八年級語文上冊第三單元測試卷（附答案）

語文的學習有意識培養自己的自學能力，作好自主學習規劃，加大自主練習的力度，本文特意爲大家收集整理了八年級語文上冊第三單元測試卷（附答案），希望大家喜歡！

一、基礎知識 (共31分)

1. 根據拼音寫漢字。(8分)

jiān ( )默 kuī ( ) 探 shòu ( ) 獵 kāng ( ) 慨 顫wēi ( ) 任勞任yuàn ( ) pì ( ) 美 和xù ( )

吞shì ( ) luǒ ( ) 露 狼jí ( )

2. 解釋下列 詞語。(12分)

(1)衆目睽睽： (2)莫衷一是：

(3)哂笑： (4)牟取：

(5)滄海桑田： (6)鼠目寸光：

3. 將下列詞語補充完整。(8分)

相形 鼠目 相成 目空

睽睽 震耳 同仁 胸有

4. 請你用一句話概括下面語段所透露出來的信息。(3分)

據《英國醫學雜誌》網站報道，英格蘭南部伯恩茅斯糖尿病和內分泌中心醫學專家研究發現，含二氧化碳氣體的飲料會使人發胖。爲遏制全球日益嚴重的兒童肥胖問題，應嚴格限制他們對泡沫飲料飲用量。專家們鼓勵兒童選擇稀釋過的果汁或者純水爲飲品，同時呼籲學校應採取措施避免兒童飲用泡沫飲料，各路明星也應停止爲泡沫飲料做廣告。據世界衛生組織提供的數據，在全球5歲以下的兒童中，估計有1 760萬名超重。

二、閱讀理解 (共39分)

(一) (10分)

①人們常常把人與自然對立起來，宣稱要征服自然。殊不知在大自然面前，人類永遠只是一個天真幼稚的孩童，只是大自然機體上普通的一部分，正像一株小草只是它的普通一部分一樣。 說自然的智慧是大海， ，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴， 這個水滴也能映照大海， 畢竟不是大海， ，人們竟然不自量力地宣稱要用這滴水來代替大海。

②看着人類這種狂妄的表現，大自然一定會竊笑——就像母親面對無知的孩子那樣的笑。人類的作品飛上了太空，打開了一個個微觀世界，於是人類沾沾自喜，以爲揭開了大自然的祕密。可是，在自然看來，人類上下翻飛的這片巨大空間，不過是咫尺之間而已，就如同鯤鵬看待斥鵪一般，只是蓬蒿之間罷了。即使從人類自身智慧發展史的角度看，人類也沒有理由過分自傲：人類的知識與其祖先相比誠然有了極大的進步，似乎有嘲笑古人的資本;可是，殊不知對於後人而言我們也是古人，一萬年以後的人們也同樣會嘲笑今天的我們。也許在他們看來，我們的科學觀念還幼稚得很，我們的航天器在他們眼中不過是個非常簡單的兒童玩具。人類的認識史彷彿是糾錯的歷史，一代一代地糾正着前人的錯誤，於是當我們打開科學史的時候，就會發現科學史也是犯錯誤的歷史。那麼，我們有什麼理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢?

③人類發明了種種工具，挖掘出大自然用億萬年的時間積累下來的寶藏——煤 炭、石油、天然氣以及其他各種礦物，人類爲自己取得這些成就而喜形於色，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢?

1. 在第一段的橫線上填上恰當的關聯詞。(2分)

2. “鯤鵬看待斥鵪一般”出自《莊子逍遙遊》，鯤是莊子想像的一種大魚，當它化而爲鳥，就叫做鵬。鵬鳥向南海飛去，水擊三千里，乘着旋風一下子就飛九萬里，由此可演化爲一個成語是： 。(2分)

3. 從選文第②段找出一個運用修辭手法的句子，並把它完整地抄寫下來。(2分)

4. 在大自然面前，人類的智慧並不值得自傲，原因是什麼?(2分)

5. 人類挖掘出大自然的寶藏——煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物。作者爲什麼擔憂地說，那些礦坑有可能是人類自掘的陷阱呢?(2分)

(二) (12分)

不可忽視的土壤污染

①土壤、水、陽光和空氣是大自然賦予人類和其他生物生存的四大要素。一般的污染馬上就能引起大家的關注，而土壤污染引起的不良後果要在幾年、幾十年甚至上百年後才能顯現出來。所以，人們常常忽視對土壤污染的整治。

②近年來，由於人口的急劇增長和工業的迅猛發展，固體廢物的傾倒和堆放量日益增多，有害廢水不斷向土壤中滲透，大氣中的有害氣體和漂浮的塵土也不斷隨雨水降落在土壤中，導致了土壤污染。

