五年級寫人作文(合集15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的五年級寫人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級寫人作文1

我的外公在一家大公司裏工作，別看我現在的生活條件那麼好，如果沒有外公，我還不在世上呢。

外公的媽媽生下了四個兒子，兩個女兒，其中最小的一個就是外公。

因爲家裏條件不好，外公的爸爸當年是紅軍的通訊兵，我的老太打算把外公送給別人，還能換點糧食養家餬口。

外公聽見自己要被送給別人當兒子，千萬個不願意，抱着老太的腿哭，老太見外公這樣，一下子心軟了，這才把外公留了下來。

外公媽媽讓外公上了幾天學後就想讓外公幫別人放羊，不然花費太大，可外公爸爸覺得讓外公上學挺好的，就爭了起來，最後還是讓外公退學放羊。

外公很愛學習，成績是全年級數一數二的，爲了能夠繼續上學，外公幹了一件“壞事”。

他把一羣羊故意引到別人家的麥田裏，把麥子吃得一乾二淨。別人見狀，跑到外公家投訴，說外公把羊放到他家麥田裏，要賠錢，外公爸爸一聽，責怪外公媽媽幹嘛讓外公放羊，還得賠錢。老太沒話說，外公又回到了學校。

那時候上學要走幾十里路。冬天，路上都是積雪和石子，容易受傷，外公媽媽就縫了一雙鞋子給外公，外公怕鞋子被弄壞了，就把鞋子放在胳膊下面夾着，光着腳踩着積雪走到學校，再穿上鞋子。

在外公十歲不到的時候，他的媽媽去世了，外公和哥哥姐姐們一直由外公爸爸撫養長大。

外公和外婆後來生下了媽媽和舅舅，媽媽和爸爸生下了我。外公外婆在外公小時候的村子裏買了一座房子，一放假就回小時候的地方看看，這是多麼美好的晚年生活啊。

五年級寫人作文2

每個人都有自己敬佩的人，有的人敬佩警察,有的人敬佩醫生,也有的人敬佩明星，而我最敬佩的人是我的同桌。

有一次，他摔了一跤，右手骨折了。第二天，我來到學校，準備接受沒有同桌的“痛苦”。當我來到班上，來得很早的同學竟然有他，只見他右手和肩膀上用紗布包着，顯得鼓鼓的。我問：“摔成這樣，不在家裏好好養傷，還來學校幹什麼?”他說：“手雖然摔成這樣，但又怎麼能耽誤學習呢?”

在上語文課時，老師叫同學們做筆記，他拿起筆，在語文書上歪歪斜斜地寫了幾個字。我看了他一眼，他注意到了，笑着說：“用右手寫字不行，我可以用左手呀!” 他好不容易敖過了一節課，用左手做完了所有筆記。第二節課是電腦課，大家要完成作業才能回去上第三節課。過了半節課，打得快的幾個同學正在嘲笑他，我說：“要不我把你的名字也打在我這裏，就算我們兩個人都完成作業了吧!”他固執地說道：“不，我不能不勞而獲，我要自己親手把作業打完。”過了半節課時間，他纔來上第三節課。

放學了，他的爸爸來接他回家，我在遠處看着他的身影，心裏充滿了敬佩之情。

五年級寫人作文3

我的外公，長的高高大大，戴着一副老花眼鏡。頭髮還不算白，只是他的眼睛不好，一直會看見他往眼睛裏擠一種黃色的眼藥膏，而且經常會擠到眼睛旁邊，看起來不太雅觀。外公腦部因爲開過刀，所以嘴巴有些歪，說話時有幾個字音不太準。

媽媽常常要求我向外公學習，因爲我的外公是一名老師，工作勤勤懇懇。我一直以爲，外公的父母很好的教育了他，使他當上了老師。後來，我才知道他的父母在他很小的時候就已經過世了！外公和他的哥哥相依爲命。媽媽還一直對我說“外公沒錢去上學，直到後來懇求了一位好心的校長，才得以讓他學習。外公學習很好，從小學一年級開始，他一直是班長，他比一般學生大幾歲，當其他同學都在外面玩時，他卻在教室裏專心致志地看書。那位教他的老師很感動，因此，還親自爲外公編過一首歌呢。

