七年級語文走一步，再走一步同步測試及參考答案

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《走一步，再走一步》
一、基礎部分

1下邊加點字讀音有誤的一項是

A啜泣(chuò) 一堵牆(dǔ) 峭壁(qiào) 聳立(sǒnɡ)

B崩土(bēnɡ) 蓬亂(pénɡ) 顫抖(zhàn) 嶙峋(xún)

C凝視(nínɡ) 嘲笑(cháo) 頭暈(yūn) 目眩(xuàn)

D陡峭(dǒu) 動彈(tɑn) 摔死(shuāi) 翼翼(yì)

2下列詞語解釋有誤的一組是

A懸崖:高而陡的山崖 訓誡:告誡，教導

B嶙峋:形容人瘦削 灌木:灌溉樹木

C目眩:眼睛昏花 啜泣:抽抽搭搭地哭

D納罕:驚奇，詫異 小心翼翼:謹慎小心

3選出下列說法有誤的一項

A莫頓?亨特是美國作家。

B“我”在夥伴的慫恿下爬懸崖。

C夥伴們勇敢地一個接一個地爬了上去。

D我終於爬了上去並跟他們一塊艱難地下來了。

4用課文中詞語填空。

那座懸崖就________在空地的另一邊。它是________垂直的________，壁面有許多凸出來的________、________和_______的灌木。

閱讀下文，完成5~10題。

①我從石架向下望，感到頭暈目眩；我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。但是，往崖頂的路更難爬，因爲它更陡，更險。我聽見有人_________(啜泣、哭泣)，正_______(納罕、納悶)那是誰，結果發現原來是我自己。

②時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在岩石上，_______(恐懼、害怕)和疲乏使我全身麻木，不能動彈。

③暮色蒼茫，天上出現了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，……父親的手電光照着我。……“下來吧，孩子，”他帶着安慰的口氣說，“晚飯做好了。”

……

④“聽我說吧，”我父親說，“不要想着距離有多遠。你只要想着你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看着我電筒的光照着的地方，你能看見石架下面那塊岩石嗎？”

……

⑤“好，”他對我說，“現在你把左腳踏到那塊岩石上。不要擔心下一步，聽我的話。”

⑥這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊岩石，而且踩到了它。我頓時有了信心。……

⑦我又照着做了。我的信心大增。“我能辦得到的。”我想。

⑧我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最後，我一腳踩在崖下的岩石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然後，我產生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經歷。

⑨我曾屢次發現，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經驗，我便能應付一切。我提醒自己，不要想着遠在下面的岩石，而要着眼於那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多麼漫長。

5將①②段空缺處填上合適的詞。

6第③段畫線處運用了_______描寫。

7第④段中畫線句與下文哪句照應？

8寫出在父親的指導下，我每往下爬一步的心理感受。

9第⑨段中你認爲哪一句能揭示文章主旨，請寫出來。

10面對生活中的困難你將怎麼辦？請講給你的同桌好嗎？

二、提高部分

閱讀下文，完成11~13題。

①那天的風雪真暴，外面像是有無數發瘋的怪獸在呼嘯廝打。大家都在喊冷，讀書的心思似乎被凍住了。一屋的跺腳聲。

②鼻頭紅紅的歐陽老師這時擠進教室。

③“請同學們穿上膠鞋，我們到操場上去。”

④“我要求同學們到操場上站立五分鐘。”

⑤教室外，卷地而起的雪粒雪團嗆得人睜不開眼張不開口。臉上像有無數把細窄的刀在拉在劃，厚實的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水裏。我們擠在屋檐下，不肯邁向操場半步。歐陽老師沒有說什麼，面對我們，脫下羽絨衣，絨衣脫到一半，夾着雪的狂風幫他完成了另一半。“到操場上去。站好。”老師臉色蒼白，一字一頓地對我們說。

⑥誰也沒有吭聲，我們老老實實地到操場排好了隊。我們規規矩矩地站着。五分鐘過去了，老師費力地說：“解散。”

⑦就在我還未能透徹地理解歐陽老師這一課時，僅有“中師”文憑的他，考取了北京一所師範大學的研究生。

⑧以後的歲月裏，我時時想起那一課，想起歐陽老師課後的一番話：“在教室時，我們都以爲自己敵不過那場風雪，事實上，我們不是都頂住了嗎？面對困難，許多人戴着放大鏡，但和困難拼搏一番後，你會覺得，困難不過如此……”

11下邊沒有比喻修辭方法的一個句子是

A厚實的衣服像鐵塊冰塊。

B外面像是有無數發瘋的怪獸在呼嘯廝打。

C滿臉的嚴肅莊重甚至冷酷，一如室外的天氣。

D大家都在喊冷，讀書的心思似乎已被凍住了。

12文章揭示歐陽老師在操場上給學生上這“一課”用意的一句話是哪句？寫在下面。

13作者在第⑧自然段補充敘述了“一課”之外的另一件事，有什麼作用？

三、試一試

14用“我渴望”開頭造一個排比句。


參考答案：

一、1B 2B 3D

4聳立 一堵 峭壁 岩石 崩土 蓬亂

5略 6景物

7要着眼於那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。

8我頓時有了信心——我的信心大增——我產生了一種巨大的成就感。

9要着眼於那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。

10略

二、11C

12面對困難，許多人戴着放大鏡，但和困難拼搏一番後，你會覺得，困難不過如此…… 13以歐陽老師敢於正視困難，戰勝困難，取得成功的事實，證明了經過努力，困難是可以克服的，使歐陽老師的形象更加豐滿；充實了文章的內容，突出了中心思想。

三、14略

文 章