人教版二年級語文下冊第八單元測試卷

導語：讀，也是一個積累語文基礎知識和作文素材的手段。涉獵廣泛，見多識廣，胸中自有“丘壑”。這樣，在作文的過程中，就不會感覺自己無話可說，寫出來的文章也不會空洞乾巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。

一、看拼音寫詞語。(10分)

shù xué zhēn zhū kuā jiǎnɡ jiǎn chá rén lèi

chuán rǎn jù lí zuān yán yán hán mí yǔ

二、根據字的不同讀音組詞。(6分)

shù ( ) xíng ( ) hōng ( )

數 行 哄

shǔ ( ) háng ( ) hǒng ( )

三、我會比，會組詞。(8分)

檢( ) 團( ) 迷( ) 斤( )

撿( ) 困( ) 謎( ) 斥( )

四、填上合適的詞。(9分)

一粒( ) 一( )勺子 ( )的鏡子

一段( ) 一( )粉皮 ( )的笑容

一枚( ) 一( )磚頭 ( )的野花

五、給帶點的詞語換成意思相近的詞。(8分)

1.北斗七星果然繞着北極星慢慢地轉動。 ( )

2. 數星星的孩子長大後成了著名的天文學家。 ( )

3. 張衡數星星數得非常認真。 ( )

4.這些說法都有一定的道理，但又不能讓人完全信服。 ( )

六、照樣子改寫句子。(8分)

例：這麼多星星，你怎麼能數得清呢?

這麼多星星，你是數不清的。 這麼多星星，你數不清呀!

1.這麼愛動腦筋的孩子，你怎麼能不喜歡呢?

2.事情這麼多，你怎麼做得完呢?

七、根據課文內容填空。(10分)

1. 滿天的星星像( )撒在( )裏。

2. 北斗七星( )繞着( )慢慢地( )。

3. 恐龍爲什麼會滅絕呢?一種說法是 ，另一種說法是 ，還有其他的種種說法：比如： ; ; 。

八、把下面的句子排成一段通順的話。(8分)

( )愛迪生和小夥伴們捧來幾面大鏡子。

( )媽媽得了急性闌尾炎，必須馬上做手術。

( )鏡子把光聚在一起，病牀上一下子亮堂起來。

( )可是房間裏光線很暗，沒法做手術，大家急得團團轉。 67

九、閱讀短文，再回答問題。(20分)

牛頓和鍾

牛頓從小就喜歡觀察自然現象，對什麼都感到新奇。他喜歡提出問題，而且喜歡自己千方百計想辦法解決問題。

有一天，牛頓注意到在太陽光下，自己的影子上午在西邊，下午在東邊。對這個別人看來習以爲常的現象，他卻產生了研究的興趣。經過一連幾天的觀察，牛頓發現太陽光投影每天會在相同的時刻映在同一個位置上。他想：能不能利用這個規律製作計時的器具呢?於是，他在房屋的牆上插了一枝細棒，每半小時、1小時認真地畫下投影，在經過多次修正，最後製成了一個利用太陽光投影定時的“太陽鍾”。

這個鍾安置在村子的中心，給鄉親們帶來了方便，大家親切地把它叫做“牛頓鍾”。

1.這篇短文一共有( )個自然段。

2.找出文中的成語：

3.仿照“ ”的樣子寫句子：

經過一連幾天的觀察， 發現 。

4.認真默讀第2自然段，回答問題：

牛頓注意到 ，發現 ，他提出 ，最後製成 。

5.從太陽光的影子到鐘的發明，是因爲牛頓

十、寫話

未 來 的