初三第二單元語文測試卷（下冊）

　　【初三第二單元語文測試卷（下冊）】

一積累·運用

1.根據拼音寫出正確的詞語。

⑴孔乙己立刻顯出tuítánɡ()不安的模樣，臉上籠上了一層灰色。

⑵小城鎮的文廟十有八九坍塌破敗，只剩下duànbìcányuán()。

⑶他老是吮吸着，jǔjué()着那隻小馴鹿的碎骨頭。

2.下列各項中沒有錯別字的一項是()

A.駕馭座落眉開眼笑無精打彩B、吆喝枯燥腰纏萬貫提心吊膽

C、端祥魁梧出人投地天倫之樂D、籬笆掂量垂頭傷氣不屑置辯

3.聯繫課文，揣摩下列句子，探究括號中的問題。

⑴何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子。(加點的幾個詞語在修辭上有什麼特點?這樣表達的效果怎樣?)

⑵奧楚蔑洛夫問，整個臉上洋溢着含笑的溫情：“哎呀，天!我還不知道呢!他是上這兒來住一陣子就走嗎?”(從這“笑”和“情”中可以看出什麼?)

4.下列句子中沒有語病的一項是()

A.爲了促進海峽兩岸的交流合作，祖國大陸將進一步採取惠及15項臺灣同胞的政策措施。

B.2006年德國世界盃期間，12個主辦城市舉辦的球迷節將成爲僅次於中央體育場的球迷勝地。

C.隨着三峽大壩主體工程的完工，世界上最大的水利樞紐工程提前兩年發揮防洪、發電和航運。

D.建設好社會主義新農村是構建社會主義和諧社會的關鍵，是一項長期而艱鉅的歷史任務。

5、下列搭配中錯誤的一組是()

A、魯迅——中國現代文學家——《吶喊》——《孔乙己》

B、劉紹棠——中國現代作家——《蒲柳人家》

C、契訶夫——俄國作家——《契訶夫小說選》——《變色龍》

D、傑克·倫敦——美國小說家——《熱愛生命》

6、看《蒲柳人家》中的兩個句子：“何滿子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘”;“何大學問人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關公相貌”。

請回答：⑴“一丈青”是我國哪一位作家寫的哪一部古典名著中的哪一個人物的綽號?你能寫出該書中另外三個人物及其綽號嗎?

⑵“關公”又是哪一位作家寫的哪一部名著中的人物?你能概括寫出兩個關於“關公”的故事名稱嗎?

7、《孔乙己》、《蒲柳人家》、《變色龍》、《熱愛生命》這幾篇小說，爲我們講述了生動的故事，塑造了栩栩如生的人物形象，請寫出給你留下印象最深的一個人物，簡述其性格特點。

8.在下面語段的空白處填入恰當的語句，正確的一項是()(2006年揚州中考題)

映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學做荷花的事業吧，;讓我們學做蓮葉的事業吧，;讓我們學做蓮子的事業吧，;讓我們學做藕的事業吧，。

①把寂寞留給自己②把芬芳獻給他人③以苦心孕育未來④以闊擁護生活

A.②①④③B.①④③②C.③②④①D.②④③①

9.專題學習與綜合實踐活動。(2006年揚州中考題)

學習了“鳥”、“廣告多棱鏡”兩個專題，相信你一定會有不少收穫。請運用相關知識完成下面的任務。

⑴選用一句切合語境的唐詩填空。

如果我們不採取護鳥措施，可能會導致“千山鳥飛絕”;如果我們都做護鳥衛士，祖國大地便會“”。

⑵請用簡潔的語言評點下面的一則廣告。

雖爲毫末技藝，卻是頂上功夫。(理髮店廣告楹聯)

評點：

⑶請你擬一則宣傳保護鳥類的公益廣告。(不超過20個字)

