人教版七年級語文上冊期中測試卷
當學期過了一半的時候，學校就會舉行期中考試，下面小編爲大家帶來了人教版七年級語文上冊期中測試卷，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。
一、積累與運用(30分)
1、素有“語林啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》雜誌在創刊10週年之際，公佈了《現代漢語出版物中最常見的100個別字》，下列詞語中就有4個反覆出現的高頻別字，請你找出來分別填寫在下面的橫線，再將其正確的寫法規範工整地寫在括號裏：(2分)
忍俊不禁、猝然長逝、小心冀冀、碌碌終生、繁弦急管、心曠神怡、
庸碌、沉澱、險象迭生、突如其來、猝然長逝、返老還童、堅韌不撥、
撤消、隱祕、德高望重、各具風韻、騷擾、辜負、沉澱、綻開、佇立、
貯蓄、洗濯、獲益匪淺、清冽
①別字：( )改正( ) ②別字：( )改正( )
③別字：( )改正( ) ④別字：( )改正( )
2、同學們在讀課文時，有些字經常讀錯，下列加點字中有4個字的讀音寫錯了，你知道哪4個字嗎?挑出來後填空：(2分)
納罕(hǎn)悶熱(mèn)着眼(zhuó)應付(yīng)暫時(zàn)脊樑(jǐ)載人(zài)動彈(dan)倔強(júe jiàn)果實累累(léi)給予(jǐ yǔ)扒竊(pá)擎天撼地(qíng)頭暈目眩(xuàn)玲瓏剔透(tī)看護婦(kàn)功勳(xūn)應用(yīng )繁弦急管(xuán)散在草叢裏(sàn)混着青草味兒(hùn )貯蓄(xù)呵責(ē)暖和(huo)着落(zhuó)樹冠(guān)旋轉(zhuàn)唱和(hè)揹簍(bèi)薄煙(bó)沉甸甸(diān)
①音錯字：( )改正( )②音錯字：( )改正( )
③音錯字：( )改正( )④音錯字：( )改正( )
3、 請你選出下列句子中沒有語病的一項( )(2分)
①、聯合國教科文組織將孔子的生日9月28日定爲“世界教師節”，可見，孔子不僅是中國教師的鼻祖，也是世界教師的榮耀。在國際文化交流日益頻繁的今天，我們更要全面繼承和發揮孔子的教育思想。
②在紀念反法西斯戰爭勝利60週年之際，有識之士提醒人們：前事不忘後事之師，不要讓歷史的悲劇重演，要時刻警惕日本軍國主義死灰復燃。
③雙休日裏，大家去郊遊時一定要注意交通安全，防止不要發生意外事故。
④爲了根治網吧“頑症”，對未成年人上網集中查處，有效地把他們杜絕在網吧之外。
4、語文學習味同嚼蠟嗎?語文學習不利於培養想象力嗎?答案都是否定的。當你讀了下面的字與字的"對話"後，或許會有一些收穫。請發揮你的想象力也寫幾句對話：(3分)
例句：
①日對曰說：兄弟，幾天不見了，你怎麼就長胖了?
②仙對人說：沒有靠山，永遠也成不了仙!
③子對孫說：比我小，就得叫我爸爸。
④乒對乓說：都是當兵的人，別再打了，你我都失去了一條腿。
⑤良對狼說：你的良心被狗吃了?
⑥申對電說：_______ 。
⑦全對金說： _______。
⑧妙對姥說：_______ 。
5、名著是人類文明不朽的精髓，是人類文化最珍貴的記憶，擁抱經典，與文學大師對話是一個文明人增長知識、提高修養、豐富情感的重要途徑。請從下列名著中任選一個，就“增長知識、提高修養、豐富情感”中任選其一寫出你的體會。(2分)
書目：《愛的教育》、《繁星》《春水》、《伊索寓言》。《紅樓夢》、《西遊記》、《三國演義》、水滸傳》、《魯濱遜漂流記》。
6、朱自清的精美散文不知激盪過多少人的心絃，文章最後三段把春天比喻成“剛落地的娃娃”“花枝招展的小姑娘”“健壯的青年”，請你展開聯想，也寫3句讚美春的比喻句。(3分)
①_______ 。
② _______。
③ _______。
7、翻開中國文學史，中國有無數風流人物創造了許多以花卉爲題材的千古名句。請寫出2句吟詠花卉的古詩句。(2分)① 。
② _______。
8、有道是“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，有了豐富的積累，欲於表達之情自會油然而升。請你根據要求寫出相應的古詩句：(8分)
①老師語重心長地對我們說：“生活中既要善於學習他人好的東西，又要善於從不好的方面吸取教訓，就象《論語》中孔子的所說的 。”
②《次北固山下》既寫出了實景之美，又表現了虛景壯闊的句子： 。
③程遠遠在異鄉，面對晚霞中森林的奇異風光，心想：加拿大的景色確實迷人，但遠離故土的滋味實在是不好受。感慨之中，馬志遠的《天淨沙-秋思》中的名句 不覺脫口而出。
④人生在世除了關注自身的存在以外，還得關注他人的存在，人與人之間是平等的，切勿 (《論語十則》裏的`話)。若凡事都從這個原則出發的話，很多事情都會卡在中間，難以前進。
⑤《天淨沙·秋思》中用九種景物構成一幅畫面的句子是：_______，_______。
⑥《西江月》中側面烘托表現農村豐收景象和人們喜悅心情的句子是 _______。
⑦《觀滄海》展現大海宏偉氣魄和博大胸懷的句子是 _______。
⑧《錢塘湖春行》以對偶、擬人寫出西湖早春生機蓬勃的景象，抒發了詩人的喜悅之情的句子：_______ 。
9、10月12日，由“長征”二號F型運載火箭發射的“神舟”六號載人飛船順利升空，開始了中國人的又一次太空之旅。這體現了中國特色和技術進步，體現了我國的綜合國力和國際競爭力，增強了全國人民的民族自信心和凝聚力。爲此，你們班要舉行一次關於瞭解我國航天科技發展、學習航天英雄的語文綜合實踐活動。(3分)
①請你爲這次活動確立一個主題 。
②圍繞你所確立的主題，設計一個簡要的活動方案。
③請你就“神舟六號”亮劍蒼穹這一重大事件的影響和意義發表一段富有激情的簡短演講。________________________________ 。
10、從小學到中學，你已經閱讀過不少古詩和新詩，但你是否能道出自己的感受和體驗呢?是否能汲取其中的營養進而融入自己的心靈呢?請你展開合理的聯想，用優美流暢的語言，把下面詩句所表現的畫面描述出來。(50字左右)(3分)
潮平兩岸闊，風正一帆懸。(王灣《次北固山下》)
二、閱讀理解：(40分)
(一)讀《童趣》回答問題：
餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也;昂首觀之，項爲之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，爲之怡然稱快。
