寫人六年級作文(集合15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的寫人六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫人六年級作文1
今天，我看了電視劇《炊事班的故事3》其中的一集，炊事班的人們正在編詩歌。
我也爲爸爸編起了詩歌：那年維修任務重，爸爸一不小心扎破了手。媽媽急忙拿來創可貼，我急忙爲爸爸貼上去。爸爸急忙大聲喊，我——不——痛。”
說着說着，大家都笑了。
寫人六年級作文2
風景，有自然的，也有社會的。但有的人說；大自然的風景更富有活力，可我卻認爲社會中的風景更讓人心動。在我的心中收藏着很多風景，可唯獨只有那道亮麗的風景讓我記憶猶新，他們就是一個個身穿綠色軍裝的人民子弟兵們。當他們穿上那一身耀眼的軍裝時，他們就深深的懂得；自己是一個軍人，身爲一個軍人就肩負着保衛國家爲人民服務的重任，他們是這樣想的。在現實生活中也是這樣做的。在20xx年的那場雪災中，鵝毛般的雪花紛紛揚揚的下了許久，大雪覆蓋了整個大地，萬里江山變成了一個銀裝素裹的世界，當人們還沉浸在這片美麗的雪景中時，災難也隨之降臨了，由於大雪不停地下，厚厚的積雪毫無忌肆的的停在了路上，電線上，房頂上......這使得交通受阻，電線，電纜等一些很重要的光纖線都斷了。這樣一來，是往來山裏的人們與外界失去了聯繫，斷電了，在夜裏無法照明，在大雪紛飛的冬天無法取暖人們帶來了很多不便，許多趕着回家的遊子們，也不得不停下腳步就在大家都爲此心煩意亂時一個個身穿綠色軍裝的人民子弟兵，他們在雪地裏用自己的雙手揮動着鏟子，爲了使在外務工的人們能早日回家團圓，他們靠着手中的鏟子，將積雪一鏟一鏟的除掉。由於積雪將線壓斷了，要想恢復電路就必須重新安裝線路以及電杆可這是在大山深處啊！無法用機器運輸人民子弟兵們就用自己的肩膀，將一圈圈電線和一根根電杆擡到指定地點......就這樣一直持續了幾個月後，眼看就要過年了，可線路還在搶修。無奈之下，他們只好爲了大家而放棄小家，因此，便失去了回家與親人團圓的機會。
皇天不負有心人，在人民羣衆和這些偉大的人民子弟兵這幾個月的搶修下，路通了，電路也修好了，大雪漸漸停了。在煙花爆竹的綻放下，在人民羣衆的歡聲笑語中，20xx年也悄悄的到了......一片嫩紅，一彎碧溪，一叢風中的蘆葦，都是一道賞心悅目的風景。可我卻總認爲我心中的那道風景依然是如此亮麗多彩，他們將在我心中留下不可抹去的痕跡。
寫人六年級作文3
老師是人類靈魂的工程師。”是老師哺育了一棵又一課稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在他們的精心呵護下，我們每天都在健康、活潑地成長。
在教過我的老師當中，最好的老師便是我們現在的班主任——吳麗英老師。
吳老師中等身材，留着一頭烏黑亮麗的長髮，還有一雙會說話的眼睛，閃閃淚光灑滿了智慧的種子。但是，她留給我印象最深的卻是她那實事求是、敢於認錯的可貴品質。
老師給我們上課的方式很不一樣，教學方法獨特，很有個性，不會千篇一律，絕不會跟別人一樣的東西。所以她上課的方式，總是用多媒體電腦，很少用黑板。因此近視的同學很難看到屏幕上的資料。
