2016語文版七年級語文下冊期中試卷

期中考試後一定要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記?作業是否及時完成，獨立完成?是否主動學習，主動鑽研?是否注意答題規範，書寫整潔?下面是小編爲大家整理的一份期中測試卷，希望對同學們的學習有所幫助!

(120分鐘 120分)

一、古詩詞名句默寫。(8分)

1、此夜曲中聞折柳， 。(李白《春夜洛城聞笛》)

2、夜發清溪向三峽， 。(李白《峨眉山月歌》)

3、岑參《逢入京使》一詩中，表達詩人對家鄉的依戀和思念之情的兩句是： ， 。

4、自然美景總會令人心蕩神馳。：“深林人不知， ”是寧靜淡泊的心境;“峨眉山月半輪秋， 是清朗秀美的秋意;“ ，竹中窺落日”是愜意閒適的心情。

5、請任意寫出古代詩歌中表現人與人之間美好感情的句 子 ， 。

6、“路遙知馬力， 。”真正的朋友，是經得起時間考驗的。

二、語言基礎和語文實踐活動。(23分)

7、將下面的句子正確、工整、美觀地抄寫在方格中。(3分)

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

8、根據提示將對應的漢字按順序寫在下面的橫線上。(3分)

婦rú( )皆知：指婦女、小孩全都知道。指衆所周知

家喻戶xiǎo( )：家家戶戶都知道。形容人所共知。

jiē( )來之食：指帶有侮辱性的施捨。

惟妙惟xiào( )描寫或模仿的非常逼真。

滄海一sù( )比喻非常渺小。

niān( )輕怕重：指接受任務時揀輕的擔子挑，怕挑重擔。

9.下列各組詞語中加點字正確的一項是( )(2分)

A、嗥鳴(háo) 蟬蛻(tuì) 熾痛(zhì) 迥乎不同(jiǒng)

B、羈絆(jī) 鳧水(fǔ) 磐石(pán) 戛然而止(jiá)

C、冗雜(rǒng) 攛掇(cuān duo) 嗔視(chēn) 義憤填膺(yīng)

D、行輩(háng) 亙古(gèn) 驪歌(lí) 氣衝斗牛(dòu)

10.4.下列標點使用正確的一項是( )(2分)

A.妹妹們驚奇地睜大了眼，搖搖頭說，“是它們自己掉下來的。”

B.“大小姐，到了醫院，好好兒勸勸你媽。”老高說，“這兒就數你大了!就數你大了!”

C.旁邊的夾竹桃垂下好幾枝，很不像樣，是因爲爸爸今年沒有收拾它們。修剪、捆紮和施肥。

D.到裏面的櫃檯上去要一張寄款單，填上“金柒拾元整。”

11、下列各句中加線詞語使用正確的一項是( )(2分)

A.學習要勤思考，有不明白的地方最好儘快向老師不恥下問。

B.王華同學操作計算機非常熟練，已經達到了天衣無縫的程度。

C.雲南石林中的石峯有的突兀擎天，有的姿態秀美，有的酷似傳說中的人物……真是巧奪天工。

D.平時，大家抓緊時間學習，陳東卻玩得痛快。要大考了，他天天開夜車，結果得了大病，連大考都不能參加。真是自作自受。

12、下列句子沒有語病的一項是( )(2分)

A.我們中學生應學會保護自然，與自然和諧共處。

B.能否杜絕“到此一遊”這種不文明現象，關鍵是提升公民的文明素養。

C.電腦越來越成爲我們這個時代重要的學習和生活工具，廣泛地提高着我們的生活。

D.張紅的這篇作文構思新穎，語言流暢，在全校作文比賽中把它評爲一等獎。

13、下列各項的判斷與分析，正確的一項是( )(2分)

