 夜 飯中也有我的傑作，那就是過年吃飯必不可少的美食——餃子。
下午四點多，奶奶就在廚房開始忙活起來：準備餃子餡、擀餃子皮。我看着奶奶忙碌的身影，便想去幫幫她。我飛快地走進廚房，對奶奶說：“奶奶，讓我來幫幫你吧。”可誰知，奶奶看也沒看我一眼，背對着我一邊幹活，一邊說：“去去去，一邊玩去，你在這不搗亂就好了，該幹嘛幹嘛去。”我不依不饒，繼續纏着奶奶：“奶奶，你看我這麼聰明，你只要稍微教我一下，我就學會了，而且幹起活來還很麻利呢！”奶奶回頭看了看我，說：“那好吧，不過包餃子可不是件容易的事，你確定要幫我？”我點點頭，然後洗了洗手，準備包餃子。
奶奶做起了我的師傅，首先教我如何擀餃子皮。這動作看起來簡單，要做起來還真是有一些難度呢！奶奶擀出來的餃子皮又圓又大，還中間厚兩邊薄呢！真是讓我羨慕。但那一系列的動作，在我手裏就僵化了，擀出來的餃子皮又薄又長，奶奶說：“這樣的餃子皮下到鍋裏就會破的。”我並不灰心，繼續練習，可擀出來的餃子皮不是太薄就是太厚。我泄氣了，兩手一攤，坐在了凳子上。奶奶似乎看出了我的心思，便開始手把手地教我。雖然覺得還不太順手，但比剛開始好多了，成功的動力讓我的興趣大增。經過我的一番努力，我的水平便大有增長。
接下來該包餃子了。我左手託着麪皮，右手拿着筷子，夾了一些餡兒放在麪皮上。接着我把麪皮合起來，一捏，手感覺粘糊糊的。不好，餡兒從左邊冒出來，我趕緊拿一張麪皮貼在左面，用手捏緊。我剛要捏右邊，糟了，餡兒又從右邊露了出來，我立即又拿了一張麪皮貼在右邊，補上了缺口。唉，我費了九年二虎之力，一共用了三張麪皮總算包了個特大號的餃子。我把它放在面板上，可它卻像個懶漢似的趴着不起來。我只好對它採取“暴力”——用兩根手指把它使勁地按了一下，它無可奈何地“坐”了起來。嗬！還是個挺着“大將軍肚”的餃子，滑稽極了！逗得爺爺奶奶哈哈大笑，我也不好意思地笑了。然後，我開始包第二個餃子，這回我可吸取教訓了。我只放了一點點餡，可包完後一看，餃子肚子扁扁的，完全是個典型的“癟三”。緊接着，我又開始包第三個餃子，這次我放的餡既不多也不少，手忙腳亂地把餃子皮猛捏在一起，一個“醜小鴨”便誕生了。看着醜小鴨，我暗下決心，這次可千萬不能再出什麼差錯了，一定要包一隻像模像樣的餃子。我拿着麪皮，小心翼翼地夾餡、合皮、捏啊捏……終於，在我的努力下，“醜小鴨”變成了“天鵝”！我的傑作贏得了家人的讚賞。
午時12點，新年的鐘聲敲響，我們又迎來了新的一年——20xx年。奶奶端出一盤盤香噴噴的餃子，我們大家邊吃餃子，邊看春晚，別提有多高興了。
時間過得真快，一晃又是新的一年。在新的一年裏，相信我會通過努力換取更多的收穫。
小學六年級作文 7
今年的中秋彷彿特別的熱鬧，中午一個同學過生日，大加擺設，請好友吃了生日蛋糕不說，還全班女生一人一個月餅，班主任又用班費買了一大袋的月餅請大家吃，好不熱鬧，簡直把中秋當春節了。回家了經過月餅店，一家店幾個店夥計忙不過來，排隊的人塞的馬路擠囔囔的，不過幾分鐘的停頓，就看見好幾箱沒開封的月餅被擡出來，又空落落地被擡進去。
夜深了，月上來了，很亮。我站在小院了，微微眯了眯雙眼，開始浮想天空。
前幾年，我的中秋總是很充實的。白天和往日沒甚區別，一到了晚上，家裏就忙開了，在小院、或者門前的空地上擺個桌，我，母親，妹妹，奶奶，還有舅舅和舅媽六個人圍在一塊兒，先是聊聊天，賞賞月，說說家長裏短的，再炒幾個小菜，放上自己做的月餅，大人們還要喝酒，我和妹妹就繞着院子玩，雖然不是很高雅闊綽的那樣，卻也是別有一番滋味。樂融融的。
可今年呢……一想到今年的中秋，原本盪漾在脣角的淡淡微笑漸漸隱去。
