人教版八年級語文下冊第六單元試卷
【人教版八年級語文下冊第六單元試卷】
一、基礎(24分)
1.默寫。(12分)
⑴ ，_______ __。風雨不動安如山。(《茅屋爲秋風所破歌》)
⑵岑參《白雪歌送武判官歸京》中以春景寫冬雪的千古名是： ， 。
⑶行路難!行路難!多歧路，今安在? ， !《行路難》
⑷飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。 ， 。(《登飛來峯》)
⑸ ， 。曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。(《無題》李商隱)
⑹《己亥雜詩》中，作者以落花爲喻，表明心志的句子是： ___ ， 。
2、根據拼音寫出相應的詞語。(4分)
(1)徹夜不眠讓我形容qiáo cuì。( )
(2)幾乎所有的旅鼠一下子都變得jiāo zào bù ān起來( )
(3)它們逢山過山，遇水涉水，qián fù hòu jì( )
(4)它們便向每一羣qiān xǐ的雁羣喧嚷着發出邀請( )
3、下列句中加點詞語運用正確的一項是( )(3分)
A.他臨危不懼、勇鬥歹徒的事蹟見報後，立即滿城風雨，大家對此都讚不絕口。
B.在有的國家的某些地區，青少年吸毒已蔚然成風，引起了當局的注意。
C.小王兩年來祕密資助大學貧困生，但不久東窗事發，他的事蹟被一位記者作了報道。
D.春天是到南沙賞櫻花的最好季節，每到此時，遊客絡繹不絕，流連忘返。
4.下列句子沒有語病的一項是 ( )(3分)
A.爲了防止這類事故不再發生，我們必須採取有效措施。
B.高考失敗，小鏡傷心極了，他多麼希望知心朋友和他分享這無限的苦惱啊!
C.自從來到這個世界上，人類就一直面臨着兩種挑戰，一是來自人類本身，一是來自大自然。
D.考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻都在焦急地等待着。
5、仿寫使之與前面的句子構成排比句(2分)
擁有誠實，就捨棄了虛僞;擁有充實，就捨棄了無聊; ， 。
二、閱讀(46分)
(一)閱讀下面的文章，回答 10——16題。(12分)
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以爲底，近岸，卷石底以出，爲坻，爲嶼，爲嵁，爲巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上，佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人;悽神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同遊者：吳武陵，龔古，餘弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
6.解釋加點的詞語在文中的意思。(4分)
(1)蒙絡搖綴 ( ) (2)潭中魚可百許頭( )
(3)斗折蛇行 ( ) (4)悄愴幽邃 ( )
7.文中第2段寫了潭水和游魚的特點，你認爲作者寫作的妙處何在?(3分)
8.文中高度概括潭中氛圍的是哪八個字?(2分)
9.文中兩次寫“樂”，這和文章哀傷淒涼的感情基調矛盾嗎?爲什麼?(3分)
(二)閱讀下面的文段，回答 16——20題。(16分)
若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空;日星隱曜，山嶽潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之爲，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?
10.解釋下列加點字詞。(3分)
①去國懷鄉 ②春和景明 ③把酒臨風
11.文中加點的“嘗”“爲”“微”“歸”四字解釋正確的一項( )(2分)
A.經常 做法 沒有 歸依 B.曾經 兩種心情 微小 回家
C.嘗試 兩種心情 細微 迴歸 D.曾經 兩種心情 沒有 歸依
12.文言翻譯——我能用現代漢語翻譯下面各句。(4分)
①不以物喜，不以己悲。
②微斯人，吾誰與歸?