A.“天宮一號”、“林書豪”、“實名制”、“消費”都屬於名詞。

B、“一捶起來就發狠了，忘情了，沒命了。”此句運用了排比的修辭手法，層層遞進，不僅表現出打鼓的投入，還說明生命力量奔涌不可遏止。

C.網絡遊戲深深地影響了中國許許多多青少年的身心健康。這個句子最簡省略句是：遊戲影響身心健康。

D.“你的前面有陰影，是因爲你的背後有陽光。”這句話用比喻的修辭手法告訴我們生活中要有積極的心態去面對不愉快的處境。

14、 給下列句子排序，最恰當的一項是( )(2分)

①望着我那乾癟的穀粒，心裏有一種又酸又苦的歡樂。

②我把它們捧在手裏，緊緊地貼近心窩，彷彿那是新誕生的一個自我。

③秋天，我和別人一樣收穫。

④但我並不因我的穀粒比別人乾癟便灰心或喪氣。

A、③②①④　　B、③①④②　　　C、③①②④　　D、①③②④

15、下列關於名著內容的表述有誤的一項是( )(2分)

A、《昆蟲記》中的蟬要在地下潛伏四年，才能鑽出地面，在陽光下歌唱五個星期;蜜蜂因爲惦念着小寶貝和豐富的蜂蜜，可以憑藉一種不可解釋的本能飛回巢中，而這種本能正是我們人類所缺少的。

B、《童年》是奧斯特洛夫斯基以自身經歷爲原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部，這部小說反映了十九世紀中葉俄羅斯人民的苦難歷史。

C、現代女作家冰心的詩集《繁星》《春水》的主題是對母愛、愛心和自然的讚美。

D、唐三藏在五行山救出孫悟空，在高老莊收服豬八戒，在流沙河又收服沙悟淨。從此，師徒四人跋山涉水西天取經。

16、你與同學到某小區開展清掃垃圾活動時，看到一位中年婦女正在把垃圾倒在水池邊，你趕忙上前勸阻，中年婦女卻說：“爲什麼不可以倒?我們一直都倒在這裏。”

你說：

(3分)

三、淺層閱讀理解(26分)

(一)閱讀下面的兩首詩，完成後面的題目。(4分)

A B

生命誠可貴， 砍頭不要緊，

愛情價更高。 只要主義真。

若爲自由故， 殺了夏明翰，

二者皆可拋。 還有後來人。

17、解釋下面句中劃線的詞。(2分)

①生命誠可貴( )

②若爲自由故( )

18、比較閱讀這兩首詩：A詩的哪兩句與B詩的前兩句意思相同?這兩句詩表達了怎樣的思想感情?(2分)

(二)、閱讀下段文字，完成19——21題。(7分)

對於廣大的關東原野，我的心裏懷着①________的熱愛。我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，我無時無刻不聽見她召喚我回去。我有時把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動的，我的心還在噴涌着熱血，因爲我常常感到它在②________着一種熱情。當我躺在土地上的時候，當我仰望天上的星星，手裏握着一把泥土的時候，或者當我回想起兒時的往事的時候，我想起那參天碧綠的白樺林，標直漂亮的白樺樹在原野上呻吟;我看見奔流似的馬羣，深夜嗥鳴的蒙古狗，我聽見皮鞭滾落在山澗裏的脆響;我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，③________的山雕，奔馳的鹿羣，帶着松香氣味的煤塊，帶着赤色的足金;我想起幽遠的車鈴，睛天裏馬兒戴着串鈴在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的讕語，原野上④________的狂風……這時我聽見故鄉在召喚我，故鄉有一種聲音在召喚我。她低低地呼喚着我的名字，聲音是那樣的急切，使我不得不回去。

19、按原文在橫線上填詞：①________②________③________④________(2分)

20、語段第一句話在全文起着什麼樣的作用?試從結構、內容上分析。(2分)

21、這段話中作者列舉了哪些東北特有的景物?其用意是什麼?(3分)

(三)閱讀《泥石流》，完成22——23題。(5分)

泥石流

①2010年8月7日，甘肅省舟曲縣突降暴雨，泥石流在8日凌晨傾瀉而下。截至9月4日，舟曲特大山洪泥石流災害中遇難1478人，失蹤287人，受傷住院72人，其中轉院治療59人，治癒出院10人，還有3人住院觀察，累計門診治療2315人。