也是去年的這光景吧，樹葉開始黃了，舅舅，出車禍了。
這一出事，再沒補救的時候了。
轉眼就是一年的時光，一年裏，因爲舅舅突然的逝去，舅媽受不了打擊獨自回了老家，留下奶奶和妹妹也一齊去了我大姑媽家。總之，就是不想再留在這地方，免的睹物思人。我因爲要繼續完成學業和不得不留下。
歲歲年年花相似，年年歲歲人不同。
江畔何人初見月，江月何年初照人？
第一次這麼深的感受到小說裏遙不可及的悲傷，忽然發現其實哭不出來。
往往都是這樣，局裏的人在垂死掙扎，臉上的表情讓人感動，讓人哭泣，可是他們卻一無所知，繼續掙扎，然後局外看着他們的人就繼續哭泣。
我終於由旁觀者做了一回局裏的人。
以前一直哭着罵書裏的人太傻，現在卻，什麼都說不出來。
好像是一個遙遠淡淡的夢境，又彷彿到了地球沒有開荒以前，一片混沌。
房子，人，甚至草木在印上了歲月的痕跡以後，都變得那麼蕭條了。
月色有如透過一層薄紗灑在我的四周，彷彿把我和時間隔絕在兩個不同的世界。看着寂靜的小院裏被風吹過颯颯的樹木。我第一次感到一種通徹的疲憊感，一直，都以爲自己很優秀，很突出，殊不知，在歲月的滄桑前，人的生命和一切都如螻蟻般那麼卑微，蒼涼，人走了，在時間和社會的洪流中，就像秋風落葉那樣不起眼，雖然，對於樹來說不是。
月色更皎潔了，彷彿連那薄如蟬翼的紗都被她的聖潔淨化了。她在仰望着自己的上蒼，又彷彿洞徹了大地上所有在同一時刻仰望着她的人，她睥睨着滄桑，也拗不過滄桑。
我像是這樣的，不然，她會忍得住寂寞，在那沒有盡頭的時空隧道中不知道累和停地走麼。
忽地想起蘇軾水調歌頭裏的一句話：但願人長久，千里共嬋娟。
不好簡單卻又好奢侈的一個願望。
蘇軾呵，當你舉杯邀明月時，是否也是和我現在的心情一樣呢？時間不同了，地點不同了，人不同了。
只有閒下來時，那份情，還是一樣呵……
誰也躲不過這份俗，也沒有誰想要躲開過。
佛曰，生死有命。還是，命有生死？說，真的看開了，那是假的。
我伸手，接過一片遺落的月光，嘆息，悠長，淚在那裏凝結成霜。
小學六年級作文 8
我從小就愛書，所以“買書”這個詞和我有着不解之緣。
小時候，我纏着媽媽睡前講故事。爸爸推門走了進來，在我面前舉着一串《西遊記》的連環畫。那套《西遊記》是全新的，散發出清新的墨味！不用說，我求媽媽晚一點睡，屏住呼吸翻書頁。其實那天晚上我沒睡好，因爲那是我自己擁有的第一套書！愛情書給我快樂。小時候爸爸媽媽給我買書。雖然給我帶來了很大的快樂，但唯一的遺憾是我要看爸爸媽媽買了什麼，我別無選擇。直到小學四年級，情況纔有所改變。
四年級暑假的一個晚上，爸爸媽媽好像在討論一些和我有關的事情。當我仔細聽的時候，原來我爸爸週日要去書展。“媽，讓我爸帶我去！”我趕緊對媽媽喊。母親想了想，對父親說：“要不，星期天你可以帶尹楠去！”從那天晚上開始，我就一直期待着每天到週日。但是週六開始發燒，晚上吐了三次，感覺要下地獄了，一晚上都睡不好。第二天一早，我隱約聽到媽媽在門口對爸爸說：“趁尹楠還沒醒，快去吧！”我趕緊從牀上溜起來，跑到門口：“爸爸，帶我去，我沒事。”媽媽反對道：“你今天不能去，等下次沒病再去。”“不，我這次只想去，爸爸，你帶我去，你帶我去。”可能是我辛苦了，父親只好說：“好吧，我帶你去，不過你得先吃藥。”