外公有一個特別之處，就無論是什麼他都能搭到歷史的話題上。有一次，外公到我們家做客，看見電視裏在放一個陝西旅遊的節目，外公又滔滔不絕地說起來：“這陝西旅遊的節目，也不說一下嬴政一類的，如果當初李斯沒有”哎， 您就歇一會吧，我聽得快睡覺了。外公對我們提的問題都對答如流，不管是天文還是地理，他樣樣都知道。

外公還有一個改也改不掉的毛病就是健忘症，和媽媽一樣，一直會忘記什麼東西，比如說眼鏡、眼藥膏、藥片等等。

我在外公的身上學到好多，最重要的是像他一樣，努力學習，回報祖國。

五年級寫人作文4

我爸爸今年32歲了，早已經不是學生了，但他卻是一個地地道道的大“書迷”。

有一次，爸爸回家來說他一個月後要參加一門考試，請家人對他給予支持。媽媽說：“你平時工作那麼忙，哪能有時間複習？”大家誰也沒把爸爸的話當真。但是第二天，爸爸竟然真的拿來了三、四本厚厚的輔導書，並且立即開始了他的“啃書”備考活動。

本來每天早上爸爸要跑步，可是從那天起他跑步的時候卻不停的唸叨着什麼——原來他邊跑邊背定義；到了中午爸爸不再趕回家吃飯，而是在單位匆匆吃完盒飯，這樣節約下時間就可以在辦公室裏看書了；吃過晚上，他放下飯碗就一頭扎進書房裏看書。我給大家洗葡萄吃，摘了一小盆給爸爸送到書房。半小時以後我想將葡萄皮扔掉，推開門進去，看見的卻是葡萄一顆也沒有動！爸爸認真看書複習的情景，爸爸他竟然根本不知道我給他送了葡萄呢。夜裏九點了，我們該睡覺了，爸爸怕打擾我們睡覺，就拿着書到樓下路燈下看書。

爸爸的工作很忙，但他仍然刻苦讀書。爸爸說：“人要永遠堅持學習，不學習就要落後了，落後了就要被社會淘汰。”爸爸認真學習的精神深深的觸動了我。我以後也要學習爸爸，多讀書，愛讀書，爲爸爸媽媽爭光，做對社會有用的人才。

五年級寫人作文5

蘭爍這個人，既謙虛又驕傲，做事高調，誇起自己就停不下來。在他看來排名無比重要，總喜歡爭第一的他一旦達成第一的目標，對自己的誇獎就滔滔不絕，同學都不理他了，仍然一個勁叫個沒完。做作業時，“有手就行”、“肯定全對”是他改前的豪言，若真對了則來一句“那必須是全對的呀！”即使錯了，也有“小細節不用注意”的理由。

在他看來，考不好就是遺憾，有遺憾的青春纔是完美的。他是個“仁”者，雖然說話有時一針見血，懟得你沒詞語可接，他的話中有“話”，讓旁人無法察覺，而你自己卻心知肚明。比如值日推桌子，有個“小胖”叫他推，他說：“我太瘦了，推不動！”其實是在說：叫我推的那位同學太胖了。不過話說回來，他從不幹架，要打就用“嘴”打。爲人從不斤斤計較，欠了人情必還，以義當先，怕得罪別人。別人打他不還手，罵他不迴應，而是沉默一會兒，快步離開。再找他時，依舊笑嘻嘻的。

他熱愛籃球、羽毛球，偶像是nba球星歐文，想着有朝一日去nba現場。他非常不喜歡日本，卻喜歡日語，喜歡觀看日本的動漫，希望自己能精通中、日、英三種語言。他希望自己長得高些，變得白些，可始終不如意。他有時覺得自己要是重新活一次，重新做另一個自己多好。因爲他不希望自己那麼脆弱、那麼容易受傷，那麼沒有經濟頭腦，後悔沒管好眼睛，後悔運動後肌肉不放鬆，但想起如今身邊的人和事，又覺得自己十分幸運。