②泥石流是指在山區或者其他溝谷深壑，地形險峻的地區，因暴雨暴雪或其他自然災害產生的大量水源攜帶上游堆積的豐富鬆散固體物質形成的特殊洪流。泥石流具有突然性以及流速快，流量大，物質容量大和破壞力強等特點。發生泥石流常常會沖毀公路鐵路等交通設施甚至村鎮等，造成巨大損失。

③岩石的風化是自然狀態下既有的，在這個風化過程中，既有氧氣、二氧化碳等物質對岩石的分解，也有因降水中吸收了空氣中的酸性物質而產生的對岩石的分解，也有地表植被分泌的物質對土壤下的岩石層的分解，還有就是霜凍對土壤形成的凍結和溶解造成的土壤的鬆動。土壤層的增厚和土壤層的鬆動是形成泥石流的主要原因。另外，不合理的開挖也會形成泥石流。有些泥石流是因修建公路、水渠、鐵路以及其它建築活動，破壞了山坡表面而形成的。如雲南省東川至昆明公路的老幹溝，因修公路及水渠，使山體破壞，加之1966年犀牛山地震又形成崩塌、滑坡，致使泥石流更加嚴重。不合理的棄土、棄渣、採石也會形成泥石流。如1972年四川省冕寧縣瀘沽鐵礦漢羅溝，因不合理堆放棄土、礦渣，在一場大雨後暴發了礦山泥石流，衝出鬆散固體物質約10萬立方米，淤埋成昆鐵路300米和喜(德)-西(昌)公路250米，中斷行車，給交通運輸帶來嚴重損失。濫伐亂墾會使植被消失，山坡失去保護、土體疏鬆、沖溝發育，大大加重水土流失，進而使山坡的穩定性被破壞，崩塌、滑坡等不良地質現象發育，結果也很容易產生泥石流。此外還有地震災害過後經過暴雨或是山洪稀釋的大面積山體，也會產生泥石流。

22、閱讀第②段文字，說說形成泥石流的三個條件。(3分)

答：

23、根據第③段內容，判斷下面兩則材料介紹的泥石流形成的原因分別屬於哪一種。(2分)

【材料一】香港多年來修建了許多大型工程和地面建築，幾乎每個工程都要劈山填海或填方，才能獲得合適的建築場地。1972年一次暴雨，使正在施工的挖掘工程現場120人死於滑坡造成的泥石流。

【材料二】甘川公路西水附近，1973年冬在沿公路的溝內開採石料，將廢棄物遺留公路邊，1974年7月18日發生泥石流，使15座橋涵(橋就是橋樑，涵就是涵洞)淤塞。

答： (四)閱讀下面文言文，完成後面的題目。(10分)

《孫權勸學》：初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經爲博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以爲大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結友而別。

《趙普》片段：普少習吏事，寡學術，及爲相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啓篋取書，讀之竟日，及次日臨政，處決如流。既薨，家人發篋視之，則《論語》二十篇也。

24、、解釋加點詞語的意思。(2分)

習吏事( ) 及爲相( ) 手不釋卷( ) 闔戶( )

25、根據上下文判斷，對《孫權勸學》一文中相關詞語的解釋有誤的一項是( )。(2分)

A、治經：研究儒家經典。經指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。

B、當塗：當道;塗，道路。

C、涉獵：瀏覽羣書，不作深入研究。

D、見事：認清事情，識別事勢。

26、翻譯下面文言句子。(4分)

①及次日臨政，處決如流。

②士別三日，即更刮目相待。

27、仔細研讀兩文，說說趙普和呂蒙兩個人物有哪些共同之處。(要求至少列舉2個方面)(2分)

四、深層閱讀理解

美麗的謊言(13分)

