初中讀青銅葵花有感

《青銅葵花》敘事方式總體上採用線行時間連接起來的“冰糖葫蘆”式結構，牧歌式的追憶歲月寫作。下面是小編整理的讀後感，希望對大家有幫助！

　　初中讀青銅葵花有感1

青銅和葵花這兩個陌生的詞組成的會是什麼呢？青銅做的葵花還是兩個人名？裏講的就是一個名叫葵花的城市女孩和叫青銅的大麥地男孩在成爲異姓兄妹的感人故事。

葵花很小的時候就失去了媽媽，跟着爸爸在城市裏生後。一次，葵花的爸爸要去幹校，因爲家裏沒人照顧，所以把她帶在了身邊。可是好景不長，葵花的爸爸因爲去看了一塊葵花田，出了一點事溺水身亡了。幹校的阿姨們很同情葵花便希望有人領養她，最後，是青銅一家領養了。

雖然葵花以前是在城市裏生活的，可是一夜之間就融入了青銅一家。因爲青銅家的經濟條件不好，所以靠賣些自己編的蘆花鞋爲生。這一次，他們家編了100雙蘆花鞋，賣的很好。

葵花的成績在學校名列前茅，大麥地學校獲得獎項時總有她的一份。後來，城裏人想把葵花接回去，否則對不起她的父親。葵花知道了，死活不肯。在大家的一再勸說下，葵花眼含熱淚的離開了生活了幾年的家。

的作者曹文軒說過：“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者。“

是呀，只有正視痛苦，尊敬痛苦！才能懂得人生的價值和離開人生是的甜蜜！

　　初中讀青銅葵花有感2

曹文軒寫的一本《青銅葵花》，深深地觸動了我的心靈，裏面那一個個微小卻飽含着很大分量的畫面，個個都充滿了愛，無時無刻都不令我潸然淚下。

我覺得，青銅雖然是一個啞巴，但是他有着一顆關愛葵花的心，葵花雖然不是他親生的妹妹，但是青銅對她的關愛絲毫沒有少了一分一毫，自打收養了葵花以來，青銅一家對葵花一直都是很好的，待她如親人一般，葵花是青銅的小跟屁蟲。青銅一直都十分希望能夠去上學，但是，當到了上學的時候，青銅卻將這個自己一直期盼着的機會讓給了自己的妹妹——葵花。自己成全了葵花，卻仍然憧憬上學。當葵花說要教自己寫字的時候，青銅竟然激動得落下了眼淚。還口口聲聲用手語告訴葵花，自己學不會。爲家裏着想，在大雪天裏一人獨自出門賣蘆花鞋，爲了買到一個好價錢，在晚上，將自己腳上的`蘆花鞋賣給了最後一個客人。自己卻光着腳丫，在寒冷刺骨的雪地上獨自前行。這怎能不讓人感動？青銅他一心爲家人着想的心情，我們那裏體會不到？這字裏行間，都在敘述着青銅的善良、懂得感恩嗎？

其實，我覺得青銅對於葵花是很好的，並且和葵花有很深的感情。因爲，在《青銅葵花》的結尾，青銅怎麼會在葵花離開後，出現裏幻覺，還以爲葵花仍然在水簾下奔跑着。還用盡了平生的力氣，喊出了葵花的名字。青銅該是對葵花要有多深的想念，才能喊出聲音來。誰都知道，請同時不會說話的呀！這一幕，更是將我感動得熱淚盈眶。

《青銅葵花》告訴了我懂得愛、學會愛，到無論在哪裏，都溢滿了溫暖的愛。愛，這是它教會我唯一的、也是最終要的東西。我雖然不能像青銅那樣，但是，從現在開始，我也會學着感恩和愛。

　　初中讀青銅葵花有感3

在這個學期裏我讀了《青銅葵花》這本書，《青銅葵花》這本書裏面主要講的是：葵花跟隨爸爸來到了大麥地村傍邊的幹校來勞動，在這裏葵花認識了一名叫青銅的新朋友，但是青銅是一個啞巴。

而在一次去獨自寫生的時候，葵花的爸爸爲了去搶救幾張畫稿一不小心掉進了大河裏頭了，可是葵花的爸爸不會游泳。等到有人發現了他落水了之後就趕緊叫人來救人了，可是人們打撈了好幾天竟然連他的屍體都找不到。

因爲幹校沒有人能來照護葵花，所以幹校打算讓大麥地的人們把她領養回去。最終，葵花自己決定選擇了青銅家。但是後來命運又把葵花給召回了城市。在葵花走後啞巴青銅天天都呆在能看見葵花最後消失的那個大草垛上，呆呆地盯着那個方向一直在緊盯着一刻也不會動。

終於，有一天青銅朦朦朧朧的看見了葵花正在向自己招手。青銅忘記了自己正在草垛的頂上，直接就向着葵花跑過去了，自己摔得渾身都是土都不管了。青銅還想再向葵花跑去可是他已經沒有力氣再向着葵花跑去了。於是他用盡全力大喊了一聲：“葵花！！！”這時嘎魚正好路過他聽到了這聲音之後有些震驚。青銅又大喊了一聲：“葵花！！葵花！！！”嘎魚聽清了之後趕緊去找人，他要告訴別人，啞巴青銅會說話啦。

我在讀完這本《青銅葵花》之後的第一感覺就是：悲，第二感覺就是：慘。從這本書中我知道了以前的生活有多麼的艱苦，我們現在的生活是多麼幸福啊。所以我現在一定要好好學習，將來報答父母的養育之恩，並且報效國家。