五年級上冊語文第五單元測試卷（人教版）

一.我能在下列漢字正確的讀音後打“√”。(5分)

詣(yì zhǐ) 殷(yīng yīn) 挫(cuò zuò) 隸(dì lì) 捺(là nà)

騁(chěng pìn) 甥(sūn shēng) 錐(zhuī zuī) 迂(yū xū) 擱(gē kē)

二.猜字謎。(5分)

1.三人同日來，喜見百花開。( ) 2.寶玉不在姑娘在。 ( )

3.草堆下面兩隻狗。( ) 4.你我各一半，互相來征戰。( )

我搜集的字謎。

三.形近字組詞。(8分)

辯( ) 虛( ) 冊( ) 詣( )

辨( ) 慮( ) 刪( ) 脂( )

四.修改病句(6分)

1.老師忽然漸漸放慢了進度。

2.看了這次展覽，使我有很多感想。

3.這些是唐朝出土的文物。

4.早稻熟透了，田野裏像鋪上了綠色地毯。

五.給下列廣告詞“消毒”，恢復這些成語的原貌。(5分)

例：治結石病廣告：大石化小，小石化了—— “石”改爲“事”

1.某熱水器廣告詞：隨心所浴——( )改爲( )

2.某摩托車廣告詞：騎樂無窮——( )改爲( )

3.某洗衣機廣告詞：閒妻良母——( )改爲( )

4.某止咳藥廣告詞：咳不容緩——( )改爲( )

5.某蚊香廣告詞：默默無蚊——( )改爲( )

六.把下面的歇後語補充完整。(5分)新- 課-標 -第-一 -網

1.孔夫子搬家——__________________ 2.上鞋不用錐子——______________ _

3.外甥打燈籠——___________________ 4.公共廁所仍石頭——_______________

我積累的諧音歇後語。

七.把正確答案的序號寫在下面的括號裏。(4分)

A 屢戰屢敗 B 喜馬拉雅山上雞兒叫——名(鳴)聲遠揚 C 屢教不改 D 目無王法

1.佛山陶瓷十分暢銷，連外鄉人也知道，可以說是( )啊!

2.我本來十分看好我們國家男子足球隊，可自從世界盃開賽以來，球隊是( )，真令人失望。

3.劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是( )。

4.父母、老師都苦口婆心地教育他，可他卻是( )，最終走上了犯罪道路。 八.我能給下列的字選擇正確的解釋。(5分)

道：①道路　②水流通行途徑　③方向、法、道理　④道德　⑤說

⑥用語言表示情感　⑦以爲、認爲　⑧量詞

1.我們要培養自己能說會道的能力。( )

2.這件事是我不對，我向你道歉。( )

3.這條高速公路有六個車道。( )

4.他做事頭頭是道，讓全班同學佩服。( )

5.今天的50道口算題，我全做對了。( )

九.五(1)班的班訓是“競”“靜”“淨”“敬”四個字，如果按對待老師、學習環境、學習態度及衛生四個角度來排序這四個字，依次是 、 、 、 。(4分)

十.按課文內容填空(10分)

1.漢字的演變由甲骨文→ → → → → →

2.中華漢字， 。傳播文明，

3.晉朝時期有一位大書法家，成就極高，成爲書法百代楷模，人稱“書聖”。他的兒子在他的薰陶下，書法成就也很高，父子合稱“二王”。他們就是 和 。

十一.錯別字笑話辨析(6分，只答橫線)

1.有位中學畢業生被分配到飯店當服務員，有一次他自告奮勇寫歡迎上級來檢查的大字標語。等首長來了一念，哭笑不得，因爲寫的是“歡迎大罵光臨”。

這位中學畢業生把_______寫成了_______。所以鬧出了笑話。

2.小王同意戒菸，他把保證書給女朋友小李，小李沒看完就氣走了。原來信是這樣寫的：“從今天起，我再也不買菸了，決定開始借煙，一定借，借到底……”

小王的女朋友小李爲生氣的原因是__________________________________

小王錯在_______ ________ 。

3.一位男青年在外謀生，文化水平不高，因下雨向家裏寫信要( )，由於不能準確地寫出( )字，結果鬧出一個大笑話。信的全文是：“人家有命，你兒無命。你兒無命，難歸家門。家中有命，快快送命。家中無命，快快買命。”

你認爲這位男青年不能準確地寫出________字。

4.從前一個窮秀才託人將自家一種成熟的果子送給朋友，並寫了一張便條：“琵琶結果，請與仁兄共嘗。”朋友笑他寫了白字，也寫了一張字條給他，上面寫着：“若是琵琶能結果，滿城簫管盡開花。”

這位窮秀才送給朋友的果子是________ 。

十二.閱讀短文，完成練習。(10分)

漢字與中國心

1998年春，在美國紐約，一位美國青年問我：“爲什麼中國人的凝聚力那麼強?”

我戲答曰：“第一，我們都吃中餐;第二，我們都講中文，用漢字。”

漢字，確實是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠遠大於拼音文字。漢字又整齊又靈動，特別是適宜於表達一種微妙的、詩意的情感，一些普通的字詞，往往聯結着久遠的文化底蘊：例如“中華”、“神州”、“大地”、“海內”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受過中華文化教育的人浮想聯翩，心潮難己，這是通過翻譯稿讀中國文學作品的人所無法體會的。

最能體現漢字中文的這些特別的首推中國的古典詩詞，一箇中國的孩子，甚至在牙牙學語的時候，就能夠背誦許多古典的詩詞了。過年時吟“爆竹聲中一歲除”;春雨時吟“清明時節雨紛紛”;中秋時吟“明月幾時有”;送別時吟“勸君更進一杯酒”;喜悅時吟“漫卷詩書喜欲狂”;慷慨時吟“大江東去”;激越時吟“憑欄處瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經規定了、鑄就了中國人的心理結構。

我曾經對於文字改革持激烈的反對態度。現在，人們漸漸明白漢字是不應該也不可能廢除了。

1.根據意思寫詞語。(共2分)

(1)半開玩笑地回答。( )

(2)比喻像潮水一樣起伏的心情，難以抑制。( )

2.仔細讀短文，回答問題。(共2分)

(1)漢字的特點是什麼?請用“ ”劃出相應的句子。

(2)中國古典詩詞對中國人的影響主要體現在什麼地方?請用“﹋﹋”劃出相應的句子。

3.根據你對課文的理解，說一說爲什麼中國人的凝聚力會那麼強? (2分)

4.填空，(任選4個做，答對4個得4分，多答另加分。)

⑴文中提到“大地”、“海內”、“天涯”、“知己”等詞語分別指什麼?

“大地”指： ;“海內”指： ;

“天涯”指： ;“知己”指： 。

⑵寫出文中下列幾句詩句的後半句：

清明時節雨紛紛， 。明月幾時有， 。

勸君更進一杯酒， 。大江東去， 。

十三.妙筆生花。(25分)

中國的漢字真有趣，我們看書讀報、寫信作文，都離不開漢字。相信你在學習漢字時，與漢字發生過有趣的故事，請寫下來。題目自擬。