2018學年度下期初一語文下期中聯考試卷附答案
一、語文知識及運用 (30分)
1．下列各項中黑體字讀音相同的是（ ） （３分）
A. 折損 折本 B. 亙古 更加 C. 懲罰乘法 D. 真摯 熾熱
2．下列詞語書寫無誤的一項是（ ）（３分）
A奠基 慌急 婦孺皆知 推卸 B揩背 煩躁 慷慨淋漓 翮眼
C竹篾 擱放 一瀉萬丈 婉轉 D氾濫 趨避 顛沛流離 高梁
3．下列對課文理解有誤的一項是（ ）（３分）
A．《鄧稼先》一文，不同於一般寫人的傳記，在選材上是“散”的。
B．《葉聖陶先生二三事》一文采用了以小見大的寫法，表現出葉先生的精神風貌。
C．《黃河頌》一詩注意營造歌詞的畫面之美，“黃河滾滾”“驚濤駭浪”“九曲連環”等句，在讀者面前展開了一幅波瀾壯闊的雄偉圖畫。
D．《阿長與山海經》一文中，把《山海經》說成“三哼經”，表明了阿長不懂文化，體現了魯迅語言幽默風趣 的特點。
4.下列畫線詞語使用不正確的一項是（ ） （3分）
A．馬裏亞納海溝是世界上最深不可測的水域，無數的祕密等待人類去揭曉。
B. 老李本來身體就不好，這大冷的天，又讓他染上了風寒，他看起來面如土色，讓我好生擔心。
C．我跟這件事一點關係都沒有，他卻跑來向我興師問罪，真是莫名其妙。
D ．無心之過，情有可原；明知故犯，罪加一等。
5．下列各句中沒有語病、句意明確的一項是（ ） （３分 ）
A.我廠這次的技術革新措施效果明顯，不但降低了一倍成本，而且提高了百分之三十的收益。
B.老師常常說：“同學們，學習是否取得進步，關鍵是你必須要努力學習。”
C.小林找我訴苦說：“爲了避免同學們在考試的時候再用手機作弊，學校居然安裝了信號屏蔽設施！這下我可怎麼辦啊？”
D. 韓國執意部署薩德系統的行爲，不但遭到了全世界維護正義人們的譴責，而且激起了中國人民的憤慨。
6．下列說法不對的是（ ）（３分）
A、《駱駝祥子》是當代作家老舍的代表作，描寫了一個普通人力車伕的一生，反映了一個有良知的作家對底層勞動人民生存狀況的關注和同情。
B、老舍把祥子寫活了。祥子老實，健壯，堅忍，但是在當時的社會條件下，他的希望一次次破滅，最後放棄了自己的理想，變成了麻木，潦倒，狡猾，自暴自棄的行屍走肉。
C、《駱駝祥子》還寫了其他人物，如殘忍霸道的劉四，大膽潑辣又有一點變態的虎妞，一步步走向毀滅的小福子，不給僕人飯吃的楊太太，詐騙祥子的孫偵探。
D、老舍是公認的語言大師。他在《駱駝祥子》這篇小說中創造性地運用北京市民的口語，使人一讀就能感受到小說的地方特色。
7．認真分析例句，仿寫句子。（4分）
人生需要準備，纔會精彩。準備好我們的眼睛，才能看見美麗的風景；準備好我們的耳朵，才能聽見動人的音樂； ， ； ， 。
8．綜合性學習（8分）
學校準備在學雷鋒活動月組織一系列學雷鋒主題活動，請你完成下列題目。
（1）你是學生會幹部，爲了配合此次活動，請你爲本次活動寫一條宣傳語，要求用到一種修辭手法，語言簡潔，表達清晰。(2分)
（2）年級主任要在本年級搞一次學雷鋒主題活動，請你參考下列例子再設計三個活動環節（3分）
例：活動一：舉辦“雷鋒在我心中”演講比賽 活動二：舉辦“唱響雷鋒精神”歌唱比賽
（3）你所在的班級要舉行“人人都是活雷鋒”主題班會，你是主持人，請你寫一段開場白（3分）
二、古詩文積累與閱讀（25分）
（一）古詩文積累。
9.古詩文默寫填空。（10分，每空1分）
(1)《晚春》表現暮春時節繁花盛開，爭奇鬥豔的句子是 ， 。
(2)《逢入京使》中表現詩人對家鄉親人思念之情的是： ，
(3)《竹裏館》中表達詩人隱居卻並不孤獨的詩句是 ，
（4）《春夜洛城聞笛》中最能抒發詩人感情的詩句是 ，
(5)你知道哪些關於黃河的古詩，請寫一句 ，
（二）閱讀下面的文言文，按要求答題。（15分）
木蘭詩
唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。
問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，願爲市鞍馬，從此替爺徵。
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺孃去，暮宿黃河邊，不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。
歸來見天子，天子坐明堂。策勳十二轉，賞 賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，願馳千里足，送兒還故鄉。
爺孃聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣牀，脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理雲鬢，對鏡貼花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
10、解釋句中加點的字詞：（4分）
（1）旦辭爺孃去 旦（ ）
（2）萬里赴戎機 戎（ ）
（3）出郭相扶將 郭（ ）
（4）雙兔傍地走 傍（ ）
