《雷電頌》同步練習練習題
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2.92W人
這是一篇悲壯、慷慨、激昂的內心獨白。愛國詩人屈原在召喚風、雷、電等雄偉的自然力量！請你回想你所積累的詩文，寫出一句與“風”或“雷”或“電”有關的語句！（一句即可哦！）
二、測測你的注音速度！（又快又準！）
玄衣（ ） 睥睨（ ）（ ） 咆哮（ ）（ ） 鞺鞺（ ）鞳鞳（ ）
暫時（ ） 眩目（ ） 木梗（ ） 迸射（ ）
三、測測你的寫字速度！（別讓我失望哦！）
pái ______徊 腳 liào______
波 lán______ 污 huì______
xī ________利 qí ________首
馳 chěng________ nüè _______待
四、判別下列各句所使用的修辭方法！（要細心！）
１、你把我載着拖到洞庭湖的邊上去,拖到長江的邊上去,拖到東海的邊上去呀！（ ）
２、把這比鐵還堅固的黑暗，劈開，劈開，劈開！（ ）
３、雖然你劈它如同劈水一樣，你抽掉了，它又合攏了來。（ ）
４、哭，哭有什麼用？眼淚，眼淚有什麼用？（ ）
五、知識遷移
請欣賞並解析下面這篇文章：
暴風雨
①悶熱的夜，令人窒息，我輾轉不眠。窗外，一道道閃電劃破漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大地轟鳴，使人驚恐。
②一道閃光，一聲清脆的霹靂，接着便下起了瓢潑大雨，宛如天神聽到信號，撕開天幕，把天河之水傾注到人間。
③狂風咆哮着，猛地把門打開，摔在牆上，煙囪發出嗚嗚的聲響，猶如在黑夜中哽咽。
④大雨猛烈地敲打着屋頂，衝擊着玻璃，奏出激動人心的樂章。
⑤一小股雨水從天窗悄悄地爬進來，緩緩地蠕動着，在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。
⑥不一會兒，鏗鏘的樂曲變成節奏單一的旋律，那優柔、甜蜜的催眠曲，撫慰着沉睡人兒的疲憊軀體。
⑦從窗外躲進來的第一束光線，報道了人間的黎明。碧空中飄浮着朵朵白雲，在和煦的微風中翩然起舞，把蔚藍色的天空________得更加明亮。
⑧鳥兒唱着歡樂的歌，迎接噴薄欲出的朝陽。被暴風雨壓彎了的花草兒伸着懶腰，宛如剛從睡夢中甦醒。偎依在花瓣、綠葉上的水珠，金光閃閃，如同珍珠閃爍着光華。
⑨常年積雪的阿爾卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的麗裝；遠處林舍閃閃發亮，猶如姑娘送出的秋波，使人心潮激盪。
⑩昨晚，狂暴的大自然似乎要把整個人間毀滅，而它帶來的卻是更加絢麗的早晨。
⑾ 有時，人們受到種種侷限，只看到事物的一個方面，而忽略了大自然那無與倫比的和諧的美。
１、本文所寫的時間是從_____________到_____________。
２、第⑥段中，“鏗鏘的樂曲變成節奏單一的旋律”實指：_________________。
３、第⑦段“________”處應填的動詞是：（ ）
Ａ、點綴
Ｂ、擦洗
Ｃ、洗滌
Ｄ、擦拭
４、本文題爲“暴風雨”，卻又花了將近一半的篇幅寫“更加絢麗的早晨”，意在表現什麼？
________________________________________________________________
５、請按你的理解給文章劃分層次。（用豎線在下面序號處標明）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑾
６、作者從視覺、聽覺、嗅覺等方面描寫了早晨的美景，其中寫聽覺的句子如_______________，寫嗅覺的句子如________________________________________。
【參考答案】
一、做客“聯想吧”
“九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。”或“隨風潛入夜，潤物細無聲。”或“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”
二、測測你的注音速度！
xuán pì nì páo xiāo tānɡ tà zàn xuàn gěng bèng
三、測測你的寫字速度！
徘 鐐 瀾 穢 犀 稽 騁 虐
四、判別下列各句所使用的修辭方法！
１、排比、比擬
２、反覆
３、比喻
４、反問、反覆
五、知識遷移
１、昨夜 今晨
２、暴風雨變成小雨
３、Ｄ
４、大自然那無與倫比的和諧美。
５、①②③④⑤⑥／⑦⑧⑨／⑩／⑾
６、鳥兒唱着歡樂的歌
豔麗的玫瑰散發出陣陣的芳香。