記得有一次，老師叫我們在屏幕上抄一些重點內容，因爲我有近視，所以屏幕上的字我一點也看不見，我也只好叫坐在隔壁的同學借我抄。我剛轉過頭，老師就把我叫住，讓我回答問題，屏幕上的字我一點也看不見，我只好呆呆的站在那兒，嘴裏什麼也說不出。同時我不停的責怪自己，爲什麼當時不好好保護自己的眼睛？這時又說我，上課在講話，不好好聽。當着同學的面被老師這樣責罵，我覺得非常羞愧，同時又有幾分委屈：老師，我、、、沒說話，是你誤會我。這時我是多麼想對老師說出這句話。我再也忍不住了，眼淚像斷了線的珠子往我的眼眶裏滾下來。此時，我覺到這個世界很沒有人情味，很冷血，讓一個弱小的心靈受到委屈，沒有解釋的機會，這個世界太冷酷了！下課後，老師把我叫到走廊裏，親切的對我說：“你剛纔爲什麼在哭呢？”終於有解釋的時候了，這時我委屈的說：“老師，我剛纔並沒有說話，是你誤會了我？”這時老師明白了一切，上課鈴響了，老師早早就走進了教室，她站了起來當着全班同學的面，把目光轉在了我的身上，對我說：“嘉敏，對不起，剛纔那節課是我誤會了你，其實你並沒有說話，讓你受委屈了，對不起！”老師的話一下子把我心裏的怨氣洗去了，我一下感覺舒服多了，但老師那句句話仍在我腦海裏，她那實事求是，敢於認錯的可貴品質，不得不讓我感激她，她真是我最好的老師，老師，我愛你！
老師，你是愛的天使，美的化身。因爲有你，莘莘學子才能成才；因爲有你，祖國的花朵纔開的那麼鮮豔……老師你是我們的心田的春雨，染綠了世界，自己卻無聲的消失在泥土之中。老師，謝謝你爲我們付出的一切，老師，我們永遠感謝你，永遠愛你！
寫人六年級作文4
老師是一本厚厚的字典，糾正你的“錯別字”；老師是一把嚴厲的戒尺，時時刻刻鞭策着你；老師是《百科全書》，告訴你所有他懂得的知識。我最喜歡的老師是小學時候的語文老師——呂老師。
一米七的高個頭，一頭秀髮，披在肩上，斜斜的劉海，耷在額頭上，戴着一副眼鏡，眼鏡框下透露出一雙深邃的眼眸，高高的鼻樑，一張能說會道的嘴巴，一個真正的四川“女漢子”。
第一次見到呂老師時，是在開學前的大掃除。走進班級前門，一位老師穿着白色T恤衫搭牛仔褲，帆布鞋，筆直的站立在門前，全身上下處處散發着一股青春活力。“老師好！”我大聲地說道。呂老師對我微微一笑，摸了摸我的頭，頓時，我覺得呂老師像個“大姐姐”，親切又溫柔。
呂老師的教學方法新穎又獨特，在上課時，課堂氣氛十分活躍，呂老師常常讓同學們身臨其境，並教授一些課外知識，寓教於樂。記得有一次，在學《真理誕生於一百個問號之後》課文時，講到謝皮羅教授從洗澡的漩渦中發現問題，呂老師問道：“我們中國是在北半球還是南半球？”“北半球！”這個響亮的聲音不知從哪兒冒出來的，似乎非常堅定這個答案，呂老師臉上的神情微妙，彷彿在試探，我們一時摸不着頭腦，一同學遲疑了一會兒，高高地舉起手，“好，你！”呂老師點名道，那名同學繪聲繪色地說道：“我覺得是在南半球，因爲……”此時，我的心中已經有了答案，聽到這個，我撲哧一笑，呂老師把頭轉了過來：“鄒婷，你來說說。”“嗯……我覺得是在北半球……”班上鴉雀無聲，我回答是對還是錯，撲朔迷離。“其實，鄒婷的答案是正確的……”呂老師漫不經心地說。我心中的那塊大石頭終於落了下來。
在週末裏，呂老師抽出寶貴時間，約學生一起遊玩湖南大學，嶽麓山。一邊遊玩，呂老師還會和我們講述一些歷史故事、文化知識。爬嶽麓山的過程中，她滔滔不絕地說，我們也認認真真地聽着，她告訴我們“上山容易，下山難”的道理，上山時呂老師還時不時吟上兩首詩。現在回想起來，真是充實的一天，既玩了又學了知識。