他這個人其實就是我，我同時也是他。

五年級寫人作文6

成功的喜悅安徽省淮南市田二小五《三》班李道義去年一個夏天，我爸爸媽媽和姐姐都出去了。家裏只有我一個人。我拿着姐姐最喜愛的布娃娃在樓上的小屋的窗子旁玩，由於窗戶是開着的，我一不小心把布娃娃用手碰出了窗外。落在了房頂上。這下我的心裏，六神無主、有如15只水桶——七上八下。

這時，我擡頭一看，樓下有幾個人正拿着魚杆從我眼前走過，我的眼珠一轉，靈機一動，有了，做個鉤子像掉魚一樣把它鉤上來。說幹就幹我從樓下拿來了。針、線、打火機和老虎鉗。我先用老虎鉗把針夾住，用打火機把針加熱，這樣針就好折彎了。做好這步，下一步上穿線，聽着簡單做着難。我穿了一遍又遍這下好了，穿上了。我高興極了，那股六神無主的勁早已飛到九霄雲外去了。我把線放長。好，鉤子落在了房上，我小心翼翼地移動，可鉤子好像不聽使喚，就是鉤不着我想，是不是前面太輕了呢？我決定加重東西，我把鉤子拿上來，加了一個長約4釐米的鐵棒，我又把它放了下去，這下，比上次好用多了，第一次沒有鉤到，第二次也沒有鉤到，第三次沒有鉤到，我想：失敗是成功之母。只到用心做，總能有好的時候，誰沒有失敗過呢。

我試了一次又一次，真是黃天不負苦心人，我終於把布娃娃鉤了上來。我成功了！我成功了！我心裏非常高興，從中我知道：成功可以給人帶來喜悅、快樂，能增長見識和經驗增強我們地自信心和自豪感！敘述較具體，心理刻劃較細緻。

五年級寫人作文7

滄桑歲月，奶奶度過了六十五個春秋。由於爺爺去年五月份去世，所以奶奶有些悲感。孤獨的奶奶便與自己養的那些動物爲伴。

奶奶額頭上深深的五線譜映襯着她那張時而精神時而疲憊的臉。奶奶千辛萬苦把媽媽養大，現在爺爺去世了，媽媽不忍心再讓奶奶獨守門窗，打算接奶奶過來，我們也都同意了。可再三打電話，奶奶都說自己很好，不來了；還說要管那些牲畜。

電話裏說不行，我們又到奶奶家去說，但奶奶總是找藉口推脫。誰不知道，爺爺去世，奶奶很傷心。可奶奶爲了不讓我們擔心，總是說自己很好。

奶奶每天六點就起牀了，爲了那些牲畜而忙碌。

有一次奶奶出門忘了帶鑰匙，但想早點讓牲畜吃上草料，於是，奶奶翻門而入。也許是老了的緣故，奶奶掉了下來，手心裏颳了一道深深的印記。我們都勸奶奶把牲畜賣了，到我家來住，可奶奶說，我不賣，賣了我心裏空落落的。

唉！奶奶天天與動物爲伴，看着奶奶的皺紋一天一天變得深了，腰也變得彎曲了，我們的心裏很不是滋味。

奶奶，您還是來我家住吧，我們會照顧好您的！

五年級寫人作文8

我的奶奶對我關心無微不至，天天接我上下學，回來就給我做飯，整天爲家裏的事操心，只不過，奶奶就是有一點不好，太嘮叨，但這也是爲我好。

放假了，我要下去玩，這時奶奶出現了，她說：“別往遠去，我找不着你。”我剛要下樓，可是她又重複了那句話“別往遠去，我找不着你。”我飛也似的跑下樓，但是我又聽到走廊裏那蕩蕩的回聲：別往遠去，我找不着你。