13.閱讀理解並用原文填空。(5分)
①面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應擁有“_____________，_____________”的心態。
②文中與“悲”相對應的八個字是____________，____________;與“喜”相對應的八個字是_____________，______________。
③“進亦憂，退亦憂”中“進”指: ，“退”指:_ ______ 。
14.由“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”這幅對聯，你能想到范仲淹《岳陽樓記》中的哪兩句話(2分)
(三)閱讀《醉翁亭記》，完成下列各題。(18分)
環滁皆山也。其西南諸峯，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七裏，漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峯之間者，釀泉也。峯迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲於此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開，雲歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
至於負者歌於途，行者休於樹，前者呼，後者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人遊也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉爲酒，泉香而酒洌，山餚野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧譁者，衆賓歡也。蒼顏白髮，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，遊人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂;人知從太守遊而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。
15、解釋下面加點的字詞。(3分)
名之者誰? 日出而林霏開 佳木秀而繁陰
16、對“傴僂提攜，往來而不絕者，滁人遊也”翻譯最準確的一項( )(2分)
A.老年人彎着腰走，小孩子由大人挽着走，來來往往不斷，滁州的人在遊玩。
B.老年人彎着腰走，小孩子由大人領着走，老老小小來往不斷，這是滁州人在出遊啊。
C.老年人和小孩互相扶持着走，來來往往不斷的是滁州人在遊玩。
D.老年人提攜着小孩走，來來往往不斷的是滁州的人們在遊玩啊。
18、按要求用原文語句回答。(2分)
(1)寫山間夏季之景的句子是：________________ _。
(2)寫太守與民同樂時醉態的句子是：__ ____ _，___ _____ _。
19、第一段的寫景順序是什麼?其作用是什麼?(3分)
20、第三段文字中描寫了幾幅畫面?各用簡潔的文字概述出來。(2分)
21、通過你的理解，作者都“樂”了些什麼?(3分
22.文中寫太守的“醉態”，很有特色，那麼，太守是因何而醉的?(3分)
三、作文(50分)
上車，一般都是腳先上，然後屁股落座。著名影星成龍卻是先上屁股再上腳。
出道之初，成龍只能扮演一些跑龍套的小角色。有一天，在去片場的路上，一個他非常崇拜的武術指導的車停在了他面前，還招呼他上車。他很欣喜，但他並沒有忘乎所以，而是這樣上了車：他拉開車門，先將屁股坐在了座位上，兩隻腳伸在車外，然後拍打掉鞋底上沾的泥土和碎屑等污物，雙腳乾淨後才上了車。
就是這樣一個小小的動作和不起眼的細節，得到了武術指導的'欣賞和尊重。成龍的機會也由此而來，一步步從跑龍套的小武行發展成了國際功夫巨星。
至今，已經成爲影壇巨星的成龍一直保持這樣的習慣，只要上別人的車，他先要拍打掉鞋子上的污物，特別是下雨下雪天更是如此。他特別注重細節，他說：“機會往往存在於細節中，細節，決定成敗。”
(據《快讀》2013年第4期，肖 成/文，王 子/薦)
要求：1、閱讀材料，自選角度，自定題目，文體不限。
2、不要脫離材料的內容和含意的範圍。
3、不少於500字。
附加題
應用的物件已經搬完，家中由忙亂轉成靜肅了。朝陽照着西牆，天氣很清朗。母親、工人、長媽媽即阿長，郝無法營救，只默默地靜候着我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭裏要伸出許多鐵鉗，將什麼“生於太荒”之流夾住;也聽到自己急急誦讀的聲音發着抖，彷彿深秋的蟋蟀，在夜中嗚叫似的。
他們都等候着;太陽也升得更高了。
我忽然似乎已經很有把握，便即站了起來，拿書走進父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了。
“不錯。去罷。”父親點着頭，說。
大家同時活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，彷彿在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。
我卻並沒有他們那麼高興。開船以後，水路中的風景，盒子裏的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，對於我似乎都沒有什麼大意思。
直到現在，別的完全忘卻，不留一點痕跡了，只有背誦《鑑略》這一段，卻還分明如昨日事。
我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。
1、以上文字出自名著《____ ______》，文中父親逼着“我”背書，“我”一氣背將下去，夢似的就背完了，是什麼力量讓七歲的“我”能一氣就把難懂的《鑑略》背完?(3分)
答：___________________________________________________
2.“朝陽照着西牆，天氣很清朗”“太陽也升得更高了”兩句運用了怎樣的描寫方法?其作用是什麼?(3分)
3、用簡潔的語言概括選段大意。(4分)
八下第六單元測試題答案
1、(1)安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏 (2)忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
(3)長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
(4)不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層
(5)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
(6)落紅不是無情物，化作春泥更護花
2、憔悴 焦躁不安 前赴後繼 遷徙
3、D
4、C(D項“無時無刻”從字面意思來說：是“沒有哪一個時刻”，“時時刻刻”後面接肯定語句，如“我時時刻刻都在想念你”，而“無時無刻”後面接否定詞，如“無時無刻不在想你”，意思是“沒有哪個時刻不想你”，雙重否定表示肯定的意思。)
6、 纏繞 / 左右，來/像蛇一樣
7、這段正面描寫魚，卻在側面描寫水，可謂是“無一句寫水，卻又句句寫水”。
通過魚的影子射在石頭上、與在水底的活動可以看得一清二楚，都能表現出潭水的清澈。
8、 悽神寒骨，悄愴幽邃。
9、柳宗元參於改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而悽苦是他感情的主調，而寄情山水正是爲了擺脫這種抑鬱的心情;但這種歡樂畢竟是暫時的，一經悽清環境的觸發，憂傷悲涼的心情又會流露出來。
10(1)離開國都 (2)日光，陽光(3)對着
11、D
12(1)不因外物的好壞和個人得失或喜或悲。(2)如果沒有這樣的人，我同誰一道呢?