今年中秋，您住院了，聽到這個消息，我的眼淚奪眶而出。國慶節那天，約了幾個小學同學，一起去看望您，看到您做完手術憔悴的樣子，我非常心疼。您還是您，一如既往，面帶笑容地跟我們訴說着，我忍住不讓眼淚流下，強顏歡笑，傾聽您的故事，我也分享着初中的生活。
我的恩師——呂老師，我愛您！
寫人六年級作文5
“哎喲！我回來了，腳又崴了！”一聽這話，就是“粗心”老爸，對於老爸來說，崴腳已是習以爲常了，誰叫“粗心”老爸如此粗心呢？
我的老爸個子不算太高，大大的“啤酒肚”估計就佔了他體重的百分之二十，身上到處都是軟綿綿的肥肉，要是他把頭向後一仰，脖子上就堆了一圈“肉項鍊”。兩眼閃着慈祥溫和的目光，一個肉呼呼的鼻子架着方方正正的眼鏡，溫柔中多了幾分嚴肅。一雙胖乎乎的手，握住它，頓時讓人倍增信心，心裏塌實多了，雖然他的手能讓我們放心，可是他的性格――“粗心”太不讓人放心了。
記得有一次，我們一家去散步，一邊散步，一邊天高地闊地談論着，有說不盡的話。漸漸地，爸爸有些走不動了，落在了後面，獨自一人觀賞着風景。這時，心細的媽媽提醒：“小心哪！前面有個路坎兒，特別是你爸爸，他平日最粗心了！”話音未落，就聽見“哎喲”一聲，爸爸一個趔趄，差點摔倒，媽媽又氣又急地數落着爸爸，我在一旁則幸災樂禍，可爸爸卻好似什麼都沒發生，向我做了個鬼臉後，揚長而去。
記得還有一次，爸爸帶我去他辦公室查資料，剛關上門，爸爸一拍頭：“壞了，我忘帶鑰匙了！”辦公室進不去，家門也打不開，真讓我哭笑不得。爸爸只好掏出手機給開鎖公司打了個電話，臉上流露出無可奈何的神情，露出尷尬的笑。我心裏生着悶氣：哼！“粗心”大王，你什麼時候把“粗心”的尾巴剪掉啊！
張飛穿針——粗中有細，我老爸也有細膩的一面！
有一次，我和媽媽上完吉它課在站臺上等公汽，“叮鈴”一聲，媽媽說：“可能是你爸爸的短信來了！”我好奇地拿過手機，只見上面寫着這樣一句話：“老婆、女兒，我給你們煨了雞湯，在煨鍋裏，希望你們喜歡！”媽媽心裏樂開了花，我開心地合不攏嘴，原來“粗心”的老爸還有如此豐富的情感啊！我一把奪下手機，回道：“我愛你，爸爸！”回到家，那摻雜着父愛的雞湯的淳香，在我嘴邊久久迴盪，一直到現在，我還記得那種愛的味道！
“粗心”老爸還有許多仔細的地方，只要他一檢查我的作業，“粗心”的毛病就消失的無影無蹤，那雙“火眼睛睛”一下子就可以找出我作業中的錯誤，我可真服了他。有時晚上喊牙痛時，他讓我張開嘴巴翻天覆地看，好像他一看就不痛了似的。
他馬虎中飽含着認真，粗心中流露出仔細，大意中蘊含着細膩，這就是我的“粗心”老爸，我永遠的偉岸樹！
寫人六年級作文6
打我記事起，奶奶就是一個閒不住的人。誰家的阿雞阿鴨多生了一個蛋，張三或李四家添了個大胖小子，甲家或乙家多收了幾鬥幾斤幾兩米，她都給打聽地一清二楚。
一日傍晚，我酒足飯飽，心滿意足地拍拍肚子，正想誇誇奶奶做得菜真好吃，一擡頭——奶奶呢？
“爺爺，奶奶又去哪兒啦？”
“去跳舞嘍！”
“啥，這麼快？”我趕緊披上外套，直奔廣場。
放眼望去，廣場舞的隊伍裏都是清一色的“花大嫂”，只有頭髮花白的奶奶依舊“頑強”地跟在隊伍末尾，“臥似一張弓——啪，站似一棵鬆——嗨！”奶奶利落地甩開摺扇，帥氣氣地轉了個身，竟穩穩地跟上節奏。
我悄悄退出廣場。默默走回了家。半路上碰到正在洗衣服的李嬸，遇到正在陪小孫子玩得王婆婆，一邊打了個招呼，一邊心想：我奶奶可真不一般哪！
又是一日黃昏，我正在草皮裏翻蚯蚓——“寶好！”