還有一次，我讓爸爸打電話問我的成績，我爸爸聽了，這消息猶如龍捲風一樣向“各家各戶”襲過去。我奶奶知道了，就一個勁兒的向小區裏的爺爺們炫耀：我孫子雙百，我孫子雙百，我孫子雙百啊……

還有一次，她回來跟我說：“她碰見了一個不知道路的人，那個人問她交通局怎麼走，她說”就是物價局往前走就到。那個人走了。奶奶還依然喊着：物價局往前走——熱心的奶奶。

我知道奶奶嘮叨是對我好，囑咐我小心，其實我早就知道了，因爲這一句句的嘮叨，這回聲，其實就是這愛的鑑證。我的奶奶作文給我的奶奶作文懷念奶奶的作文

五年級寫人作文9

我的媽媽今年四十出頭，她中等身材，留着短髮，是一個普普通通的勞動人。我愛她因爲她是一個孝敬老人的好媽媽。

媽媽愛奶奶勝過愛我，這在我幼小的心靈裏總是個迷，從我記事起到現在她從來沒有跟奶奶吵過架，真是百依百順。媽媽跟奶奶說話時總是滿面笑容，一口一個“媽”我經常爲我打抱不平，難道我不是你的親生女兒嗎？媽媽的臉就會變得嚴肅起來說：“你奶奶的一生真不容易呀！”

一個星期天的早上，媽媽起來就跑到奶奶屋子裏，媽媽問奶奶：“媽，今天吃啥飯？”

奶奶說：“今天是星期天，孩子好不容易回趟家，你問問豔豔就依她吧。”

媽媽並沒有問我吃什麼，就一聲不吭地包起餃子，餃子煮熟的時候，媽媽把盛好的第一碗餃子端到了奶奶的面前。

爲了瞭解真相，我常和奶奶在一起聊家常，我終於明白了奶奶是多麼辛苦，現在我們有了溫暖的家，難道不應該多給奶奶一點溫暖嗎？

我尊敬我的媽媽，因爲理解了，我更愛我的媽媽。奶奶在五年前去世了，爸爸一年四季在外打工，家中只剩下媽媽一個人幹活了。

因爲媽媽整天生活在這種環境中，所以我總會想起我的媽媽。

五年級寫人作文10

母愛像春天的暖風，吹拂着你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打着你的臉面，滋潤着你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。

我有一個勤勞善良、漂亮、最溫柔、最好的母親。

她的個子不高也不矮，中等身材，有着一雙可愛的小眼睛，兩道八字眉，再加上一個少扁的鼻子，兩片薄嘴脣，湊成了媽媽那張和藹的臉，我的媽媽長着一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭髮中夾雜着幾根銀髮，那也許是她勞累一生的見證。

媽媽可關心我了！我喜歡吃的零食、菜式，她都記得清清楚楚，常常輪着給我買、爲我做。她每天晚上都看天氣預報，爲的是要準備我第二天穿的衣服，不讓我冷着、凍着。她平時很節約，可我一說要學游泳、要買課外書，她二話不說就滿足了我。

媽媽最怕的就是我生病，只要我一說哪兒不舒服，她就急得不得了。一次，我半夜裏發燒，媽媽趕緊送我上醫院打針。

這就是我的媽媽，世界上最好的媽媽！媽媽，今天我想和您說：“媽媽，您是最偉大的母親，沒有你就沒有我，是你給的我生命，媽媽，我愛你，我喜歡你。”

五年級寫人作文11

我們班上有許許多多令我敬佩的人，李黎芸、曾浩然、朱思源···其中最令我敬佩的是詹譯鈔。他是我們班一直以來的勞動委員，他非常有責任感，心地也非常善良！

記得原來在老學校，一天早晨，天上下着特別大的雨，晨掃那一組，根本沒有一個人下去，全部在教室裏說說笑笑，管都不管一下衛生。可是詹譯鈔卻雙手拿着東西準備下去掃地。大家都疑惑不解地看着他，我也百思不得其解。我跑去勸他：”你 還是別去吧！“他卻回答我：”這個是我應該做的，這就是我的責任。“