③土壤污染所造成的危害有以下幾個方面： 第一，土壤污染導致嚴重的直接經濟損失，對此目前尚缺乏系統的`調查資料。僅以土壤重金屬污染爲例，我國每年因重金屬污染而減產的糧食就有1 000多萬噸，被污染的糧食每年也多達1 200萬噸，合計經濟損失至少200億元。第二，土壤污染導致食物品質不斷下降。我國大多數城市土壤都受到了不同程度的污染，許多地方的糧食、蔬菜、水果等食物中的鎘、鉻、砷、鉛等重金屬含量超標和接近臨界值。第三， 。土壤污染會使污染物在植物體中積累，並通過食物鏈富集到人體和動物體中，危害人畜健康，引發多種疾病。另外，受到污染的土壤表土在風力和水力的作用下，進入到大氣和水體中，導致大氣污染和水體污染。

④爲了控制和消除土壤污染，科學家們提出了許多解決辦法：首先要控制和消除污染源，加強對工業“三廢”的治理。其次是採用生物(例如蚯蚓等)降解淨化土壤。還可以通過增施有機肥、換土和深翻等手段，治理土壤污染。

⑤近年來，世界各國的環保專家和生物學家都提出了讓植物來淨化土壤的新方案。他們培養出各種 轉基因植物，讓它們吸收土壤中的有害物質，然後集中起來焚燒處理，這樣，經過植物吸收後的重金屬還可以提煉出來，變廢爲寶，不但淨化了土壤，還獲得了貴重的重金屬。與傳統的化學、物 理等除污手段相比，植物除污具有投資和維護成本低、操作簡便、不造成二次污染、經濟效益明顯等優點。

1. 本文的說明內容除了土壤污染不被重視、土壤污染的原因和危害之外，還有 。(2分)

2. 第③段中加點的詞“至少”在句子中的作用是什麼?(2分)

3. 請在下邊給第③段空白處補寫一句話。(3分)

4. 第④段中列舉的治理土壤污染的三種辦法的順序爲什麼不能顛倒?(2分)

5. 爲了提高人們對環境的保護意識，請你設計一條公益廣告。(3分)

(三) (17分)

鶯

布 豐

①陰霾瀰漫的冬天是毫無生氣的季節，是自然界的休眠和沉睡時期：昆蟲停止了生命，遊蛇停止了運動，植物終止了生長，失去了綠色，所有的空中居民都被拋棄流放，水族生命被關在冰凍的牢獄中，大部分陸地動物被囚禁在山洞、巖洞、地洞內，這一切給我們展現出一幅幅蕭條冷漠的景象。鳥類的迴歸帶來了初春第一個信息，這些可愛的小生命喚醒了沉睡的大自然，煥發了新的活力與生命，樹木吐出了新芽，小樹林披上了新裝，引來新主人在此嬉笑打鬧，唱歌傳情，到處生機勃勃。

②在森林的主人當中，鶯科小鳥最多，也最惹人喜愛：它們活躍、靈巧、輕盈、好動，所有的動作看上去都富有感情，叫聲中透出喜悅，玩耍中隱藏愛情。樹木長葉開花時，這些小鳥來到了我們身邊：有些住進我們的花園，有些更喜歡林陰大道和樹叢，不少鑽進了大森林，另有一些藏進了蘆葦蕩。鶯雀佈滿大地各個角落，到處能聽見它們歡暢的歌聲，看到它們飛來飛去的歡快身影。

③我們不僅喜歡它們無憂無慮，還希望它們漂亮美麗;但大自然似乎只賦予了它們可愛的性情，卻忽視了裝扮它們。鶯雀的羽毛暗淡 而缺少光彩：除兩三種身上稍有斑點略能點綴外，其餘的渾身都是暗淡的灰白色或褐色。

④它們居住在花園裏， 樹叢中，或是種植蠶豆、青豆等的菜田裏，一般在蔬菜架子上棲息;它們在這裏玩耍、搭窩，不停地出入，直到收穫的季節。這時，它們遷徙的日期臨近，該離開這塊樂土，離開愛的家園了。觀看它們嘰嘰喳喳相互追逐好似看一場節目，他們的打鬧並不過火，爭 鬥也是天真無邪的，結果總是以幾支歌結束。鶯是輕浮愛情的象徵，如同斑鳩是忠貞愛情的象徵一樣。鶯總是快樂無憂，充滿活力，它們實際上並不缺乏愛情，也不缺乏對愛情的忠誠。雌鶯孵卵時，雄鶯在旁邊千呵萬護，與它共同迎接小生命的降生，直至長大後也不分離。

⑤鶯生性膽小，在與它同樣弱小的鳥類面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危險的敵人——伯勞。然而危險一旦過去，一切便拋至腦後，用不了一會兒，它又變得歡樂愉快，又唱又跳。它只在樹林中最茂密處唱歌，唱時總把自己隱藏起來，尤其是在炎熱的中午，只偶爾纔在樹叢邊上露面，但很快便又回到密林中去。早晨可以看見它採集露水，在夏季短暫的雨後，它常 來到溼潤的樹葉上，搖晃樹枝洗淋浴。

⑥在鶯類中，黑頭鶯叫得最好聽，聲音最流暢，有些像夜鶯。我們可以長時間地享受它美妙的歌聲，甚至在春天的唱詩班銷聲匿跡之後，仍可以聽到樹林裏黑頭鶯的歌聲。它們的歌喉輕快純潔，儘管音域不大寬廣，但十分美妙動聽，婉轉而富有層次，這歌聲彷彿涵養了樹林的清新，描繪了恬靜的生活，表達了幸福的感受，聽到這些大自然的幸福鳥歌唱，誰能不爲之動情呢?