“蘭姨，您上哪去？”
“老年活動室剪點線頭，賺點外快銅點！”我心裏咯噔一下，快步走回家中。只有爺爺一個人在看電視，奶奶啊，前幾天還高血壓頭暈，爸爸不是叫你在家好好休息嘛！我心中唸叨着，趕緊原路返回。
推開老年活動室的門，成推成堆的衣疊得到處都是，燈光下銀色的剪子一晃一晃地扎人眼，我仔細搜索着，找到了！奶奶鼻樑上架着老花鏡，半眯着眼仔細搜尋着線頭，手中的小剪子靈活地上下翻飛，在利落的“嚓嚓”聲中，線頭如羽毛般飄落。衆多阿婆阿嬸中，數我奶奶最認真！
我不忍打擾她，悄悄坐在一旁的沙發上，看起了電視。
少頃，眼皮子乏了，便四下張望奶奶的身影——咦？人呢？
我幡然醒悟，披着夜色又開始了新一輪的“追逐”。
回到家中，奶奶正與爸爸“脣槍舌戰”：
“您老人家行行好，保重身體，別再到處跑了，身子骨垮了可怎麼好！”
“我跑咋了？就不許人家有點興趣愛好？你們現在的年輕人不懂老人家的心！”
“可是……”
“可是怎麼了？”奶奶像孩子一樣撅起了嘴，“既能賺點小錢，又能娛樂娛樂，不好嗎？”
爸爸頓時啞口無言。
瞧，這就是那我閒不住的奶奶，唉，這會兒不知她又跑哪兒嘮嗑去了……
寫人六年級作文7
說到英雄，什麼纔是真正的英雄？做出驚天動地業績的是英雄；爲尋求真理獻出生命的人是英雄；在平凡崗位上做出不平凡事蹟的人也是英雄。在我的心目中，安妮·莎莉文就是個不折不扣的英雄。
安妮·莎莉文是一名殘障教育家，她渾身都散發着母性的光輝，溫柔可人。她用超凡的愛心、耐心和毅力喚醒海倫·凱勒的靈魂，帶給她光明、快樂、信心、勇氣。她在沒有教育經驗遵循的情況下，用愛慢慢感化了當時桀驁不馴、心智未開的海倫，將她培養成著名作家、演說家和社會活動家，是美國著名女作家海倫凱勒的啓蒙老師。如果海倫·凱勒是一個奇蹟，安妮·莎莉文就是創造奇蹟的大師！
我敬佩她，不是因爲她的身份，只是因爲她拯救了一個陷入黑暗的靈魂——陷入了物質與精神上的雙重黑暗的靈魂。《假如給我三天光明》中寫道，直到莎莉文小姐來到海倫凱勒的身邊，海倫凱勒的生活中才重新燃起了希望。
我讚揚她，因爲她讓一個既盲又聾，還不會說話的人學習到了知識。那是何等的難啊！莎莉文卻做到了，她在海倫凱勒的小手上不厭其煩的一遍又一遍的拼寫英語單詞，帶着海倫凱勒去觸碰單詞所代表的事物，海倫凱勒的手成了她學習的平臺。僅僅是閱讀紙上的文字，我就彷彿能想象出莎莉文和海倫凱勒無聲的交流的溫馨時光。
安妮·莎莉文多麼像一個天使！無論海倫凱勒是難過還是興奮，是憤怒還是憂愁，她都在海倫凱勒的身邊，爲海倫凱勒排憂解難。啓蒙教育中，莎莉文鼓勵着海倫凱勒；《霜王》事件中，莎莉文安慰着海倫凱勒；學習生涯中，莎莉文協助着海倫凱勒。她陪伴着當時年幼的小海倫，一步一步的帶着海倫走向了幸福和成功。她讓既聾啞又失明的海倫·凱勒得到了知識的甘露，體會到了閱讀的樂趣，知曉了世間的美好，她就是一名上天派來的天使啊！
在我心中，莎莉文的形象就像聖母一樣光輝燦爛，她比神話中的衆多英雄都要偉大。她用愛，培育出了一個奇蹟，正是這位可敬的老師，我對教師這種神聖的職業產生了深深地敬意。在我心中，她是史上最偉大的英雄。
六年級:xx
寫人六年級作文8
“你像一顆明珠，鑲嵌在江淮……”，這就是我的家鄉——洪澤。它物產豐富，魚蝦成羣;它景色優美，千姿百態;正如陳毅所說：扁舟飛躍趁晴空，斜抹湖天夕陽紅。夜渡淺沙驚宿鳥，曉行柳岸雪花驄。
喝洪澤湖的水長大的洪澤人，就像洪澤湖的水那樣清澈樸實!