他下去了不一會兒，我看見他已經全身打溼，但是他的手裏仍舊繼續着它應有的工作。由於雨下得很大，樹上的落葉一個勁兒的飄落下來。詹譯鈔準備用掃把去掃，可是樹葉像被使了魔法一樣，就粘在泥濘的地上了。說罷，他伸出手把這一片又一片的樹葉給撿了起來，手弄得特別髒，衣服也被沾上了污點。

上課鈴聲叮叮的響了，詹譯鈔好像一個落湯雞似的回到了教室。有同學看到後，鬨然大笑、笑的笑、叫的叫，沒有去理解他和安慰他，就連他原來像塗了口紅的嘴，已經變成了烏黑的了。

第二天清晨，突然有一個座位莫名其妙的空了起來，原來是詹譯鈔生病住院了，連夜高燒不退，大家都開始想念他回來上學。

從此以後，大家都非常樂意讓他當勞動委員。我也爲有這樣一個關心集體、熱愛勞動的同學感到驕傲！

五年級寫人作文12

俗話說：“與朋交，言而有信。”交朋友一定要交講誠信，誠實，要有高尚品德的人，我就交了一個這樣的朋友。

說起我和這位朋友是怎樣認識的呢？那還得從長計議。

那是一個春風習習，陽光明媚的早晨，我和一位同學正在邊走邊聊天，突然，一位衣冠不整，但是裝時髦的同學，匆忙的向教學樓走去，可是他袋子的錢要被變成“裸體”了，錢掉了，我看見了，想起電視裏報道的新聞，有一個人掉了一個錢包，裏面裝着一些皺巴巴的假錢，如果是誰檢到了，那個丟錢的人像閃電一樣，消失得無影無蹤，而另一同夥從一個隱蔽的地方突然出來，藉口說是誰的錢，然後再分錢，如果一個不堅定的人，一定會便成金錢的奴隸，道德也容易向金錢出賣貞操。

所以，許多犯罪份子利用人的缺點，騙取錢財，想起這裏，我心裏打了一個冷顫，然後又匆匆離去看見後邊，就是現在我要介紹的'朋友，他撿起錢，而並沒有人出來，向失主交還，我不禁感到愧不如生，想到了個人利益，如果一個堅定的人，一定瞧不起金錢的魅力，主要是品格，道德。

後來我走到他身邊，再上下打量了一下，一個平頭，一雙炯炯有神的眼睛，瓜子臉，身穿着校服，啊！真是帥呆了，酷斃了，我對他的行爲佩服得五體投地，我就歸問他的名字。

後來，我們成了形影不離，不論是誰遇到了困難和委屈，都會向對方傾訴自己的悲苦和傷心，讓對方理解這事，無論是天打雷霹，不論是狂風暴雨，我們一定是一對永不分離的好朋友。

五年級寫人作文13

我們班有個“煙囪”老師，他真正的稱呼是李老師，但你們知道同學們爲什麼叫他“煙囪”老師呢？因爲呀他頭頂上每天都會飄着朵“烏雲”，就如同處在畫中仙境般，但這個境界可沒有那麼美啊！爲什麼這麼說呢，下面聽我道來。

他每天嘴裏會叼着根菸，如果在上課的時候他走到你的面前，那朵“烏雲”就會飄到你的頭上，就像快要下雨樣，你也會被嗆得如同着火般。所以我們大家都給他取外號“煙囪”老師。有次，他吸了大堆煙，搞得教室如同着火樣，煙還 嗆得我們直咳嗽，真是臭氣熏天啊。還 有次在做作業的時候，老師讓我們用“吞雲吐霧”來造個句子，這讓我立刻想到了“李老師在課堂上吞雲吐霧時的情景”。