路上一直在想象書市的場景。可能那裏書比較多，可以隨便看看。我希望我能擁有世界上所有的書。大約一個小時後，我們來到書展，啊！裏面有這麼多書攤。爸爸給了我20塊錢買我喜歡的書。我第一次能夠自己買書了。我朝這個書攤前看了看，又在那個書攤前翻找。但是我一直想接這個。看那個還不錯。我拿不定主意。雖然第一次沒有花一分錢，也沒有買書，但是病卻奇蹟般的好了。愛情書可以治病！自從去了書展，我就開始關注每一個書展。只要有書展，我一定讓爸爸媽媽帶我去。慢慢的，我就能自己挑書買書了。在圖書市場，我不僅可以買到比平時便宜的書，還可以瞭解圖書發展的新趨勢。我第一次自己買書是在1997年。早在書展開始的前一個月，我就知道這個書展這些年來一定會很大。我爸我媽當時很忙，答應我可以自己買書。我以爲這個書市還在工人運動的停車場，所以打算去兜兜風。誰知道，今年由於種種原因，這個書展就改成地壇公園了。現在我有麻煩了。我家住在程楠，離地壇太遠了。父親認定我自行車技術不及格。而且地壇這邊的道路交通真的很擁擠。騎自行車似乎不可能，所以我只能乘公共汽車。這對別人來說可能不算什麼，但對我來說卻是非常不幸的。我嚴重暈車。騎自行車違反了交通規則，所以我媽媽買了一輛帶口袋的小三輪車。我喜歡參加學校活動，但最令人興奮的是學校春遊。學校春遊不允許家長帶小三輪帶，只好坐公交，我上車就像在刑場一樣。我恨不得把五臟六腑都吐出來。每個人都給我關於暈車的建議。我吃過暈車靈，它讓我頭暈。我已經在太陽穴塗了蜂油和涼油，但是還是頭重腳輕。表哥告訴我，用膠布蓋住肚臍眼，可以治暈車。去店裏買了膠布，上車前跑去廁所貼，車一動就要找塑料袋。我特別尷尬。我不只是坐公交去地壇書市。如果坐地鐵更方便，坐地鐵忍不了我就死！朋友，你猜我這次去不去書展。是的，有朋友看到了，猜對了。我當然要去。我在走路！愛情書絕對可以鍛鍊人的毅力。
我愛書不回頭。
小學六年級作文 9
體育是什麼？體育是我們愛的運動，是廣大人民的“靈魂”。是中國的“驕傲”。在南陽舉辦的農運會期間，我也看過一場體育比賽，那就是在南陽理工學院籃球館進行的一場籃球比賽。
在那天晚上，我和爸爸、媽媽還有妹妹去看籃球比賽。吃過晚飯，我們帶上水、零食和門票就出發了。
我們驅車來到了籃球比賽場地---南陽理工學院。光是單單看場地外就很美麗。我心想：我們南陽爲了舉辦這次農運會，費了好多的力，果然很美。外觀很美，這比賽肯定也很精彩。我不禁高興地笑了出來。
我們通過了驗票，進入了觀衆席。哇！好多人啊！座位上坐的滿滿的，沒有位置的情況下，有很多人還坐在了走道的階梯上。籃球迷還真多呀！
我們終於找到了空位。坐下之後，眼睛立刻注視到籃球場上的電子屏上。在電子屏上，我“搜索”到了我想要的資料。現在，是“山東隊”對“江蘇省隊”，從目前的情況來看，“江蘇省隊”可能要輸，因爲本場比賽已經進行到了第四節，“山東隊”是105分，“江蘇省隊”是96分，差距已經拉的有點大了。
這時，我聽見了後邊有兩位老爺爺在說：“這一場不好看，下一場纔好看呢！是河南省隊對北京市隊！這兩隻球隊是本次農運會的熱門奪冠隊。”哦，原來如此呀！我聽完後恍然大悟，我們東道主隊要出場了。
一會兒，這一場比賽結束了，果然“山東隊”勝利了。
中場休息時，妹妹不耐煩了：“老姐，你是最愛看籃球和乒乓球賽了，這乒乓球我湊乎着能看，可是這籃球，我就不愛看了。”我一邊認真地看着中場休息跳的啦啦操，一邊對答妹妹的話：“妹妹，你不知道，籃球特別好看，你知道下一場是哪兩個球隊比賽嗎？是河南省隊對北京市隊。”“哦，那我還是認真看吧！”。( )
“滴！”一聲哨響，啦啦操停止了。這時，喇叭上想起了優美的聲音：“觀衆朋友們，下面要進行的是本晚的第二場比賽，河南省隊對北京市隊。”報幕員的聲音顯然有些顫抖和激動，因爲河南隊要上場了。
第一節開始了，剛剛開始時，北京隊略顯優勢。但馬上，我們河南隊又把分數拉了上來。這時場上的比分是36：24，河南隊領先，我瞟了一眼電子屏，高興地喊了起來：河南隊加油！北京隊漏油！”。這時，媽媽推了推我：“做個有禮貌的小觀衆。”我不好意思的低下頭：“可能是太喜歡看籃球賽了，有些太興奮了。我會改正的。”要做文明東道主。