爸爸是個洪澤生，洪澤長，地地道道的洪澤人。爸爸的樸實，着實讓人稱道!十多年前，那時的電子科技還不像現在這樣發達，監控在公共場所也很少使用。那時的爸爸是一個單位的出納會計，一天不知道要跑多少趟銀行存錢、取錢，搞得爸爸對錢都不敏感了。因此，每次去銀行取錢，爸爸都從來不數;有時甚至連看都不看，直接抓過來就往包裏一塞。爲此，媽媽不知道說了爸爸多少次，可爸爸總是憨憨的說：“人家不會數錯的，要相信人家。”
一天，爸爸去銀行取2萬元。還是那樣，當銀行工作人員，把錢遞給爸爸，爸爸看都沒看，直接往包裏一塞，匆匆忙忙地就回家了。
晚上，媽媽問起那2萬元，爸爸說：“在那兒呢!”媽媽從包裏取出錢問爸爸：“叫你取2萬元，你怎麼取了3萬?”爸爸笑着說：“銀行還能多給錢嗎?我就取了2萬!”“那，給你，你自己看，到底是多少!”媽媽把錢遞給爸爸。爸爸一看，傻眼了：“怎麼會是3萬呢，我明明取了2萬啊!”媽媽說：“一定是人家多給了1萬，出錯的人要急死了，我一個月工資才300元。1萬元相當於我3年的工資呢!你快把這多給的1萬，退回去!”媽媽的話音剛落，爸爸就一溜煙衝出了家門……
當爸爸再次來到銀行，銀行裏亂作一團。銀行大廳所有的工作人員都沒下班，正在一筆一筆的核對、尋找這1萬元，沒有監控這1萬從何找呢?出錯的工作人員都快崩潰了，他將面臨賠錢、處分、下崗……
當爸爸說出他的來由並拿出那1萬元時，銀行大廳立刻想起熱烈地掌聲!出錯的工作人員激動的熱淚盈眶，緊緊地握住爸爸的手，不知道說什麼!爸爸樸實的一個勁的說：“沒什麼，沒什麼，應該的，應該的!
閒暇時間，洪澤人都喜歡到洪澤湖大堤!看一看，那美麗清純的洪澤湖!看一看，那清澈的湖水!
爸爸常說：我們洪澤人就要像洪澤湖水一樣清澈樸實!
寫人六年級作文9
母愛是偉大的，母愛是純樸的，母愛是世間最純潔無私的愛。它就像一縷溫暖的陽光照耀在我的心田；就像甘甜的乳汁滋潤着我--這棵飢渴的小苗；它就像雨天的一把傘，給了一方無雨的晴空；它就像深夜裏的一盞燈，給了我一份獨享的明亮……世間的每一位慈母，對自己的兒女都是盡心盡意的。
記得剛上五年級的時候，有一天夜裏，我突然感到頭痛、噁心，喉嚨像冒火。“咳嗽”得很厲害，媽媽聽見了急忙走過來問：“怎麼了孩子？”“媽媽，我不舒服”我有氣無力地說。媽媽用手一摸我的額頭，“啊，怎麼這麼燙？”媽媽便趕緊找來了棉球和酒精。她用棉球蘸着酒精給我擦拭全身，這樣可以降溫。可媽媽這樣擦了好幾遍效果還是不明顯。媽媽見高燒還沒退，便皺起了眉頭，顯得那麼焦急。她連忙叫起正在熟睡的爸爸，倆人一商量決定去辛興醫院。爸爸背起我就匆匆忙忙跑向醫院。深夜一兩點鐘，醫院的大夫都已經睡下了，媽媽急切地敲着急診部的門，冒着刺骨的寒風，媽媽好像一點也感覺不到冷，還把自己的棉襖蓋在我身上。我在爸爸的背上，感到爸爸的背是那樣得暖和。經過醫生給我開診斷、藥方、打針。不知過了多久，我迷迷糊糊地醒來，發現媽媽依舊坐在我身邊，雙眼佈滿血絲。這時天已經亮了，我知道媽媽肯定一夜沒閤眼。她見我醒來，忙問：“祥玉，感覺好些了嗎？餓了吧？想吃什麼，媽給你買去。”我點了點頭。媽媽臉上露出了笑容。望着媽媽那遠去的身影，我的眼睛溼潤了。
還有一回，我考試成績不太理想，我想媽媽一定會責備我的，媽媽最重視我的學習了，平時她對我的學習要求非常嚴格，稍有差錯都要糾正。這次的試卷我該怎麼想媽媽解釋呢？我心裏像裝了十幾個水桶，七上八下.漫不經心地往家走，只盼晚一點回家少挨批。我感覺今天的路特別短。等我回家後，小心翼翼地對媽媽說：“這次數學沒考好，太粗心了。”媽媽卻語重心長地說：“知道錯在哪就行，這次沒考好不要緊，我相信你下次一定能考好，我期待你的好消息。”在媽媽的鼓勵下，我的成績很快就提上來了。每當我想起這件事，總忘不了媽媽那雙充滿期待的眼睛。
在我的記憶裏，媽媽總是那麼辛勤，那麼忙碌，整天起早貪黑，不知疲倦。啊！媽媽，我真想對您說一聲：“媽媽，您辛苦了！”“媽媽，我愛您！”還有哪一句話能比這更簡單而又能表達我此時的心情呢？
寫人六年級作文10