餘常於土牆凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊;定神細視，以叢草爲林，以蟲蚊爲獸，以土礫凸者爲丘，凹者爲壑，神遊其中，怡然自得。
一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡爲所吞。餘年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
1.用“換字法”或“組詞法”解釋加點的詞語。
項爲之強( )以叢草爲林( )驅之別院( )方出神( )
2.請區別每組詞的不同意思。
①見藐小之物( )昂首觀之( )項爲之強( )凹者爲壑( )
3.文中有很多詞語作爲成語保留下來，請你摘錄兩個並使用它們分別說一句話。
摘錄成語 說一句話
4.用現代話翻譯下面的句子。
①夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中：
②徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴：
5.文段寫童趣，語言生動，富於想象。請舉例說說本文“趣”在何處，妙在哪裏。
(二)讀《濟南的冬天》選段回答問題：
最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮鬆越發的青黑，樹尖上頂着一兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露着;這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看着看着，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!
1.全文抓住了一個“ ”字來寫景。
2.寫景順序是：( )→( )→( )→( )
3.用“‖”將文段分爲三段，並簡要說明理由。
4.朗讀這段時應帶 的感情。
5.這是一個精美的寫景片段，請你從“動詞之美”、“修辭之美”、“色彩之美”、“動靜之美”、“情感之美”中任選一個角度，寫一段賞析性的文字。
(三)讀《心田上的百合花開》回答問題：
在一個偏僻遙遠的山谷裏，有一個高達數千尺的斷崖。不知道什麼時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。
百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心裏知道自己並不是一株野草。它的內心深處，有一個內在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”
有了這個念頭，百合努力的吸收水分和陽光，深深的地紮根，直直地挺着胸膛。
終於在一個春天的早晨，百合的頂部結出了第一個花苞。
百合的心裏很高興，而附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑着百合：“這傢伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以爲自己是一株花，我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長瘤了。”
公開場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣!”
偶爾也有飛過的蜂蝶鳥雀，它們也會勸百合：“不用那麼努力開花，在這斷崖上，縱使開出世界上最美的花，也不會有人欣賞呀!”
百合說：“我要開花，是因爲我知道自己有美麗的花;我要開花，是爲了完成作爲一株花的莊嚴使命;我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎樣看我，我都要開花!”
在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地釋放內心的能量。終於有一天，它開花了，它那靈性的白和挺秀的風姿，成爲斷崖上最美麗的風景。
這時候，野草和蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛開着，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以爲那是昨夜的露水;只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。
年年春天，野百合努力得開花、結籽。它的種子隨風落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿了潔白的花。
幾十年後，遠在百里之外的人，從城裏，從鄉村，千里迢迢趕來欣賞百合花開。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱，並許下了“百年好和”的誓言;無數人看到這從未見過的美，感動的落淚，觸動內心那純潔溫柔的一角。
那裏，被人成爲“百合谷地”。
不管別人怎麼欣賞，滿山的百合都謹記着第一株百合的教導：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”
1、給加點的字注音，根據拼音寫出漢字。
①不屑( ) ②jin( )記
③晶ying( ) ④千里迢迢( )
2、文中怎樣描寫也百合的生長環境?爲什麼這樣寫?
3、面對野草的嘲諷、譏笑、蜂蝶鳥雀的鄙夷、勸誡，野百合堅定了怎樣的信念?摘錄選文原句回答。
4、選文怎樣描寫野百合終於開花了?其中蘊含了怎樣的人生哲理?
5、篇末加橫線的句子有哪些深刻含義?它的作用是什麼?
三、作文(50分)
語文就像那“潤物細無聲”的春雨滋潤着我們的心田。而生活就是一本大寫的“語文書”，生活有多廣闊，語文就有多廣闊。語文學習的資源與運用語文的機會在生活中無處不在，無時不有，請選取你與語文親密接觸的故事，以《我從——中學到了語文》爲題，生動地將它講述出來，向讀者展示你在生活中學習語文的經歷，讓讀者的身心也得到一次洗禮。
要求：(1)寫記敘文，注意記敘的六要素。(2)不少於600字。
