《太陽》同步練習題

　　《太陽》同步練習題1：

一. 從文中找出含有下列關聯詞語的句子讀一讀，再用這些關聯詞語造句。

1. 因爲……所以……

2. 雖然……但是……

3. 如果……就……也……

二. 寫出下列句子的說明方法。

(數字說明 比較說明 比喻說明)

1.太陽實際上大得很，一百三十萬個地球才能抵得上一個太陽。

( 　　　　)

2.太陽會發光，會發熱，是個大火球。( )

3.太陽表面溫度有六千攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽;中心溫度估計是表面溫度的三千倍。( )

三. 根據課文內容填空。

(過渡句) (總結句)

太陽 ①( ) 與人類①( )

的 ②( ) 關係 ②( )

特點 ③( ) 密切 ③( )

四.回答問題。

開頭的故事可不可以刪去?爲什麼?

五.總結本課在寫作方面值得學習的地方。

六.你的文具、玩具、家用電器中，你最喜歡的'是什麼?請你把它寫出來。

要使用恰當的說明方法，寫出它的樣子、構造原理、用途、使用方法……

　　《太陽》同步練習題2：

一、看拼音寫詞語。

cùn　cǎo　　bù　shēng　　zhuāng　jià　　fán zhí

二、先比一比 ，然後組詞。

蔬(　　)　　預(　　)　　抵(　　)　　較(　　)

疏(　　)　　頂(　　)　　氏(　　)　　校(　　)

三、黃金搭檔，連線搭配詞語。

美麗的　　　關係　　　　　　治療　　　探索

溫暖的　　　地球　　　　　　吸收　　　疾病

密切的　　　世界　　　　　　凝成　　　熱量

神祕的　　　陽光　　　　　　繼續　　　水滴

四、給下面的語段加上標點符號。

有了太陽 地球上的莊稼和樹木才能發芽 長葉 開花 結果 鳥 獸 蟲 魚才能生存 繁殖 如果沒有太陽 地球上就不會有植物 也不會有動物

五、和太陽有關的諺語、格言很多，請你搜集幾條寫下來。

1.　　　　　　　　　　　　　　　 。

2.　　　　　　　　　　　　　　　。

六、讀片斷，完成問題。

地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將永遠是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個可愛的世界。

1.找出這段話的兩組反義詞。

( )―( ) (　　)―( )

2.這段話從正面說太陽和人類的關係的句子是

從反面說兩者關係的句子是

3.用上“如果沒有……就沒有……也就沒有……”寫一句話。

七、閱讀短文，完成問題。

太陽大氣層

太陽大氣層從內到外可分爲光球層、色球層和日冕層三層。

光球層厚約5000千米，內部的溫度隨深度的增加而增加。我們所見到的太陽光，幾乎全是由光球發出的。光球球面上很不平靜，氣體不斷地上升和下降，像海洋中起伏的波浪一樣。從光球表面到2000千米高度爲色球層，色球上玫瑰色的舌狀氣體如烈火升騰，稱爲日珥。日珥的形狀變化萬千，有的像浮雲，有的像噴泉，還有的像圓環、像拱橋、像火舌、像籬笆……。日珥的數目和麪積都與太陽活動週期有關，且隨黑子相對數而變化。色球層之外爲日冕層，它延伸到數倍太陽半徑處。這裏是太陽風產生的地方。通過太陽風，太陽平均每小時要把3000噸左右的物質拋向宇宙，速度可達300萬千米/小時。

1.仔細讀短文，填寫下表。

名稱

分層距離

特點

2.讀讀文中畫橫線的部分，注意加點的詞語。先想一想，再畫一畫，最後照樣子試着寫一句話。

3.關於太陽，你瞭解多少?你聽說過“太陽風”“黑子”“太陽耀斑”等詞語嗎?這都是關於太陽的知識。找介紹太陽的書讀一讀。 或想法查一查，仿照上文介紹一下。