有一位同志，與我們年年相約於三月，他沒有沙場上浴血奮戰的經歷，更沒有什麼驚天動地的豐功偉績，僅僅憑着一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心裏了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨着春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說，他是誰？對，他就是——雷鋒！一個普通的共產主義戰士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事蹟都閃爍着燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的`豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而爲人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去！”
從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，爲人民服務的機會就多了，人們流傳着這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在瀋陽站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍看一個揹着小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚說：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？”“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”
五月的一天，雷鋒冒雨要去瀋陽，他爲了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女揹着一個小孩，手還領着一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車後，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了瀋陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家裏。那位婦女感激地說：“同志，我可怎麼感謝你呀！”
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位？
老師們、同學們，讓雷鋒精神成爲我們生活道路上的指路標吧！讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園！最後希望同學們在今後的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行爲要像嚴冬一樣殘酷無情。”
寫人六年級作文11
我站在體育場問口，到處都是乾乾淨淨的。這個年代到處都是爲人類服務的機器人。從磁懸浮車上下來，左顧右盼。我看了看手中最新型的衛星智能定位器，定位器的屏幕上出現了一個小紅點，還標着三個字：林錦瑩！！
我有點激動，不知林錦瑩長成什麼樣了，還記不記得我。隱隱地我看見一個女的從一輛正朝我開來的磁懸浮車上緩緩走下來，估計她就是林錦瑩了。定位器有識人功能，我用定位器瞄準她，確定他就是林錦瑩。她似乎也看到了我，用手中的一起做了同樣的動作。
我衝了過去，邊跑邊喊着她的名字，眼淚奪眶而出，像小時候那樣用手摟着她。她長高了，還胖了許多，聽說她去了美國，一個月前纔剛剛回來。我緊緊地抱着她一句話也說不出
這時，林錦瑩的車上有走出一個人。
“嬰瑩”我有些吃驚，嬰瑩成了中國十大女企業家，能逃出記者的“圍追堵截”已經很不容易了。
這時，小時候的同學們都一個個來了。蔣若琦，胖胖的，她完成了自己的理想，成爲了一名作家；何宜鬆，他穿着一身警服，他是一名爲人民服務的民警；鍾鎮宇，好高，他現當任nba的主力球員；惠涵，還是戴着眼鏡，渾身書卷氣的她成了一個大學教；孫禹婧……而我，是一名劍橋大學外語系的一名留學生。