比賽越來越激烈了，場上雙方頻頻犯規，比分交替上升，38：39、39：42、42：42……我的心提到了嗓子眼上，我緊緊地咬着牙，看着雙方隊員在場上你爭我搶，我在心裏默默地祝福着河南隊，但是看到北京隊員們奮力拼搏的精神，也在不斷感染着我，我又大聲歡呼着：“友誼第一、比賽第二！”北京隊隊員聽到了我的聲音，扭頭微笑地看着我。
場內觀衆羣情激奮，看北京隊的五號球員---趙二喜。雖然個頭不高，身材不壯。但是他屢屢進球，給了北京隊一個大的突破。河南隊略顯緊張，觀衆們也爲河南隊捏了一把汗。
因爲時間的關係，這場比賽我沒有看到最後，但我覺得比分並不重要，重要的是：體育能讓我們有一股奮勇爭先的力量，體育運動能讓我們更快、更高、更強。
小學六年級作文 10
踩着暑假的尾巴，我們一行人來到了西安這個文化氣息濃厚的古都。短短數天，我們便參觀了藏寶無數的陝西曆史博物館，感受了波濤洶涌的壺口瀑布，攀登了層巒疊翠的西嶽華山，品嚐了香飄四溢的永興坊美食，也看到了令人不可思議的世界奇蹟—秦兵馬俑……
一早，天還矇矇亮的時候，這個古都寂靜無聲而空氣清新，完全感覺不到城市的熱鬧與喧囂。我們一行人便出發前往壺口瀑布。沿途的風景很美，綠樹成蔭，白雲朵朵，不時還有小鳥的低吟、小溪的淺唱。路邊極具特色的黃土高坡隨處可見，一座座大山此起彼伏，晨霧縹緲而虛幻，朦朧而神祕，總共只睡了六個小時而疲憊不堪的我們很快安穩入睡，不知不覺時間就在指縫間緩緩流淌……
一覺醒來，養足了力氣。作爲西安人的導遊自然要儘儘地主之誼，給大家講起了西安的歷史與文化。從漢高祖劉邦到唐朝女皇帝武則天，從高昂激越的秦腔到街坊鄰居打趣的打油詩，從一望無際的八百里秦川到風光無限的皇帝最終的歸宿衣冠冢……導遊也時不時來段秦腔，講個故事，伴隨着大家的笑聲，我們對西安的瞭解也這麼不知不覺的加深了……
最先來到的是壺口瀑布，眼前浪花洶涌澎湃，似乎在奏鳴一首豪邁激昂的交響曲。她有着恢宏的氣勢，她有着中國人的皮膚……我便突然體會到李白所驚歎的“黃河之水天上來”，王之渙所感慨的“黃河遠上白雲間”時的心情！這就是中國的母親河、民族魂！
都說來到西安，可不能不去爬華山！一大早，我們就趕往了華山，乘坐索道一路上去，只見山上雲霧繚繞，縹緲而虛幻，一座座連綿起伏的山此起彼伏，時不時有小鳥飛過，大家不由得讚歎華山的美。索道一直到了西峯的半山腰上，我們隨即下去，往華山頂峯出發。一路全是臺階，看到眼前沒有了路，算是爬到了頂峯，美景盡收眼底。
雖說華山很美，但我覺得，還是秦兵馬俑更讓人驚歎。要說兵馬俑，還得從秦始皇說起，說到秦始皇嬴政，人們對他的評價褒貶不一，有人說，他一統六國，又統一制度，他的豐功偉績無人可比。有人說，秦始皇焚書坑儒，大量用人在驪山建陵墓，修阿房宮，是迂腐暴戾的一代暴君。但不管怎樣，秦始皇做了不少的貢獻。再看坑裏的兵馬俑，一個個栩栩如生，無論是表情、動作、服裝，各個與衆不同，獨一無二！這兵馬俑不僅僅是研究秦朝歷史的一個窗口，更成爲一部軍事科學的活教材。據說美國軍界每年都要派遣一支考察團來參觀兵馬俑，以期從中找出其雄霸天下的戰略戰術。真不愧是世界第八大奇蹟！秦始皇花了那麼多心血建造的陵墓，令大家嘖嘖稱奇！
來到西安這麼多天，我不由得感嘆：這不愧是十三朝古都，無論是楊貴妃和李隆基的愛情故事發源地華清池，古代打仗防禦時建造的城牆，岑巒疊翠的西嶽華山……處處都散發着濃厚的文化氣息。
西安真是一個好地方吶！我不由得想，如果以後還有機會，我一定會再來一次！
小學六年級作文 11