13、(1)不以物喜，不以已悲 (2)去國懷鄉，憂讒畏譏，心曠神怡，寵辱偕忘，居廟堂之高 處江湖之遠。
14、先天下之憂而憂，後天下之樂而樂
15. 取名，命名 就 林中朝霧氣 茂盛 下棋 酒杯酒籌
16.B 17、揹着東西的人在路上唱着歌，行走的人在樹下休息。
18.(1)佳木秀而繁陰(2)蒼顏白髮，頹然乎其間者。
19、由遠及近。寫醉翁亭周圍環境的優美，引出醉翁亭，爲下文作鋪墊。
20.滁人遊;太守宴;衆賓歡;太守醉。
21.山水之樂、宴酣之樂、與民同樂。
22、因百姓和樂而醉，因與民同樂而醉。百姓安樂富足說明太守政治清明，政績昭著，因而醉之。
附加題
1、《朝花夕拾》;因爲“我”想去看五猖會。表現了“我”想一口氣把書全背出來的心理。
2、景物描寫;以天氣的晴好來反襯“我”被留下背書時內心無言的焦急和不悅。
3、兒時熱切盼望去看五猖會的我，被父親強令背一字也不懂的書。(意近即可)
試題答案
一、 語言積累與運用
1、huáng míng qīn zhé tīng niàn xiā 礫 湯 箸 曝 邃
2、(1)大庇天下寒士俱歡顏 (2)欲登太行雪滿山 (3)問君何能爾，心遠地自偏
(4)不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層 (5)芳草無情，更在夕陽外
(6) 先天下之憂而憂，後天下之樂而樂 (7)醉翁之意不在酒， 在乎山水之間也
(8) 落紅不是無情物，化作春泥更護花 (9) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
3、(1)對偶、誇張(2)排比 (3)比喻 (4)比喻
4、(1)歐陽修(2)陶淵明 《桃花源記》
5、觥籌交錯 氣象萬千 心曠神怡 醉翁之意不在酒
二、古詩文 閱讀
(一)6、一夜之間，大地銀裝素裹，煥然一新，竟變成了異樣的銀裝素裹的冰雪世界。這玉樹瓊枝，千姿百態的冰雪世界，卻春風陣了，象是醉人的芬芳燦爛的江南春色。
7、紛紛暮雪下轅門 風掣紅旗凍不翻 8、送別
9、抒發了因朋友返京而產生的無限惆悵的感情。
(二)10、柳宗元 《永州八記》
11、(1)纏繞 (2)約 (3)像蛇一樣 (4)深
12、(1)向小石潭的西南方望去，看到溪身像北斗星那樣曲折，水流像蛇一樣蜿蜒前行，時隱時現。 (2)因爲這裏的環境太悽清，不可長久停留，於是就把當時的情景記下來便離去了。
13、以魚之多，魚的空遊寫水清澈，卻無一字涉及水。又將游魚或動或靜的狀態通過日光、影子寫得極爲傳神，互相映襯，可說是各盡其妙。
14、悽神寒骨，悄愴幽邃
15、全文的感情基調是哀傷淒涼，文中兩次寫“樂”與全文的感情基調不矛盾，這與作者的身世、經歷有關。作者當時被貶永州，他要寄情山水，以擺脫他政治失意生活中的抑鬱心情，因此當他聽到清脆的水聲，看到魚兒的遊態時，感到了自然間的樂趣，心情也變得歡快起來，但這種歡快是暫時的，從而成爲作者那種無法擺脫壓抑心情的反襯，更有力地揭示了痛苦的深度。
(三)16、離開 鳥停息在樹上 全 魚
17、⑴不因外物的好壞或自己的得失而或喜或悲。
⑵(如果)沒有這樣的人，我同誰一道呢?
18、悲 喜 19、“進”居廟堂之高 “退” 指處江湖之遠
20、不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。
21、抒發作者闊大胸襟和政治抱負。
(四)22、(1)籠罩在樹林四周的朝霧 (2)彎腰曲背的老年人
(3)下棋 (4)酒杯酒籌
23、B 24、背東西的人在路上唱歌，行人休息在樹下。
25、 滁人遊、太守宴、衆賓歡、太守醉。 重點是：太守醉。
26、(1)佳木秀而繁陰(2)蒼顏白髮，頹然乎其間者。
27、因百姓和樂而醉，因與民同樂而醉。百姓安樂富足說明太守政治清明，政績昭著，因而醉之。