二十年了，科技發達了，劉老師的家早搬到了一個房間100多平方米的十六層公寓。我們來到公寓門口，按了一下類似門鈴的瞬間轉移空間按鈕，比一會，我們就出現在劉老師家的客廳中。
我發現房間裏的沙發上坐着一個女人，白白的頭髮之間夾着幾根黑絲，鼻子上架着一副老花鏡，她驚喜的叫着同學們的名字，她一定就是劉老師吧！我們在劉老師家逗留了一會兒，又急匆匆的來到謝老師家。
來到謝老師家，發現已有幾位同學在哪裏。我們安靜的坐下，聽着謝老師講家鄉這幾年的變化。此時的謝老師已沒有了當年的模樣，一雙手被歲月的流逝磨的粗糙。
不知不覺中天已經黑了，腰纏萬貫的項嬰瑩請同學們去她公司旗下的大酒店聚一聚，在宴會上大家講着自己的所見所聞……
二十年過去了，我們還在一起！
寫人六年級作文12
我有一個小弟弟，今年五歲了。他的個子矮矮的，纔到我的腰部呢！他的臉圓圓的，眼睛和鼻子也小小的，看起來可愛極了。他是我舅舅的孩子，非常喜歡到我家裏來玩兒。
這不，這天亮亮又來了。一進門，就大聲地叫道：“姑姑，姐姐！我來了！”我急忙抱着我纔買的小吉娃娃狗——豆豆跑了出來，叫道：“亮亮來了，快來喂豆豆巧克力吧！”亮亮一聽，高興得連拖鞋也沒穿，就飛奔過來。我從櫃子裏拿出一盒巧克力，剛打開，亮亮就象一隻小惡狼般地撲了上來，抓起一塊巧克力飛快地扔進了嘴裏。我大吃一驚，連忙叫道：“亮亮！這巧克力是我買給豆豆吃的。”亮亮一愣，吃驚地張大了嘴巴，又急忙從嘴裏掏出半塊巧克力，塞進了小狗的嘴裏。“亮亮，你……”哎，真叫人無話可說，遇到這麼一個小饞貓，又有什麼辦法，結果這盒巧克力就被亮亮和小狗吃完了。
亮亮不光是個小饞貓，有時還很愛耍賴。有一次，吃過晚飯，舅舅扛着外婆新買的自行車，帶我和亮亮去“宏豐廣場”騎自行車。出門時，外婆講好我和亮亮一人騎一會兒。哪知車一放下，亮亮就躍上了車座，還得意得衝我直瞪眼睛，好像和我鬥氣似的。我無可奈何的對他說：“騎兩圈就換我騎，行不？”他衝我吐了吐舌頭，就飛快地騎了起來。一圈，兩圈，三圈……他一點也沒有讓我騎的意思！這下我可急了，衝過去攔住自行車：“你已經騎了好幾圈了，不能再騎了！該換我騎了！”外婆也走過來，把亮亮抱了起來，這下亮亮可不幹了，只見他臉色一變，小嘴往下一撇，就開始大叫起來：“不嘛，我要騎，我還沒騎夠呢！我要騎！”沒辦法，我只好投降，誰讓我是姐姐呢，好“女”不和“男”鬥，哼！
雖然亮亮有又饞嘴又賴皮，但更多的時候，他還是很可愛的，尤其特別聽我的話。一個暑假的一天，我到外婆家去玩，正好亮亮也在（亮亮每天去外婆家），我想起上次玩的那個機器人，便問：“亮亮，你知道機器人在哪裏？”亮亮想了想，說：“我找找看吧。”便開始翻箱倒櫃地找了起來。他一會兒爬進大衣櫃，一會兒又爬到牀底下，找了好久都沒有找到。我早已失去了信心，可亮亮還在鍥而不捨地翻找。終於，他開心地大叫了起來：“姐姐，找到了，找到了！”說着從寫字檯底下鑽了出來。我一看他的模樣，不禁“噗哧”一聲樂了。只見他的小圓臉變成了小花臉，臉上，鼻子上抹成一道一道的，汗水還滴滴答答的往下流，一雙手也變成了黑爪子。他見我笑了，也“嘿嘿”地樂了起來。
這就是我的弟弟，我非常喜歡他，你們呢？
寫人六年級作文13
奶奶個兒不高，短髮，六十開外，身體卻十分硬朗。她很勤勞，每天早上，天不亮就起來了，洗衣，燒飯，掃院子，餵雞鴨。田間地頭，樣樣拿手。她很慈祥，待人客氣，臉上總帶着笑容，奶奶的笑給我留下深刻的印象。
奶奶家的村子在那美麗的淮河岸邊。一望無垠的河灘上有奶奶家的一塊塊田，清清的河水靜靜地流淌着，伴着村裏人的生活，從落後走向文明，從貧窮走向富裕。
在我六歲的時候，爸爸媽媽帶我去奶奶家過年，這是我第一次去奶奶家。我們坐了兩個小時的車，又步行一個小時的路，纔到奶奶家的村子。這裏剛下過雨，道路泥濘不堪，媽媽拎着包裹，爸爸揹着我，一步一滑地走着。突然，爸爸腳下一滑，摔倒在泥水裏。爸爸身上都是泥，我的一條棉褲也溼了，媽媽趕緊脫了我的棉褲，用自己的棉襖給我包上，自己僅穿件毛衣，因爲這，媽媽差一點兒就感冒了。