11、《木蘭詩》選自宋代 組織編撰的《樂府詩集》，它與 一起合稱“樂府雙壁”。 《木蘭詩》裏有兩個成語是 ， （4分）
12 翻譯下列句子（4分）
A.策勳十二轉，賞賜百千強。
B雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
13、下列說法不正確的一項是（ ）（3分）
Ａ、“阿爺無大兒，木蘭無長兄”這一句話點明瞭木蘭替父從軍的原因。
Ｂ、“將軍百戰死，壯士十年歸”一句讚美了將軍英勇善戰，爲國捐軀，說明了戰士們經歷了漫長而艱苦的戰鬥，是對木蘭從軍生涯的簡單描述。
Ｃ、“可汗問所欲，木蘭不用尚書郎”這句話表現了木蘭不慕名利的高尚品質。
Ｄ、“出門看火伴，火伴皆驚忙”一句從側面表現了木蘭機智英勇的巾幗英雄形象。
三、現 代文閱讀（40分）
老王（20分）
（1）有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框裏。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱着冰傴着身子進我家來，不顯得那麼高。也許他平時不那麼瘦，也不那麼直僵僵的。他面如死灰，兩隻眼上都結着一層翳，分不清哪一隻瞎，哪一隻不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材裏倒 出來的，就像我想象裏的殭屍，骷髏上繃着一層枯黃的幹皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？
（2）他“嗯”了一聲，直着腳往裏走，對我伸出兩手。他一手提着個瓶子，一手提着一包東西。
（3）我忙去接。瓶子裏是香油，包裹裏是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因爲在我記憶裏多得數不完。我也記不起他是怎麼說的，反正意思很明白，那是他送我們的。
（4）我強笑說：“老王，這麼新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”
（5）他只說：“我不吃。”
（6）我謝了他的'好香油，謝了他的大雞蛋，然後轉身進屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢。”
（7）我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得託人捎了。”
（8）他也許覺得我這話有理，站着等我。
（9）我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿着布，一手攥着錢，滯笨地轉過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直着腳一級一級下樓去，直擔心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊塗了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想象他是怎麼回家的。
（10）過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎麼了？好些沒有？”
（11）“早埋了。”
（12）“呀，他什麼時候”
（13）“什麼時候死的？就是到您那兒的第二天。”
（14）他還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因爲老王是回民，埋在什麼溝裏。我也不懂，沒多問。
（15）我回家看着還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領受他的謝意。我想他是知道的。但不知爲什麼，每想起老王，總覺得心上不安。因爲吃了 他的香油和雞蛋？因爲他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。
14.第一段劃線句子用了什麼寫作方法？用了什麼描寫方法？有怎樣的表達效果？（4分）
15．.老王身體虛弱正需要營養補充，但他自己不吃雞蛋，卻送給“我”一 家，這是爲什麼?這一舉動表現老王的什麼性格?（4分）
16“我記不清是十個還是二十個，因爲在我記憶裏數不完。”有限的雞蛋卻數不完，你能說出其中的含義嗎?（4分）
17. 文末寫道“那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍”。請問：“我”一家當時受到了衝擊，處境並不好，“我”爲什麼還覺得自己是“幸運的人”?面對老王爲什麼還感到“愧怍”?（4分）
18.．在現實生活中，你若遇到如同“老王”這樣境遇的人，應該如何對待?請簡要談談。（4分）
秋天的心（20分）
（1）喜歡《唐子西語錄》中的兩句詩：山僧不解數甲子，一葉落知天下秋。這是說山上的和尚不知道如何計算甲子日曆，只知道觀察自然，看到一片樹葉落下就知道天下都已是秋天了。從前讀賈島的詩，有“秋風吹渭水，落葉滿長安”之句，對秋天蕭瑟的景象頗有感觸，但說到氣派悠閒，就不如“一葉落知天下秋”了.