這一個炎熱的暑假，我們回到鄉下湖南邵陽縣烤煙之鄉——“河伯鄉”。
回到那兒，這個暑假便要變得涼爽起來。在河伯鄉的日子，是快樂的。我們在鄉下爬樹摘梨子，這裏都是有機的水果，而且很好吃，李子酸酸的，西瓜甜甜的……
有的時候，我們還會把牛從牛欄裏放出來，把它趕到山裏面，讓它吃鮮嫩的青草，之後我們便在山裏玩，山很高，在河伯鄉里最高的山還是叫“河伯嶺”的這一座山，河伯鄉就地處在河伯嶺大山腳下，海撥1455米，裏面的清水很甜也很清澈，還可以喝呢！還記得那一次，我，媽媽，弟弟一起去山上放牛，走在那一條既窄又滑的泥巴小路上，突然，弟弟在前方喊道：“有蛇啊！”當時我還以爲弟弟是騙我們的，可是當我向前一看，天哪，真的有蛇，這一條蛇是青綠色，不怎麼長，當時我嚇死了，生怕那條蛇向我們進攻擊。但是，那一條蛇看到我們的時候，連忙逃走了，“嚇死我了！”後來我在山上一看到彎彎曲曲的木棍，或者是藤條什麼的，都誤以爲蛇。在山上認識了一種野果子，這種果子渾身長滿刺，現在還是青色的，不能吃，要等到秋天，這果子變成紅色的時候纔可以吃。當我們回家的時候，腦子裏還是那一條蛇的模樣。
晚上的時候，天氣超級涼爽，稻田裏面的青蛙都出來了，於是我和弟弟便在草地裏捉青蛙。我們只捉大的青蛙，最小的青蛙跟腳趾頭的指甲那麼大，最大的就比手掌還要大些，但是並不容易捉到。後來我們只捉了十多隻不大不小的青蛙，我們原本想要玩玩它們，之後再放了，可是外公說青蛙可以吃，叫我們把青蛙炒了，當時我和弟弟都不敢相信，但是還是給了外公。只見外公把青蛙給了些雞吃，然後再拿剩下的青蛙炒了，炒了之後，我都不敢吃，怕到時候把青蛙吃下肚，萬一青蛙在肚子裏跳動，那可如何是好啊？可是那調皮的弟弟拿了一隻青蛙直接塞進我的嘴裏，我嚼了嚼，“嗯，很好吃！”可是我根本不敢吃啊！
在河伯鄉的日子很開心。那兒的空氣也很新鮮，山清水秀。河伯鄉已經成爲了旅遊保護區，就是還沒有開發。我在想：如果在我長大的過程當中，沒有人把這兒開發，那麼我一定要把這裏開發成旅遊區域，讓許許多多的遊客來觀賞我的家鄉——河伯嶺。
在鄉下我學會了編煙——對一株煙，先確定需要採摘的菸葉，然後以中指和食指托住葉基部，拇指放在柄端上面，向兩側擰壓，大約20～30片爲一抱，每抱菸葉，要求葉尖疊葉尖，葉基疊葉基，整齊一致，放在煙行間或煙墒上。編煙兩天之後，我賺了14元，很開心，因爲這是我用自己的勞動換來的，在這14元當中，我還挑了擔子，一共挑了三四次，挑完之後，脖子又酸又痛，在挑的過程當中，真的跟《勞動的開端》一課說得一模一樣——越歇越想歇，越歇越覺得擔子重。不過我這是有報酬，還是挺划算的。
一眨眼，暑假的日子過半，由於我在廣東上學的緣故，該去廣東了，好捨不得在鄉下過的日子，不過，總有一天我會再回來的。
小學六年級:郭慧玲
小學六年級作文 12
中午，是我們3班對4班的激情籃球賽。當我進場看比賽時，比分已經是8︰14了，我很失望，可是我又想：這八分一定是籃球隊員們好幾次翻飛疾進，好幾個令人眼花繚亂、出其不意、恰到好處的妙傳，好幾輪鍥而不捨的進攻得來的。籃球隊員們愛拼，就一定會贏。我的心又充滿了期待。
10︰14……12︰14……4班發球，只見一位球員很快地拿着籃球來跑到籃筐下，對準籃筐用力一投，那重重的籃球飛向籃筐，“上帝保佑，這球不要進！不要進！”我在心裏祈求着。哈哈，這球打在籃板上彈了出去，我班化險爲夷。