村裏只有兩三家是磚房，其他都是低矮的草房子、土房子。奶奶家也是土房子，房子前面是一個小院子。籬笆牆邊是一排光禿禿的果樹，樹下有幾隻老母雞在覓食。奶奶出來迎接我們。她穿着寬大的棉襖，笑着拉着我的手，把我們引進屋裏。奶奶驚喜着，拿出自家地裏收的花生和自制的米花糖招待我們。我清清楚楚的看到她的臉，黑黑的，佈滿了一道道皺紋，一笑，皺紋就更深了。過年那天，外出打工的叔叔沒回來，奶奶還是殺了一隻公雞。聽爺爺說，如果我們不回來，雞是捨不得殺的。一個年下，奶奶的臉總是笑眯眯的，親熱地呼喚着我的乳名，爲我做酥香的芝麻貼餅吃。我感到奶奶是那麼地疼愛我。
今年暑假，爸爸又帶我去了一次奶奶家。爸爸開着小轎車，一個多小時就到了。沒想到才幾年，家鄉的變化這麼大啊！一排排土房變成了一棟棟兩層的樓，樓房造型各具特色，牆面上貼着瓷磚，在陽光下顯得十分耀眼。平整的水泥路修到了家門口，奶奶家的房子蓋得像雙層小別墅。奶奶出來了，我差點沒認出來，奶奶比以前胖多了，臉色紅潤，穿着撒滿百合花的襯衫，顯得很年輕，她滿臉笑容，笑得那麼開心。寬大的客廳中間擺着一張大理石餐桌。奶奶端來一大盤水果，熱情的招待我們，叔叔也回來了，還有阿姨。一大家人歡歡喜喜吃飯，比過年還熱鬧。臨走時，奶奶還送我們兩大膠袋西瓜呢！
奶奶家的變化可真大！奶奶帶着全家人在改革開放的歲月勤勞致富了，這都是黨的富民政策帶來的。
奶奶笑了，奶奶的笑見證着時代的變遷。這笑永遠銘刻在我心中。
寫人六年級作文14
我們的童年多姿多彩、五彩繽紛。有多多少少的往事值得我們回憶。“成功”一個平凡的字眼，一個令人豪情壯志的詞語，一個使人勇往前進的字中，卻有着盤古開天之勢的力量。我在經歷成功時，卻遇到不少的挫折。
約翰赫斯金說過：“成功是用努力，而非希望造成的”。看，這句話雖然簡練，卻蘊含着深刻的道理：成功是用努力換來的，而不是希望贈與你的。著名書法家王羲之臨池學書20年，之前還曾賣字求生，遭到了別人的嘲諷和否定，真算得上是幾經坎坷，纔有那爐火純青的造詣，成爲一代書法大家，名垂千古。試想一下，如果他不努力，只是每天沉浸在幻想中，哪裏還有登峯造極的成就呢？
成功，這兩個字讓人感到多麼振奮啊！平日裏我們說的那些都不算什麼，只有自己真正的實現了一次，或者說成就了一番事業，纔會刻骨銘心的體會到“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。成功的路上遍佈荊棘，每一個障礙都要毫不畏懼的跨過；每一次跌倒，都要堅強的站起來，不許哭，也不許退縮；每一次失去希望都要更加勇敢的在黑暗裏摸索，尋覓希望的微光……
當然，成功更源於對失敗的總結和不懈的堅持。就像培根說的：“失敗是成功之母”。偉大的發明家愛迪生的一生，真正的詮釋了這句話。他在發明留聲機的同時，經過無數次的失敗後，終於對電燈的研究取得了突破。1879年10月22日，愛迪生點燃了第一盞真正有廣泛實用價值的電燈。爲了延長燈絲的壽命，他又重新試驗，大約試用了6000多種纖維材料，才找到了新的發光體——日本竹絲，可持續1000多小時，達到了耐用的目的。這一項發明，是愛迪生一生中巔峯的成就。但是，深受其益的我們，是否應該好好想一想，如果愛迪生沒有無數次的失敗和6000多次的實驗，他如何取得今天的成就？如果他沒有把失敗化爲前進的動力，又怎麼會發現可以持續1000多小時的燈絲呢？
如果成功是白天的太陽，那麼失敗就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落就不會有太陽的升起，耀眼的太陽也會有被烏雲遮掉的時候；如果成功是甜果，那麼失敗就是酸果，要知道，甜果在最初都是酸苦的。
寫人六年級作文15
我家有一名大名鼎鼎的節約能手，他就是我的爺爺。
他是一名木匠，當他畫草圖時，用的總是用舊的，沒用完的本釘成的草稿本，從不用新本。他在用紙時，總是先用鉛筆寫，再用圓珠筆謝，然後用鋼筆寫，最後再用來練毛筆字。他在吃飯時，總是會先盛半碗飯，然後不夠吃時，再盛，這樣就可以避免吃不了而剩下飯，最後只能白白倒掉。每當我不注意節約用水時，他總是會對我說，英國的伊麗莎白二世，它擁有那麼大的公司，而她卻在水箱裏放一塊磚頭，這樣當水箱裏的水升到一樣的高度時，可以節約一些水，她那麼富有都這麼注意節約用水，而你那？每當這時，我都會很慚愧······
現在，讓我們一起開始‘節約’，創造一個更美好的明天！