二閱讀理解

(一)中秋過後，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬;我整天的靠着火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐着。忽然間聽得一個聲音，“溫一碗酒。”這聲音雖然極低，卻很耳熟。看時又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在櫃檯下對了門檻坐着。他臉上黑而且瘦，已經不成樣子;穿一件破夾襖，盤着兩腿，下面墊着一個蒲包，用草繩在肩上掛住;見了我，又說道，“溫一碗酒。”掌櫃也伸出頭去，一面說，“孔乙己麼?你還欠十九個錢呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現錢，酒要好。”掌櫃仍然同平常一樣，笑着對他說，“孔乙己，你又偷了東西了!”但他這回卻不十分分辯，單說了一句“不要取笑!”“取笑?要不是偷，怎麼會打斷腿?”孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌櫃，不要再提。此時已經聚集了幾個人，便和掌櫃都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋裏摸出四文大錢，放在我手裏，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐着用這手慢慢走去了。

10找出語段中對孔乙己肖像描寫的句子，並說明其作用。

11、語段中孔乙己的最後一辯：“跌斷，跌，跌……”揭示了孔乙己怎樣的個性特徵?作者這樣寫的目的是什麼?

12、“他從破衣袋裏摸出四文大錢，放在我手裏”，句中“摸”字的表達作用是什麼?

13、在孔乙己已經處於這樣的悲慘狀態下，掌櫃和酒客“仍然同平常一樣”拿孔乙己來取笑，這笑聲揭示了當時怎樣的世態?

14、孔乙己被打斷腿的直接原因和根本原因各是什麼?

15、快去世的孔乙己的外貌、語言、行動比之以前有了很大的變化，這些變化說明了什麼問題?

(二)、夏季開學不久，我作爲一家媒體的記者，隨市教育局的工作人員到市裏最偏遠最貧窮的鄉鎮，採訪一山村小學將適齡兒童全部請回教室的好做法。

我們一行人還未走進用樹枝圍起的學校院子時，一陣朗朗的讀書聲就傳進了耳朵。

接待我們的是一位曾姓校長，也是這所學校唯一的一名教師，而且是民辦教師。

曾校長領我們參觀了學校的'唯一一間教室，教室裏有17個孩子，分六個年級，用木板做的六塊小黑板掛在牆上。我們知道這個小山村有17個適齡兒童，此時，17個孩子全部坐在了這個簡陋的教室裏。

就在我們準備退出教室不再打擾孩子們學習時，都被牆上“這裏永遠只有一個失學孩子”的幾個大字所吸引。我們不解，這個小山村沒有失學孩子呀?

在教室外，曾校長說：七年前，我正在縣中學讀高三，還有幾個月就要高考。這時，村裏唯一的一名民辦教師棄校經商去了，孩子們面臨失學，當村長的爹讓我回來代幾天的課。這一代，就讓我失學了。我寫這幾個字，就是告誡自己一定要教好山村裏的孩子們。

我們聽完其中的原由後，每個人的眼眶已是潮潮的，大家從心裏向這個曾經是失學孩子的老師表達了深深的敬意。

16.文章第4段寫教室的簡陋對刻畫人物有什麼作用?

17.文章提到“唯一的一名教師，而且是民辦教師”，又提到“還有幾個月就要高考”，這表現了人物的什麼品質?

18.“這裏永遠只有一個失學孩子”的幾個大字好在哪裏?你能說出幾點來嗎?

19.文章結尾說：“大家從心裏向這個曾經是失學孩子的老師表達了深深的敬意”，請你代文中作者向這位老師說幾句心裏話。

20.給文章擬一個標題。

三作文(06寧波中考作文真題)

細讀下面材料，然後作文。

鉛筆即將被裝箱運走，製造者很不放心，把它帶到一旁跟它說：在你進入這個世界之前，我有五句話要告訴你，如果你能記住這些話，就會成爲最好的鉛筆。

------你將來能做很多大事，但是有一個前提，就是你不能盲目自由，你要允許自己被一隻手握住。

------你可能經常會感受到刀削般的疼痛，但是這些痛苦都是必須的，它會使你成爲一支更好的鉛筆。

------不要過於固執，要承認你所犯的任何錯誤，並且勇於改正它。

-----.不管你穿上什麼樣的外衣，你都要清楚一點，你最重要的部分總是裏面。

------在你走過的任何地方，都必須留下不可磨滅的痕跡，不管是處於什麼狀態，你都必須寫下去。要記住，生活永遠不會毫無意義。”

請根據材料，聯繫實際，任選一個角度構思立意，寫一篇文章。或敘寫故事，或發表議論，或抒發感想。體裁不限，題目自擬，字數不少於500個。