徐犇的手似乎有一股巨大的吸引力，籃球一下子就被他吸引住了。此時，徐犇馬上帶球跑回去。“加油！加油！3班加油！”此時，男生粗曠的嗓門和女生清脆的嗓音混在一起，組成了一曲“男女混合口號”，這口號氣壯山河，是世界上最雄壯的口號。隨着口號聲，只見英俊、高大的徐犇猛地一轉身，閃過對方的.一名隊員，縱身一躍，把球拋向籃筐。此時，口號聲更響了，這似乎給那籃球帶來了一股巨大而又神奇的力量，使那飛旋的球不偏不斜，正好注入籃筐。“好！”我們都高興地一蹦三尺高。陳子軒高興地說：“打加時賽！”
不一會兒，加時賽開始了，裁判員把球高高拋起，雙方搶球的隊員同時向上一躍，開始激烈地爭奪。不一會兒，又一個人搶到球，如風似電地繞過一名防守隊員，我一看，又是徐犇，我大聲叫起來：“徐犇加油！”徐犇彷彿聽到了我的叫聲，打得越來越猛。看，他把球高高舉起，向上一躍，把球準確無誤地投進籃筐。我們又一次興奮起來。但好景不長，由於我們防守不嚴，4班乘機進了一球。由於加時賽打平，我們只好再進行一場加時賽。
第二場加時賽開始了，雙方隊員都出師不利，一球也沒打進。但是氣氛陡地緊張起來，4班就要進球了，我的心一下子提到了嗓子眼兒。真是老天助我們也，那球不偏不倚卡在籃筐和籃板中間。我們那加油聲響徹操場，組成一曲充滿激情的美麗樂章。不一會兒，由於我們班投球的一個失誤，4班搶到球，不妙！前面沒人防守！我恨不得跑上去助同學們一臂之力！瞧！阮小雄竭盡全力地跑，攔住他，這纔沒讓球進去。這時，有人要把體力不足的徐犇換下去，可是徐犇堅決不讓，硬說自己體力充沛，
比賽快接近尾聲了，但我們啦啦隊的體力似乎越來越充沛。不一會兒徐犇抓住4班的屢次失誤，斷下球，妙傳給曹景。我大聲叫道“3班加油！”只見曹景的臉漲得通紅，牙咬得“咯吱咯吱”地響，眼睛直盯着籃筐，彷彿在說：“我一定要投進！”場外的“男女混合口號”依然驚天動地，氣壯山河。她越跑越快，來了個“三大步”，用勁全力把球拋向籃筐，球在筐上打轉，這可急壞了我：“球快滾進去吧，球快滾進去吧！！！”或許是同學們的拼搏勁兒感動了這球，就在最後一刻，那球滾進籃筐，比賽結束了。
操場上頓時像炸開了鍋，我們一齊撲向球員，各種各樣稱讚他們的話語在他們耳邊響起，有的說“英雄”，有的說“猛男”……我想：我們班並不比別的班差，愛拼就會贏！
小學六年級作文 13
在我們的世界裏，有很多不公平的事情，而我們很多時候又不得不去面對它們。就好像豬。命運註定它們一生都要做人類的供養品，這些可憐的豬，它們沒有選擇的餘地。
在很久很久以前。一個叫其突的王國裏，培養了一些與衆不同的小豬。它們的不同之處，就是它們的身影、體重都比一般的豬小得多，身上沒有毛，它們只有一個飯碗那麼大，其突王國的人都把它們當作寵物般飼養，對它們百倍地珍惜，他們將它們這樣的一類叫做香豬。
有一隻住在貴族家庭的小香豬，它的名字叫做布布。布布每天享受得到的是美味的佳餚，主人溫柔的愛撫和僕人們精心的照顧。但布布並不喜歡這樣的生活，它厭煩現在的生活，它覺得自己的每一處行爲都受到束縛，當主人輕輕地撫摸它的時候，它感到羞辱，它覺得自己連花園水池的魚兒也不如，起碼它們能夠與同類在一起自由自在地在水裏遊啊！布布想在外面的世界暢遊，與同類一起幸福地嬉戲、生活。於是有一天，布布趁主人和僕人不注意的時候，從窗戶逃跑了，離家出走。
布布從窗戶跳下的時候摔倒了，摔得它好痛，要是在家裏，主人肯定會心疼地撫摸它。布布望着窗戶，想念着主人，想：“主人對我多好啊！可是……”小豬搖了搖自己的腦袋，一下狠心，跑出去了。