（2）現代都市人正好相反，可以說是“落葉滿天不知秋，世人只會數甲子”，對現代人而言，時間觀念只剩下日曆，有時日曆猶不足以形容，而是隻剩下鐘錶了，誰會去管是什麼日子呢?三百多年前，當漢人到臺灣來墾植移民的時候，發現臺灣的平埔族山胞非但沒有日曆，甚至沒有年歲，不能分辯四時，而是以山上的刺桐花開爲一年，過着逍遙自在的生活。初到的漢人想當然地感慨其“文化”落後，逐漸同化了平埔族。到今天，平埔族快要成爲歷史名詞，他們有了年歲，知道四時，可是平埔族後裔有很多已經不知道什麼是刺桐花了。
（3）對歲月的感知變化由立體到平面可以如此迅速，怎不讓人興嘆?以現代人爲例，在農業社會還深刻知道天氣、歲時、植物、種作等等變化是和人密切結合的。但是，商業形態改變了我們，春天是朝九晚五，冬天也是朝九晚五;晴天和雨天已經沒有任何差別了。這雖使人離開了“看天吃飯”的陰影，卻也多少讓人失去了感時憂國的情懷和胸懷天下的襟抱了。
（4）記得住在鄉下的時候，大廳牆壁上總掛着一冊農民曆，大人要辦事，大至播種耕耘、搬家嫁娶，小至安牀沐浴、立券交易都會去看農民曆。因此到了年尾，一本農民曆差不多翻爛了，使我從小對農民曆書就有一種特別親切的感情。一直到現在，我還保持着看農民曆的習慣，覺得讀農民曆是快樂的事，就看秋天吧，從立秋、處暑、白露到秋分、寒露、霜降，都是美極了，那清晨田野中白色的露珠，黃昏林園裏清黃的落葉，不都是在說秋天嗎?所以，雖然時光不再，我們都不應該失去農民那種在自然中安身立命的心情。
（5）城市不是沒有秋天，如果我們靜 下心來就會知道，本來從東南方吹來的風，現在轉到北方了;早晚氣候的寒涼，就如同北地裏的霜降;早晨的旭日與黃昏的彩霞，都與春天時大有不同了。變化最大的是天空和雲彩，在夏日明亮的天空，漸漸地加深藍色的調子，雲更高、更白，飄動的時候彷彿帶着輕微的風。每天我走到陽臺擡頭看天空，知道這是真正的秋天，是童年田園記憶中的那個秋天，是平埔族刺桐花開的那個秋天，也是唐朝山僧在山上見到落葉的同一個秋天。
（6）若能感知天下，能與落葉飛花同呼吸，能保有在自然中謙卑的心情，就是住在最熱鬧的城市，秋天也不會遠去。如果眼裏只有手錶、金錢、工作，即使在路上被落葉擊中，也見不到秋天 的美。
（7）秋天的美多少帶點瀟湘之意，就像宋人吳文英寫的詞“何處合成愁，離人心上秋”，一般人認爲秋天的心情會有些愁惱肅殺。其實，秋天是禾熟的季節，何嘗沒有清朗圓滿的啓示呢?
（8）我也喜歡韋應物一首秋天的詩：今朝郡齋冷，忽念山中客;澗底束荊薪，歸來煮白石。欲持一瓢酒，遠慰風雨夕;落葉滿空山，何處尋行跡?