①我至今都記得我的第一位老師說的謊言。

②那年夏天，我被母親領進了校園，迎候我的是一位五十多歲親切和藹的女教師。入學考試的內容是從1數到100。我站在校園大操場的陽光下，面對着老師的笑容，脆生生地一口氣從1數到了100。老師拍拍我的腦袋，伸手在她的花名冊上畫了個紅五星。我非常仔細地留意着她的這一舉動，在心裏暗自猜測着那個紅五星的含義。

③開學了，看着班裏四十多個同我一般大的孩子，我固執地想找出與他們的不同來。我心裏一直惦着花名冊上的那個紅五星，終於忍不住了，跑到老師那裏問她，是不是我的入學考試第一名纔得到了紅五星，老師笑着點了點頭，當我滿懷着希望從校園跑開時，快樂一直在我心裏升騰。我是得了第一名的，我一定還可以再得第一名。這種信念一直鼓勵着我。直到很多年以後，當我們一羣同學聚在一起談起我們的第一位老師時，大家突然明白每一個人的入學花名冊上都有一個紅五星，而她幾乎對每一個班上的學生都說過：你很棒，你是第一名!

④我一直認爲人與人之間，有一些用心說出的謊言是那麼美好。這和真實意義上的欺騙絕不相同。因爲前者是尊重，是關愛，是惦念，是爲了讓對方快樂。

⑤從我離家來美國，至今已快十年了。在這十年裏，我跟母親說過不少的謊話。剛到這座城市時，包圍我的是陌生和孤獨，連找一個屬於自己的空間都不那麼容易。在5個月的時間裏，我換過5次住處。那時我還是一個窮學生，擔負不起租房的費用，就輪流住在朋友以及朋友的朋友家裏，每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫轉移。拎着一個大箱子，這座城市的東西南北我都住過。每天夜晚最感到無助的時候，我都會想起遙遠的家園和母親的殷殷笑容。但是在每一封給母親的信裏，我都說我住得很好，一切都順利。並且，用那些寫給母親的文字鼓勵自己。之所以這樣，惟一的原因是怕母親知道了擔心。而母親又何嘗不是如此呢?

⑥那一次，母親在電話裏說她一切都好，每天散散步看看電視，連心臟病也多日沒犯了。剛放心地掛了電話，就接到朋友的信，說是遇見了我的母親，她病了，一個人去醫院打針。我愣了好久，覺得心裏很慌，趕忙往家裏撥電話，撥到一半，又停了下來，我質問母親又有什麼用呢。我原本真切地知道她爲什麼要說謊的!

28、 第三段中“這種信念一直鼓勵着我。”中“信念”指的是什麼?(2分)

29、作者爲什麼認爲有些謊言是美好的?(2分)

30、老師說謊的目的是什麼?(含標點15字以內)(2分)

31、文中都有誰說了哪些美麗的謊言?(3分)

32、關於說謊這個問題，你贊同作者的觀點嗎?爲什麼?(2分)

33、讀完這篇文章，你一定對老師和母親有了更加深刻的理解，以下仿寫任選一題完成(2分)

⑴母親是疲憊時的一杯龍井，當你倦怠無力時，雅淡的馨香和純美使你神清氣爽;母親是冬夜裏的一牀棉被，當你瑟瑟發抖時，貼心的呵護和溫暖使你安然入睡;母親是

⑵老師，您不是建築師，卻建構着我們知識的大廈;您不是音樂家，卻奏響着我們心靈的樂曲;您不是 ，卻

五、寫作展示(50分)

34、認真讀題，按要求完成作文。

文題一：以“那一刻，我長大了”爲題，寫一篇記敘文。

文題二：每個同學在成長的過程中，都會有這樣或那樣的弱點，如膽怯、自悲、惰性、粗心、嬌氣……請結合你的實際選擇一個方面，以“我終於戰勝了 ”爲題，寫一篇記敘文。

要求：

①選擇其中一題寫作;如選擇題二，將題目補充完整後再作文。

②除詩歌外文體不限，文章可以運用多種描寫方法和寫法，尤其是細節描寫，做到中心突出，有色彩，有情感，有個性，有感染力。

③字跡要工整，題目和正文不得出現真實的地名、人名、校名。600字以上。