小豬跑啊跑啊，跑到了另外一個地方。它進入了這個地方，覺得好害怕啊！這裏的人穿的衣服跟主人穿的不一樣，在街道上，它時不時聽到人類好像在叫它“你怎麼像個豬一樣”“豬頭啊你”“來一碟鹹豬手”……小豬好害怕，它心想：“怎麼這裏的人都認識我呢？”布布生怕自己被人捉去，又過上以前厭煩的生活，於是又跑啊跑。它又來到了一個農場，在那裏，它看見與自己樣子一模一樣，只是身形比自己大十幾倍，它們都住在一間小小的木欄裏邊，還時不時用鼻子擦一下地，布布又繼續觀察着它們，看着看着，聞到了一股臭味，“好臭啊！它們怎麼會住在着種又臭又髒的地方呢？“布布想，但爲了與自己的同類在一起，布布豁出去了，它寧願住在這裏，也不願意回到主人那裏過着毫無自由的生活。於是布布向大豬們跑去。”你是誰？怎麼來到我們的地盤？快走，我們不認識你……“布布傷心極了，說：“我是你們的同類，我想跟你們在一起。”“不，我們和你不是同類，你快走吧！別礙我們！”布布只好傷心地離開了農場。
布布走啊走，來到了一個屠宰場，布布好害怕呀！它看到了恐怖的場景：它的同類被倒掛在鐵條上，身上被蓋了個大大的紅紅的印子，上面還印着奇怪的文字：“合格。”布布又驚訝又害怕，它想：“我可憐的同類。它們都被殺死了。要是我也被殺死了，我是否可以和它們一樣倒掛在一起呢？對，那時候我們就可以在一起了……”布布傷心地來到了屠夫面前，特意讓屠夫看見自己。奇怪的是，屠夫看見了它，並沒有把它捉起來殺掉，而是把它扔在屠場外了，在扔它的時候，布布聽到他說：“這樣小的豬賣得幾個錢？把他殺了加工到時沒人買豈不是虧了！”布布落下了淚：“沒人要布布了，布布好可憐啊！主人啊，你真好，只有你纔要布布……“想着想着，它往自己的王國跑去，最後回到了自己原來的家，過着舒適的生活，不再埋怨什麼了。
小學六年級作文 14
洪湖市實驗小學607班易思雨
“我不想，我不想，不想長大，長大後世界就沒童話；我不想，我不想，不想長大，我寧願永遠又笨又傻……”童年是美好的，有無數星星點點般的記憶，有苦、有甜，還有酸和辣。童年是無憂無慮的，是豐富多彩的，每根神經都鬆弛着，開心的時候爸爸媽媽就會帶我去遊樂園玩，傷心的時候，爸爸媽媽就會哄我開心，讓我快樂起來，犯了錯誤，爸爸媽媽就會語重心長的教導；而成年是緊張乏味的，每根神經都繃緊了，走到哪裏都是約束，讓人難以喘氣。
我不想長大，不想離開媽媽的懷抱，不想離開爸爸的鼓勵，不想揹負一大堆煩惱，不想像大人一樣日夜繁忙，不想……
記得我9歲的時候，媽媽帶着我到保健室量身高，媽媽用尺比了比我的頭，欣喜若狂的說：“太好了，點，你長高了！長了這麼多呢！！”我的心裏酸酸的，一點也不高興，因爲我一點也不想長大，我想永遠在無憂無慮的童年裏徘徊，永遠是那個精靈古怪的小女孩。我看着身高表上的135cm再看看旁邊的圖片——一個活潑可愛的小女孩，穿着粉紅色的花邊小羣，在彩虹下吹泡泡呢。哎，我多麼羨慕上面的小女孩呀！看着看着，那個小女孩好像跟我說話了：“嘻嘻，羨慕我嗎？瞧，我多快樂呀！我永遠都長不大！”我望着那幅畫，輕輕的嘆了口氣。。。。。。
小時候，我和小夥伴們去公園的泥巴地裏玩耍，玩的可開心了，時不時發出一陣陣歡樂的笑聲，但我們常常弄得滿頭大汗，張兮兮的回到家，那時媽媽就會用她那冰冰的手指頭點住我的小鼻子，眼裏充滿憐惜的說：“小調皮，去哪兒玩去了？弄得像大花貓似的，也不怕大灰狼來吃了你！”這時，媽媽就會用她的手撓撓我的腰，而我就會笑着在媽媽懷裏撒起嬌來。可是現在我每天不是學習就是寫作業，好不容易盼到了週末，又要上補習班，哎~~真慘。現在連對我百般寵愛的媽媽也變了！聽小夥伴說，初中連週末都要上課呢，而且晚上還要上晚自習，哎，長大真煩。隨着時間的流逝，那個在蜜罐裏泡大的小女孩，那個精靈古怪的小女孩，那位對女兒百依百順的媽媽，都不見了，統統都不見了！
