人教版語文六年級上冊期中測試卷
學校考查的出發點是測試學生的基礎知識和分析問題解決問題的能力，由這一出發點可以繁衍出成千上萬套試卷習題，下面是小編整理的新課標人教版語文六年級上冊期中測試卷，希望能幫助你們。
一、拼準確，寫規範。（16分）
二、按要求填空。
1、把下列成語補充完整。（4分）
2、選擇恰當的關聯詞填在下面句子的括號裏。（ 4分）
雖然……但是……
寧可……也不……
儘管……還是……
1、閻振三（ ）自己受苦刑，（ ）願說出李大釗。
2、（ ）我們今天已經領導着有九千一百萬人口的根據地，（ ）還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。
3、我們（ ）有些意見分歧，最後（ ）統一了認識。
4、選詞填空
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晚飯後，爸爸坐在沙發裏邊喝茶邊（ ）當天的報紙，而媽媽在臺燈下（ ）公司的設計圖紙。
3、按課文內容填空（9分）
我們學習了________的《懷念母親》，文中寫道：我一生有兩個母親，一個是________，一個是________。我對這兩個母親懷着________ 。又感受了________國 ________的筆下《窮人》________的高貴品德； 通過學習《只有一個地球》，我們明白了________ 的道理； 在《鹿和狼的故事》這篇課文裏，我們同樣明白了________這個深刻的道理。
三、日積月累（6分）
1、落紅不是無情物，_______________。
2、我們愛着我們的民族，________________。
3、誠者________；誠之者，________。
4、有限的資源，________________。
5、________________，此花開盡更無花。
6、寫一句愛國的名言________________
四、按要求寫句子。（10分）
1.兩個新舊社會真是鮮明的對比啊！（原句上修改病句）
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2.一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。（改爲反問句）
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3.一簇簇樹葉伸到微波盪漾的湖面上。（縮句）?
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4、媽媽對小明說：“明天我要去縣上開人代會，你自己照顧自己。”（改成轉述句）
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5、忽然，雷陣雨來了，像________，又像________。（把比喻句補充完整）
五、閱讀與理解（21分）
（一）課內閱讀（8分）
居庸關山勢高，岩層厚，詹天佑決定採用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂的泉水往下滲，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑着水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達嶺隧道長一千一百多米，有居庸關隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定採用中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿。外面兩端也同時施工，把工期縮短了一半。
1、詹天佑採用了哪兩種鑿井的方法？原因是什麼？（4分）
第一種是（ ），原因是：________________。
第二種是（ ），原因是：________________。
2、畫出詹天佑兩種鑿井方法的示意圖。 （2分）
3、從文中畫線的部分，你想到哪些四字詞語或成語？（2分）
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（二）課外閱讀（13分） 魯迅先生記
魯迅先生家裏的花瓶，好像畫上的西洋女子用以取水的瓶子，灰藍色，有點從瓷釉而自然堆起的紋痕，瓶口的兩邊，還有兩個瓶耳，瓶裏種的是幾棵萬年青。我第一次看到這花的時候，我就問：“這叫什麼名字？屋裏不生火爐，也不凍死？”
第一次，走進魯迅家裏去，那是近黃昏的時節，而且是個冬天，所以那樓下室稍微有一點暗，同時魯迅先生的紙菸，當它離開嘴邊而停在桌角的地方，那煙紋的瘡痕一直升騰到他有一些白絲的髮梢那麼高。而且再升騰就看不見了。
“這花，叫‘萬年青’，永久這樣！”他在花瓶旁邊的菸灰盒中，抖掉了紙菸上的灰燼，那紅的煙火，就越紅了，好像一朵小紅花似的和他的袖口相距離着。
“這花不怕凍？”以後，我又問過，記不得是在什麼時候了。許先生說：“不怕的，最耐久！”而且她還拿着瓶口給我抓着。
我看到了那花瓶的底邊是一些圓石子，以後，因爲熟識了的緣故，我自己動手看過一兩次，這花瓶是常常擺在客廳的黑色長桌上；加上自己是來自寒帶的北方，對於這在四季裏都不凋零的植物，總帶着一點（驚異 驚奇）。
而現在這“萬年青”依舊活着，每次到許先生家去，看到那花，有時仍站在那黑色的長桌子上，有時站在魯迅先生照像的前面。花瓶是換了，用一個玻璃瓶裝着，看得到淡黃色的鬚根，站在瓶底。
有時候許先生一面和我們談論着，一面（檢查 視察）着房中所有的花草。看一看葉子是不是黃了？該剪掉的剪掉；該灑水的灑水，因爲不停地動作是她的`習慣。有時候就檢查着這“萬年青”，有時候就談魯迅先生，就在他的照像前面談着，但那感覺，卻像談着古人那麼悠遠了。
至於那花瓶呢？站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已經丟失，雖然丟失了也就讓它空空地站在墓邊。我所看到的是從春天一直站到秋天；它一直站到鄰旁墓頭的石榴樹開了花而後結成了石榴。
從開炮以後，只有許先生繞道去過一次，別人就沒有去過。當然那墓草是長得很高了，而且荒了，還說什麼花瓶，（生怕 恐怕）魯迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋沒到他的胸口。
我們在這邊，只能寫紀念魯迅先生的文章，而誰去努力剪齊墓上的荒草？我們是越去越遠了，但無論多少遠，那荒草是總要記在心上的。（選自《蕭紅文集》）
1.劃去括號裏不恰當的詞語。（3分）
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2.結合文章，談談萬年青有怎樣的個性特點。（2分）
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3、作者在文中寫了三個懷念魯迅先生的情景，請用簡潔的文字概括出來。（3分）
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4、文題是“魯迅先生記”，卻以大量筆墨從側面去寫“萬年青”，爲什麼？（3分）
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5、對於魯迅，你聽老師講過，也讀過介紹他的文章，那麼你心目中的魯迅是一個什麼樣的人呢？（2分）
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六、 作文 （30分）
生活中，人與人之間需要相互關心、幫助。這次習作，我們就來寫一寫體現人們相互關愛的事情。習作要求：寫時注意人物的語言、動作、心理、活動等；要表達真情實感；題目自擬，字數不少於400字
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