求古詩文《湖心亭看雪》閱讀練習及答案
《湖心亭看雪》閱讀練習
(一)
崇禎五年十二月，餘住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，餘拿一小船，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥、舟中人兩三粒而已。
1.作者寫作此文時，清朝已建立二三十年，但作者仍採用明朝 的年號，你能說出其中有何深意嗎?
2.“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。”一句寫出了什麼意境?此句在全文結構上有何作用?
3.“獨往湖心亭看雪”一句中“獨”字有什麼表達作用?
4.“天與雲與山與水”連用三個“與”字寫出了什麼景象?
5.上文畫線句子在內容和寫法上有何特點?
(二)
到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見餘，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉餘同飲。餘強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者!”
1.“強飲三大白而別”“拉餘同飲”兩句中“強”和“拉”二字表現出人物什麼感情?
2.文中引用舟子的話有何用意?
4.結合全文來看，本文在表達方式上有什麼特點?
【附答案】：
(一)1.明思宗朱由檢 懷念故國的深情2.路無行人，天無飛鳥，天寒地凍，萬籟俱寂的意境。作用：爲下文“獨往湖心亭看雪”作鋪墊。3.映襯出環境的幽靜、空曠，也暗示作者的“癡”(不同凡響)，爲下文作伏筆。4.顯示了天空、雲層，山巒湖水混濛一片，舉目皆白的景象。5.連用三個“一”字，與“上下一白”相呼應。寫法上，作者未站在一個固定點上，而是不斷變換角度寫景寫人。
(二)1.“強”表現作者的喜悅和豪爽心情;“拉”表現客人的喜悅心情。2.襯托作者深夜偶遇知音的驚喜心情，表明作者不虛此行，深夜賞雪，收穫頗大，印象極深。3.與開頭“獨往湖心亭看雪”相呼應;寫出了作者超然脫俗的性格。4.以記敘開頭，以議論結尾，借景抒情，情景交融，靜中有動，寂中有聲。
《湖心亭看雪》閱讀練習
12.解釋下列句中加點詞的意思。(2分)
⑴雖乘奔御風 奔： ⑵餘強飲三大白而別 白：
13.下列句中加點詞的意思或用法相同的一項是( )(2分)
A.屬引悽異 忠之屬也
B.其間千二百里 其真無馬邪
C.哀轉久絕 湖中人鳥聲俱絕
D.餘強飲三大白而別 宋無罪而攻之
14.把下面句子翻譯成現代漢語。(2分)
夏水襄陵，沿溯阻絕。
15.甲、乙兩文都善於抓住景物特點進行描寫，但採用的寫法又有所區別：甲文采用的是 的手法，寫景着“素”“綠”“清”“影”“寒”“素”“悽”“哀”數字，便將景物的神韻生動地表現了出來。乙文寫景採用的是 的手法，”一痕”、”一點”、”一芥”、”兩三粒”，高度抽象、概括，宛如中國畫中的寫意山水，寥寥幾筆，就傳達出了景物的形與神。(2分)
16.甲、乙兩文作者都寄情于山水，但表達的'情感各不相同，請作簡要說明。(2分)
【答案】
12.⑴這裏指飛奔的馬(只解釋爲”飛奔的馬”亦可) ⑵古人罰酒時用的酒杯，這裏指酒杯(只解釋爲”酒杯”亦可)
13.C(2分)
14.夏天水漲，江水漫上小山包的時候，上行和下行的船隻都被阻，不能通航。(”襄”“沿”“溯”必須譯正確，譯錯一字扣1分，扣完爲止，共2分)
15.大筆點染 白描 (共2分，每空1分)
16.甲文表達了作者對三峽的欣賞與讚美之情(1分)，乙文表達了作者清高自賞的感情和淡淡的愁緒(1分)。(甲文若只答”對祖國大好河山的讚美之情”給0.5分)