（9）在這風雲滔滔的人世，就是秋天如此美麗清明的季節，要在空山的落葉中尋找朋友的足跡是多麼困難!但是，即使在紅磚道上，淹沒在人潮車流之中，要找自己的足跡，更是艱辛呀!
19．本文在開篇引用了詩句，請分析這樣寫有什麼作用。（4分）
20.請仔細閱讀3-6段，用原文來說說作者筆下秋天的心體現在哪些方面。（4分）
21. 理解下面兩句話的含義。（4分）
(1)可是平埔族後裔有很多已經不知道什麼是刺桐花了。
(2)春天是朝九晚五，冬天也是朝九晚五;晴天和雨天已經沒有任何差別了。
22. 作者認爲“即使在紅磚道上，淹沒在人潮車流之中，要找自己的足跡，更是艱辛呀”，談談你的理解。(6分)
23.我國的文人墨客都非常喜歡秋天，本文就引用了很多關於秋的詩句，你還知道關於秋的詩句麼？請寫出一句。（不得照抄原文中的詩句）（2分）
四．作文。（55分）
有人說，認識自己其實是最難的事情。你瞭解自己的性格麼？瞭解自己的能力麼？瞭解自己的優 缺點麼？瞭解自己真正的追求麼？或者還有其他的很多方面，你 真正認識自己麼？
請以“這就是我”爲題目，寫一篇文章。不少於600字。
七年級語文答案
一．基礎知識。
1—6 CCDBCA 7.略。
8.（1）略 （2）注意格式 （3）稱呼問好（1分）自我介紹（1分）引入主題（1分）
二．古詩
9.（1）草樹知春不久歸，萬般紅紫鬥芳菲 （2）馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安
（3）深林人不知，明月來相照 （4）此夜曲中聞折柳，何人不起故園情
（5）白日依山盡，黃河入海流
10. 早晨 戰事 外城 靠近
11.郭茂倩 《孔雀東南飛》 磨刀霍霍 撲朔迷離
12.（A）記最大的功，賞賜很多的財物。
B.雄雌兩兔貼近地面跑，怎能分辨哪隻是雄兔，哪隻是雌兔呢？
13.B
三．14.寫作方法：對比。描寫方法：動作描寫。此處充分地表現出老王瘦弱無力、僵硬的毫無生氣的病態。
15. 老王受了“我”一家的幫助，總覺得欠了人情，於是拖着病體硬撐着拿了雞蛋、香油上門感謝，表現了老王淳厚善良、知恩圖報。
16. 這些雞蛋凝聚了老王對“我”一家的真誠謝意，所以作者覺得雞蛋多得數不完。
17. .①雖然“我”一家當時受到衝擊，處境不好，但比之身患殘疾、生活貧困的老王，自感還是幸運的。這體現了“我”對不幸者、卑微者充滿愛心的人道主義精神。
②“我”感覺到自己對老王的關愛還很不夠，所以感到“愧怍”。
18. 關鍵詞：尊重、理解、關心、愛心、樹立平等觀念、人道主義精神等。(表述可以不同，合題意，有道理即可給分)
19. 開篇兩句詩，突出了秋天給人一種氣派悠閒的感覺，引出下文，增強了文章的感染力。
20. （1）感時憂國的情懷和胸懷天下的襟抱（2）在自然中安身立命的心情。（3）城市不是沒有秋天，如果我們靜下心來就會知道（4）保有在自然中謙卑的心情
21. (1)漢族逐漸同化了平埔族，使他們有了“文化”，卻遠離了自然，平埔族後裔已經失去了感知自然、逍遙自在的心。
(2)商業形態改變了人們對歲月的感知，春夏秋冬千篇一律，失去了感時憂國的情懷和胸懷天下的襟抱了。
22. 隨着文化和商業的不斷深入，人們逐漸失去了感知自然的情懷，(2分)進而失去了悠閒、謙卑、清明美麗的心靈，忙忙碌碌的生活會讓人們不斷地脫離自然，(2分)忙碌追逐過程中很少有人會靜下心來審視自己，這樣會逐漸失去自我，被社會同化。(2分)
23.略