美麗而短暫。望着身高早已超過母親的我，真正地感受到了什麼叫做“長大”，同學之間彼此建立的友誼，我還沒來的及珍惜，它卻將匆匆閃過。這一切的一切，似在半夢半醒中，那麼突然，沒有任何準備，那“剪不斷，理還亂”的思緒，帶着幾分傷感，幾分懵懂和幾分憧憬縈繞在我的心間。我也不知道我應做些什麼，但我唯一能做的只有珍惜，珍惜這純淨如草尖露珠的兒時友情。積攢了無數的歲月，擰成一根細細得長鞭，驅趕着往事的車輪，滾過我純真的靈魂。糖葫蘆粘過的童年，螢火蟲還飛在眼前，狼外婆的故事，滲透了肥沃的心田，爺爺的棕葉扇失去了光澤，成了斷柄的古玩，時日猶如飛舞的綵帶，每刻都是一個變遷！直到有一天，我忽然明白，我總是不斷的回首往事，其實它們離我並不遠，只是隔了一扇窗，我可以清楚地看到裏面的人，事，物．但卻無法觸摸到它們，而他們也無法越過那扇窗戶來找我，因爲那扇窗戶叫做－－時光．
給童年一個美麗的微笑，灑脫地說聲“再見”，揮揮手，不帶走一片雲彩，伴者噴薄而出的旭日，踏着成長的節拍，去迎接新的人生，新的挑戰！
小學六年級作文 15
愛，一種神奇的情感，愛可以融化在家人爲你準備的牛奶中，喝下便能感受到被愛的溫暖；愛可以包裹在朋友爲你準備的禮物中，打開便能感受到被愛的快樂；愛可以包含在老師爲你寫下的評語裏，讀到便能感受到被愛的幸福。被愛，是一種很美好的感覺！那一次，爸爸深沉的愛更讓我感覺到溫暖幸福，至今難以忘懷……
那是上小學二年級的時候。有一天，在上學路上，我看到班裏幾個女同學正在吃糖果。她們看到我，便送了我一塊。我把它放進嘴裏，哇——好甜啊！一直甜到心裏。我想，要是每天都能吃到糖果，那該多好呀！
中午放學回到家，我就纏着媽媽給我買糖。那時我還是個孩子，不懂事，不知道家裏多麼艱難——爸爸有病長年躺在牀上，媽媽沒有工作，全家靠“低保”維持生活。爲了省下錢來供我上學，爸爸不去住院，媽媽操持家務照料爸爸、還要抽空拎着籃子出去賣瓜子。生活的重壓使媽媽頭上過早地生出了白髮……
“我要吃糖，我要吃糖……”我一個勁地纏着媽媽，委屈得快要哭了。
“好，我這就去買。”媽媽嘆了口氣，如今回憶起這件事我就恨我自己不諳世事，不懂家裏因爸爸癱瘓一貧如洗，也讀不懂媽媽臉上的沉重，一會功夫，媽媽便裹着一股涼風託着一包奶糖回來了：“華啊，給！”媽媽把糖分成兩份，一份放在臥牀多年的爸爸的枕邊，一份給了我。我接過糖數了數，不多不少，正好20塊。
我剝開一塊奶糖放進嘴裏，甜甜地笑了。我打算把糖留起來，一天一塊慢慢吃，可是肚裏的饞蟲被勾了出來，不到半天，20塊糖被我吃得精光。晚上該睡覺了，肚裏的饞蟲還在“興風作浪”，我忽然想起，爸爸那裏不是還有一份嘛！於是，笑嘻嘻地去拉爸爸身邊小櫃的抽屜。這時耳邊響起爸爸的聲音：
“別動，這是我的。”
我擡頭看了一眼面容嚴肅的老爸，伸出的小手縮了回來，我想爸爸是不是病糊塗了，連女兒都不疼了。委屈的淚水奪眶而出，氣得我嘴角不住地翕動。我暗自發誓再也不理爸爸了。
第二天早上醒來，我還在爲昨天的事生氣，撅着嘴默默地穿衣服，洗漱，吃飯，老爸躺在牀上不停地囑咐我：“上課要注意聽講，過馬路注意往來的車輛，不要和同學打打鬧鬧……”我一句也聽不進去，背起書包走出家門時，還沒好氣地使勁摔了一下門。
到了教室，當我打開書包往外拿文具時，意外地發現書包裏有個紙包，打開一看：是糖！裏面還有一張紙條，上面寫着：“華華，媽媽給我的糖我沒有吃，我知道你喜歡，就都留了起來。糖吃多了對眼睛不好，慢慢吃。好好學習！愛你的爸爸。”
淚水又不爭氣的涌了出來，喉嚨裏黏黏的像被什麼東西封住了一樣，只感覺暈乎乎的，一切委屈煙消雲散，這幸福來得太突然，我想這就是被愛的感覺吧。爸爸，你太好了，我愛你，我會聽你的話的。
金燦燦的太陽升起來了，明媚的陽光灑在我身上，溫暖極了。我知道，爸爸的愛就像這陽光，始終陪伴着我，我一直被愛着。