1. 本文向我們介紹了鶯的哪些特點? (2分)

2. 在春暖花開的時候，哪些地方能看到鶯的身影?(2分)

3. 把第③段最 後一句改爲“鶯雀的羽毛暗淡而缺少光彩，它們渾身都是暗淡的灰白色或褐色”行嗎?爲什麼? (3分)

4. 讀了第④段、第⑤段文章，你覺得鶯的哪些地方比較可愛? (3分)

5. 第⑥段重點寫黑頭鶯的歌聲，請你就這一段內容擬—個問題，並作出解答。(4分)

6. 本文的說明對象是鶯，第①段卻沒有寫鶯，是否離題?爲什麼? (3分)

三、寫作 (30分)

閱讀下面的材料，根據要求作文。

2002年8月10日，北京大學山鷹社的5名學生在攀登珠峯的探險活動中，突然遭遇雪崩，全部遇難。2002年12月1日，可可西里自然保護區索南達傑保護站發生志願者凍死事件，兩名熱血青年的生命永遠留在了那片蒼茫大地上。有人說，他們堅忍不拔的毅力 和無所畏懼的精神，應該發揚光大。有人說，挑戰自然和極限不能僅憑勇氣和熱情。這則材料引發你想到些什麼呢?

請以“挑戰自然”爲話題寫一篇文章。①立意自定;②文體不限;③題目自擬;④不少於500字。

答案

一、1.緘 窺 狩 慷 巍 怨 媲 煦 噬 裸 藉 2.略 3.見絀 寸光 相輔 一切衆目 欲聾 一視 成竹 4.“兒童遠離泡沫飲料可防肥胖。”或“兒童飲泡沫飲料過多會發胖(超重)。”

二、(一)1.如果 那麼 雖然 但 可是 2.鵬程萬里3.看着人類這種狂妄的表現，大自然一定會竊笑——就像母親面對無知的孩子那樣的笑。4.①即使拿高科技來說，航天事業的空間，在宇宙中間還是非常狹小。②人類的認識也是一部不斷糾錯的歷史，一萬年之後看今天，我們的認識還很幼稚。③礦坑也可能成爲人類自掘的陷阱。5.人類開採煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物，留下了無數礦坑，也就破壞了地貌和地層結構，很可能釀成嚴重後果，危及人類自身。

( 二)1.控制和消除土壤污染的辦法(措施)(或如何控制和治理土壤污染) 2.強調(突出)了經濟損失之大。[或強調(突出)了土壤污染導致嚴重的直接經濟損失] 3.土壤污染會危害人畜健康 4.因爲原文是按照由主要到次要的順序來說明的。5.示例：還我青山碧水，還我土地芬芳。保護環境，從我做起。

(三)1.略(圍繞“活潑好動，生性膽小，喜歡唱歌”作答。) 2.“花園、林陰大道、樹叢、大森林、蘆葦蕩、菜田裏”等。 3.不行。這樣一改，就把所有的鶯說成是一樣的，其中還有兩三種是特例，改後不符合客觀事實，原文體現了 說明文語言的準確性。 4.“嘰嘰喳喳相互追逐，打鬧並不過火，爭鬥也是天真無邪;快樂無憂，充滿活力，不缺乏對愛情的忠誠;危險—旦過去，它又變得歡樂愉快，又唱又跳。” 5.略(說明：擬題緊扣本段內容，答案符合題目要 求。) 6.不離題。第一段寫季節的變化，春天的迴歸，目的是引出說明對象。(或第一段雖沒有寫鶯，但是爲鶯的出現造聲勢，使文章有波瀾，富有文學性)

三、略(提示：話題材料陳述兩個事件後，擺出了兩種觀點——有人贊同，有人提出了善意的批評，然後在“提示語”中發問：“這則材料引發你想到些什麼呢?”這就明確無誤地說明作文所寫內容必須在話題規定的範圍之內。在選材時，要注意圍繞材料和提示展開。具體可以想到：1.人類文明的發展史就是挑戰自然的歷史，從而歌頌那些挑戰自然的勇士們。

2.在人類挑戰自然的時候，要有理性態度，不能一味憑熱情，那樣會造成無謂的犧牲。

3.人類挑戰自然時，要量力而行，不能主觀冒進，違背客觀規律。4.可以辯證地談這個話題： 既要勇於挑戰，又要考慮到實際情況。立意確定之後，文體上有多種選擇，比如敘述一個故事，抒發一種情懷，談論自己的認識等等，都是可以的。)