雖然他是個愛抽菸的老師，但他對我們的教學還 是十分認真和嚴厲的，每次我們遇到各種疑難問題他總會耐心的解答我們，我們不懂的時候他用我們能簡單明瞭的方式因材施教。因爲他愛抽菸的習慣他的煙囪老師的外號漸漸在同學中間傳開了，不知不覺也傳到了他的耳中，他也知道抽菸是個不僅對自己而且對別個危害也很大的壞習慣，有天他在課堂上給我們立下了“軍令狀”上面寫着“我保證以後再也不抽菸了！請各們同學監督！”

後來我們也藉着他平時愛看日記的習慣，我們也每天提醒他不要抽大堆煙——我想以後“煙囪”老師這個外號將慢慢從我們的學習生活中消失了吧，我們將會見證和提醒他每天的戒菸計劃哦，這樣你更是我們心目中的喜歡的李老師！

五年級寫人作文14

我的姥姥是山東濟南人，她慈祥和藹，對我們這些晚輩關懷呵護；她熱愛生活不服老，積極參加社區活動，我對她充滿了敬意。

姥姥和舅舅一起生活。暑假裏，我就去姥姥家住。我看到姥姥每天都很辛苦,把時間安排得緊緊的。姥姥每天很早就起牀，先給我做早飯，然後就去小公園鍛鍊身 體，呼吸新鮮空氣，打打太極拳。鍛鍊完了，姥姥拿起小布袋，去自由市場買菜，她會隨着時令買許多新鮮又富有營養的果蔬。回到家休息一小會兒，姥姥又要準備 做午飯了。當我們吃着香噴噴的飯菜時，姥姥笑眯眯地看着我們說：“好吃嗎？多吃點！”我們睡午覺了，姥姥卻戴上老花鏡看起報紙、電視來。下午，姥姥去參加 社區活動。她去學習電子琴、畫畫、越劇……她的“課外班”一點也不比我少，有時上這個，有時上那個，把活動和時間都安排得滿滿的，既充實又合理。每次她學 習回來，我們看到的都是一個充滿了活力，熱愛生活的姥姥。晚上舅舅回吃晚飯，你想姥姥的晚餐會是多麼的豐富，姥姥照顧着她的每一個孩子、孫子，暑假裏我都 吃胖了。

看着姥姥因疲勞過度而充滿了血絲的大眼睛，心裏想對她說：“姥姥，您要保重身體，我愛你！”

五年級寫人作文15

每天一大早，她手中捧着一本書，一顛一顛邁着懶散的步伐走到了講臺旁。清了清嗓子，面帶微笑的對着我們說“同學們，早讀時間到了，請大家保持安靜，在座位上不要隨意走動，入室即靜，如座即學。”而後站在講臺上安靜看書，神情專注，沉迷於書中，被書的每字每句吸引住了，移不開視線。我轉頭開始催同學交作業，豈不料我剛想開口說話，後背就有幾絲涼意，我一回頭髮現剛剛還在認真看書的她，眼睛一直盯着我看，如同看到獵物般，直叫我打了個冷顫。不由得趕緊坐端正，一言不發。她這才滿意的笑了笑，低頭繼續看書，手中握着一支筆，若有所思。

她喜歡一個人靜靜地坐在角落裏，你若不仔細，很難發現她的存在。她手中總握着一支筆，捧着一本書，或在寫作。眉毛時而擰成一個一字，爲筆下角色的下一步所煩憂着，嘴中唸唸有詞，整個人都全身心投入進作文裏。甚至於我在旁邊呼喚她都沒有聽到，繼續在她的小世界裏，不願離去。

她喜愛跑步，課下有時間總是喜歡約我們去跑步，她拋棄不像一支離弦的箭，腳步或輕或重，眼睛一直目視前方，一吸一呼跨步向前跑。她跑起步來向來嚴肅，不喜與她人在跑步中嬉笑打鬧，總是無視我在旁的玩笑打鬧。

她總是在課下捧着一本書安靜閱讀擡頭看到你時總是微微一笑，在跑完步後大口喘氣時的仰天大笑，又或者是被書中人物所吸住的會心一笑。她就是謝雯茜，愛讀書，愛笑的小女孩。